2021年幼儿园园务班务工作计划

2021年幼儿园园务班务工作计划精编幼儿园园务工作计划1一、工作思路20XX年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出金蒙早教及英语特色教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造ー个家的氛围,,让每ー个孩子健康快乐地成长”。二、主要工作目标（-）规范管理。增强教职员エ对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。（四）优质服务。进ー步树立服务思想,落实安全责任与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。三、主要工作及措施

1、规范管理,重视有效的过程管理。制定‘’谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以"爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有"互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每ー处环境、每ー个细节，积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员エ形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变"要我做”,为"我要做”,使幼儿园成为教职员エ快乐的精神家园。3、营造良好的人文环境。(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。(2)根据幼儿园园本培训计划,进行每周一次的教师教学能力的培训。(3)加强教研,提升教师专业素养。(4)加强师资队伍基本功的培训,(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提髙她们的业务素养。多开展相互观摩活动。(6)教师ー周一例会,保育员双周一例会制度。4、组织各类人员外出参加业务培训

突出特色,配合幼儿园的特色课程“海尔英语”,本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识,以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。四、明确幼儿园办园理念,突出幼儿园双语办园特色1、加强教研,促进教师的专业提升。2、加强金蒙早教课程的推广,发展幼儿的语言表达能力。3、加强园本教研，进行半月一次公开课,教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。五、保教工作1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比,进行每周一次的流动红旗的评比。2、打造金蒙早教和英语教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研,不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索英语教学、金蒙早教如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题,邀请专家来园进行指导、引领,不断提升教师教育水平。3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教育”。4、在教师中开展以下活动:上ー节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质

量。5、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。六、后勤工作1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。2、抓好幼儿保健管理。(1)保证幼儿膳食质量,通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。(2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。(3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。幼儿园园务工作计划2ー、指导思想:全面贯彻党的十八届四中全会精神,以教育局、托幼办20xx年工作内容与要求为指导,立足园情师情加强实效性园本培训,积极推行“网格化管理”,尝试实践“自主性学习”研究,深化“减负增效”管理思想,推动一园二址课程建设与保教工作规范实施,カ促园所稳步有序发展。

二、工作目标:1、保教研究,关注课程实施中的专题培训,以自主学习研究为聚集,促教师课程教育观觉醒。2、保健管理，以常态为目标强抓蹲点指导,以微格研究为抓手,促幼儿点心环节规范操作。3、队伍建设,以日常问题培训抓解决对策,以积分制管理为手段,促教师自主学习和研究。4、园务管理,建立网格化管理的覆盖落实,以组室文化创建为重点,促团队和谐氛围营造。三、主要工作与措施:（一）保育和教育工作:1、课程建设。（1）调整幼儿园课程实施方案。（2）调整各类保教制度。（3）案头资料减负增效。（4）发挥资源库实效。2、教研组建设。（1）组长的指导培养。（2）组室研究深入（3）年级组长协作。3、教学实践与研究。（1）通过大组引领、小组实践为主要方式开展“自主性集体学

习活动设计与实施”的专题研究。(2)以课程组为阵地,尝试开展“集体学习活动中幼儿自主发展评价”的研究。4、幼儿发展。(1)幼儿行为习惯养成评价。(2)日常幼儿习惯养成关注。5、课题开题工作。(1)做好区级课题的开题工作。(2)协助做好教师个人申报区级课题的开题工作。5、其他:(1)调整课程环境,促两部课程设置基本一致,促幼儿乐学。(2)规范基地园辐射带教工作。(二)卫生保健工作1、三大员培训指导(1)落实三大员网格化管理。(2)重视日常操作指导评价。(3)关注专题性的保研研究。(4)继续开展常规评比活动。2、健康安全教育(1)加强肥胖儿的管理。(2)健康教育活动。3、消毒隔离防病

(1)传染病预防。(2)宣传培训。4、营养膳食管理(1)建立食品验收台账制度。(2)特色菜谱征集活动。5、其他:(1)规范保育操作室环境,细化各类物品的标识,跟进日常摆放、使用等的管理。(2)定期进行营养摄入量分析,能合理安排幼儿食谱并体现营养均衡，烹饪色香味好。(3)膳管会活动。(三)队伍建设1、人事管理工作(1)年级组长聘用工作。(2)绩效方案新实施。(3)调整优化考核工作。(4)新教师招聘工作。2、强师兴教工作。(1)尝试莫立个性化梯队。(2)建立三层梯队成长档案。(3)建立骨干教师管理方法。3、师资培训工作。

(1)园本培训。(2)新教师培训。(3)外培内培。(4)开展青年教师比武活动。4、完成新一轮基地培训任务,梳理管理、培训经验。(1)落实导师工作研讨、师徒捆绑式考核、园领导蹲点督查等管理机制,加强过程管理,强化导师责任意识与专业进取意识。(2)继续开展“雏燕起飞——新教师汇报活动”,组织三个ー活动,交流一次的成长体会,开展一次教学交流，组织ー次专业测试。(3)融合幼儿数学教育特色带教项目落实培训课程。(四)园务管理1、民主管理(1)计划上通下达。(2)重视园务公开。(3)调整工会组织人员。2、丰富校园文化建设活动。(1)加强文明组室的创建活动。(2)每月月底召开教职工大会，弘扬“教育,爱”。(3)围绕“爱团队”主题,开展师德教育拓展活动。(4)围绕“爱自己”主题,开展教职エ内涵修养活动。(5)加强各班组教师对节能降耗制度的落实,体现主人翁的意识。

3、尝试家园合作特色研究。(1)完善家委会工作制度。(2)有主题开展家长助教活动。(3)尝试开展“快乐学习”节活动。4、安全管理(1)成立安全领导小组。(2)定期开展安全活动。5、园舍管理(1)经常维护。(2)园所种植园地的开辟。6、资产管理(1)定期盘点财产。(2)关注图书管理。7、财务管理(1)收费公示。(2)规范用钱。8、信息化管理(1)日常管理。(2)教学课件评选活动。9、完善和规范档案室的管理(1)邀请专家对我园的档案室的管理进行指导。(2)尝试申报区合格档案室。

