2021高考英语完形填空7

(A)阅读下面短文,掌握其大意,从每题所给的A、B、C、D四个选项中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。ImetMrs.Neidlintheninthgradeonastage-designteamforaplayandshewasoneofthedirectors.AlmostinstantlyIlovedher.ShehadanUnpleasantvoiceandadirectwayofspeaking,]shewasencouragingandinspiring.Forsomereason,shewasimpressedwithmyworkandme.Mrs.Neidlwouldaskmeformy2.ShewantedtoknowhowIthoughtweshould3things.AtfirstIhadnoideahowtoanswerbecauseIknew_4aboutstagedesign!ButIslowlybegantorespondtoher5.Itwascauseandeffect:ShebelievedIhadopinions,soIbeganto6them.Shetrustedmetocompletethings,soIcompletedthemperfectly.Shelovedhow7Iwas,soIbegantoshowuptopaintmoreandmore.Shebelievedinme,soIbegantobelieveinmyself.Mrs.Neidl's8thatyearwas,"Tryit.Wecanalwayspaintoverit9_!nIbegantotake10.Ihadbeensoafraidoffailingbutsuddenlytherewasnofailing-onlythingstobeHupon.Ilearnedtodipmybrushintothepaintand12createsomething.Theshy,quietfreshmanachievedsuccessthatyear.Iwas13intheprogramas"StudentArtAssistant"becauseofthetimeandeffortI'dputin.ItwasthatyearthatI14Iwantedtospendtherestofmylifedoingstagedesign.21世纪教育网/gaokao/beijingBeingonthatstage-designteam15Mrs.Neidlchangedmecompletely.NotonlywasIstrongerandmorecompetentthanIhadthought,butIalso16astronginterestandaworldIhadn'tknownexisted.Shetaughtmenotto17whatpeoplethinkIshoulddo:Shetaughtmetotakechancesandnotbe18.Mrs.NeidlwasmycomforterwhenIwasupset.Her19inmehasinspiredmetodothingsthatIneverimagined20.21世纪教育网/gaokao/beijing()1.A.and B.yet C.so D.for()2.A.opinionB.impressionC.informationD.intention()3.A.make B.keep C.handle D.change

()4.A.anythingB.somethingC.everythingD.nothing()5.A.questionsB.commentsC.explanationsD.remarks()6.A.holdB.followC.evaluateD.form()7.A.happyB.livelyC.reliableD.punctual()8.A.messageB.mottoC.sayingD.suggestion()9.A.againB.moreC.insteadD.later()10.A.stepsB.controlC.chargeD.risks()11.A.improvedB.actedC.lookedD.reflected()12.A.easilyB.carefullyC.confidentlyD.proudly()13.A.introducedB.recognizedC.identifiedD.considered()14.A.confirmedB.decidedC.realizedD.acknowledged()15.A.withB.belowC.of.D.by()16.A.developedB.discoveredC.tookD.fostered()17.A.acceptB.careC.judgeD.wonder()18.A.boredB.lazyC.sadD.afraid()19.A.trustB.patienceC.curiosityDointerest()20.A.accessibleB.enjoyableC.possibleD.favorable36.B考察连词及句子理解。前面unpleasantvoice和directwayofspeaking是消极意向,后面encouraging和inspiring是积极意向,因此需填转折连词,四个选项中A表并列,C表结果,D表原因,只有B选项yet表转折。.A考察名词及篇章理解。第二段第二句话“她想知道我认为我们该怎样处理事情’‘直接提示了这个空应该选观点opinion这个词.第二段倒数第四句话中也出现了这个词从而验证了其正确性。B.impression印象、C.information信息、D.intention意图均不符合题意。.C考察动词及篇章理解。根据文章主线选择“处理”事情。考纲要求考生掌握handle的两种意思,名词是“柄、把”,动词是“处理”,这里考察后者。A,做、创造B保持D改变均不符题意。.D考察代词及句子理解。开始我不知如何回答是因为我对舞台设计“ー无所知“。knownothingaboutsth对某事ー无所知。.A考察名词及篇章理解。解题关键词是本句的"respond回答、响应",线索是第二段第一句中的“ask提问"及第四句中的“answer回答",因此这里填“question问题"这个词。BD选项是评论,C是解释,不符题意。.D考察动词及篇章理解。本句的them指代opinions。formopinion形成观点。holdopinion持有某种观点,form是个变化的状态,hold是个持续的状态,根据文意推断作者开始并没有观点,由于她相信我有观点所以我形成了观点,强调形成这个过程,另外Beginto后接有变化感的词,故选form不选hold.B.follow遵照,C.evaluate评估与题意差别较大。.C考察形容词及句子理解。解题线索在后半句"soIbegantoshowuptopaintmoreandmore"作者做的事情变多是Mrs.Neid!信任的结果,说明我是个可信赖(reliable)的人,C选项符合题意。