人教版道德与法治七年级上册 第五课 交友的智慧 巩固练习

第第页，共7页部编版道德与法治七年级上册第五课交友的智慧巩固练习在网络世界中,人与人之间的身份、地位并没有分别,每个人都可自由选择交往对象,畅所欲言。这表明()⑪网络为我们提供了平等交往的平台网络交往可突破现实交往中的角色限制网络交往扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式'人们在网上可以做任何事情，不受道德和法律的约束A.@B.C.D.以下属于真挚友情的是()小张与小王很要好,他们从不指出对方的缺点和不足,只说恭维话小林与小李同桌,又是好朋友,一次考试中,小李明知小林作弊,但没有告诉老师小张学习成绩好,小王零花钱多,小张帮助小王做作业,小王给小张辛苦费小吴因为父母离异,产生自卑心理。小强知道后经常陪伴他,劝他要开朗乐观在同学当中,有的相貌出众,有的相貌平平;有的学习特棒,有的总是垫底;有的能言善辩,有的沉默寡言。对待不同的同学，我们的正确态度是()①和比自己强的人交朋友增强平等意识平等对待他人相互取长补短A.0B.C.D.有人说：“世界上用得最普遍的名词是朋友，但是最难得到的也是朋友。”要结交到真正的朋友，我们应该()①不断努力，付出持续行动②包容差异，避免一切冲突③掌握交友的智慧和方法④正确对待朋友无意的伤害A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④小燕英语不太好，她想：“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。”玛丽想学汉语，基于没有中文老师，玛丽也在想：“我能否拜一个中国人为师学习汉语呢？”终于，她们在网上英语聊天室里相遇、相识并互教互学，他们的外语水平都有了很大的提升。对此，下列观点不正确的是()将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重网络学习的效果一定比现实学习效果好网上交往可以满足我们的一些需要D.网上交往拓展了我们人际交往圈新东方总裁俞敏洪在上大学的时候，一直主动为同学们服务。四年间，每天打扫宿舍卫生，每天拎着水壶给同学打水。十年后，俞敏洪创办新东方学校很多人因为不信任而拒绝合作。但当年的这些同学二话没说,都给予他支持。这个故事给我们的启迪是()关心他人、帮助他人,容易获得信任,建立友情每个人都要不计报酬地为他人服务人只有在大学期间才能建立真正的友情在交往中,语言沟通是不重要的下列做法体现了上网要遵守法律这一基本行为准则的是()I在聊天室中，使用网名,不用真实姓名-不恶意制造、传播流言二不侮辱他人人格'不利用网络进行诈骗活动A.®B.C.D.网络聊天是常见的交友方式,有人通过网络聊天开阔视野、增进友谊,也有不少人上当受骗,留下惨痛的教训。因此,网上交友应该()提供个人虚假信息,以免隐私被泄露只在网上聊天,绝不把网友变为现实中的朋友既要谨慎、真诚、守信,又要区分是非善恶对长期交往的网友毫无保留地公开自己的信息

友谊是一朵美丽的花，如果你真心去保护它，那么这朵友谊之花一定会开得鲜艳美丽，如果你伤害了它，它就会立刻凋零。当朋友之间发生冲突时，我们应该（）①保持冷静，坦诚交流，不回避②学会换位思考，及时处理问题③勇于承担自己的责任，知错即改，绝不推诿④要学会宽容待人，原谅朋友的过失和错误A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④“我向总理说句话”使百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策，共同为新时代发展“打call”，这一互动主要体现了网络交往具有特点。（）A.虚拟性B.A.虚拟性B.自主性C.平等性D.两面性K箱地面的手机中的反联呼Mi①随着年龄的增长，我们交往的范围逐渐扩大②随着网络的发展，朋友之间的关系更加紧密③随着社会的发展，网上交往替代了现实交往④随着网络的发展，朋友之间的要求越来越高新修的《中学生日常行为规范》中增加了“同学之间应互相尊重、理解、宽容”的内容。对此,认识正确的是（）।尊重、理解和宽容是让友谊之树常青的土壤-同学之间要尊重彼此个性，宽容不是不讲原则二同学之间正常交往需要彼此尊重'只有理解他人，才可能与人为善A.④B.C.D.调查显示当下中小学生越来越“宅”，很多人不喜欢外出与小伙伴一起活动，而是更愿意“宅”在家里，上网玩游戏、与网友聊天。对这种“同宅生活”，你的看法是（）A.不赞同，网络交往具有虚拟性，毫无意义B.赞同，网络交往是当下最佳交往方式C.赞同，网络交往可以随心所欲，不受约束D.不赞同，应正确使用网络，重视现实人际交往15.离数学考试还有五分钟的时候，李明明再一次检查自己的文具盒，看看文具准备好了没。不见尺子，快考试了，怎么办？正着急时，张珊看到了，拿出一把新尺子，掰为两半。