幼儿园园务工作计划3随着新学期的到来,园内为使幼儿有一个愉悦、健康的学习和成长环境,后勤保健工作已成为幼儿教育工作的核心。而且因为其教育的特殊性与幼儿年龄特点的特殊性,保健工作更应良好地体现出新的教育理念下符合幼儿年龄特点及身心发展的一种人性化的教育与服务,从保育教育的角度最大限度地促进幼儿身心的健康成长,为幼儿一生的发展奠定良好的基础。为此我做出了幼儿园后勤管理工作计划:ー、指导思想:本学期我园的保健后勤工作将继续认真贯彻《江西省托幼机构卫生保健管理实施细则》、《幼儿园教育指导纲要》的要求,根据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求,以全面提高园所保教质量为根本,以促进幼儿富有个性健康发展为最终目标,为培养和谐发展的儿童,特制定出本学期后勤保健工作计划。二、工作目标：1、严格执行《食品卫生法》和有关保健工作法规,认真接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查,根据最新工作要求不断调整、落实相关措施,カ求各项工作制度化、合理化、规范化。2、继续探索幼儿园保育工作新路子,全力提升我园保健工作质量,全面健全我园保健工作制度。3、做好消毒、宣传工作,有效做好预防工作;把好食品关,杜绝事物中毒;严格控制各种传染病的发生,杜绝事故发生。

4、细致做好各项保健日常工作,合理安排膳食,使幼儿膳食平衡,保证幼儿身体发育各项指标达到要求。5、进ー步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作,落实日常监督、检查,有效提升保教服务质量。三、主要工作及措施（一）优化后勤工作人员队伍,不断增强保教人员的服务意识。1、进一步加强人员的培训与教育,认真学习贯彻上级文件精神,细学《保育工作手册》,使后勤保育工作细化、量化,增强工作责任心,尽力协助老师共同完成保教任务。2、以’‘保教联动”主题为重点,继续以月观摩活动为载体,开展"10分钟问答“、"工作小妙招''"走进现场”等板块,加强后勤员エ的思想工作,引导她们牢固确立保教意识、服务意识,树立エ作主人翁精神。3、坚持保健教师每日五巡制度,能及时发现问题,分析症结,并与相关人员交换意见，发挥指导功效。4、制定与幼儿园作息时间表相匹配的一日工作时间表,提高保育员工作的规范、有序以及与教师之间的相互协作配合。5、继续实施后勤员エ月工作考核制度,奖优罚劣,进一步激发后勤人员工作的积极性与主动性,提高工作质量。（二）扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。1、进一步规范卫生保健工作,完善各类保健制度,自觉执行好各项制度,加强过程性的检查与指导。

2、加强各类卫生传染消毒工作的规范化管理,做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示,并做好记录。3、严格控制各种传染病的发生和预防,认真执行晨检制度,不流于形式,做好晨检及全日观察记录，发现异常及时处理,并做好记录。4、加强伙食质量的管理,坚持每月一次的伙委会会议,加强厨房人员之间的沟通,及时反馈当月膳食营养分析情况、家长及教师反馈情况。5、继续做好营养不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作,注重过程性资料的积累与指导,每月进行ー次情况反馈。6、提高相应的家长工作指导质量和对教师日常保育工作的检查指导,进一步提升保教水平,积极参与亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。7、根据园所的情况,开展保健重点研究项目,如《家园合作加强2-4岁幼儿良好进餐习惯培养的实践研究》、《医教结合预防4一6岁幼儿不良视カ的实践研究》,学期末开展阶段经验总结交流。（三）切实抓好后勤常规管理，不断提髙服务质量1、加强各园的财物管理,尤其是班级财产的管理。1）进ー步完善请购、保管、使用等财产管理制度,做到制度健全,职责明确,帐物相符,帐帐相符,完备购物申请,建立幼儿园财产电子管理程序,数量、价格准确,保管责任到人。2）完善活动室的财产保管,落实到人,加强过程性的管理。

2、抓好校园环境卫生管理。1）继续抓好环境卫生工作,坚持卫生保洁工作包干,明确责任区与责任人,并加强检查和指导,确保幼儿园环境卫生整洁有序。加强包干责任区域的过程性检查的执行力。2）重视幼儿园绿化管理,根据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作，确保环境净化、美化、绿化。3、加强安全管理,提高操作规范化。1）进一步强化门卫人员的安全责任意识,严格执行外来人员的查询和登记工作,严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。2）认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修,确保安全使用。3）继续切实做好消防安全工作,强化安全责任,坚持以防为主,消除隐患,做到安全第一。4）每两个月开展一次疏散演练,提高教职エ及幼儿的逃生意识及能力。幼儿园园务工作计划4其实人要做好一件事,除了要有认真的态度外,还需要有高度的热情,这样オ会有活力。当然，处理好幼儿园园务也是ー样的,幼儿园就像是ー个公司,需要全体人员认真工作、协调合作,这样才能完成工作，达到预期的效果,更重要的是幼儿园是孩子们学习的地方,更加应该注意生活的各个方面,为了能够给孩子营造ー个好的环境,我们制定了如下园务计划。

ー、指导思想以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员エ,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致カ追求内涵发展。围绕区“规范管理，突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、カ求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作,倾カ打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作思路**年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色，促进均衡,优质服务。努力“营造ー个家的氛围,,让每ー个孩子健康快乐地成长”。三、主要工作目标（一）规范管理。,增强教职员エ对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

（三）突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,在英语教学、蒙氏教育及美术教育等特色教学上有所突破。（四）优质服务。进ー步树立服务思想，落实安全责任与措施。（五）家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。四、主要工作及措施1、规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以“爱岗敬业、创造奉献’’的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有‘‘互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”，精心打造校园生活中的每ー处环境、每ー个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围,使全体教职员エ形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变"要我做",为"我要做”,使幼儿园成为教职员エ快乐的精神家园。幼儿园园务工作计划5指导思想:这学期我们本着以儿童发展为本,以培养创新精神和实践能力为核心,大力推进素质教育,以崭新的视角,开放的观念指导幼儿教育改革实践,以科学的儿童观、发展观、资源观、效益观,积极扩展幼

儿生活和学习空间,使幼儿在良好的环境中增进体验,愉悦情感,发展能力，开展好区域活动,结合我们各班幼儿的心理特点和实际发展水平,同时努力提高年级组内教师业务水平和专业技能是我们这学期的目标。工作重点:ー、提高安全责任感,安全警钟长鸣孩子的身心健康发展是我们教师不懈努力的方向,而他们的安全更是我们时刻注意的问题,每位教师都应把安全两字牢记心头。具体措施:1、教师认真学习有关安全教育的知识和安全责任制。2、各班级要加强本班幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识。3、年级组内平时要加强各方位的检查カ度，及时发现安全隐患并得到有效的解决。4、会议每次都要强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。各班主任,老师和保育员互相配合,把保育工作紧密的与一日教学活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保育教育工作规范。5、坚持不懈地做好教育宣传和H1N1传染病的预防工作。二、年级组教学总目标教师要根据幼儿年龄段的特点和实际水平,有目的、有计划的向幼儿进行德、智、体、美、劳诸方面的教育。

