雨巷的试讲稿

一、教课目的1、知识和能力：认识相关戴望舒的知识，以及掌握鉴赏诗歌的能力。2、过程和方法：理解意象，领会诗歌创建的模糊迷离的境界。3、感情与价值观：掌握作者的思想感情，养成健康崇高的审美感情。二、教课方案（一）教课要点、难点1、理解意象，领会诗歌创建的模糊迷离的境界。2、领会作者的思想感情（二）教课方式：感悟式、朗读法、启迪式。（三）课时安排：一课时。（四）预习要求：熟读课文。三、教课过程（一）导入唐诗的两位集大成者——李白和杜甫，他们的诗歌风格或俊逸洒脱或沉郁顿挫，却都是文学史上的顶峰。我们前一篇课文学了大方高昂《沁园春长沙》，今日我们要学习另一首诗——《雨巷》，看看它又为我们带来了如何的一种截然相反的美。（二）诗人简介1、说明①戴望舒，浙江余杭人，现代诗人。2、增补：戴望舒，原名戴朝实，别名戴梦鸥。他是有名的诗人和文学翻译家，是20世纪20年月“现代派”的代表诗人，和徐志摩、闻一多、穆旦、卞之琳等有名诗人是同时代的人。《雨巷》是他的代表作，最早发布在《小说月报》上，惹起了很大的反应，叶圣陶称《雨巷》“替新诗的音节开了一个新纪元”，戴望舒也所以获取了“雨巷诗人”的称呼。（下边请大家自己小声地朗诵一下这首诗，并思虑这首诗歌描述了一个如何的场景这个场景的主体是什么）（三）诗歌赏析1、赏识完了这首诗，我们不谋而合地感觉到了《雨巷》的魅力，那么，这首诗终究描述了一个如何的画面这个画面的主体是什么生1、描述的画面：在小雨迷茫中，我走在一条幽静的巷子，逢着了一个漂亮的丁香相同的姑娘，她走近我，却又从我身旁飘过，消逝在我的视线里。生2、画面主体是“丁香相同的姑娘”。诗歌是借助形象来传达感情的，意象就是能够惹起我们丰富联想和想象的形象。那么“丁香相同的姑娘”就是本诗最主要的意象。其实，“丁香相同的姑娘”应当是“丁香”和“姑娘”两个意象构成的，但因为“丁香”是修饰“姑娘”的，为了更好的理解诗意，我们把它合成“丁香姑娘”这一个意象。那么除此以外本诗还有哪些意象呢（油纸伞、我、篱墙、雨巷）2、为了领会诗歌的感情，我们应当充分认识意象的含义。那么，我们第一来看一看作为最主要意象的“丁香姑娘”拥有什么样的特色这就要弄清楚“丁香”是什么了。①丁香花多为白色或紫色（白色象征贞洁，紫色象征尊贵），颜色素雅，一点都不轻浮，经常博得洁身自爱的诗人的喜爱，以为丁香是高洁的象征。②丁香花开在4、5月的暮春节气，有淡雅细沉的香气，虽花形姣好，却极易凋零，简单惹起多愁善感的诗人们的伤春之情。在我国古典诗词中，丁香是一个常有的意象。③（展现丁香诗——课本第9页）（生默看）在这些诗词中，与“丁香”连在一同的词语是什么（愁）小结：可见在古典文学中，丁香象征着漂亮、高洁和愁怨。丁香相同的姑娘就应当是像丁香相同，相同是漂亮的、高洁的、愁怨的。3、（生读2、3节）我们来看看诗歌是是描述姑娘的形象的呢我们先来看第2节（这个姑娘，她像丁香相同漂亮，品德高洁，却又像丁香相同忧虑，她“哀怨又徘徊”）①“哀怨”是从什么角度来描绘姑娘的（神态）这两节诗中与“哀怨”近似的词还有哪些（冷淡、凄清、难过）。②“徘徊”是从哪个方面来描绘姑娘的，（动作）这两节诗中与“徘徊”近似的词又有哪些（彳亍、撑着）。