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文档简介

小桔灯启蒙作文在快乐中学习作文在作文中享受快乐自画像怎样做才会更有自信呢？魔镜绝招：大声喊出你的心声我最帅！我最漂亮！我一定能……！用完整的话说说你最漂亮的地方如：胖乎乎的脸上，长着一对乌黑调皮的大眼睛，油黑闪亮的长睫毛随着眼帘忽闪忽闪的，十分可爱。佳作品析A2《我是谁》1、读，给文章标示自然段。2、解答：我是谁，到底是个什么样的人呢？3、分角色朗读，找出有趣的句子体味语言的幽默镜子枕头试卷电脑同学们老师爸妈（想想：还可以是谁呢？）我是谁“我”最大的特点是什么？围绕这一特点文中记叙了自己的几件事？爱幻想的我下雪时想到的走在林荫道上想到的小鬼当家《爱幻想的我》总结方法：

刻画人物性格时要注意围绕中心选择材料，可一个特点举多个事例，突出这个典型。事例与事例之间注意过渡。1、从哪些方面介绍了自己？2、读后总结一下什么是阳光少年？小鬼当家《我是阳光少年》爱书法爱象棋爱运动有能力乐于助人走在林荫小道上想……阳光少年------（开朗活泼、快乐向上）-总结方法：点评：作者全方面的介绍了自己，展现了一个阳光少年的风采。采用总分总的结构，条理清晰，主题鲜明。练兵场：自己到底有什么性格特点呢？用我们今天所学的方法来介绍介绍吧！……《我是个足球迷》《----------的我》《我是个-----迷》……突出典型：抓住最突出的一个特点来写（事例不能雷同）举例：事例一：爱看足球事例二：爱踢足球事例三：爱谈足球课外作业：

1、阅读B5《我是男子汉》及点评，抄写“词句青草地”。

2、阅读B5《野孩子》及点评，完成“阅读训练”。课堂作文：参考以下题目，也可自拟。（提示：自己有什么特点，采用哪种方法？写出构思模式）侧面烘托：《大家眼中的我》《多面的我》突出典型：《＿＿的我》《我是个＿＿迷》整体勾勒：《我的优缺点》《我的自画像》爱书法爱象棋爱运动有能力乐于助人走在林荫小道上想……《我是阳光少年》＿＿说：＿＿说：＿＿说：……《我是谁》（至少写５个）下雪了想……走在林荫小道上想……《爱幻想的我》（事例不能超过３个）

整体勾勒：对人物进行全方位的描写突出典型：抓住最突出的一个特点来写侧面烘托：通过别人对自己的评价突出特点《大家眼中的我

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