具体措施:1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯,卫生习惯和参加体育活动的兴趣。2、开展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的能力,增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲,培养初步的动手能力。3、培养幼儿团结、友爱、诚实、勇敢、克服困难、自信、有礼貌等良好的品德、行为和习惯,以及活泼开朗的性格。三、把握最新幼教动态,逐步提高教师积极性,增强教育教学创新精神结合本年级实施的新教材，树立综合的教育观,我们的活动都以主题的形式展开,在主题生成、开展、深入的过程中要努力的更多的关注幼儿已有的生活经验基础和认知需求。增强教师科研意识，务实求真,认真研究课题中存在的现实问题,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。四、家园工作1、开展形式多样的家长工作,与家长增进友谊我们以电话反馈、校通讯、幼儿离园时的交谈等方式与家长们进行沟通。与家长共同交流教育孩子的心得，从家长那里了解到孩子不同的性格特征,从而找到教育幼儿的有效方法。2、挖掘家长教育资源,鼓励家长参与幼儿园教育。继续充分挖掘家长、注意发现与利用家长特有的教育优势,对幼儿进行有针对性教育,鼓励家长积极参与活动以及我们的教学。

3、教师要认真细致地做好家长工作,使家长能主动'积极的配合幼儿园各项活动的开展。工作安排:五、二月、三月份:1、做好开学准备工作,加强班级常规管理。2、布置班级环境,学习开设区域活动,丰富材料。3尽快让新生及家长尽快适应幼儿园和老师。召开家长会。（小班先开开学第二周）4、开展“元宵节”“三八节”“学雷锋”活动,加强幼儿思想道德教育。5、全体教师会议,以“安全第一”为主要指导思想及解决近况问题。6、完成各类计划的制订。四月份:1、开展主题活动“寻找春天“,组织幼儿春游,感受周围环境的变化,培养幼儿仔细观察、善于表达的习惯。2组织教师安全教育。3、着手准备“六一“节的研究方案。五月份:1、围绕“五ー“开展系列主题活动,教育幼儿热爱各行个业人士,珍惜自己和他人的劳动成果。2、结合主题进行家园亲子活动。

3、排练“六一节活动及学前班毕业典礼的活动内容。六月份:1、排练节目为邀请家长参与学前班毕业典礼作准备。2、幼儿进行速算比赛。3、学前班家长会。4、组织学前班幼儿拍毕业照。5、进行幼儿发展水平测查及评价工作。6、毕业典礼及班级工作总结。周工作安排二月份第一,ニ周:(2/14—2/28)1、2/14日正常开展一日活动,稳定幼儿情绪。2、各班统计未入园人及原因。3、安全工作汇报。4、做好幼儿上兴趣班动员工作,统计兴趣班人数,规划兴趣班计划三月份1、:如何营造融洽的班级2、做好幼儿兴趣班报名工作。3、幼儿活动:庆祝“三.八”节活动。4、教师活动:外出踏青活动过三八节。5、抓好各班幼儿常规工作,

6、期初各班幼儿测体重。）7、教师活动:组织教师外出听课。8、幼儿活动:小、中、大,学班绘画比赛。9、安全工作汇报。四月份1、幼儿活动:小、中、大,学各班早操比赛。2;讨论家长会方案。3、研讨:大班组好课活动。4、幼儿活动:中、大班讲故事比赛。5、幼儿活动:小班儿歌朗诵比赛。6、年级组活动:安全工作的研讨。7、教师活动:自制教玩具大比武。8、幼儿活动:小、中、大体育竞技比赛。9、庆祝五一国际劳动节五月份1、幼儿活动:每班ー个经典节目展示2、幼儿活动:经典节目强化训练。3、庆“六一儿童节”活动做筹备、组织工作。六月份1、幼儿活动:六.一文艺汇演2：教师如何做好幼儿离园工作3、各班撰写幼儿评语。

4：如何处理与同事间的关系。5、学前班毕业典礼准备。6、做好幼儿素质发展期终评估。7、暑假安全教育。8、学前班毕业典礼。幼儿园园务工作计划6第4周园务计划（3月6日——3月10日）工作要求.各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特点,感知动物、植物、气温等变化,激发幼儿热爱大自然的情感。.周三为三八妇女节,周日3月12日为植树节,各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动,加深对劳动女性尊敬和热爱的情感,了解植树的意义和护绿爱树的重要性。.不断调整和完善班级环境（主题环境、游戏环境、自然角），以健康的生活、健康的身体、健康的心灵为基点,使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。（周五园部检查）.周二下午13:00师德师风专题学习:围绕电影《叫我第一名》,感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。.认真做好迎接3月15日苏州幼儿师范高等专科学校14级学生来园进行《幼儿园健康教育》半日见习的各项准备工作。.后勤保育:1）严格执行安全的接送制度，对临时离园的幼儿

做好三签字工作,保障幼儿和老师的安全。2）做好托幼机构卫生保健校验准备工作:①加强对保育员一日工作的检查和指导,各班做到两教一保配合默契、孩子习惯良好;②周五递交申请书、申请表等材料。3）做好幼儿园伙食费账号开通及收费工作。星期工作安排记载ー各年龄班根据幼儿认知特点和心理发展水平,积极引导幼儿观察春季特点。感知动物、植物、气温等变化,激发幼儿热爱大自然的情感。二周二下午13：00师德师风专题学习围绕电影《叫我第一名》,感受一个好老师对学生的成长有着至关重的作用。三周三为三八妇女节,各班根据幼儿年龄特点开展丰富多彩的庆祝活动。四各班根据主题活动目标,合理利用班级、走廊等空间,开展学习性区域活动。不断丰富活动的内容和材料,探索教师指导的策略。五不断调整和完善幼儿园环境,使幼儿园的“童心素养”环境更显健康文化氛围。加强对保育员一日工作的检查和幼儿园园务工作计划7ー、指导思想:以《市幼教常规管理规范》为指导,以区文教局下发的《20xx年区教育工作意见》为行动指南，紧紧围绕新《纲要》的目标要求,立足常规工作培养务实作风,树立发展意识探索创新机制,坚持以教师的专业化成长保障幼儿的发展，坚持家园共育的理念丰富幼儿园教

