幼儿园教师年终工作总结10篇

—30幼儿园教师年终工作总结10篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。下面给大家带来关于幼儿园老师年终工作总结，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。幼儿园老师年终工作总结篇1光阴似箭，光阴荏苒。转瞬间，20X--20X年度工作已经结束了。在过去的这一年里，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年。这一年来，在各位领导和各个相关单位的关怀、支持下，我园的进展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会名誉稳步提高。为了不断地总结成果，发现问题，以便更好的开展工作，现将一年的工作总结如下：一、根本情况我园现开设小班、中班、大班、学前班共4个班级，共有教职员工12人。幼儿园配套设备完善，功能齐全，有大、小型玩具数套，有办公室、教室（5间）睡室、厨房、老师宿舍、卫生间等，影音装备、消毒装备等一应俱全，有宽广的户外活动场地。二、明确办园方向，强化内部管理本年度中，我园认真贯彻“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿进展为本”为幼儿园的办园理念，全面实施素养教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得进展。依据市教育局、中心小学的工作精神和要求，强化“依法治教”观念，将爱护幼儿的生命安全和促进幼儿的健康放在工作的首位，在20X年10-11月份进行了各项安全自查活动，组织孩子进行上下楼梯、火灾、地震等安全演练。完善各项安全制度，落实安全责任，杜绝事故发生，营造安全校内。更新教育观念，探究合适本园的园本课程，开展有效适用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，添置幼儿玩具，搞好幼小连接工作，提高办园质量。三、教学方面1.老师能认真执行教学方案和教学进度授课，把握各学科的教法和技能，每周五组织老师总结一周的教学情况，并主动开展商量，以求最恰当的方法组织和开展园幼儿教育活动。使幼儿在快乐的活动中学到学问，到达寓教寓乐的目的。2.课堂教学上老师能以直观教学为主，教学过程中能以同学为主体，以老师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多激励，少批判，爱护幼儿的自尊。由于有了自尊才能有自信，有了自信才能培育自强的精神。3.在教学用具短缺的情况下，我们组织老师在网上搜集资料，并且还联系家长，发动家长也参与搜集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有老师自身和家长的才智，我们在短时间内就为幼儿园创作了许多的教学用具和游戏玩具。四、亲密家园联系，发挥教育合力本年度中，我园进一步亲密了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力。本年度中，我园于20X年10月召开了家长座谈会，其中也特别对我园的幼儿安全、教育教学活动的组织与实施，素养教育的开展情况，卫生保健学问等进行了宣讲。通过家长会，开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，提高了家长的育儿水平。本年度中，我园定期更换幼儿园的宣传橱窗，使家长了解幼儿园的教育动态，由各班老师定期更换家长园地，使家长按时了解班级的重大活动，教育内容，沟通家长教育子女的经验。同时，各班敏捷采纳家访，电话访谈，家长接送孩子时间等，针对不同家长独特与家长进行“独特化”沟通，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持与协作，收到了良好效果。本年度中，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度，并认真记载。老师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿强化观看和日常护理，并按时记录。每天全天候了解幼儿健康状况，催促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯。认真做好膳食管理，做到搭协作理，养分均衡，保证幼儿的生长需要。同时，做好选购索证登记，食品选购入库验收登记，每天食品留样工作。保证卫生食品的供应，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。一年来，我园无任何安全事故的发生。总结一学年以来的工作，我们在取得成果的同时，也存在着一些缺乏之处，如：自主性管理的探究与实践还不够，部分教职工的主人翁意识还不强；游戏活动的质量还不算高，创新性还不强；老师主动开展教科研的意识还不够等等……但我们坚信：在我园不断地总结与进取之中，我们全园教职工将继往开来，以饱满的热忱、崭新的面貌、科学的看法和求实的精神向着更新、更高的目标奋进，再创一流佳绩!