项目类别实验教学示范中心

1 年度报告云南省基础化学实验教学示范中心项目类别：实验教学示范中心项目名称：基础化学实验教学示范中心所在单位：昆明学院化学科学与技术系负责人：王宝玲联系电话：159116322862016/12/31目录一、实验教学示范中心简介 1二、实验教学示范中心本年度运行情况 11、注重实验室制度建设，努力提高管理水平 12、加强实验室硬件建设，切实改善办学条件 23、强化实验教学队伍建设，不断提高实验人员素质 34、改革实验教学模式，提高实验教学质量 45、深化实验室开放机制，发挥其综合效能 5三、本年度取得的主要成绩 61著作 62发表的学术论文、授权专利 63教学科研项目 84学生署名发表的SCI收录论文 9四、存在的不足与改进措施 10五、明年计划 11

一、实验教学示范中心简介2009年，昆明学院基础化学实验教学示范中心被云南省教育厅批准为省级实验教学示范中心建设点，2015年中心通过省教育厅验收。中心主要任务是向本校化学科学与技术系、生物科学与技术系、医学院、农学院4个院系的化学教育、食品药品检验、化学工程与工艺、中药制药、生物科学、药学、医学检验、园艺、茶艺、畜牧兽医、植物保护、商品花卉等14个专业的学生开设实验教学课程，承担《大学化学实验》、《无机化学实验》、《有机化学实验》、《物理化学实验》、《分析化学实验》、《普通化学实验》、《化工原理实验》、《仪器分析实验》、《综合实验》、《设计实验》、《毕业论文》等十多门实验课程的教学工作。2016年度在实验室接受训练的学生在900名左右，其中本科生700名左右，专科生200名，承担了78372人时数的基础实验教学工作，400学生的基础化学实践技能训练教学、158学生的学生毕业论文工作、以及42名教师科研工作。在满足规定教学任务的前提下，示范中心对本校师生，昆明市部分中学及相关企业实行全方位开放，充分发挥实验中心的示范作用。1年来，基础化学实验教学示范中心始终围绕“提高应用型人才培养质量”这个中心，以“宽口径、厚基础、重能力、求个性”为宗旨，以培养学生基础知识、专业素质、实践技能和综合能力为主线，注重实验室的软、硬件条件建设和作用发挥，注重实践教学改革的思考与实践，着力加强学生基本技能、创新能力、实践能力和自学能力的培养，为社会培养了一批能促进区域经济建设和社会发展的高素质综合型应用型人才。现将中心2016年度的工作总结如下：二、实验教学示范中心本年度运行情况1、注重实验室制度建设，努力提高管理水平学院及系选聘人员制度：选聘从事实验技术工作的人选必须具有正规本科及其以上学历，选聘人员需在化学实验方面有相关经验。在新聘用实验技术人员时，既重视当前工作的需要，又考虑中心的可持续发展的需要，使实验技术队伍形成较好的梯队，形成专业互补的格局。实验教师培训制度：化学科学与技术系根据实验技术队伍的现状，要求实验技术人员提出个人职业规划，鼓励实验技术人员通过参加教学研究、科学研究、在职进修、实验技术培训、参观学习和学术交流等活动提高业务水平。在系内的师资培训计划中，根据实验教学实验技术发展的需要，有计划地安排实验技术人员的进修培训，系内提供经费支持，并在年终考核时中心和系给予一定的工作量减免。对于学习进修成绩优异者，给予特别的奖励。考核及奖励制度：从工作业绩、服务质量、业务研究、劳动纪律和安全卫士五个方面考核实验教师的工作情况。从自评、他评和领导测评三个方面进行年终打分考核。鼓励实验技术人员积极参与实验技术革新和发明，对成绩突出者，给予特别的奖励，提高实验教学改革论文的奖励，考虑实践教学的特点，在学院政策指引下，制定专门的实验教学考核办法，切实维护实验教学人员的切身利益。根据昆明学院“关于加强本科教学工作提高教学质量的决定”、“昆明学院本科实验教学管理办法”和“昆明学院教学改革研究项目管理办法”等文件。实验中心鼓励教师积极开展教学理论研究和教学实践探索，在业务职称评聘和评优评奖中，切实做到教学工作与科研工作、教学带头人和科研带头人、教学成果和科研成果的一视同仁。”在“人事分配制度”中对专任教师的基本工作量要求教学和科研并重，规定所有教师均参加本科生实验教学、创新计划项目指导及本科生的实验教学工作。2、加强实验室硬件建设，切实改善办学条件中心高度重视实验室的硬件条件建设，注意抢抓机遇，更新观念，积极争取各方面的投入，充分发挥资金效益，高标准、高层次地加强实验室建设，使实验室硬件条件建设踏上了新的台阶。2.1资金落实情况2016年，中心投入资金情况如下：项项目内容来源实验耗材设备采购质量工程项目省级005万元学校自筹9.36万元114.1万元9万元合计9.36万元114.1万元14万元实验室的基础设施（实验台桌、水电系统）进一步完善，仪器设备的数量和质量得到大幅度提升。基本满足了学生进行基础实验的要求，提高了对外服务的能力，满足了学院教学和科研工作的需要。2.2实验室建设完成情况2016年，对现有的化工工艺实验室和化工制图与仿真实验室进行扩建和改装建设内容全面完成基本完成正在建设备注化工工艺实验室√化工制图与仿真实验室√两个工程类实验室的扩建与改装，对新专业安全工程和已有专业化学工程与工艺的实验教学提供了保障。