育资源,全力推进特色建设的发展思路,整合教科研,建构科学优化的保教过程,提升幼儿园办园水平。二、工作目标:1、力争在维扬区・・年度综合奖励考评中达优秀成绩。.建成・・年度卫生合格园。.贯彻《扬州市幼儿园管理规范》,提升办园水平。4,加强《纲要》学习,更新理念，提高教育教学水平。.完善安全机制，创建平安校园。6,完善幼儿园考评方案,试行教职エ考评考绩积分制。.加强课题研究,提高科研实效。.加强竞赛活动指导,提升成绩档次。.利用各种教育资源,实现幼儿园、家庭、社区的合作,和谐家园教育。.加强教师技能考核，提高教师队伍的整体素质。.加强保育工作的督促与指导,提高保育质量。三、主要工作:.修订教师评价机制,完成一年一度的年终考核。.迎接区园际间半日活动交流。.进行新《纲要》理念下的教学展示活动。.申报十一五课题。.组织参加“省信息技术在幼儿园教学中的应用”作品评比。.组织参加20xx年省师陶杯论文评选。

.组织参加20xx年扬州市优秀教育教学论文评比。.幼儿园首届保育知识大赛。.园内组织“庆祝祖国妈妈60岁生日ーー幼儿现场绘画比赛”。.组织参加区教师教学技能大赛。.幼儿园班级网站、环境创设、广播操评比。12.园内组织安全教育主题活动。四、具体措施:(-)加强规范管理,努力提髙办园水平。1、牢固树立安全第一的责任意识,采取每日巡查和每周例行检查的管理制度,保证有问题在第一时间得以整改,杜绝事故隐患,继续创设零事故平安校园,保障师幼在园的生命安全和幼儿园财产安全。2、加强师德和教育理论的学习,全面提高教职エ的思想素质和职业情操,在工作中要讲奉献,比爱心,并且明确当前教育发展的形势,加强使命感和紧迫感，不断完善自我,创新工作。3、增强全体教职エ的岗位意识和绩效意识,提髙教师队伍的管理能力,本学期将试行教职エ考评考绩方案,从出勤、安全、卫生、教育教学、家长工作等多方面工作进行量化考核,客观评价每个教职员エ的工作成绩，营造ー种你追我赶、争优争先的工作氛围。4、深入贯彻《扬州市幼儿教育管理规范(试行)》,明确各部门岗位职责制度,树立规范意识,认真履行职责,确保各项管理工作落到实处,并加强日常工作的检查カ度和指导策略,形成全园齐抓共

管、团结协作的良好园风。（二）抓实园本培训,促进教师专业化发展。1、拓宽学习渠道,丰富学习形式。本学期,我们将继续围绕“三字ー话”的技能考核在教师群体中营造争学、要学的氛围,通过写好字,读好书,说好话等基本技能的掌握使教师在学习的过程中逐步建立终身学习的理念,也能通过学习,不断充实自己的教育理论,引领自己的教育行为。另外,我们还将继续坚持每周一次的教研活动,但组织的形式将更加灵活、有效,把最大的主动权、发言权留给老师,以往的教研活动虽逐步改变ー言堂的我讲你听的形式,但没有真正达到教和研的双结合,或者说缺少了研究的主题支撑,活动的价值和效果就不是很明显了。在新学期,教研活动的研究主题一方面将根据当前的教育发展与改革的形势来确定内容,这类主题要做到有准备,有计划,有记录,有专人负责。另一方面则结合课堂教学中出现的问题或困惑提出主题,利用教研活动进行集中研讨、探究解决的思路与方法,让大家在思维碰撞中产生创新的灵感和火花,提升理论素养和实践水平。这类主题交由各年级组预先定领域、定内容,并有计划地在不同年级组织观摩、研讨,并在ー课多磨的基础上真正向课堂要效率,提高教师的教育教学质量。同时,充分利用各种教育资源,为教师创设交流学习的机会,多角度地开阔教师的视野,提高教师的教育科研能力。2、在学习中反思,在反思中成长。现代教育形势要求一个优秀的幼儿教师必须在创新中工作,会

学、会思,才能取得较快的专业成长。但是对于不同层次水平的教师,如何引导她们学?学什么?思什么?怎么思?才能帮助她们寻找到自己的“最近发展区”。对此,我们要求老师在学《纲要》、学《规范》的同时,更要将理论联系实际,通过实质的载体ーー备课、撰写教学反思、专题文章、每月ー篇随笔、每学期ー篇论文等，提高自身的研究和反思水平。针对青年教师我们要求在学习纲领性文件的基础上,能够通过学历进修、备课、撰写教学反思、随笔等学习、运用新理念、新观念。针对中青年教师则要求在熟悉纲领性文件的基础上,能够深刻反思自己的教育行为,在教育教学、课题研究、撰写教育叙事、论文等领域凸显创新思维,努力构建个人特色风格，在师德、业务方面成为幼儿园的中坚骨干力量。针对中年教师,我们要求既要在思想观念上跟上时代节拍,也要在教育行为上不断加强自我教学实践的反思,提高发现、分析研究和解决问题的能力。同时对年轻教师既要热情帮、带,也要勇于向她们学习,取长补短,互促互进。（三）、完善课题制度,提高课题研究的效度。1、我园第六期教学课题临近结题阶段,我们将在上学期已经整理出的资料的基础上,继续搜集、完善过程资料。同时,我们也切实感受到课题的价值影响，早期阅读不仅对幼儿的终身发展存在着现实意义,也与幼儿园课程有着密切的联系,因此,在此课题结题后，我们将积极辐射研究成果,确定实验班进行滚动研究。2、围绕我园艺术特色发展的现有资源,我们将于开学初,研究、申报新课题。拟打算在本学期内完成以下内容:

a、成立课题研究小组并合理分エ,确定课题名称。b、确定实验对象,课题进行研究前的相关调查,收集有关资料,课题组成员结合选题、内容、价值、研究基础四方面进行课题论证,并以文字的形式呈现论证资料。c、制定课题研究阶段性计划和目标。d、集成课题调查报告,向市教科所申报。3、本学期,我园还将依托课题研究,通过课程实施、活动展示等途径,逐步完善园本特色教育模式,并在语言、音乐、美术等领域结合我园的教育资源、教师特长、班级幼儿的实际情况,对教育课程作出合理规划,使课程更具现代化、本土化、特色化。（四）优化课程资源,促进幼儿全面发展。随着学前教育课程改革的不断深入,幼儿园以及老师逐步确立了幼儿在课程实施中的主体地位,并且积极利用各种教育资源,着眼于幼儿经验的扩展、提升幼儿多元智能的开发,为每个孩子提供发展、成长的条件和机会。然而,在课程实施过程中,我们除了通过一些显性的教育教学组织实现课程目标之外,还应该重视幼儿一日活动、幼儿生活、自然、家庭、社会存在的隐性资源,以及幼儿的游戏活动所生成的教育资源。在新学期,我园本着促进幼儿全面发展的培养目标,将继续依托基础课程、特色课程、社会课程的开发和实施,积极围绕主题、节日、时令等内容开展丰富多彩、寓教于乐的主题活动、生活活动、实践活动、游戏活动。另外,本学期将结合本园实际,有效利用地方资源,

