【】大学生学生实习报告模板锦集九篇

【】大学生学生实习报告模板锦集九篇【有用】高校生同学实习报告模板锦集九篇

在当下这个社会中，报告的用途越来越大，报告按照用途的不同也有着不同的类型。我们应该如何写报告呢？以下是我收集收拾的高校生同学实习报告9篇，供大家参考借鉴，希翼可以协助到有需要的伴侣。

高校生同学实习报告篇1

经过这个实习期的检验，也发觉自身还存在一定的不足，例如人力资源管理专业学问还不够扎实，实际操作能力还比较差，交流协调能力需要进一步的提高，应对复杂的现实状况处理能力还很欠缺。固然，在工作期间也犯过错误

高校生人力资源部社会实践总结报告本文主要从实习目的,实习时光,实习单位,实习内容,关于S公司人力资源管理过程中的一些问题、改善当前问题的建议及措施、实习感悟、几个方面向人力资源部实习报告举行阐述，其中，实习目的从指导将来的学习重点和进展方向举行叙述，实习内容从日常人事变动的手续办理、聘请举行叙述，关于S公司人力资源管理过程中的一些问题从现代人力资源管理制度不健全、组织结构和岗位设置不合理、人员的选拔和任用存在不良局面、员工的培训开发与职业生涯规划匮乏、现代人力资源管理的工具没有充分利用、日常人事管理的流程不规范举行叙述，改善当前问题的建议及措施从关于人力资源管理制度的建设、组织结构和岗位设置、人员选拔和任用、员工的培训开发和职业生涯规划、K3系统的开发利用、人事管理流程举行叙述，实习感悟从坚持做到与实际结合，为将来的职业进展奠定坚实的基础举行叙述。本文对人力资源部实习有着参考指导的意义。

一、实习目的

认识现实企业中人力资源管理的运作体系和管理流程，把所学理论学问应用于实际，熬炼社会实践能力，并在工作中学习新学问，对所学的学问举行总结提升，以指导将来的学习重点和进展方向。

二、实习时光

20xx-x-xx——20xx-x-xx

三、实习单位

S服饰(**)有限公司人力资源部(以下简称S公司)

四、实习内容

(一)日常人事变动的手续办理

日常人事变动主要有员工新进入职、离职、岗位调动和适用转正，这些工作都是人力资源部最基础的人事管理，这也是在S公司实习期间天天必做的工作。按照所在岗位的职责要求和工作流程，可以总结为以下主要内容：

1.入职

(1)核实入职者的身份，检查其是否带有身份证、两张一寸彩色免冠照片及其他相关的学历或资历证书，身份证或者照片没带的则不予办理入职手续。

(2)收取入职者的身份证、毕业证书、学位证书及其他相关资历证书的复印件，没有复印件的提供复印，同时向入职者提供试用版的《新员工入职指引》并容易介绍操作流程。

(3)提供《录取审批表》给入职者，让其拿到所入部门请部门领导审批。

(4)经部门经理审批后，收回《录取审批表》，检查填写是否规范、完整。

(5)指导入职者签订《劳动合同》，需要签订保密协议的岗位同时要签订公司的《保密协议》，办理厂牌、工作证。

(6)签订完成后，再次检查入职者材料(应聘记下表、录取审批表、合同/保密协议、照片、身份证复印件、学历/资历证书复印件、内部人才推举表)是否齐备。

(7)将新入职者材料交予聘请主管和经理审批，有疑问的地方准时与相关部门交流确认。

(8)经审批通过的准时录入本月人事报表新进员工名单中并在员工花名册中添加此人且以红色做标记表示本月新近，然后在K3系统中将新入职者的基本信息和合同信息录入，完毕后将入职者的全部资料归档。

2.离职

(1)提出离职申请的员工，至人力资源部领取《辞职申请书》。

(2)经部门领导审批、签字同意后，收回《辞职申请书》并提供《离职交接表》与离职员工，容易交代其去各部门办理工作交接。

(3)待离职员工办理完毕上交《离职交接表》时，检查各项交接工作是否交接完毕，相关的各部门是否已签字确认，确认办理彻低后，收回其厂牌、工作证，签字确认。

(4)将离职人员资料交给经理审批，审批完成后录入本月人事报表离职员工名单中，并在员工花名册中将其删除，同时在K3系统中删除该离职人员信息，完成后将离职员工资料归档。

3.转正

(1)按合同商定转正时光到期的或申请提前转正的人员，至人力资源部领取《一般员工转正考核表》，并由本人写一份书面的转正申请书一并交至部门领导考核、审批。

(2)部门领导按照转正申请人在试用期内的工作表现，就《一般员工转正考核表》做出考评，并赋予相关看法。

(3)经部门签字同意转正的人员将转正考核表和转正申请书交至人力资源部审批。

(4)检查上交的转正考核表及转正申请是否规范、完整，转正时光是否符合规定，部门看法是否明确，不符合或不清晰的则准时向领导请示，并与相关部门交流确认。

(5)将符合转正的申请交予经理审批，经审批同意的录入本月人事报表转正人员名单中，并在K3系统中做相应的修改，完成后将转正人员的转正资料归档。

4.调动

(1)有关部门提出人员需求，由员工提出调动申请，经所在部门同意调出及接收部门考核同意接收后，至人力资源部领取《岗位调动申请表》。

(2)由申请人填写岗位调动申请表，交至调出部门和接收部门审批，并由两部门写明调动时光和调动前后的薪资及考察时光。

高校生同学实习报告篇2

20xx-20xx学年上学期，我们在新迎校区工程实训中心举行了为期13周的金工实习。期间，我们接触了铸、锻、焊、热处理、钳、车、铣、刨、滚齿、数控和特种加工等工种的基本操作技能和安全技术教程。每个星期，大家都要学习一项新的技术，并在4小时的实习时光里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在教师们耐心细致地讲授和在我们的乐观的协作下，我们没有发生一例损害事故，基本达到了预期的实习要求，遗憾地完成了13周的实习。