3、强化实验教学队伍建设，不断提高实验人员素质2016年，进一步强化实验教学队伍建设，不断提高实验人员素质，通过引进与培养相结合、专职与兼职相结合的办法，切实加强师资队伍建设。正高级副高级中级其它博士硕士学士其它总人数2016年人数91614022127142进一步提高实验教学师资队伍的学历层次，本年度实验中心引进有机化学博士1人，工程博士2人，充当实验教学人员。实验室（中心）本年度举办四次关于新仪器、新设备的培训或者其他技术培训，另外，实验室安排两名教师到科研院所和仪器设备生产企业学习相关技术，提高他们的实验教学技能；2016年5月，组织中心教师外出中山大学、中南大学、华南理工大学、湖南大学、湖南师范大学进行实验工作考察，对有借鉴意义的实验室建设与实验教学工作的理念、方法和内容等进行研讨，促进我们自身实验教学工作的不断改进；4、改革实验教学模式，提高实验教学质量我们紧紧围绕应用型人才培养这一中心，突出学生实践能力培养这根主线，从制度创新与实践探索两个层面，改革实验教学模式，不断提高实验教学质量。1.革新实验教学体系改变传统的实验课程教学理念，实施体系重组、学科交叉、一体化多层次的实验教学体系，结合学校2016版人才培养方案和教学大纲的修订，重新设立和划分基础性实验、设计性实验和综合性实验的比例，加大研究创新性实验在实验教学中的比重，并采取切实措施确保各类实验的开出率100%。黄文忠博士主持的《有机化学实验》，鞠海东博士支持的《无机化学实验》申报为学校课程改革项目。2.优化实验教学内容依据修订后的人才培养方案与教学大纲，将传统与前沿相结合，及时调整、优化实验教学内容，压缩了传统的验证性实验，增加设计性实验和综合性实验的比重，调整后的实验教学内容，能反映本学科发展的前沿和动态，能紧密结合地方经济社会发展，具有更强的科学性、针对性和实用性。3.注重实验教材建设在实验教材选用上严格把关，尽量选用教育部推荐的获奖教材或面向21世纪教材。在此基础上，认真总结实验教学实践，结合本校学生特点和教学实际，并参照兄弟院校经验，自编部分实验讲义或实验教材，制作计算机辅助实验教学的软件和多媒体教学课件、录像等，取得了良好的效果。针对农学院学生所开《无机及分析化学实验》课程，组织编写了无机及分析化学实验教材。4.创新实验教学方式以现代素质教育思想为指导，从专业特点和课程实际出发，构建科学合理的实验教学方式。教学中认真把握教学方法设计，注重学法指导，将研究性学习、探究性学习、协作性学习等理念引入到实验教学课堂中，促进了学生学习能力的发展，提高了他们独立分析问题、解决问题的能力，教学效果明显提高。5.强化实验教学工作督导化科系每年均将实验教学列为教学督导的重点工作之一，要求所有实验课程开设的实验项目严格执行教学大纲，严格按照课表上的时间和地点授课，杜绝实验教学的随意性。教学过程中强调抓预习的布置和检查，同时要求教师认真批改实验报告，认真填写相关实验教学文件，从而保证了实验教学质量的稳步提高。5、深化实验室开放机制，发挥其综合效能突出学生的个性培养，建立健全实验室开放机制，一直是中心创新实践教学体系，提高实践教学质量的着力点和闪光点。工作中我们坚持做到实验室场所，实验仪器设备，教师的科研特色、科研思路、科研选题等全方位、全过程对学生开放，为学生从事专业实践活动和开展科学研究提供了极大便利。同时，我们十分注重开放性实验的组织、协调和指导，确保开放性实验这种实践教学方式的效果。在开放性实验的内容安排上，我们注重五个结合：①与学生的培养目标及应掌握专业技能有机结合；②与学生申报获批的国家级、省级和校级大学生创新训练计划项目有机结合；③与教师所获得的国家自然科学基金、云南省科学基金等高层次科研项目研究工作的开展有机结合；④与学生参加“挑战杯”等各类学科竞赛的备赛过程有机结合；⑤与实验室所拥有的大型仪器设备使用效益的更好发挥有机结合。由于在实验室开放机制的完善和实施过程中，特别是在开放性实验的内容安排上，主要根据学生兴趣和今后发展方向选择实验项目，注重综合设计性实验能力和科学素养的培养，实验过程坚持以学生为主体、教师为主导的思想，学生独立完成实验全过程。据统计，2016年，中心实验室开放率达50%，每学期重点安排100个开放实验项目。这项工作深受学生欢迎，学生普遍认为，通过开放性实验和研究，不仅能学到许多新技术、新方法，还培养了其综合能力和严谨的科学素质，为将来从事科研和实际工作奠定了坚实基础。三、本年度取得的主要成绩中心在加强实验教学与实验室建设工作中，始终坚持定向于行业、定性于专业、定型于应用、定位于教学、定格于实践的工作方针，逐步建立健全独具特色的实践性教学体系，切实增强学生的实践、创新与可持续发展能力，取得了预期效果。2016年，中心专兼职教师承担校级级实验教学项目2项，国家自然科学基金项目3项，教育部、云南省教育厅和科技厅项目5项、校级科研项目5项，横向项目1项，指导大学生创新项目10项。正在出版教材1部。发表科学研究论文60余篇，其中SCI收录论文12篇，授权发明专利4项。