进ー步打造丰富的班级区域特色,为幼儿创设想玩、能玩、会玩、好玩的游戏空间。对于原有的比较成型的公共游戏区域采取保留和充实完善,对于各年级各班级的区域游戏角,既要围绕一定的主题捕捉幼儿感兴趣的游戏内容,也要发挥家长、幼儿的主动性,为游戏提供丰富的、可操作的材料。同时,要加强游戏的指导和跟踪观察。为了确保区域游戏环节的有效开展,我们将カ求做到:①、开学初，对幼儿日常喜欢玩的游戏进行调查,对于有一定开发价值的游戏可以整合到区域活动中;②、对幼儿家庭中的农作物和地方富产资源进行调查,充分利用可利用的资源,确保游戏活动的生成性、可操作性;③、师幼共同商量、确定班级区域游戏内容,围绕大主题每班创设不少于六个游戏区角;④、师幼共同布置区域环境,投放游戏材料;⑤、教师进行游戏前指导,师幼共同制定各游戏规则;⑥、园内每月开放一次区域游戏,组织观摩和经验交流；⑦、每月由班级填写ー份《班级区域游戏情况调查表》,对游戏内容、游戏目标、游戏规则、投放材料、幼儿参与性、调整情况等方面进行跟踪记录,及时根据幼儿的认知发展、能力发展更新游戏材料,保持幼儿参与游戏的持久兴趣,满足幼儿在游戏中的不同发展需要,促进幼儿全面发展。（五）强化保教一体的工作理念,保障幼儿身心健康发展。1、把好健康检查制度关,严格做好新生入园体检、师幼年度体

检和幼儿体格测量、评价等工作,建立健全幼儿接种、漏种登记、体弱儿管理等档案资料。。2、做好秋冬季的保暖工作,对秋冬季常见病、多发病和传染病做好预防措施,尤其对当前世界流行的甲型流感应积极宣传、预防,杜绝传染源的发生。3、严格执行晨检制度,保健教师做到ー摸、二看、三问、四查,及时掌握幼儿健康状态,对发病幼儿及时隔离,对各班进行全面消毒,争取在最短的、时间内使疾病得到有效控制。4、加强安全宣传教育,结合教育活动、知识讲座、观看碟片等生动的形式,贯穿于一日生活的每个环节中,提高幼儿、教师安全意识和防护能力。5、制定好每周带量食谱,并根据季节特点和幼儿口味对食谱进行科学、合理的调整,确保幼儿膳食搭配多样，营养均衡，促进身心健康成长。6、严格按照《食品卫生法》要求向食品供应商索证,对进园的食品认真核对、验收记录,对幼儿每天所食的菜肴进行48小时留样观察,督促食堂工作人员规范操作,增强食品安全意识。（六）深化家园合作机制,提升良好的社会形象。1.积极运用家访、家长会、家长园地、家园联系手册、家园同庆、家长半日活动开放等途径,及时反馈幼儿在园的学习、生活情况,让家长更加明确幼儿园的教育任务,以便争取家长的支持和帮助。2、充分发挥家长委员会作用,使其真正成为幼儿园与家长间的

纽带。拟于新学期在每班推选一至两名热心且有一定文化素养的家长充实到幼儿园家委会成员中来,定期召开家委会成员会议,邀请他们共同参加幼儿园大活动的方案制定,听取家长们的办园意见,不断完善家园合作机制,提升幼儿园良好的社会形象。3、继续加强幼儿园网站、班级网站建设,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的活动动态,丰富育儿常识,拉近家园距离,创设家园之间网络资源的交流平台。4、做好家长问卷调查工作,针对家长意见或建议不断改进工作方法,优化管理行为、提高办园水平。（七）、细化后勤管理,增强服务水平。1、严格执行园内安全卫生管理制度,把安全工作放在首要位置,通过跟班指导和不定期检查等形式,扎实抓好后勤人员的安全卫生意识,层层签订责任状，全面落实安全责任制,明确安全工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教工作正常有序进行的基础和保障。2、围绕《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》等法律法规,有针对性地对师生进行安全知识培训,并将安全教育纳入到幼儿园教育教学计划中。3、加强后勤队伍建设,发扬勤奋、务实的工作作风,在后勤人员中设立组长的角色，挖掘出保育员中的积极个人,为后勤队伍树立榜样作用,促使大家都能珍惜岗位,提高保育技能。根据目前保育エ作仍存在的薄弱环节,在下学期将采取幼儿用具清洗比赛的岗位技能

考核锻炼后勤人员的保教服务水平。4、新学期,对食堂工作人员将进行《食品卫生制度》、《卫生消毒制度》等文件方面的知识培训,还就幼儿的膳食口味、花样和质量上进行量化考核,并通过“刀工”练兵比赛,来提高他们的实际操作技能。5、科学管理物品，发挥出园内储存物品的最大使用率,配合幼儿园开展的各项活动,及时提供所需材料,做好财产的清理、登记、归放工作。6、加强门卫管理和幼儿接送安全，门卫人员严守岗位,按时关锁园门,做好外来人员的登记和询问工作,未经允许禁止入内。7、规范物品的采购制度,做好幼儿园财务管理工作,实行’’园长ー支笔制度”。每月按时公布幼儿伙食账目,及时退清缺席幼儿的伙食费。五、逐月工作安排（略）幼儿园园务工作计划8一、行政事务.教师上交修改和调整好的五年发展规划和教师个人专业发展档案。（周五之前发送业务园长邮箱）.完成20xx秋季新生摸底上报工作。（各班主任）二、教育教学.各班进ー步加强班级常规管理,重点是幼儿学习习惯和卫生习惯的培养。