其他三个选项happy高兴的lively活泼的和punctua!准时的都不能表达出这种合理的因果关系。另外迷惑性较大的lively通常用来形容物。.B考察名词及句子理解。引号里是一句鼓励性质的话,而且前面“thatyear"也是线索,说明这话是她的motto座右铭。迷惑性较大的C选项saying是谚语的意思,往往是人们长期形成的对生活及经验的总结,强调群体性及时间性,故不合适,message信息,suggestion建议,不合题意。.D考察副词及篇章理解。本题难度较大,解题关键词是介词“over",表覆盖。选择!ater可以理解为“如果没有画好，稍后可以再画一次覆盖在之前的画上。”more更多,Instead代替,不合题意。迷惑性最大的是again.表示“再一次、又一次"但是放在这里与over意思重复,paintoveritlater相当于paintitagain,故不选Ao.D考察名词及篇章理解。takerisks固定搭配,冒险。通读全文发现作者是开始很不自信,第四段开头也提示了作者“shy",“quiet",因此动笔画画对他来说是个冒险,是自我突破的过程,文章最后一段也提到了takechances冒险,因此选D。takesteps是采取措施、步骤的意思,与文章主题不搭,control和charge都有控制的意思,不合题意。.A考察动词及句子理解。Improveupon改进。线索是本段开头的座右铭“试试吧,我们永远可以重画一次。”因此不存在失败,只存在改进。Actupon按照、对起作用,100kupon看待、考虑,reflectupon考虑、回顾,均不符题意。.C考察副词及篇章理解。本段主要描写了作者从不敢做到敢做的过程,根据前文提示作者曾很不自信,后来在Mrs.Neidl的鼓励下自信地拿起了画笔,因此选confidently.Aeasily容易的。作者超越自我的过程并不容易。Bcarefully小心地。创作并不是个小心翼翼的过程。DProudly骄傲地。文章中没有任何体现。.B考察动词。Berecognizedas”被公认为、被承认“。Introduce介绍、引入,beidentifiedas"被确定是’’,有验证身份的意思，beconsideredas"被认为、被当作“。其中berecognizeas有"被大家承认、被普遍接受’’的意思,表意更准确。49.C考察动词。解题关键词是"want"。作者意识到自己想要的是什么,所以用realized,迷惑项是decided决定。可以说决定要什么,但不可以说决定想什么,因为想法是不可控制的。Confirm证实acknowledge承认,与题意差别较大。50.A考察介词。Beingwithsb与某人在ー起。这里不能选of是因为全文第一句话,Mrs.Neidl是"oneofthedirectors”,所以不能说是她的团队。Below和by搭配错误。51.B考察动词。发现了一项爱好和一个未知的世界,选discovered•迷惑项是developed,这个词可以与interest连用表示形成了某种爱好，但是不可以与world连用表示"形成一个未知世界，"故排除。Takeinterest取利,foster培养,均不合适。52.B考察动词及篇章理解。"她教会我不要去在乎别人认为我该怎么做'',care在乎,符合文意。Accept接受,judge判断,wonder怀疑均不合文意。.D考察形容词及句意理解。Beafraid害怕。前面说Takechance冒险，后面理所当然说不要怕（失败）,而且前文反复出现了afraid这个词,是全篇的关键词。Bored无聊的,lazy懒惰的,sad伤心的,在文中均无体现。.A考察名词及篇章理解。Trust信任。通读全文会发现文中多次提到Mrs.Neidl对作者的信任,并在第三段明确使用了trust这个词,因此推断出答案。Patience耐心,curiosity好奇心,interest兴趣，文中均无体现。.C考察形容词及篇章理解。"她对我的信任激励我完成以前认为不可能的事情"，"neverimaginedpossible"等于"imaginedimpossible."认为不可能的，贴合文意。Accessible容易取得的enjoyable有趣的favorable有利的赞同的均不合文意。完形填空阅读下面短文,从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中,选出可以填入空白处的最佳选项。BorninAmerica,IspokeEnglish,notChinese,thelanguageofmyancestors.WhenIwasthree,myparentsflashedcardswithChinese1atmyface,butIpushedthem2.MymombelievedIwouldlearn3Iwasready.Butthe_4nevercame.OnaChineseNewYear'sEve,myunclespoketomeinChinese,butallIcoulddowas5athim,confused,scratchingmyhead."Stillcan'tspeakChinese?^^He6me,"Youcan'tevenbuyafishinChinatown.,9"Hey,thisisAmerica,notChina.I'llgetsome7withorwithoutChinese."Irepliedandturnedtomymomfor8 ."Remembertoaskforfreshfish,XinXianYu,"shesaid,handingovera$20bill.I9thewords,runningdownstairsintothestreetsofChinatown.Ifoundthefish10surroundedinaseaofcustomers."I'dliketobuysomefreshfish,"Ishouldtothefishman.Buthe11myEnglishwordsandturnedtoservethenextcustomer.Thelaughofthepeoplebehindincreased12theirimpatience.Withevery13,thebreathofthedragons（龙）onmybackgrewstronger-mybloodboiling一!4metocryout."XianShe/igYu,please.""VeryXianSheng；'1repeated.Thecrowderuptedintolaughter.Myfaceturned15andIranbackhome16 ,exceptforthe$20billIheldtightlyinmypocket.ShouldIlaughorcry?They'reChinese.Ishouldfeelrightat17 .Instead,Iwasthejoke,adisgrace（丢脸）tothelanguage.Sometimes,Ilaughatmyfish18,but,intheend,thejokeison_19.Everylaughisaculture20 ;everylaughismyheritage（传统）fadingaway.