1著作实验教材（拟出版）序号书名作者出版社出版时间1无机及分析化学实验吴绪枚、王宝玲等云南大学出版社2016年2发表的学术论文、授权专利序号论文题目作者刊物名称、年、卷、期1SupramolecularArchitecturebasedonHighLacunarySandwich-typeBuildingBlocks:Synthesis,CharacterizationandProperties吴琼等Z.Naturforsch.B2Syntheses,structuresandpropertiesofcomplexesofindole-3-propionicacid邓秀君鞠海东王宝玲TransitionMetalChemistry3Br2-Catalyzedregioselectivedehydrativecouplingofindoleswithacyloins:directsynthesisof-(3-indolyl)ketones梁德强李湘广李艳妮RSCAdvances,2016,6,29020–290254Br2asanovelLewisacidcatalystforFriedel–Craftsalkylationofindoleswith,-unsaturatedketones梁德强李湘广TetrahedronLetters,2016,57,1027–10305Tintetrachloridepentahydrate-catalyzedregioselectivechlorohydroxylationof,-unsaturatedketonesinwaterwithSelectfluorasachlorinesource梁德强李湘广TetrahedronLetters,2016,57,2207–22106NovelandpotentLewisacidcatalyst:Br2-catalyzedFriedel–Craftsreactionsofnaphtholswithaldehydes梁德强SyntheticCommunications,2016,46,379–3857LiSr3SiO4Cl3—AnovelhostlatticeforEu2+-activatedluminescentmaterials鞠海东邓秀君CeramicsInternational8Synthesis,CrystalStructureandCatalyticPropertyofanOxovanadium(V)ComplexDerivedfromN'-(3,5-Ditertbutyl-2-hydroxybenzylidene)-4-methoxybenzohydrazide王颖臻SynthesisandReactivityinInorganic,Metal-Organic,andNano-MetalChemistry9Synthesis,CrystalStructureandSulfoxidationofanIron(III)ComplexDerivedfrom3-Methoxysalicylaldehyde王颖臻SynthesisandReactivityinInorganic,Metal-Organic,andNano-MetalChemistry10EnhancedSolarHydrogenGenerationbyaHeterojunction

ofPerovskite-typeLa2Ti2O7NanosheetsDopedwithCdS

QuantumDots胡素娟ChemPlusChem11RegioselectiveandefficientbrominationofanilidesonwaterusingHBrandSelectfluor梁德强李湘广TetrahedronLetters,2016,57,5390–539412ExperimentalandtheoreticalstudyofI2-catalyzeddialkenyloxindolessynthesisfromisatinsandα-cyanoketeneethylenedithioacetal梁德强李湘广王宝玲SyntheticCommunications,2016,46,1924–193113Catalyst-freesynthesisof3-(1-arylsulfonylalkyl)indolesviathree-componentreactionofindoles,carbonyls,andarenesulfinicacids黄文忠Phosphorus,Sulfur,andSiliconandtheRelatedElements,2016,191,772–77714Visiblelight-inducedcarbonylationofindoleswitharylsulfonylchloridesandCO李湘广梁德强黄文忠Tetrahedron2016,72,8442–844815TuningChargeTransportfromUnipolar(n-type)toAmbipolarinBis(NaphthaleneDiimide)DerivativesbyIntroducingπ-conjugatedHeterocyclicBridgingMoieties李湘广J.Mater.Chem.C,2016,4(30):7230-724016喜树内生真菌Diaporthesp.XZ-07中的两个新内酯及其抑制肿瘤活性研究史琤袁琳中国中药杂志17氢溴酸催化的三吲哚啉合成史琤昆明学院学报18云南省保山市不同茶叶中重金属浸出特征分析杨婉秋昆明学院学报19云南省西双版纳州不同种类茶叶中轻稀土元素分析肖涵昆明学院学报20一种氯硅酸盐荧光粉及其制备方法鞠海东王宝玲马银海国家知识产权局21一种可精细调控结构的双核锰顺磁化合物及其制备方法与应用吴琼王海中华人民共和国国家知识产权局22无机基团不对称修饰多阴离子形成的手性离子化合物及其制备方法与应用吴琼王海王宝玲中华人民共和国国家知识产权局23含芳环的胺类化合物及其制备方法和应用李维莉马银海鞠海东黄文忠中华人民共和国国家知识产权局3教学科研项目教学改革项目序号项目名称经费项目来源起止时间1有机化学实验课程改革5万元昆明学院2015.9-2019.92无机化学实验课程改革5万元昆明学院2016.9-2020.93构建《有机化学》课程教学“一体化、三层次”教学新模式课程改革5万元昆明学院2016.9-2020.9科学研究项目序号项目名称负责人项目来源起讫时间经费(万元)1新型近红外非金属染料敏化剂的合成及性能研究李湘广国家自然科学基金青年项目2016.01-2018.12212新型高核铀基材料的合成及性质研究翁哲慧国家自然科学基金2016.01-2019.12383硅氧四面体中阳离子的组合替换对荧光粉微结构和发光性质的影响机制鞠海东国家自然科学基金2016.01-2019.1240大学生科研项目序号项目名称学生姓名指导教师1可见光催化吲哚成芳基酮的反应研究周宏福李湘广2高原快渗系统溶解性总磷及溶解态磷酸酶测定研究曹成王莹3HBr高效催化生物活性分子双吲哚甲烷合成陈春琳梁德强4LED用稀土硼酸盐荧光材料的合成与性能研究钱艳艳邓秀君5硅氧四面体中阳离子的组合替换对原硅酸盐荧光粉性质的影响机制李盛锋鞠海东6滇产特色植物油的成皂特性研究李仲彩肖涵7芳香石豆兰的化学成分研究何钰方云山8蔬菜中亚硝酸盐含量的测定及抑制方法研究何兴昌崔永春9生活污水经人工快渗系统处理后磷的形态分析董诗成申亮10不同产地回心草化学成分研究赵世林李维莉4学生署名发表的SCI收录论文序号论文题目作者刊物名称1Br2-Catalyzedregioselectivedehydrativecouplingofindoleswithacyloins:directsynthesisof-(3-indolyl)ketones杨云刚RSCAdvances2Visiblelight-inducedcarbonylationofindoleswitharylsulfonylchloridesandCO周宏福、李钊Tetrahedron3RegioselectiveandefficientbrominationofanilidesonwaterusingHBrandSelectfluor王朝武、董啟珊TetrahedronLetters4Tintetrachloridepentahydrate-catalyzedregioselectivechlorohydroxylationof,-unsaturatedketonesinwaterwithSelectfluorasachlorinesource蓝青TetrahedronLetters5Br2asanovelLewisacidcatalystforFriedel–Craftsalkylationofindoleswith,-unsaturatedketones张万顺、张咪TetrahedronLetters6ExperimentalandtheoreticalstudyofI2-catalyzeddialkenyloxindolessynthesisfromisatinsandα-cyanoketeneethylenedithioacetal杨娟SyntheticCommunications7NovelandpotentLewisacidcatalyst:Br2-catalyzedFriedel–Craftsreactionsofnaphtholswithaldehydes李晶晶、罗莎SyntheticCommunications8Catalyst-freesynthesisof3-(1-arylsulfonylalkyl)indolesviathree-componentreactionofindoles,carbonyls,andarenesulfinicacids杨娟Phosphorus,Sulfur,andSiliconandtheRelatedElement四、存在的不足与改进措施1、“双师型”师资队伍建设有待进一步加强推进教师职业训练和实践能力培养是推动地方高校转型发展的关键环节，由于受教师学缘结构等因