.各教研组重点做好第十周、第十一周的课程审议。.大班、小班各上交一份园本教研的方案。.行感知网的学习。.评优课:闻静佳、陈鑫瑜（星期五）.理论学习:艺术教学理论三、安全、卫生保健、后勤工作.做好太仓市儿童踽齿筛查/填充登记表的检查及发放家长确认书和通知单的后续工作。.园内保育员培训一次。（王丽菊周四中午12:30）.邀请南京消防专业人员来园进行消防安全讲座和现场模拟逃生演练活动。（周一12:50）.上交安全过程性资料.幼儿园园务工作计划9--本学期工作目标:围绕ー个主题:求质量,突特色。树立两种理念:“以人为本、促进发展”的办园理念,“服务于教师、幼儿、家长”的理念。构建三高目标:思想觉悟高、业务水平高、教育质量高。坚持四个到位:敬业爱岗、严谨治学、尊重幼儿、优质服务。做好五项工作：幼小衔接课题和十五规划课题的研究工作做好0-3岁与幼儿教育的衔接研究工作

0-3岁婴幼儿早期教育探究与课程建构的实施完善加强课程管理,提高实践反思（观察记录研究）继续探索课程评价与幼儿发展评价方法二.加强内部管理,提高办园质量。1.完善幼儿园的量化考核评估细则在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。此项エ作在学期初期完成。2、加强班级工作的管理力度。本学期各个班级对常规管理常抓不懈。幼儿园出台班主任管理职责,对管理规范的班主任实施奖励,强化班长的管理意识,提高班长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色完成各项工作任务。.努力办出特色,推动办园创新。幼儿园将组织家委会和伙委会议,听取家长的建议,努力改进工作,扩大幼儿园各方面的影响カ。幼儿园将按照分类标准进行自查,找出差距,调整不足,全园围绕エ作重心调整目标方向,达到分类标准的要求。.发挥省示范园的辐射带动作用。本学期,与新的合作伙伴继续开展手拉手活动,争取带动一到两所幼儿园逐步发展。.加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和身心发展负责的态度,幼儿园结合安全月加强安全防范措施,从园舍设备的使用与维修角度出发消除不安全隐患,完善安全制度。重点是全园卫

生安全要求和食堂管理,其次,各班教师把安全工作纳入日事议程,利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。三.抓队伍建设,促发展成长。.加强师德修养，树立良好形象。结合师德月，幼儿园要求各班教师利用宣传栏向家长、幼儿服务承诺,使教师的工作受到家长严格的监督，以良好的师德形象服务于家长、幼儿,以良好的榜样做出表率,办出家长满意的放心园。.抓队伍,促发展。(1)利用互动式培训模式组织教师开展各类活动,采用“以人为本、促进发展”的理念进行参与式互动，切实提高培训质量,工作计划范文《幼儿园园务工作计划》。(2)扎实开展“三个一”(阅读ー本好书、树立一种理念、尝试ー种方法)读书学习活动。(3)营造良好的研究氛围。班级、班与班、级部之间、全园之间的ー种相互合作、交流、反思、进取,形成研究合力。3、强化培训,加快发展。①加强园本培训,提高业务素质。本学期结合教科研需要,将组织教师加强科研方法培训,掌握运用科研方法进行课题研究。此外,每月有教研组长组织教师对课程进行分析与调整,每周有班主任组织班上教师进行讨论,每个主题有教师进行及时评估,不断提高教师驾驭教材的能力。②鼓励教师积极参加自学和学历达标,自我加压、自我完善,使

学历达标,并为骨干教师提供外出学习的机会和发展空间。四、加强教育教学管理,促进保教质量提高。重点工作:继续贯彻两个《纲要》,加强对幼小衔接课题进行调研,促进小学与幼儿园的研究双边活动;调整园本课程方案,完善课程评价体系;重视环境资源的创设、开发与利用;开展0-3岁早期教育研究活动,注重与幼儿教育的衔接和托幼一体化的早期教育研究,全面提高教师素质。1、课程评价。开展实质性评价,引导教师注重过程性评价,做好平日工作记录与反思,将全体教师共同研究的评价表格用于实践中不断得到检验,以达到适宜于幼儿的发展需要。2、开展园本培训,调整教研机制。本学期幼儿园尝试建立有活カ的学习型小组,在实际开展的各种教研活动的同时,各班成立研究小组,每位教师随时随地积极参与课题研究,促进教师专业化的发展。本学期将进ー步完善教研成果制度,创造性的研究教育管理的新机制,以适应课程改革发展的需要。继续实施教研活动目标考核评估,学期末评出优秀教研组，并对开展教研活动好的级部和班级小组进行奖励。3、在科研方面,进一步做好幼小衔接科研课题的实践与研究,完善幼小衔接园本课程。（1）开展《幼小衔接课程方案》实施阶段性小结的研究，进ー步突出办园特色,体现创造性活动课程,探讨园本课程的改革。（2）将与小・合进行课题的研究,如:环境创设的衔接、任务意

识的培养、艺术教育、英语教育的研究等,双方形成“手拉手班级”，不断增加交流与互动,扎实的开展研究性工作,使幼小衔接卓有成效。(3)认真做好“十五”规划课题《意大利瑞吉欧幼儿教育体系中国化研究暨く幼儿园教育指导纲要》的理论与实践研究》,严格按照省课题组的要求完成研究任务。4.加强0-3岁婴幼儿早期教育与幼儿教育衔接的研究,研究创设环境,继续开展快乐亲子苑活动,积极配合区成立早期教育研究小组,研究0—3岁婴幼儿教育模式及课程方案,探讨制订题例与游戏。五、家园社区工作。1、加大宣传カ度,塑造良好形象。积极开展社区教育实验,树立“服务到家”意识,定期为社区散居家庭提供教育服务上门的帮助,推动学习型家庭的研究与延伸。如:到家中宣传科学,指导家长怎样为幼儿布置房间等,扩大幼儿园在社区中的影响力,提高全园教师“服务幼儿、服务家长、服务社区”的意识,以争取家园社区资源的有效利用。2、开展形式多样的家长学校活动。为了帮助幼儿家长了解幼儿园的教育特点,本学期，将开展形式多样的家长学校活动。如:请家长参加亲子游园,幼儿生日会,召开家长育儿经验交流会，组织家长参加家庭教育知识竞赛等,以更好的实现幼儿园与家庭教育的同步。3、幼儿园在元旦期间,家园共创新年环境,召开家园同乐会,各班编排文艺节目准备演出。