幼儿园老师年终工作总结篇2一年来，我园在各级领导的关怀支持下，坚持预防为主、防治结合、强化教育的原则，通过安全教育，增加了幼儿自我防护力量，营造了全园老师关怀和支持幼儿园安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失。现将一年来的工作情况作如下总结：一、领导重视，措施有力为进一步做好安全教育工作，切实强化对安全教育工作的领导，幼儿园把安全工作列入重要议事日程，在园长的领导管理下，幼儿园教职工分工负责、合作实施。二、制度保证，措施到位1、成立幼儿园安全领导小组。由园长负责，制定严格责任追究制度，对造成重大安全事故的教职工，要严格追究有关老师及直接责任人的责任。2、签订责任书。幼儿园和老师签订安全责任书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。3、不断完善幼儿园安全保卫工作规章制度。建立幼儿园安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁老师个人私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。4、建立幼儿园安全意外事故处置预案。预案中明确了可能显现的各种安全事故的处理方法，并向教职工宣传，提高了广阔教职工处理安全事故的力量。三、齐抓共管，群防群治幼儿园安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、幼儿园、家庭的亲密协作。为此，幼儿园利用家园共育活动，组织开展了一系列安全教育活动，并取得了良好的教育效果。四、强化教育、促进自护要确保安全，根本在于提高安全意识，抓好安全教育，是幼儿园安全工作的基础。幼儿园开展深化全面的大检查，消退隐患，有针对性地进行了防护和防范工作，同时组织开展师生安全演练活动，提高了师生的自我防范和自护自救力量。五、强化检查、按时整改开展常规检查。每学期开学以后，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一。对幼儿园进行全面的安全检查，发现隐患，按时排解。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，按时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我园安全保卫工作水平。幼儿园老师年终工作总结篇3回首这一年的工作，我倍感欣慰，虽然说不上制造了一流业绩，但我立足于岗位，锐意进取，推动幼儿园进展又上了一个新的台阶，促进老师们的教育教学水平又提升到了一个新的阶段。曾子曰：吾日三省吾身，而作为一名园长的我，经常反思自己的则是：有没有尽心尽力把幼儿园办到？对上级指示有没有完全执行，我时辰不忘剖析自己，反思使人进步，下面我把本学年工作总结汇报如下：一、端正思想，找准定位，将幼儿园安全工作放在首位。本学年我带着教职工主动执行教育主管部门的看法和建议，将幼儿园安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本学年我们削减了幼儿招生数量，缩减班额，从饮食、卫生、环境等各个方面完成分层管理，使得我园在本学年无一例安全事故发生，真正做到了让家长放心，社会放心的幼儿园。X月X日X幼儿园校车大事足以震撼我们每一个人的心灵，前事不忘，后事之师，生命的教训是惨痛的，大事发生后，我们在第一时间召开全体教职工会议，依据大事深入反思，结合我园特点，找出差距与缺乏，搜寻一切可能存在的担心全因素，并在第一时间内摒除，使我园教职工不仅从思想上认识到安全的重要性，而且要把安全意识浸透在每日的一日常规与教育教学工作中，20X年，我们投资安装了数字监控装备与幼儿进出刷卡装备，配备了专职保安，这些都为幼儿园的安全奠定了坚实的基础。二、以身作则，严于律己，狠抓师德教育。园长是一个幼儿园的灵魂，评价一个幼儿园首先要评价园长，我每天都怀着一颗感恩的心，兢兢业业。一贯坚持什么都可以放下，什么都可以让给别人，唯独责任例外。就是责任二字鞭策我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。首先，以平常心处事，作为管理者的我，心里非常明确，领导与老师的关系在幼儿园中，园长既是管理者，又是引导者与支持者，从情感上、人性上，从生活方面到心里方面多关怀他们，把他们当成自己的好友，在最困惑的时分，伸出手来扶一把，送上一句贴心的问候，赐予一个小小的建议，马上就能调动起老师的工作主动性，使之热忱主动的投入到工作中。三、以教育教学工作为主导，促进老师专业化成长。我园老师队伍大部分是幼教专业毕业的，但教学水平和专业素养参差不齐，为提高老师自身素养和业务技能，我们组织老师到一、二幼示范园参观学习，激励老师参与连续教育和岗位培训，同时每学期进行观摩课评比活动，在园里掀起争先恐后赶业务的良好园风，在观摩课后我们激励老师自评与他评，主动引导老师反思、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法与教育策略的转变，坚持以幼儿为本，以游戏为主，全面实施《幼儿园教育指导纲要》和《规程》要求，从实践到理论的提升，从经验型老师到反思性老师的提升，这一策略，大大提高了老师爱学习，勤学习的良好习惯，并在业务上兴起一股赶、帮、争、超的优良园风，也使得我园整体教学水平每年都更上一层新台阶。