实习期间，通过学习车工、锻工。我们做出了自己设计的工艺品，铣工、车工、刨工的实习每人都能根据图纸要求做出一个工件；最辛劳的要数车工和钳工，车工的危急性最高，在一天中学生们先要把握开车床的要领，然后根据图纸要求车出锤子柄。全部工种中，钳工是最费体力的，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤终于做成一个精致的螺母。一个下午下来虽然无数学生的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中做出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。这次金工实习给我的体味是：

①通过这次实习我们了解了现代机械创造工业的生产方式和工艺过程。认识工程材料主要成形办法和主要机械加工办法及其所用主要设备的工作原理和典型结构、工夹量具的使用以及安全操作技术。了解机械创造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械创造中的应用。

②在工程材料主要成形加工办法和主要机械加工办法上，具有初步的自立操作技能。

③在了解、认识和把握一定的工程基础学问和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。

④培养和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规章和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。

金工实习对我们工程素养和工程能力的培养起着综合训练的作用，使我们不但要把握各工种的应知应会要求，还要建立起较完整的系统概念，既要要求我们学习各工种的基本工艺学问、了解设备原理和工作过程，又要加强实践动手能力的训练，并具有运用所学工艺学问，初步分析解决容易工艺问题的能力。

在实习中，小学将各工种的实习内容如：结合制作榔头，将下料、车工、铣工、钳工、刨工、铸造、锻压、焊接等串联起来，使我们对机械产品的各个加工环节有一个整体的熟悉。使我们了解了各工种的先后挨次和作用。

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在囫囵实习过程中，对我们的纪律要求十分严格，制订了同学实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对同学的综合工程素养培养起到了较好的促进作用。

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实训中心老师将我们加工产品的打分标准公布给我们，使我们对自己的产品的得分有明确熟悉，对于提高我们的质量意识观念有一定作用。对我们的金工实习成果，采取综合考评制度，采取平常成果产品质量成果综合考试成果=总成果，使我们能仔细对待每个工种和每个实习环节。

在各个工种的实习中，都支配了一定灵便时光和实习内容，使得动手能力强的同学有了发挥的余地。

在实习期间我有很深的感受，很谢谢小学能给我们提供这个实习的机会，让我们提前体验到学工科的不易，获得了课堂里边得不到也想不到的学问，大概未来不会走上这个岗位，但是现在所学的学问和感触却是终生难忘。虽然脏点累点，这些都无所谓，重要的是我们有了收获、也有了成绩。

我认为在数铣和数线这些科技含量相当高的实习项目中，应多分配点时光，让我们能够真正体验到高科技带来的乐趣。

在焊接方面我觉得应当引进一些比较先进的技术，虽然不一定就买来这些设备，但我觉得应当传授一些，以便让我们能知道自己与世界先进水平的差距。

另外，我觉得我校的金工实习课应当再削减一些讲解时光，增强一些动手时光。还可以将一些理论搬到同学动手操作时光时讲解，这样更有利于达到我们的目的。

实习期间，许多教师的敬业、严谨精神也让我们钦佩。教师能不耐其烦地帮我们查找程序中的错误，一遍又一遍。有的程序特殊长，可教师才不计较这些，只要有一点毛病，就一定要把它揪出来，尽自己最大的努力把学生们的作品修整得更为完善一点。有的教师会一次又一次地给学生演示如何操作，直到学生真正清晰。这种精神值得我们每一个人学习。我觉得金工实习对我自己来说十分故意义,十分实在.它给我的高校生活添上了出色的一笔.它让我更贴近技术工人的生活,让我增长了更多的专业学问,让我熟悉到自己的特长与不足。

两年后我们就业的时候，就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告知我们，更多的是需要我们自己去观看、学习。不具备这项能力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛进展，新技术的广泛应用，会有无数领域是我们未曾接触过

高校生同学实习报告篇3

一、实习目的或讨论目的

1.通过本次实习使我能够从理论高度升高到实践高度，更好的实现理论和实践的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的学问。

2.通过本次实习使我能够亲身感触到由一个同学改变到一个职业人的过程。

3.本次实习对我完成毕业设计和实习报告起到很重要的作用。

二、实习内容

在教师的带领下我们从五月十一号到五月十七号在江苏星鑫分别设备创造有限公司举行了为期五天的实习，在这次实习中有新奇有生疏但更多的是体味到了以后进入企业工作的话，我们现在还有无数无数的不足。进厂参观后首先了解到的是江苏星鑫分别设备创造有限公司的概况：