半晌，李明明才说出一句话：“你这是干什么？”张珊笑着说：“‘断尺救人’呗。”就在这时，考试铃声响了起来……事后，李明明一直珍藏着这把断尺。这段故事带给我们的启示是（）①朋友之间要用心关怀对方②在朋友需要的时候，伸出援助之手A.①②C.①③B.③④D.②④③对好朋友的正确决定表示尊重和支持④没有困难就不与好朋友联系下列对网上交往的认识,错误的是（）可以满足我们的一些心理需要将网上朋友转化为现实中的朋友要考虑安全因素网上交往也要遵守法律、法规停留在虚拟的世界中能够触摸到生活中的真实A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。下列做法有利于在网络交往中保护自己的是（）①有心事都和网上的朋友交流②不轻易接受陌生人的邀请

③选择与自己性别一致的网友见面④不向网友说明自己的家庭住址、联系方式等A.②③B.③④C.②④D.①④二、简答题马克思说:“友谊需要真诚去播种,热情去灌溉,原则去培养,谅解去护理。”请你用所学的知识,谈谈怎样和朋友相处才能获得真正的友谊。材料二据中国青少年研究中心发布的一系列针对青少年进行的调查研究显示：半数以上的少年儿童经常在网上交流的好友是现实生活中原本就认识的，71.2%的少年儿童与网上认识的新朋友仅仅是保持网络联系，同时有32.6%的少年儿童认为网络使他们与现实中的朋友增强了交往。(1)材料一中的现象会对孩子们产生哪些不良影响？(2)材料二中调查数据表明了什么？运用友谊的澄清相关知识，说说应如何看待友谊？．．．．．(3)面对互联网信息时代，请你为青少年交友提出几条合理的建议。18.18.网络为我们提供了一个与人交往,建立友谊的平台。它把天涯海角素不相识的人们拉在一起,相互交谈、讨论、倾诉、请教。有人认为:“在网络中交往,内容太丰富了,它完全可以替代现实中的交往。”20.阅读材料，回答问题(2)为了能享受健康的网络交往,请你给网民提几条合理化建议。上搜索一下就有解题方法；觉得疲劳了，可以在网上听听轻松的歌或看看搞笑的视频；想聊天了，找个网友就能聊起来……由于过分依赖网络，他不愿理睬生活中的亲朋好友，与家人的感情也越来越淡薄。(2)为了能享受健康的网络交往,请你给网民提几条合理化建议。上搜索一下就有解题方法；觉得疲劳了，可以在网上听听轻松的歌或看看搞笑的视频；想聊天了，找个网友就能聊起来……由于过分依赖网络，他不愿理睬生活中的亲朋好友，与家人的感情也越来越淡薄。(1)网络交往的特点有哪些？(2)面对网络交友的新时空，请你为乐乐提三点建议。三、分析说明题19.材料一现如今的孩子，生活被电脑、电视、手机等各种电子产品填满，孩子们不论是走着、坐着，还是躺着，都是电子产品不离手，本该在户外自由玩耍的孩童，就这样被电子产品吸引，变成了地地道道的“宅孩”“小屏奴”。调查显示，有26.8%的孩子认为上网使自己变得不想出门了。四、综合探究题21.【回顾展望】(1)你是如何看待“在网络中交往,内容太丰富了,它完全可以替代现实中的交往”的?自从有了智能手机，乐乐觉得生活方便多了：想看新闻了，打开网页就能看到；遇到难题了，在网时值年末岁首，回顾这一学期的中学生活，每位同学都有自己的收获和感慨，也积累了自己的成长经验。班主任老师准备为此开一次学期总结班会。安排了以下几个讨论的话题，请你积极参与。（1）话题一：【回顾收获】半个学期以来，同学们不仅适应了的初中生活，还有了许许多多的进步，请你围绕“学习”“交往”这两个话题，结合所学知识谈一谈自己的收获。（可以针对这两个话题各提三个问题，组成发言提纲）（2）话题二：【眺望明天】初中阶段是我们成长的重要时期，请你围绕“梦想”这一话题，结合所学知识说一说未来对自己的期望。（可以提一个问题，并进行解答）（3）话题三：【付诸行动】请你写两句格言作为自己的座佑铭，鼓励自己往着梦想努力。答案和解析.【答案】A【解析】【分析】此题考查网络交友，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】根据所学可知，网络为我们提供了平等交往的平台，网络交往可突破现实交往中的角色限制，网络交往扩大了我们的交往领域和对象，改变了以往的交往方式，故①②③正确，符合题意；网络不是法外之地，要恪守法律、遵守道德，故④错误。故选A。.【答案】D【解析】【分析】此题考查真挚友情，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】根据所学可知，呵护友谊需要用心去关怀对方、尊重对方。D真心对待、帮助朋友，有利于建立真挚友情，故D正确，符合题意；对朋友要真诚夸赞，A的做法不真诚，不利于发展真挚的友谊，故A不符合题意;BC的做法没有原则，不利于发展真挚的友谊，故BC不符合题意。故选D。.【答案】B【解析】【分析】此题考查对交友的认识，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，逐个分析选项，结合所学知识做出正确选择。