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文档简介
小学六年级毕业学业水平考试语文试卷(满分100分,90分钟完卷)题号—.二三四总分总分人总分复査人得分卷首语:亲爱的同学们,经过六年小学语文的学习,你ー定有不少的收获吧!下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价,仔细审题,认真答题,你就会有出色的表现,相信自己的实カ,祝你成功!一、积累与运用I【20分】(一)看拼音写词语,注意写得匀称、美观(8分)(二)选择题(将正确答案的ー个序号填在括号里,每题1分,共4分)1.下面的几组词,带点字读音完全一样的ー组是( )峰虽・燜强迫做词夺理理人所难烝相继承俄一成不变③喀亮江阔聊天治疔一目了然2.下面的几组词,字形完全正确的一组是( )①唾骂偏颇鲁莽竣工走头无路突出其来②簇拥供品花絮田.rt-k思味以身作责饱经风霜③荼毒承诺煎熬投掷推崇备至迫不及待.下列词语使用正确的ー组是( )①一部手机ー摊水 ー盏明灯一记耳光一缕阳光②窃窃私语勃勃生机咄咄逼人栩栩如声丝丝入扣③人生辉煌ft路崎岖态度坚强高ft巍峨月光皎皎.辨别下列各组词语中加点字、词的注音,全对的是( )①执著(zhu6) 精準(zhAn)系(ying)绕綱(xiAn)默不语②獰(chるng)罚 鲜花儿(hudr) 葫卓'(lu) 千丝万绫(Ifl)③包度(bi)妨應(FANg,Ai)独吸(shtin) 泛滥(lAn)成灾④櫃(tub)圆璀(ctii)璨 舉(qi»而不舍 汗流羊背(jiA)(三)按要求写词语(8分).找规律写词:①弄假成真、惊禾动地 、②风度翩翩、生机勃勃 、③虚虚实实、真真假假、.把词语补充完整;再按要求填空(填序号)。①仗义()言②惹()生非③再接再()④()芳百世以上词语中,含有否定批评的情感;遗臭万年的反义词是〇.写ー个含有动物的成语:;写ー个心理活动的成语: 0请用ー个成语说说你的语文老师给你的印象:;请用一个成语说说课文中青花瓷艺给你的印象:〇二、积累与运用II【25分】(四)根据要求写句子或选择填空。(11分)1在葡萄园里,那只因受惊吓像个刺人球的刺猬,紧紧螂鹹ー团。(缩句)。2老师说:“我爱同学们,但我更爱阳光的孩子。”(改为转述句)3勇敢的飞天尝试者——杨利伟,我们为你骄傲。(改成反问句)
4我们每个人都敬仰普罗米修斯。(改成双重否定句)5大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬起猎物,那是在启示我们〇(在横线上合理地续写完整句子).在原句上修改病句。(2分)①我们坚持课外阅读,可以增长知识和写作水平。②老师给我们讲了许多鲁迅的故事。.选词填空,再选择其中一个关联词写一句话来概括穷人桑娜的品風。分A,所以……因为…… B,虽然……但是…… C,无论……都……D.不但而且 E.宁可也…①船长()牺牲了自己,( )他永远活在我们心中。②陆羽( )十分精通茶艺,( )周游各地,推广茶艺。③大卫( )当上了国王,是( )他精明能干。④ :〇(五)根据学过的课文或积累的知识,回答下面的问题。(14分).随风潜入夜,〇(1分).修身治国生死无惧,(1分).写一句赞美青春的话:〇(1分).故人西辞黄鹤楼,诗中的“故人”是指一事中描绘了诗人(作者)在长江边上的(地点)送友人离去。(2分).春天是美丽的,古人描写春天,赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的默写在下面: , 〇(1分).《两小儿辩日》中,两小儿分别从不同角度出发分析问题,让“孔子不能决也",“决”的意思 于是,孔子受到了嘲笑:“匸 这句话的意思是 ?孔子的实事求是体现了诚信,商鞅南门立木也是因为诚信,读到这里,你想到了关于诚信的名言:
(2分)TOC\o"1-5"\h\z.我们在求知的道路上,历来强调探索与实践,爱因斯坦也强调:更为可贵。(1 分).下面的故事分别出自哪部书,请写出书名,并写出作者。(1分)孔明借箭《 》( )西天取经《 》( ).判断下面的说法是否正确,正确的打“J,错误的打“X”。(4分)(1)写信时,称呼要顶格;署名写在日期的下面。 ( )“乃”的第一笔画是横折折折钩;“迅”的第一笔画是横折斜钩;“泌”的第七画是撇。 ( )“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”这句既用了修辞拟人,也用了排比。 ( )(4)不知道“鲁”的读音,查字典时可以查“鱼”部,也可以查“日”部。( )三、阅读与理解【25分】(六)口语交际。(3分)有人说,夸父竟与太阳赛跑,太自不量力了!你同意吗?请你说出你的理由。(七)课内阅读。(6分)①“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”②“那怎么一”③“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。”④碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心⑤“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”⑥“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”⑦在座的人都哈哈大笑起来。
.“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么?(1分).概括一下选段的题目(不超过四个字):(1分).第④自然段的标点符号依次是:(2分).文中有一个词语表示“一下子明白过来”,这个词语是;另外,这两个四字词语也有“一下子明白过来”的意思。(2分)(ハ)课外阅读ー:认真阅读右边广告。(5分)100%精品75%100%精品75%价格.这则广告介绍的书名是《》。.出版社编写这套书的用意是:〇.“100%精品”说明这套书“75%价格”说明这套书 し两个意思用一个成语概括就是 。(九)课外阅读ニ(11分)无翼鸟的联想①鸟有翼,这是常识。但有一种鸟,却无翼。她端庄妩媚,能舞善啼,极讨人欢心。新西兰人爱之尤甚,将其命名为国鸟,倍加宠养之。②据说,这生灵早先也曾能够遨游于髙空,啾啾于ft林。后来被人类饲养着,无须再远走髙飞了。久之,便消失了双翼,失去了飞翔的能力。③这似乎是喜,因为她终于不必自己觅食了。但实在是让人觉得悲怜,因为鸟儿失去了翅膀,毕竟是个不幸。除供人赏玩外,她再不能鸟翅云间了。人类宠了她,但又确实是害了她。宠她的人,倒是出于厚爱,谁知道适得其反呢?不过,现在并不要紧,反正有人宠着,她尽可以饱享人们的恩惠,无忧的生活。可我想,某日人们的审美观念变了,不再欣赏着畸形的美了,那时候,这鸟又依谁而生活呢?④想起ft鹰来了。ft鹰训练雏鹰,总衔着雏鹰,狠心地把它扔下ft崖,让它练着飞上来,飞上来……终于练就了一副健劲的翅膀。⑤鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识。.根据文章内容选择正确的答案。对无翼鸟,新西兰人“倍加宠养之”,其中“之”指的是()(1分)A.无翼鸟B.新西兰人C.无翼鸟和新西兰人D.以上都不是.文中第②自然段插入了关于无翼鸟的传说,从全文角度分析,插叙的作用是()。(1分)A.交待了无翼鸟的历史,说明她为什么会无翼,使得文章内容更加完整。B.交待了无翼鸟辉煌的历史。C,主要是为了介绍无翼鸟的知识。D,主要是通过对无翼鸟历史的交待,衬托他的端庄妩媚。."