江苏星鑫分别设备创造有限公司，创建于1999年(原泰兴市鑫星过滤机创造厂)，是生产隔膜式压滤机、板框式压滤机、厢式压滤机和箱式压滤机的专业厂家，并从事化工机械的讨论、设计、创造。拥有各种精密的机加工和冷作加工设备，以及压滤机固液分别设备。生产的“鑫星”牌复合橡胶板、增加聚丙烯板系列压滤机，过滤面积8～XX㎡，有手动压紧、机械压紧、液压压紧、半自动、全自动、plc编程压滤机几大类，且星鑫压滤机可过滤、洗涤、压榨，过滤压力0.1-1.2mpa。

该系列压滤机是国家专利产品，获得江苏省科技成绩奖、优秀新产品奖、市场名牌产品、国家3.15诚信奖及压滤机十大优秀品牌，并通过iso9001：XX、iso14001：XX双认证的压滤机专业生产厂家。

星鑫系列压滤机适用非金属矿、冶金、印染、陶瓷、电镀、煤气、造纸、炼焦、制药、食品、酿造、精细化工等行业原料生产、工业废液及生活污水排放过程中固液分别的抱负设备。其中不锈钢板压滤机因为其无毒、无味、对人体无任何毒副作用，特殊适用于食品、医药等行业。

星鑫压滤机在国内已被二十多类行业所采纳，履盖二十多个省、市、自治区。配套三十多家环保工程公司运用于多行业，多层次的产业中并为多家设计院设计配套出口日本、韩国、新加坡、哈萨克斯坦等国家，深受国内外用户的好评。

在十四号上午我们参观了星鑫第34分厂滤板创造分厂，了解了一下现代化的滤板加工创造系统，接着又去了35分厂过滤机分厂，这是一个人力密集型的生产线，生产线上工人正在有条不紊的做着自己的工作，看着一个个零件在生产线上变成一台台的过滤机，真是感叹人类的才智。

下午星鑫的教师给我们讲解了一下星鑫液压方面的产品以及叶片泵的装配和加工，为其次天的参观做了下铺垫。

产品主要给我们讲的是液压绞盘，液压绞盘是利用了液压技术开发的一种产品，原理图虽然容易，但背后绝对凝聚了无数人的心血和汗水。绞盘普通用于道路清障车和架撤桥梁以及各种车辆的自救和互救，普通有1.5吨级、3吨级、5吨级、8吨级10吨级和15吨级等系列。普通一辆车配一台绞盘，按照用户需要，一辆车也可以配两台。绞盘通过吊臂把翻了的车、不能行驶的车、严峻损坏的车吊装运走，使道路畅通。中等城市普通选用1-10吨级的车，高等级马路、高架立交等普通选用10-30吨级的车。而提升、回转装置主要用于车用起吊的工程吊车，起吊重物后能旋转360°，而回转尚可用于其他需平面旋转的机构，其吨位有5t、8t、10t、12t、20t和25t等。

高校生同学实习报告篇4

20xx年2月28日，我踏进了****医院。带着彷徨与紧急的情绪，开头了为期10个月的临床护理实践。现在实习工作结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。在此我十分谢谢****医院给我提供了一个实习环境和各种优越条件，谢谢全部的带教教师对我的辛勤教育，让我在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。

临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和熬炼，同时也是我就业岗前的最佳训练。尽管这段时光很短，但对我是十分重要的。我倍加珍惜这段时光，珍惜每一天的熬炼和自我提高的机会，珍惜与教师们这段难得的师徒之情。

刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较生疏的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，带教教师为我介绍病房结构，介绍各班工作，教师们的丰盛阅历，让我可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。

护士的工作是十分繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感受又更深了。确实，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我发觉，护士有着其独特的魅力。医院不行能没有护士，这就说明白护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，囫囵环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才干发挥其独到的作用，产生不行或缺的作用。由于有了临床的实习，我才更全面而深刻的了解护理工作，更详细而详尽的了解这个行业。进入临床的其次个收获：正确熟悉护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。

到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，把握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及终于目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教教师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我乐观努力的争取每一次的熬炼机会，如静脉输液,抽血,皮下注射,肌内注射,生命体症的测量,各种注射泵的使用等基础护理操作。同时还不断丰盛临床理论学问，乐观主动地思量各类问题，对于不懂的问题谦虚的向带教教师或其它教师请教，做好学问笔记。尾随教师分管病人的同时，还会加强病情观看，增进对病人疾病的了解，同时对病人举行各项健康学问宣教，这样能熬炼所学学问的应用能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最浩大的收获：护理操作技能提高了，疾病熟悉水平升高，各项护理工作逐渐娴熟，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯。

在医院实习期间，我所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我严格遵守医院的各项规则制度，全部操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、儿科等各个科室里，我都是仔细精心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应当算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是十分重要，不行或缺的收获。

在这段短暂的实习时光里，我的收获无数无数，假如用容易的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很精确     和清楚的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有须要将它一一列出，由于我知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我用某些点线来代替面，用特别代表个别。总之在谢谢附一医院培养我点点滴滴收获时，我将以更乐观主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰盛浓厚的理论学问，走上工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责!