新样鱼2)1.A.customB.gamesC.characters D.language)2.A.aheadB.aroundC.along D.aside)3.A.whenB.beforeC.unlessD.until)4.A.successB.studyC.timeD.attempt)5.A.aimB.jokeC.nodD.stare)6.A.caredaboutB.laughedatC.arguedwithD.askedafter)7.A.rightnowB.fromnowC.attimes D.intime)8.A.decisionB.permissionC.informationD.preparation)9.A.repeatedB.reviewed C.spelled D.kept)10.A.farmB.stand C.pondD.market)11.A.guessedB.forgotC.doubted D.ignored)12.A.byB.asC.withD.from)13.A.secondB.effortC.desireD.movement)14.A.forcingB.allowing C.persuadingD.leading)15.A.brightB.blankC.pale D.red)16.A.open-mouthedB.tongue-tiedC.empty-handedD.broken-hearted)17.A.serviceB.home C.risk D.root)18.A.tradeB.deed C.challenge D.incident)19.A.itB.us C.me D.them)20.A.thrownB.lost C.divided D.reflected【语篇解读】本篇文章为记叙文。“我”长在美国,已熟悉英语,但身为中国人,因为没有学习汉语而导致了去中国城买鱼的尴尬,这让我明白了一个道理:“笑话”反映的是ー种文化的缺失,我们不应该让文,化丢失。.答案Co［解析】根据本段第一句中thelanguageofmyancestors可知，这里父母是想利用有汉字的闪存卡放在我面前。故选C项。其余三项不符合语境.37.答案Do【解析】由本句中but这个转折连词可知,这里表明作者没有看它,而是将其放在了一边。putaside意为“把某物放到ー边”,符合语境，故选D项。putahead意为“拨快”；putaround意为“传播”。.答案A【解析】由本句中Iwasready可以推断出:我母亲认为当我准备好的时候,我才会学,此处只有when符合语境。故选A项。.答案C。【解析】由本句中But及never可知,这里强调的是：我学习汉字的时间从来没有来过。故选C项。.答案Co【解析】由本句中的confused可知,当叔叔跟我讲汉语的时候,我困惑了,不明白了。因此我只能用我的眼睛盯着我的叔叔看。A项意为“瞄准”；B项意为“开玩笑”；C项意为“点头”；D项意为“注视,瞪着眼睛看”。只有D项符合语境,其余三项不符合,排除.41.答案B。【解析】A项意为“关心”；B项意为“嘲笑”；C项意为“与……争论”；D项意为“问候,问安”。由本句中Youcan*evenbuyafishinChinatown可以推断出，叔叔是在嘲笑我。故选B项.42.答案A。【解析】由本句中rilgetsome.withorwithoutChinese.及联系下段可知,我想证明给我的叔叔看,我现在就能去唐人街买到鱼。rightnow意为“现在，立即”,符合语境。故选A项.43.答案Bo【解析】由下段中母亲说话的内容可知:我希望征得母亲让我去卖鱼。A项意为“决定”；B项意为“许可”；C项意为“信息”；D项意为“准备”。由语境可知,应为母亲的许可比较合适,其余三项与语境不符,排除〇¥髙##・资％源・网.答案Ao【解析】由上句母亲话中的XinXianYu及我没有学习汉语可以推断出:我为了防止忘掉要买的东西的名字,而不断重复着母亲的话。故选A项。.答案B。【解析】A项意为“农场”；B项意为“货摊”；C项意为“池塘”；D项意为“集市,市场”分析句子结构可知:我发现鱼摊被很多顾客围着。故选B项,46.答案D。【解析】由第二段中Youcan*evenbuyafishinChinatown及本句中turnedtoservethenextcustomer可知，这个卖鱼人没有在意我说的话，即无视，不理睬。只有D项符合句意.47.答案C【解析】本句中Thelaugh