【解答】对待不同的同学，我们的正确态度是增强平等意识，平等对待他人，相互取长补短。②③④符合题意；我们应该与正直、诚信和见多识广的人交朋友，①错误。故选B。.【答案】B【解析】【分析】此题考查建立友谊、呵护友谊，考查理解与分析能力。解答此题需认真阅读题干和选项，从中提取有效信息，与教材相关知识点相结合，确定答案。【解答】要结交到真正的朋友，我们应该不断努力，付出持续行动，掌握交友的智慧和方法，正确对待朋友无意的伤害，故①③④符合题意；呵护友谊，需要学会正确处理冲突，坦诚交流，不回避，故②错误。故选B。.【答案】B【解析】【分析】此题考查网络的积极作用，考查学生理解与分析问题能力。注意此题为逆向选择题，解题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。【解答】题文中小燕和玛丽通过网络互教互学，提高外语水平的故事，说明了将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重，网上交往可以满足我们的一些需要，网络拓展了我们人际交往圈。故ABD说法正确，但不符合题意；网络学习的效果不一定比现实学习效果好，故B说法错误，符合题意。故选B。.【答案】A【解析】【分析】此题考查学生对建立友谊知识点的运用，解答此题需要学生认真阅读题干，提取出关键信息，分析选项，结合所学知识，做出正确选择。【解答】根据题目所给出的信息，新东方总裁俞敏洪之所以在创办新东方学习时得到了他的大学同学的支持，在于他真诚待人、关心、帮助他人，他的这些良好品质得到了同学们的认同和信任，所以A表述正确，符合题意；BC说法绝对，错误；在交往中，语言沟通是重要的，D错误。故选A。.【答案】B【解析】【分析】此题考查网上交友应注意的问题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干，逐个分析选项，结合所学知识做出正确选择。【解答】不恶意制造、传播流言；不侮辱他人人格；不利用网络进行诈骗活动，这些都是遵守法律的表现。②③④符合题意；①不符合题意。故选B。.【答案】C【解析】【分析】此题考查对网络交往的认识，考查运用所学知识分析问题的能力。解答此题需把握题干主旨，准确分析和理解选项，推导正确答案。【解答】题文中有人通过网络聊天开阔视野、增进友谊，也有不少人上当受骗，留下惨痛的教训。因此，网上交友应该既要谨慎、真诚、守信，又要区分是非善恶。C符合题意；提供个人虚假信息是不诚信的表现，A做法错误；B说法绝对，错误；D是缺乏自我保护意识的表现，做法错误。故选C。.【答案】D【解析】【分析】此题考查呵护友谊，考查理解与分析能力。解答本题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。【解答】当朋友之间发生冲突时，我们应该保持冷静，坦诚交流，不回避；学会换位思考，及时处理问题；勇于承担自己的责任，知错即改，绝不推诿；要学会宽容待人，原谅朋友的过失和错误。①②③④符合题意。故选D。.【答案】C【解析】【分析】此题考查网络交往的特点，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。【解析】网络交往具有虚拟、平等、自主等特点，它把天涯海角、素不相识的人连在一起，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的朋友，拓展交往圈。题干中“百姓可以在网络上@总理，为国家发展建言献策”，体现了网络交往平等的特点，C符合题意；AB不符合题干要求，排除；D错误，两面性不是网络交往的特点。故选C。.【答案】A【解析】【分析】此题考查对交友的认识。考查学生运用所学知识分析问题的能力，关键是审清题意，对照选项仔细排查，然后得出答案。【解答】依据教材知识可知，观察漫画可知，三幅图中的人是我们的各种朋友，反映随着年龄的增长，我们交往的范围逐渐扩大，随着网络的发展，朋友之间的关系更加紧密，①②正确；网上交往不能替代现实交往，③错误；随着网络的发展，朋友之间的要求并不会越来越高，④错误。故选A。.【答案】D【解析】【分析】此题考查对网络交往的认识，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识确定答案。注意此题是反向设问。【解答】网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，缓解了现实生活中交往的压力，可以满足我们的一些心理需要，故A不符合题意；虚拟世界的交往具有很多不确定性，将网上朋友转化为现实中的朋友要考虑安全因素，故B不符合题意；网络无限，自由有界，网上交往也要遵守法律、法规，故C不符合题意；不管互联网生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟的世界中，因为虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，故D符合题意。