高校生同学实习报告篇5

一、实习目的

学院鼓舞我们本科生利用暑期时光进入法院、检察院、政法委、法工委以及律师事务所，深化司法实践的第一线，了解司法机关的主要职能部门以及日常事务，了解司法审判的全过程，认识案件从起诉到审结的法律程序和工作流程，在认识审判程序的同时，发觉其间存在的各种问题与缺陷，开辟视野。

实践是检验真的唯一标准，为了乐观响应学院号召，努力将自己在小学所学的专业法学理论学问向实践方面转化，学以致用，尽量做到理论与实践相结合，并在实践的基础上加深对理论学问的深度与高度熟悉，尽力用一个法律人的身份和思维去思量问题，并学会解决问题之道，我利用假期的时光到平凉市中级人民法院举行实习。

同时利用本次机会，找到从法律学习者到法律工身份改变的现实途径，了解法学理论与法律实务的不契合之处，现实法庭情况与模拟法庭的差距，从而在背离与差距中找到平衡点，增长见识，丰盛阅历，给自己的专业修养和现实能力给一个精确     的定位。同时尽早进入法律工作环境，为以后的法律理论小学寻觅方向，奠定基石，是自己成为真正的优秀的合格的法科同学。

二、实习单位及岗位简介

我此次在邢台县人民法院实习。邢台县人民法院是基层法院，共有四个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分离是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭)，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时光。我在这里的工作主要是收拾卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人住宅地调查。

三、实习过程概述

去实习时教师对我们说实习能否学到东西，关键不在于教师和法官，而在于自己，惟独你带着一双求知的眼睛去观看、探求，才干学有所获。而且教师反复强调实习的重要性，特殊要求我们仔细对待实习。

实习的第一天，确定实习岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一起比较容易的合同纠纷案件，庭审程序举行得很快，在双方当事人否决调解后，法庭听取了当事人的最后陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审结束。下午我被支配在庭内收拾卷宗。

从其次天开头，我天天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生打扫一下。我们庭基本上天天上午开庭，不开庭又没什么详细工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分结束工作去吃饭。下午很少开庭，惟独一次因上午没有审理完毕，下午继续开庭。除此之外大部分工作是收拾卷宗(主要是排序、装订、记下)。庭长还给我支配了练习撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是收拾卷宗。

四、实习主要状况及体味

在实习期间，我主要做了以下工作：

1、收拾卷宗。在实习期间协助法官和书记员收拾卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例，涉及到事实的认定、证据的采信、责任的划分等。在此过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员询问，我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了具体了解。

2、旁听案件。市场经济飞快进展的同时，人们法律权利意识不断增加，再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有充沛的案件旁听。以前在小学我参与过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注意程序，法庭审理郑重。但在这里，旁听民事审判后感觉庭审比较任凭，气氛比较缓和，有些程序性问题也省略了。通过旁听案件，我对民事审判的特点和程序有了具体的了解，熟悉到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的冲突，促进社会和睦。与刑事案件着重体现国家强制力惩处犯罪不同，民事案件的抱负结果应当是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严，这一点对法官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面学问要渊博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、书写法律文书。在实习的6周中，协助庭长草拟了7份民事判决书，在撰写的过程中浮现了不少的错误。判决书的基本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的基本状况，然后是原告知称，写原告的诉讼哀求、事实和理由，再写被告辨称，其内容是被告的抗辩理由和事实。然后是经审理查明部分，写法院对证据的采用和不予采用的理由及认定的事实。此后是本院认为，写明判决的理由和所依据的法律，最后写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了无数修改。他说：你前边写的还可以，但在‘经审理查明’一部分存在问题较多，措辞不够严谨，用语欠规范，陈述过于容易，规律有失严密，说服力不足。确实，我在写经审理查明部分时，写得过于概括，庭长说这部分要把案件全部的相关事实都加以分析，写出对证据采用和不采用的理由，由于判决要让原告、被告双方看，他们可能都不懂法律，作为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，通过对判决书中认定事实的规律分析得出与判决书相同的判决，这样才干让判决具有说服力，才会是一个胜利的判决。而我的判决只是对原告、被告存在争议的部分事实作了分析，并不能让人从我的经审理查明和本院认为部分想固然的得出我做的判决。法律文书写作这门课我在大二时学过，惋惜当初认为只是考查课，没有仔细学习。现在很懊悔在小学是没能好好学习这门课，以至现在不能完成实习中法官交给给我的工作。回小学后我会努力补充文书写作方面的学问，希翼下次碰到类似状况时可以精彩完成。

4、尾随执行人员到被执行标的物所在地去执行。普通到了强制执行阶段的案件都是很难执行的，有一部分是被执行人确实没钱无力给付赔偿款，即无财产可供执行;还有一类是有钱但还是不能顺当执行，这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿，由于他们通晓法律。曾经有一个案件，申请人知道被执行人把钱存进了银行，但执行人员去查询后根本没有发觉被申请人的账户，这绝对是把钱存进了他人的账户。对于这类案件假如部门之间协调合力执行，会大大提高执行的效率。

五、实习总结

实习期间，我利用这次难得的机会努力工作，严格要求自己，谦虚向法官求教，努力学习法律、规矩等学问，利用空余时光仔细学习一些课本之外的相关学问，把握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己所学的学问，为以后真正从事法律实践工作打下了基础。

这一次经受社会实践，让我增长了不少见识，让我熟悉到了社会的一面，熟悉到了自己的渺小。对于一个高校生而言，敢于接受挑战是一种基本的素养。通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培养自己的韧性和吃苦能力，并且通过社会实践，寻觅自身的不足和差距所在，以便以后更好的进展。