作者从神态和动作这两个方面来表现这个姑娘，可见他关注的不是姑娘的外在，而是她的内在。3、这个姑娘为何必定要撑一把油纸伞可不能够撑一把小洋伞（不能够）油纸伞这个意象在此处的作用是什么明确：油纸伞象征着怀旧、神奇、迷茫，给全诗凭添了一份冷淡、凄清的气氛，衬托了姑娘的形象，让人能够想见这个丁香相同的结着愁怨的姑娘撑一伞风雨中单独徘徊黯然神伤的形象。5、诗歌之中的油纸伞，可不仅出现了一次。大家找一找，总合出现了几次（３次）都在哪几节中（１、３、７节）（生读此三节）是握在不同的三个人的手中吗（不是，只有姑娘和“我”）。“我”又是一个什么样的人呢（生再读第一节）从第一节来看，我是一个孤单的徘徊者。“徘徊”是从哪个角度来写“我”的（动作）此三节中近似的词有哪些（彳亍，撑伞）这些动作，几乎和姑娘的相同。那么“我”的神态也是和姑娘相同的吗找出表现“我”神态的词语。（冷淡、凄清、难过）从这里能够看到，“我”和姑娘“相同”，我们居心灵的切合，所以我们才有相同的动作和神态。关于这样一位同“我”相同，有相同动作和神态的姑娘，我怀有一种如何的感情（生回答：期盼神往），找出表现这一感情的句子（在首尾两节）（希望逢着，希望飘过）姑娘对我也有相同的感情吗（生读４、５、６），找出表现动作的词语。（走近――飘过――走尽――消逝）。这个淡雅艳丽、气质郁闷的丁香相同的姑娘，她像梦一般地走近了我，却又像梦相同消逝，我们在心灵上是切合的，那么我应当也想丁香姑娘相同心中充满了忧虑。那么“我”为何这样忧虑呢在这里就要为大家增补一下诗歌的写作背景了。写作背景：①黑暗的现实：这首诗创作与1927年夏，时价蒋介石发动“四一二”反革命政变以后，白色恐惧笼盖着全中国。本来热情响应了革命的青年，一下子从火的热潮坠入了夜的黑暗，他们中的一部分人找不到革命的出路。这样他们就堕入了难以排解的难过徘徊，他们在绝望中渴求着新的希望出现，在阴霾中期望出现炫丽的彩虹。在这样一个特别的历史时期作者神往着丁香姑娘也就是期望着中国社会走出黑暗，找到革命的出路。②难过的心境：初恋的失败给作者带来了深深的难过。所以，丁香姑娘可能是诗人期望而终未能得的爱情，可能是青年时未酬的壮志，可能是年少时青涩的一个梦想，也可能不过对以前偶遇的少女倩影的空自怀恋。她是全部片刻即逝的美好事物的象征，美好回想的寄望。让我们再一次领会丁香姑娘带给我们的美好感觉（生读２、３、４、５、６节）。7、我和姑娘相遇在江南丁香花开的暮春节气，相遇在一条飘着如烟似雾的无边丝雨的巷子。在巷子之中，除了人以外，还描绘了什么光景（篱墙）。"篱墙“这个意象对创建雨巷这个大环境起到了什么作用（给人哀怨、悲凉之感）。此刻我们来看看诗歌是如何描述雨巷的。（生读１、７节），找出表现雨巷特色的词。（悠久、寥寂）假如这是一个没有下雨的巷子，感觉有什么不相同（凄清、模糊）。雨巷的境界是幽静、沉寂而又模糊的，正是因为诗歌给我们创建了这样一个境界，才使得那丁香相同的姑娘，孤单的徘徊者，那把古旧神奇的油纸伞，还有荒凉破败的蓠墙都蒙上了一层如梦似幻、如烟似雾的轻纱，带给了读者难以言传的模糊美。四、结束语戴望舒借助雨巷、丁香般结着