.幼儿园在十一月初将举办家长半日活动开放,病情家长参与幼儿园课程评价。.幼儿园各班教师要充分挖掘、利用社区环境、文化和教育资源,做到有目的、有计划,并体现在教育课程方案和教师组织的各项活动中。可与小学老师、学生产生互动,加强衔接,园内、园外开展大带小活动,完成研究性任务。幼儿园园务工作计划10ー、对上学期工作简要回顾及基本情况分析:20xx年春季,我园继续以《幼儿园工作规程》与《幼儿园教育指导纲要》理论为指导,进ー步贯彻落实了《纲要》与《指南》中的各项细则及要求,在市、区教育局的指导下,继续牢固树立质量意识,安全意识、创新机制,在全园教师的团结协作、努力工作下，按计划开展并顺利的完成了各项工作。完善了各种管理制度,规范了各岗位工作职责,建立了各项工作档案,在工作规范化及细致化上大下功夫,在安全管理、园务管理、教育教学、保育质量等方面严格执行相关计划,成功举办了春季亲子郊游活动、六一大型文艺汇演活动、保教汇报会展示活动;成功开展了各级组的家长学校培训活动,各项工作得到各级领导及幼儿家长的充分肯定和赞赏.工作有成绩也有不足,如:管理层的管理力度及执行力度不够深入到位,老师们对《纲要》与《指南》的理解与实践中的应用还需不断探索,整体教师的职业道德、素养还需进一步提高;教学教研活动开展的形式及有效性还需进一步增强（特别是新老师）;儿童伙食的花样品种和烹饪技术还需进ー步提

高;幼儿的生活护理和保育工作还需进ー步细化,保育员的保育服务意识还有待提髙。20xx年秋季将是ー个新的起点,我园将严格执行幼儿园的各项规章制度,深入各项制度的执行,严格要求教职员エ,深入细化开展各种活动,预计开班10个班,其中小班2个，中班3个,大班3个,学前班2个，生源预计达到360人。二、指导思想继续以《幼儿园教指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针,按照相关市、区级主管部门的的工作精神,团结与带领全园教职员エ,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致カ追求内涵发展。围绕“规范管理,突出特色，促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、カ求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作,倾カ打造幼儿园长效发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。三、主要工作目标（一）、规范管理。不断引导教职エ展望地矿金星幼儿园的愿景,增强教职员エ对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,充分发挥幼儿园刚性的制度管理与人性化管理相结合的效用。深入实施“谁分管谁负责”的责任考评制度,在完善幼儿园各项规章制度的基础上,以保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。加强各级工作流程管理,严格要求各级主管领导对工作深入督导的力度,严格执行

岗位工作细则,建立规范、科学、有序的工作秩序。通过各种活动,使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。自觉遵章守记,团结协作,严于律己,宽于待人,严格履行岗位职责,做到人到岗位心到岗,工作更到位。（二）、强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,提高教师教学能力、科研能力、基本功和运用现代教育信息技术能力。加强新教师的基本功训练（利用竞赛的形式开展弹跳说唱画基本功比拼活动）,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力及独立自主地完成好各项教学活动的能力。继续开展“师徒结对”活动，相互学习,共同提高。从而促进我园整体教学水平的提高。（三）、提高保教服务质量。以保教并重为前提,在丰富幼儿ー日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能教学上、保育上有所突破，进ー步树立服务思想,落实安全责任与措施。（五）、以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造园内生活中的每ー处环境、每ー个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育儿氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职エ形成一个共同的理念:工作着并幸福快乐着,使幼儿园变成教职エ快乐的精神家园。（六）、家园共育，召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展,继续办好家长学校,提高家长的育儿水平。树立“保

教就是服务”，“家长就是上帝”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识，真正体现“优质服务,微笑服务”的办园特色。（七）、继续树立品牌形象,以质量树形象,立口碑,加大宣传カ度,让金星幼教深入人心,家喻户晓。工作追求精、细、严,尽善尽美,使幼儿园在20xx年春季成为家长们的首选,力争达到450名幼儿,并成为幼教的第一品牌。（八）、不断完善激励、评价机制,进ー步提高大家的工作积极性和主动性。调动教职工工作积极性,按照奖励与惩罚相结合、精神奖励与物质奖励相结合,以精神奖励为主的原则,依据岗位职责要求,对在幼儿园开展的各项活动中表现突出,成绩名次靠前等进行奖励,对工作停滞不前,效果质量靠后等进行惩罚,克服出现干多干少ー个样的状况,真正发挥制度标杆的作用。四、主要工作及措施（一）、优化领导班子,建立一支合格的教职エ队伍1、认真贯彻德オ兼备的原则,培养和扶持年轻教师为实现园所的长远规划培养后备力量。组织教职エ继续学习相关幼儿教育的各种法律规章。教育职エ树立正确的是非观。保障各项エ作紧张有序地开展。2、加强管理人员自身综合素质的提高.引导各级管理层重视教职员エ的思想建设并不断用新的知识和新的信息充实自己,提高专业理论水平和管理水平,做ー个正直向上的人。工作中要善于合作,服从领导安排,有较强的原则性、责任感

和事业心。加强教育、保育活动的检查カ度。广泛开展教师间的交流活动。要求管理人员明确其职责,创造性的做好本职工作。3、加强教师队伍的建设.为人师表,业务上不断求精。做ー个幼儿和家长都欢迎的好老师。在教育工作实践中不断更新观念,加强教育目标意识,积极参与教科研活动。大胆探索教育工作新路子,在实践中逐渐形成自己的工作特色。.认真积极参与教学培训与检查活动,通过培训学习来提高自己的业务技能,通过评价分析促进教育教学能力的提高。增强教师的保教意识,落实我园保教工作计划。4、保育员队伍的建设.提高保育员素质修养。进ー步规范保育员的工作行为,用教育者的标准严格要求自己。支持和鼓励保育员进修学习,提高保育员的文化素质。.根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。协助班级进行教育环境的创设。.掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。幼儿园园务工作计划11ー、指导思想认真贯彻、落实、执行《纲要》精神,开创一流的家长学校,转