在短暂的实习过程中，我深深地感觉到自己所学学问的深沉和专业学问的匮乏，刚开头，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分伤心。在小学时总以为自己学的.不错，一旦接触到实际，才发觉自己知之甚少，需要学的无数，这时才真正领会到学无止境的真正含义。以上大概是我一个人的感觉，不过有一点参与实习的学生都应当有所熟悉：我们的法学教导和实践的要求是有一定距离的。法学是一门实践性很强的学科，它需要理论的指导，但其进展和意义要在实践中才干实现，并且它的主要目的是为社会实践服务。所以，我们的法学教导应当与实践更紧密的结合起来，在采纳理论与实践相结合的办学模式时，对实践加以重视，更多的增强实践所占比例。

在实习过程中，我发觉法律的普及与公民法律意识的提高十分重要。我国为推动法治建设而举行了多年的普法教导活动，取得了很大的成就，人们的法制观念和法律意识都有了很大的提高。在我参与旁听的好几起案件中，当事人都没有请代理律师，而是自行抗辩和辩护，而且他们所运用的法律和抗辩的理由都很到位。

虽然我国的普法工作取得了以上很大成就，但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些不足。比如有些时候，人们对法律条文是知道的，但却未能正确的理解它，以至于触犯了法律而不自知;有些当事人因为平常不注意用法律庇护自己的合法权益，最后导致冲突加深，对簿公堂，以至于原来可以避开通过司法途径解决的案件占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不相信的状况，他们质疑发律的公正和正义。所以我国应该而且必需加大法制贯彻、普及的力度，逐步建立人们对法律的信仰，惟独这样法治建设才干取得巨大的长进。

这一个多月的实习使我深刻的熟悉到，除了要有很好的业务素养外，在工作中与同事保持良好的关系也是很重要的。做事先做人，惟独先处理好人际关系，才干在工作中作出更大的成果。对于我们这样即将步入社会的人来说，需要学的东西无数，周围的每个人都可能是我们的教师，只要我们注重观看和学习，工作与生活中周围的同事和伴侣会教给我们无数学问和道理。

六、自我评价

在实习期间，我严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，仔细完成法官和书记员交给的工作，得到了民一庭全体人员的好评，同时也发觉了自己的许多不足之处，找到了以后努力的方向。

通过一个月短暂而又充实的实习，我发觉实践阅历的欠缺使自己在工作中捉襟见肘，力不从心。在几位法官的协助下，实习期间我努力将自己在小学所学的理论学问与实践相结合，用理论指导实践，在实践中自己的学问得到了巩固和进展，解决实际问题的能力也得到了熬炼。同时，实习开阔了自己的视野，使我对法律解决实际问题的程序有所了解，对专业用语有了进一步的把握，法律文书的写作能力也有了显著的提高。

此外，我还熟悉了几位法官和律师伴侣，通过与他们的沟通和相处沟通，使我学到无数为人处世的办法，这些都是在书上学不到的。最后，我想借此机会，再一次向为我的实习提供协助和指导的邢台县人民法院的工作人员和我的教师、及在实习过程中协助我的伴侣致以诚心的谢谢!

高校生同学实习报告篇6

一、见习目的

1、通过在榆林市巨人食品科技开发有限公司见习熟悉，对工厂的设计以及苹果、红枣加工生产过程要有一定的感性熟悉，学习把握苹果红枣的加工过程。

2、通过生产见习，拓宽我们的学问面，增强感性熟悉，把所学学问条理化系统化，认识生产车间的规则制度，了解和应用生产装备，使学习和实践相结合。

3、学到从书本学不到的专业学问，激发我们向实践学习和探究的乐观性，为今后的学习和将从事的技术工作打下坚实的基础。

二、见习公司简介

榆林市巨人食品科技开发有限公司成立于20xx年3月12日，厂长高建平，主要从事苹果、红枣的加工和销售。工厂位于吴堡县宋家川镇河滨路井沟1号，在职员工45人。公司秉承“顾客至上，锐意进取”的经营理念，坚持“客户第一”的原则为广阔客户提供优质的服务。

三、见习内容

红枣加工是食品加工的一种，它是把从农户手中收购的红枣进过挑选分级后举行加工处理，以不同的加工工艺制成的小包装食品。这种加工方法使红枣中的水分迅速蒸发，将干燥后的枣积累12-15天，使其内部水分重新转移，匀称地散布在细胞内红枣的组织不会被破坏，回软过程中应注重检查，防止发酵、霉烂、发热等不良现象。1、蜜枣加工工艺1.1工艺流程

选料→清洗→切缝→糖煮→烘烤→包装→成品。1.2操作要点

1.2.1选料选用果形大而匀称、皮薄核小、肉厚疏松、色彩由青转白的枣果为原料，将乳白色、发红、虫蛀、有机械损伤的枣果剔除。

1.2.2清洗、划丝用软水将枣果洗净，用划丝机或手工划丝，划丝深约3mm，不宜太深。过深简单造成破枣，过浅则糖分不易渗透，简单失水而造成僵枣。枣果两头适当留头，每个枣果划丝30道左右。