故选D。.【答案】A【解析】【分析】此题考查建立友谊的方法，考查对基础知识的掌握能力。解答本题的关键是审清题意，据题意排除错误选项和干扰选项。【解答】根据课本内容可知，尊重、理解和宽容是让友谊之树常青的土壤；同学之间要尊重彼此个性，宽容不是不讲原则；同学之间正常交往需要彼此尊重；只有理解他人，才可能与人为善，①②③④都符合题意。故选A。.【答案】D【解析】【分析】此题考查慎重结交网友，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。【解析】题干中“宅”的做法不可取，我们要正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短，发挥网络交往对生活的积极作用。但不要沉迷于网络，还要重视人际交往，建立良好的人际关系。D正确；A观点错误，网络具有一定的积极意义；BC的观点判断错误。故选D。.【答案】A【解析】【分析】此题考查呵护友谊，考查学生的理解分析能力。解答此题的关键是审清题意，对选项进行逐一排查，排除错误项和干扰项。【解答】根据题干和所学，张珊“断尺救人”的故事启示我们朋友之间要用心关怀对方，在朋友需要的时候，伸出援助之手，对好朋友的正确决定表示尊重和支持，故①②③正确；“没有困难就不与好朋友联系”这种做法是错误的，好朋友之间需要加强联系，故排除④。故选A。.【答案】C【解析】【分析】此题考查网络生活中学会自我保护，考查学生运用所学知识分析问题的能力。解答此题需要认真阅读题干和选项，结合所学知识做出正确的选择。【解析】虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识，如不轻易接受陌生人的邀请，不向网友说明自己的家庭住址、联系方式，遇到问题时，学会求助等。②④符合题意；由于网络具有虚拟性，因此，我们要有一定的自我保护意识，将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重，①③说法错误。故选C。.【答案】①要懂得平等对待；②相互尊重和信任；③相互关心和帮助；④相互宽容和谅解；⑤互相真诚和坦率；⑥互助要有限度，讲原则。【解析】此题考查呵护友谊，考查学生运用知识分析问题的能力。解答此题要准确理解题意，结合教材相关知识组织答案。答案围绕要懂得平等对待；相互尊重和信任；相互关心和帮助；相互宽容和谅解；互相真诚和坦率；互助要有限度，讲原则回答。.【答案】(1)这种说法是错误的。网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈，让我们有更多机会结交新的伙伴。但是，网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门，无法满足我们真实的情感需要。我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。(2)①学会自我保护：提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人的资料，不随意答应网友的要求；不断提高自己的辨别觉察能力。②遵守网络规则：网络交往要遵守道德，做到语言文明；上网要遵守法律、法规。【解析】(1)此题考查正确对待网络交往，考查学生判断能力和运用所学知识解决问题的能力。结合材料和教材知识，题干中的观点错误。理由可从网络交往的特点、网络交往的利与弊，学会与现实中的同伴交往方面进行回答。(2)此题考查网络交往注意的问题，考查学生运用所学知识解决问题的能力。属于开放性试题，学生结合所学知识，可从学会自我保护，遵守网络规则方面进行回答。.【答案】(1)①身体健康受到影响。②降低了与他人交往、沟通的能力。(2)网络拓展了我们的交往圈，大部分青少年能够分清网络与现实，正确使用网络。友谊不是一成不变的；竞争并不必然伤害友谊；友谊不能没有原则；友谊可以带来快乐，让人向往，也会带来困扰，增添烦恼。(3)①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有许多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。④我们不能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。【解析】【试题解析】(1)此题考查网络的不良影响，考查运用知识能力。学生结合材料从身体健康受到影响；降低了与他人交往、沟通的能力两个方面回答即可。(2)此题考查网络