变家长育儿及教育观念,提升家长育儿水平。成立幼儿园教研中心,培养一批幼教骨干教师,加强幼儿园管理,增强工作人员的服务意识,及时体察家长的需求,并针对问题及时寻求最佳解决途径,做好幼儿保健,严防流行病的发生;合理制定幼儿膳食，保障幼儿身体健康成长。二、工作目标1、加强环境建设,完善保教设备。2、提高师资力量,强化科学管理，提高保育和教育质量，落实体、智、德、美等诸方面全方面发展的教育,把幼儿培养成身体健康、聪明上进、勇敢自信、活波开朗的好儿童,把我园办成邛崛市农村园林式名园。三、园况分析1、我园创办于20xx年初,占地面积共2580多平方米,是ー所二级ー类绿色园林式幼儿园。办园十年以来,为了更好的创造新的教学环境,我园先后多次对教学环境活动场地、厨房、设备实施进行扩建投入，增设了新的绿色草坪、益智玩具,一直坚持以质量生存,以特色谋发展,深的家长的信赖和支持。2、我园拥有一支敬业爱岗、业务精湛,素质全面、结构合理的师资队伍。全园教师全部经过培训,并获得多项教师基本功技能大赛奖项。如:20xx年5月,园长姜春燕女士被评为成都市优秀幼儿园园长20xx年5月,教师舞动《天竺少女》荣获教师技能大赛一等奖

20xx年5月,安科平老师荣获市教师技能大赛歌唱一等奖20xx年5月,詹丽萍老师荣获市教师技能美术大赛一等奖20xx年6月,郭琴建老师,编排的幼儿舞蹈荣获邛味市欢庆六一童心向党文艺大赛三等奖20xx年元月,郭琴建老师编排的教师舞蹈荣获邛竦市:劲舞暖冬文艺大赛优秀奖四、问题与压カ.近年来,周边园舍新、实カ强的幼儿园纷纷林立,使市内幼教行业竞争激烈化。教育现状对我们提出了更高的要求,我们必须进ー步激发教师的内部动カ,增强每位教职エ的紧迫感、使命感、责任感。.我园师资力量上存在的教科研基础知识薄弱问题,致使许多教师对教育科研仍存有畏难心理,教科研工作应加强指导,进ー步深入开展。五、具体措施(-)加强内部管理,实现管理的科学化、规范化、现代化。.进ー步理顺幼儿园内部管理体系,建立科学高效的管理运行机制,初步形成具有我园特色的岗位目标管理办法。.充实、完善各项规章制度,形成科学的考核、评价和奖励等方面的管理规范,以法治园,以情育人,充分调动全园教职エ的工作积极性。.全面深化五制改革,真正把园长负责制、全员聘任制、岗位

责任制、考核奖惩制、结构エ资制落到实处。要按上级教育主管的部署和要求,积极稳妥地搞好学校内部人事制度改革,形成有利于人才脱颖而出的用人机制。.通过科学规划,建章立制,有效管理,力争使幼儿园管理水平有大的飞跃,基本形成切合我园实际的管理特色和管理理论。（二）优化教育教学环境和办学条件。1,合理布局校园四周的装饰墙、宣传窗、花卉、草木等设施,绿化、美化、净化校园，营造优美、幽静、舒适的育人环境。.加快教育现代化建设步伐,增添电教器材,实现幼儿园管理规范化、科学化、系统化、程序化。.配置各类专用区角,增添小型活动器具及其他体育设施,为幼儿提供宽阔的活动场所与充足的活动器具。（三）建设高水平、高质量的师资队伍。.教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适用本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。鼓励教师参加继续教育和后学历培训。树立终身教育思想,鼓励教师学习教育理论,提高教育理论修养和文化底蕴。.开展岗位技术练兵,努力提高教师课堂教学水平,要求教师具有良好的知识素养、理论修养,有较为扎实的专业技能,能创造性地开展教育教学工作,出色地完成教育教学任务。.努力提高教师现代教育技术水平。通过培训及自学,要求全体教师能运用现代教育技术设备进行辅助教学,通晓网络知识，自由

地上网交流、获取信息。.引进专业人才,如舞蹈、体育、电脑、钢琴等方面有专业特长的教师,使我园师资结构更为多元化、立体化,并通过此举措促进我园オ艺教育蓬勃发展,推进幼儿素质教育进程。（四）强化特色课程建设为核心的研究,全面提高保教水平。.坚持以孩子的健康成长为根本,为幼儿尽责,为家长尽责,为社会尽责,推行“情亲化”管理,全力呵护每一位孩子。2、加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,学习保育业务,不断提高保育的素质。鼓励保育员积极参加进修学习。严格执行作息制度,保证幼儿身心健康愉悦地发展。培养幼儿良好的饮食、坚持科学合理的设计,园所生活作息制度,结合幼儿年龄特点,开展丰富多彩的保教活动和体育活动,以科学的方法开发幼儿智力。3.以科技特色主导课题为中心,根据研究中遇到的实际问题,成立一批环绕型子课题,以其为切入点,深入、细致地进行科技教育研究。要求在未来5年时间内,能够出ー批质量优、立意新的教育论文以及结题报告。六、本学期每月具体工作安排二、三月1、制度教研、班级、制度全期教学目标并上墙2、编排早操并进行师训3、环境布置,充实区角材料4、教研组活动:策划“三八”教学

5、保健室收齐各班新生体检单,预防接种证并进行查验、核对、汇总四月1、布置“春天来了”的主题活动2、加强卫生食品检查,预防春季疾病的发生,3、各班早操的评比4、全园开展听课评课活动5、组织教师进行教研活动6、组织教师走出幼儿园,参观其他名园幼儿园园务工作计划12上学年在各级领导的正确指导和大力支持下,在全体教职エ的共同努力下,本着强化师德,优化服务的理念,我园教育和服务质量稳步提升。本学期,我们会继续以孩子发展为本，认真贯彻《指南》和《纲要》精神,以专业化、现代化、制度化为科学的管理模式,深入、扎实地开展各项工作,进ー步提高质量,保障保教工作的顺利开展。ー、指导思想本学年是我园迎接新挑战、开创新局面、再创新佳绩的一学年。我园将以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理工作条例》重要思想为指导,以《幼儿园教育指导纲要》《指南》精神为准绳,以扎实开展争先创优活动为契机,以迎接老园新建为契机,全面落实科学发展观。按照规范办园、强化特色、丰富内涵的总体思路,深化内部管理,深化教育教学改革,美化校园环境,完善教学设备,提升校园文化底蕴,

把校园文化建设与特色发展有机结合,不断优化内部管理,全面实施和推进素质教育,全力以赴完新园搬迁、老园重建工作,办人民满意的幼儿教育。二、工作目标.做好“新园搬迁、老园重建”各项准备工作,以全新的园容园貌、鲜明的办园特色、优质的保教质量、先进的办学水平、细致入微的家长工作力争以平稳过渡。.根据办园特色及改善办学条件需要,进行校园环境改造。.以“八心自律”为要求，即“耐心教育幼儿