1.2.3糖煮糖煮方法包括一次煮成法和分次加糖一次煮成法2种，普通多采纳分次加糖一次煮成法。可用质量分数为55%～60%的浓糖液60kg～80kg，加入糖液，总量0.5%的柠檬酸，将50kg～60kg鲜枣投入其中，加热煮沸至果肉煮软时，倒入质量分数为50%的糖液5kg，此时锅中糖液停止沸腾，3min～4min后糖液又开头沸腾时加糖。分离加糖的方法是：第1次～第3次每次加糖5kg，浇入浓糖液1kg～2kg;第4次～第6次每次加糖6kg～7kg，不加糖液;第6次加糖后，煮沸约20min，此时糖液的质量分数已达70%以上，红枣饱满透亮     ，连同糖液移到缸中浸渍1天～2天后烘烤。

1.2.4烘烤将糖煮后的枣果捞出沥尽糖液，摊放在烘盘上，以60℃～80℃的温度举行烘烤。开头时用微温(温度过高会浮现返糖现象)，然后逐渐提高温度，3h～4h后翻动1次。最高温度不得超过80℃，待枣果表面干燥后可将温度降低。20h～24h后表面不粘手时停止烘烤，稍晒后即可整形，紧接着举行分级并继续烘干，温度仍控制在60℃～80℃，开头微温，2h～3h后稍微上升温度，然后每隔1h翻枣1次，发觉红枣表面干燥，随即改用低温。总之，烘烤时的温度应把握中间高、两头低的原则。

简易识别蜜枣干燥情况的方法是：用手掰开蜜枣，若核、肉易分别，则说明蜜枣比较干燥;若枣肉粘核，则说明蜜枣不干燥，须继续烘烤。

1.3产品质量

枣切缝匀称，吃糖饱满，味道纯正，符合食品卫生标准。产品表面呈金丝状，色泽为棕褐色，含糖量为70%左右，含水量为15%～18%。2冷冻蔬菜的包装2、糖枣加工工艺

2.1工艺流程

选料→去核→清洗→煮制→糖渍→洗糖→干制→包装→成品。2.2操作要点

2.2.1选料选出外形完整、成熟充分、色泽艳丽、无虫蛀、无破头、无霉变的枣果作原料。

2.2.2去核用去核器捅枣核，核口直径应小于0.7cm，口径完整无伤，捅孔口上下端正。

2.2.3清洗将去核后的枣果，倒入65℃～70℃整洁的温水中，轻压轻翻，浸泡5min左右，待枣肉发胀、枣皮稍展、吃透水分时，即可捞出沥干水分。

2.2.4煮制、糖渍将25kg水烧开后，加入17.5kg的白糖，再烧开后倒入20kg枣。煮沸40min后加入12.5kg的白糖及40g的柠檬酸，开锅后再煮20min左右，至枣皮伸展呈紫红色为止。煮好后连同糖液一起倒入缸内，浸泡40h～48h，待枣肉渗饱糖，液呈黑紫色为止。

2.2.5洗糖将煮浸好的糖枣，用漏勺捞入铁筛中，沥去表面糖液，放入100℃的沸水中，轻轻转动铁筛，洗净枣果表面糖液后倒入烤盘中。

2.2.6干制将烤盘送入烤房干制，采纳气烤的办法，1次需数小时左右，开头时气压为200kPa;2h后渐渐把气压升到400kPa左右，烘烤约10h，即制成糖枣成品。

2.3质量要求

糖枣残核率不超过1%，色泽艳丽，紫红透亮     ，香甜可口，无异味，无焦糊味，含糖量70%以上，含水量为15%～18%。

高校生同学实习报告篇7

同学姓名：xxx

学院：土木工程

专业：土木工程

实习单位：xxx有限公司

指导老师xxx

20xx年xx月xx日

一、实习目的

1.通过实习，对—般工业与民用建造施工前的预备工作和囫囵施工过程有较深刻的了解;

2.理论联系实际，巩固和深化理解已学的理论学问(如测量、建造材料、建造学、建造结构、建造施工等)，并为后续课程的学习堆积感性学问;

3.通过亲身参与施工实践，培营养析问题和解决问题的自立工作能力，为未来参与工作打下基础;

4.通过工作和劳动，了解房屋施工的基本生产工艺过程(土石方、砖石、钢筋混凝土、结构安装、装点等)中的生产技术技能;

5.了解目前我国施工技术与施工组织管理的实际水平，联系专业培养目标，树立献身社会主义现代化建设、提高我国建造施工水平的远大志向;

6.与工人和基层生产人员密切接触，学习他们的优秀品质和先进事迹。

二、实习要求

1.仔细按时完成实习指导人员和指导老师布置的实习和调研工作;

2.天天写好实习日记，记录施工状况、心得体味、革新建议等;

3.对组织的专业参观、专业报告都要具体记录并加以收拾;

4.实习结束前写好实习报告，对政治思想和业务收获举行全面总结;

5.对实习指导人员和指导老师布置的“专题作业”要准时完成并写出报告;

6.利用业余时光，结合本工地或本地区自选专题举行社会调查，写出报告。

三、实习概况

1.建造行业人际关系的重要性

施工作业中，人际关系极为重要。人际关系良好，才干处理好施工过程中发生的各类问题，才干达到事半功倍

在施工单位，几乎全部的人都懂得处理好人际关系的重要性，但尽管如此，大多数都不知道怎样才干处理好人际关系，甚至相当多的人错误的认为拍马屁、讲奉承话、请客送礼，才干处理好人际关系。其实，处理人际关系的决窍在于你必需有开放的人格，能真正的去观赏他人和敬重他人。