适得其反’’的意思是 ;说“适得其反"的缘由是:。(2分).无翼鸟被“倍加宠养”,其原因是〇(答案不超过八个字)(1 分).“某日人们的审美观念变了,不再欣赏着畸形的美了,那时候,这鸟又依谁而生活呢?”读着这一句,想想,表达了作者怎样的思想感情?下列说法正确的ー项是()。(2分)A,无翼鸟的未来担忧,希望新西兰人制定一项永久保护无翼鸟的法律。B.为无翼鸟的将来忧愁,不知道在若干年后,她又会落入怎样的悲惨境地。C.希望人们再持之以恒,一如既往的欣赏无翼鸟的美。.短文最后一句“鸟儿是应该要有翅膀的,这是常识。”这句话在全文中的作用是 〇(1分).由这篇文章你想到了什么?(1分).默写古诗词中字面上含有“鸟”的诗句。(不限定课文中的)(2分)四、习作与表达【30分】在我们的生活里,或许只是点点滴滴的平凡小事,或许只是句很普通的话语,或许只是ー细微的神态或动作……就是这一点一滴,却往往令你感动。请同学们围绕“感动”,抓住人物动作、语言、神态、心理活动,通过一件事来写ー篇作文,让文章感动自己,感动亲人,感动读者。要求:1.题目自取。
.围绕题目,通过一件事,抓住感动来描写;做到事例具体,语句通顺,感情真实,段落分明,书写整洁。字数400字以上。文中一律不出现真实的人名和校名。
参考答案及评分意见知识与积累I(16分)(一)绚赋惘孰恬魁惰觑要求书写エ整、美观,格式准确。字若有连着边框的,有两个字及以上扣0.5分,若是绝大多数扣1分;发现写错后重新写在框外的,若是一字不扣分,两字及以上扣0.5分。每字1分。(二)正确答案依次为:①③①③每空1分(三)1.①四词词语二四位置是ー对反义词;②是ABCC式;③是AABB式。每词0.5分,有错别字不得分。2执是厉流②④每空0.5分。3略;4.独树ー帜(只要符合均可)。每空0.5分;如果一个词中有错字不得分。知识与积累n(25分)(四)1.“刺猬缩成一团。”或“刺猬缩成。”均视为正确。共1分。.“老师说,他爱同学们,但他更爱阳光的孩子。”或“老师说他爱同学们,但他更爱阳光的孩子。”.勇敢的飞天尝试者ーー杨利伟,难道我们不为你骄傲?(意思符合即可,但句末未打问号的视为错误。).我们无不(没有一个不)敬仰普罗米修斯。.只要围绕“团结”回答均可得分。.①把“和”改为“,和提高”。②“许多”与“鲁迅的”对换。.虽然……但是……不但……而且……所以……因为……宁可……也……;桑娜宁可自己受苦,也要帮助别人。以上各句每句1分。除改反问句外,凡句末未正确打标点符号每句需扣0.5分。(五)1.润物细无声(1分).敬业奉公宠辱不惊(1分).略。烟花三月下扬州孟浩然李白黄鹤楼(每空。.5分)略。裁决,判断孰为多知乎谁说你智慧多呢只要是关于诚信的都对(每空0.5分)探索真理比占有真理(!分)以上各空若有错别字,合计共错两个字及以上均扣1分:若有漏字该空不得分。人名写有错字视为错误)三国演义罗贯中西游记吴承恩每两个0.5分参考答案依次为:・イイ><每题1分。阅读与感悟(25分)(六)不同意。(1分)因为文章表现的是对夸父胸怀大志,英勇顽强精神的般。(意思相近也可。2分)(七)1.多次受到国民党反动势カ的迫害。(意思相近即可)(1分)2.笑谈“碰壁”(1分).“?”,“??”(每两个0.5分).恍然大悟“翻然醒悟、茅塞顿开、豁然开朗”都对。(八)1.小学生阅读文库(1分).让读书走进人生,让人行精神充盈(1分).质量高价格便宜物美价廉(意思相近即可。每空1分)(九)1.A(1分).A(1分).恰恰得到与预期相反的结果(意思相近即可);消失了双翼,失去了飞翔的能力(意思相近也可)(每空1分)。.端庄妩媚,能舞善啼(意思相近即可,但超过1字就不得分)(1分).B(1分)/
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