2017上海教育版英语六年级下册Unit3《Ourschoolinthefuture》教案

U3Ourschoolinthefuture教学内容与目标教学内容力匕匕万育描述•描述对将来的愿景。语口知识核心句型和日常用语Whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?Studengtswillhaveapicniceverymonth.词汇Carry,mountain,even, space,apieceof,haveapicnic,betterandbetter语音m,n,ng,n(k),n(g)语口技能听•听懂谈论关于未来学校变化的对话。说・用一般将来时说说未来学校可能会有怎么样的变化。读•读懂郭老师和孩子们之间关于未来学校变化的对话。・读懂关于未来学校的短文。写•能结合语境写出正确的句子，并简单描述未来学校的变化。教学目标•能在语境中正确运用本单元的核心词汇，复习已学相关核心词汇。•对未来充满美好的期待。•能用一般将来时对未来学校进行描述。•根据子母m,n,ng,n(k),n(g) 的发自规律，能拼读简单的单词。教学重点：词?匚：Carry,mountain,even,space,apieceof,haveapicnic,betterandbetter句型：Whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?Studengtswillhaveapicniceverymonth.•根据子母m,n,ng,n(k),n(g) 的发自规律，能拼读简单的单词。教学难点：willbe和willdo的用法区别。M1ChangesanddifferencesU3OurschoolinthefuturePeriodl

教学目标［知识目标］.通过Lookandlearn 复习动词词组.通过Listenandsay的学习，学习词汇和词组，复习使用一般将来时，谈论对未来学校的憧憬。［能力目标］1.能在语境中运用核心词汇，并止确书写和拼读这些单词。教学重难点［教学重点］词?匚：apieceof,haveapicnic,betterandbetter ,carry句型：Whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?Studengtswillhaveapicniceverymonth.［教学难点］能止确运用句型。用具准备tape,wordcards,pictures教学过程二次备课前置性作业：rememberthewordsPre-taskpreparations.播放歌曲录首Ourschoolwillshinetoday, 活跃课堂气氛。.请学生谈谈自己学校的情况。T:Doyoulikeourschool?Whichplacedoyoulikeinourschool?S1:Ilikethegym.Wecanplaybadmintoninthgym.While-taskprocedures顺着上面最后一个学生的话引出listenandsay的话题。然后出示HappyPrimarySchool的图片，请学生描述一下这所学校。T:OurschoolisbeautifulKitty,PeterandJillhaveabeautifulschooltoo.Canyousaysomethingabouttheirschool?S1:There'sabiglibraryintheschoolandtherearemanybooks.教师根据学生的描述，把关键词写在黑板上。.请学生听Listenandsay的录首，并回答问题。T:WhatchangeswouldAliceliketosee ?S1:Studenswillgrowalotofplantsinthegarden.

3.出小Listenandsay的图片，播放录首，学生边听边看图片。再次播放录音，教师板书对话中出现的生词，帮助学生理解词义。播放对话录音，请学生逐句跟读，鼓励学生尽量模仿录音中人物的语音语调。Post-taskactivities.出示学校的一些新旧照片进行比较，师生讨论哪些变化比较好。T:Ourschoolwasdifferentinthepast.Look.Thiswastheoldlibrary.Itwassmall.S1:Nowourlibraryisbigger..鼓励学生用句型Studentswill…说出他们希望看到学校未来会发生的变化。练习设计ReadP13作业批改记录板书设计U3Ourschoolinthefutureapieceof,haveapicnic,betterandbetter,carry句型：Whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?Studengtswillhaveapicniceverymonth.教学反思M1ChangesanddifferencesU3OurschoolinthefuturePeriod2

教学目标［知识目标］一般将来时句子的书写和运用。［能力目标］.通过Thinkandwrite的书写任务，帮助学生巩固运用一般将来时，训练书面表达能力。.通过Doasurvey的调查任务，进•步巩固运用一般见来时。［情感目标］培养学生对美好生活的向往。教学重难占八、、［教学重点］一般将来时句子的书写和运用。［教学难点］一般将来时句子的书写和运用。用具准备cassette,wordcards.教学过程二次备课前置性作业：Pre-taskpreparations1.快速反应。教师用英文描述学校里的某个设施，请学生快速回答教师说的是哪个设施。T:It'sbigandbright.Studentsliketoplayvolleyballandbasketballinit.Onrainydays,studentsusuallyhavePElessonsinit.Whaatplaceisit?S1:It'sthegym.While-taskprocedures1.出小Doasurvey的图表，在全班开展调查。S1:Whatchangeswouldyouliketoseeinourschool?First,whowouldliketohaveaswimmingpool?Standup,please.Ss:Wewouldliketohaveaswimmingpool..请学生根据调查情况在全班进行口头汇报。.教师出示一个盒子，盒子的盖子上面写有 Timebox。教师提出完成Timebox的设想。.出小Thinkandsay 的小纸条，让学生整理出自己对学校未来的憧憬。Post-taskactivities1.根据以上活动的信息，参照课本15页的书信，指导学生完成一

封写给校长的信，写出他们想看到学校未来发生哪些变化。2.在班级中的央语角，整理出ourschoolinthefuture的报告，让学生通过绘画、文字、照片等描绘自己憧憬中的未来学校的风貌。练习设计Writethesentencesintheexercisebook.作业批改记录板书设计U3Ourschoolinthefuture一®将来时：Theywillbe...Wewill/won't…Therewill/won't…教学反思M1ChangesanddifferencesU3OurschoolinthefuturePeriod3教学目标［知识目标］词?匚学习：mountain,even,space,句型：Inthefuture ,schoolswillbedifferent.语音复习：m,n,ng,n(k),n(g)［能力目标］通过Lookandread的短文，复习一般将来时，培养寻找主题句的阅读策略。

通过学习任务（Task）,帮助学生巩固和综合运用本单元所学的知识和技能，描述社区的未来。［情感目标］培养学生对美好生活的向往。教学重难占八、、［教学重点］词?匚学习：mountain,even,space,句型：Inthefuture ,schoolswillbedifferent.语音复习：m,n,ng,n(k),n(g)［教学难点］Inthefuture,schoolswillbedifferent. 的运用。用具准备cassette,wordcards教学过程二次备课前置性作业：Pre-taskpreparations.请学生谈谈他们希望未来的世界是怎么样的。T:Whatwillhappeninthefuture/S1:Therewillnotbemanycarsinthestreetinthefuture..请学生说说他们希望未来成为怎样的人。T:Whatwouldyouliketobeinthefuture?S1:I'llbetallandbeautiful.I 'llbeasuperstar.While-taskprocedures.根据学生对未来世界的想象，整理成思危导图，记录在黑板上，与学生进行讨论。T:Whatwillcarsbelikeinthefuture ?.出示Lookandread的图片，让学生以Therewill.. 及Wewill..等句型描述未来世界，T:Whatwillourcitybelikeinfortyyear s'