2.施工阅历的重要性

实习之后，我学懂了一句话：“假如一起做一件事，一个是做了十年这件事而比较愚钝的人，另一个则是在这个领域毫无阅历的极为聪慧的人，毫无疑问的是前者绝对会优胜。”其实每个人是否聪慧，并非看那个人第一次做一件事是否做得好，而是看他经过第一次之后得到了阅历，转变的是什么。始终都是那一句，人一定会跌倒，然后，必需总结到为什么会跌倒，然后下次否决再次犯同样的错误。阅历是每个人做完一件事之后都会得到的东西。问题是，如何去利用得到的阅历，而获得更好的结果。我自问，本人对新奇事物的熟悉和把握普通，但优点是，能够在阅历中获得一些对自己有利的东西而改进。相反，一位和我比较熟的人兄最大的缺点就是不懂得总结，否决承认跌倒是由于自己的问题，从而没得到任何有利于自己的阅历，然后下次继续跌倒。

在施工作业中，这种现场阅历极为重要，从我实习分析认为，一名土建工作人员，做一个工程能否做得好，能否胜利，其中的成因会无数，更重要就是对事情的娴熟程度。

3.职业品质的重要性

我认为即将毕业的高校生未来要做一个称职的劳动者，首先必需遵守道德。职业道德建设的一个很重要的方面，是培养和树立道德行为主体的道德责随意识，也就是这些年人们比较关注的道德主体意识问题。假如做为一个高校生在劳动岗位上连必需遵守的道德都做不到，还谈什么干好工作呢?随着现代社会分工的进展和专业化程度的增加，市场竞争的日趋激烈，对从业人员的职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。要大力提倡以“爱岗敬业、诚实守信、办好公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德，在工作中做一个好的建设者。

四、实习内容

1.熟悉钢筋工程

钢筋是钢筋混凝土结构的骨架，依赖握裹力与混凝土结合成整体。钢筋工程乃混凝土结构工程的三大工程之一。

钢筋的分类普通可以按生产工艺的不同，直径大小，钢筋的强度举行分类。生产工艺与普通可分为热扎钢筋，冷扎钢筋，冷拉钢筋，冷拔钢筋。按不同的直径主要有以下几种钢筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在强度上钢筋可分为hpb235、hpb335、hpb400、rrb400级钢筋。其中hpb235、hpb335为最常用的两种钢筋。

由于混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严格检查，并建立起须要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作，钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必需与结构施工图全都。

工程中钢筋往往因长度不足或因施工工艺的要求等必需衔接。所以钢筋的衔接在钢筋工程中是一个重要的环节。

2.熟悉模板工程

混凝土结构的模板工程，是混凝土成型施工中的一个非常重要的组成部分。我们所说的模板其实包含了两部分，其一是形成混凝土构件外形和设计尺寸的模板：其二是保证模板外形，尺寸及其空间位置的支撑系统。模板应具有一定的强度和刚度，以保证混凝土自重、施工荷载及混凝土的侧压力作用下不破坏，不变形。支撑系统既要保证模板的空间位置的精确     性，又要承受模板、混凝土的自重及施工荷载，因此也应具有足够的强度、刚度和稳定性，以保证在上荷花载的作用下不沉陷，不变形，不破坏。

模板在材料与种类上也有很大的区分。普通可分为本模板、钢模板、胶合板，本工程多数使用钢模板，这样比较不简单变形。

模板的作用便是在结构的施工过程中，刚从搅拌机中拌和出来的混凝土呈液态，需要浇筑在与构件外形尺寸相同的模型号内，这样砼凝聚硬化之后，才干形成所需要的结构构件，模板就是使钢筋混凝土结构或构件成型的模型。

模板在安装之前，还需举行模板的设计计算。常用定型模板在其适用范围内普通无需举行设计或验算，普通比较有阅历的包工头和工人都懂得怎么安装。但对一些特别结构，新型体系的模板或超出适用范围的普通模板，则应举行设计或验算。例如大的承台，塔吊基础等，否则很简单胀模。

高校生同学实习报告篇8

前言：

高校两年即将结束，学院为了使我们更多了解产品、设备，提高对数控创造技术的熟悉，加深数控在工业各领域应用的感性熟悉，开阔视野了解相关设备及技术资料，认识典型零件的加工工艺，特意支配了我们到拥有较多类型的数控机床设备，生产技术较先进的工厂举行生产操作实习.为以后的工作打下基础，在最后的几个月里开头了我们的实习.为期一个多月的生产实习，我们来到了太原第一机床厂举行了实习。

一、实习目的

毕业实习是我们在完成本专业基础课和专业课的学习之后，综合运用学问的重要的实践性教学环节，是机电专业必修的实践课程，在实践教学体系中占有重要地位。通过毕业实习使自己在实践中验证、巩固和深入已学的专业理论学问，通过学问的运用加深对相关课程理论与办法的理解与把握。加强对企业及其管理业务的了解，将学到的学问与实际相结合，运用已学的专业理论学问对实习单位的各项业务举行初步分析，擅长观看和分析对照，找到其合理和不足之处。灵便运用所学专业学问，在实践中发觉并提炼问题，提出解决问题的思路和办法，提高分析问题及解决问题的能力。

二、单位介绍

太原第一机床厂始建于1952年，是国家生产金属切削机床的重点企业，是山西省数控产业化基地。企业位于太原市南内环街16号，占地面积13.28万平方米。三面临街，地处城市中心区域，地理位置优越，交通方便。企业在册职工1293人，其中各类专业技术人员320人。资产总额2.23亿元，负债总额1.78亿元。企业拥有立式加工中心、卧式加工中心、高精度导轨磨、大型数控龙门镗铣床、三坐标测量仪、双频激光干涉仪等高精尖加工和检测设备468台，具备完美的工艺保证体系和精确     的计量检测手段。

企业主要产品有高、中、低档数控车床、卧式车床及龙门框架类机床，共三大系列、61个品种、182种规格，其中：数控车床16个品种，43个规格，跟踪国内先进水平，市场潜力巨大;卧式车床14个品种，64个规格，性价比高、用户惬意度好;龙门框架类机床31个品种，75个规格，呈旺销态势。特殊是新产品数控龙门镗铣床不仅市场前景看好，而且拥有学问产权，具有核心竞争优势。以“太一机”为注册商标的产品畅销全国，并远销世界十多个国家和地区。企业技术力气雄厚，产品开发周期短、见效快，企业技术中心以其强势的科技开发能力和现代的设计手段被评为省级技术中心;企业以诚信经营和快捷周到的服务著称，在全国绝大多数省、市、自治区建有销售网点并形成了长效网络体系，企业注意产品质量，曾于20xx年通过ISO9001国际质量体系认证。

三、实习内容

在这短短的几个星期内，大家天天都要学习一项新的技术，并在很短的实习时光里，完成从对各项详细操做的一无所知到制作出一件成品的过程，我们在教师们耐心细致地指导下，很顺当的完成各自的实习内容，并且基本上都达到了教师预期的实习要求，遗憾地完成了实习。在实习期间，通过学习车工、钳工的操作，我们做出了自己的工件，虽然这几个星期的实习是对我们的一个很大的考验，但是看到自己平生第一次在车间中做出的工件，我们都喜不自禁，感到很有成就感。

来到工厂，首先工人师父给我们上安全课，告知我们什么可以弄什么不行以弄，一定要听从厂里还有教师的管理，并且要自己注重安全，不要处处乱跑等，还给我们说了一些活生生的大事，加强我们对安全的熟悉，并且还给我们说了一些厂子里的优秀业绩等，还给我们介绍了一些分厂的各种不同的地方.

接下来几天实习教师带领我们来到各分厂认识一下车工、锻工、磨工，铣工等机械设备的构造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后实习的时候再让我们实际操作。通过教师的讲解，我们认识了一般车刀的组成、安装与刃磨，了解了车刀的主要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，车削时常用的工件装夹办法、特点和应用，常用量具的种类和办法，了解了车外圆、车端面、车内孔、钻孔、车螺纹以及车槽、车断、车圆锥面、车成形面的车削办法和测量办法，了解了常用铣床、刨床、磨床的加工办法和测量办法。

比如在使用磨床机床工作时，头不能太逼近砂轮，以防止切屑飞入眼睛，磨铸铁时要戴上防护眼镜，不要用手摸或测量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，应用刷子或专用工具清除，严禁用手去刹住转动着的砂轮及工件，开机前必需检查砂轮是否正常，有无裂痕，检查工件是否安装牢固，各手柄位置是否正确。开动铣床机床前，要检查铣床传动部件和润滑系统是否正常，各操作手柄是否正确，工件、夹具及刀具是否已夹持牢固等，检查周围有无障碍物，才可正常使用，变速、更换铣刀、装卸工件、变更进给量或测量工件时，都必需停车。更换铣刀时，要认真检查刀具是否夹持牢固，同时注重不要被铣刀刃口割伤。铣削时，要挑选合适的刀具旋转方向和工件进给方向，切削速度、切削深度、进给量挑选要适当，要用铁勾或毛刷清理铁屑，不能用手拉或用嘴吹铁屑，工作加工后的毛刺应夹持在虎钳上用锉刀锉削，当心毛刺割手。铣齿轮时，必需等铣刀彻低离开工件后，方可转动分度头手柄。

车工要求较高的手工操作能力。通过教师的讲解，我们了解了车刀的种类，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，车床的功能和构造，教师最后给我们示范了车床的操作办法，并示范加工了一个木模，然后就让我们开头自己自立实习，虽然操作技术不怎么娴熟，经过几天的车工实习，最后还是各自自立的完成了实习。车床运转时，不能用手去摸工件表面，严禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去刹住转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应彻低全都，不能用破损或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用砂布打磨工件表面时，应把刀具移动到安全位置，不要让衣服和手接触工件表面。加工内孔时，不行用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜太快。禁止把工具、夹具或工件放直接在车床床身上和主轴变速箱上。工作时，必需集中精力，注重头、手、身体和衣服不能逼近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。

四、实习收获

通过车工实习，我们认识了有关车工及车工工艺方面的基本学问，把握了一定的基本操作技能，已经会初步正确使用和操作车床，而且还增加我们的实践动手能力，以及分析问题和解决问题的能力。

数控车床的操作，就是通过编程来控制车床举行加工。数控机床是综合应用计算机、自动控制、自动检测及精密机械等高新技术的产物，是技术密集度及自动化程度很高的典型机电一体化加工设备，它与一般机床相比，其优越性是显而易见的，不仅零件加工精度高，产品质量稳定，且自动化程度极高