工作着，并欢乐着，虽然我园至今仍存在着种种缺乏与环境上不尽人意的地方，但我坚信，通过我园全体教职工的努力，我们会在将来的工作中更好的服务于家长与幼儿、服务于老师，坚韧不拔地执行上级教育主管部门的各项任务，并为平罗县的幼教事业做出我们应有的奉献。幼儿园老师年终工作总结篇4望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的喧闹声。近半年的团体生活，使孩子们学会了很多，各方面提高也不错，那里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自我的各项工作水平!一、不断学习，提高自身素养。仅有经过多种渠道七不断地学习，才能提高忠诚于X的教育事业的职责心，才能提高自身的素养和教学本事。本人在这学期中，进取参与各项时势、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。我进取参与新编《幼儿园老师教育用书》培训，认真参与课改活动，充足理解《幼儿园老师教育用书》编写的中心愿义。从本班孩子动身，注意整合，更新教育理念，使《幼儿园老师教育用书》精神融会贯穿，使幼儿成为活动的主人。这学期中，充足发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。仅有这样才能使其他老师充足把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充足发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结全都地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有方案，使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自我在班中的位置。二、勇于改革，开拓活动领域。在课改活动中，能进取参与课改的理论学习，转变自身的教育理念，带着其他老师认真探讨、领悟《幼儿园老师教育用书》的资料意图，在立足本班幼儿的特点，进取开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思索，在思索中选择，建立有利于本班幼儿进展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“公路上”、“趣味的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了许多的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼活泼、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得学问面更广阔，活动的进取性大大增加，开展分小组活动，使老师能够顾及到每个幼儿依据每个幼儿的情景按时教育，使每个幼儿都能有提高。三、坚定信念，标准良好常规。俗语说：“没有规则，难成方圆”。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调整，促进身体健康，有利于培育幼儿自我服务的生活本领，为今后生活和学习奠定良好的基础。这学期，依据班级方案中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的构成：一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情景、午休情景、活动情景。对提高的幼儿按时表扬，对落后的幼儿赐予激励；二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，老师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，老师进取协作，使各项工作目的、步调全都，目前已有必需的效果；四!是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入团体生活的一个转折点，也是关键时期，经过一年的培育班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培育力度，争取更大提高。四、突出特色，打造双语教学。作为“双语班”的老师，首先我对自我严格要求，在“一日生活”环节中努力做到能用英语说的决不用汉语，为了提高自身的英语水平，我同其他老师一道自费请三明一中的英语老师辅导我们，经过一段时间的学习，英语水平有了明显的提高。除了创设大胆的英语气氛外，我努力使我班英语教学突出本班特色，本着小班幼儿的年龄特点，我同其他老师实行一些行之有效的教学手段。一是在“一日生活”的空隙阶段来学习一些日常中要用到的短语、问候语，由于这部分时间较短，幼儿留意力较简单集中，这些短语较枯燥，这样学习往往会取得良好效果；二是利用各种手段，各种形式，各种感官来学习英语。如：学习英语中的菠萝时，让幼儿经过触摸、品尝来调动幼儿学习英语的进取性。学习英语中的汽球时，让幼儿经过身体的各个部位来玩球，然后大胆地表述。在趣味的abc学习中让幼儿经过各个领域的整合，调动一切感观来发现学英语的乐趣。在工作上所取得的成果是不言而喻的，幼儿学习英语进取性慢慢增加了，在“一日生活”中，幼儿会不经意地说出英语。幼儿园老师年终工作总结篇5我园依据省、市安全工作会议的精神和市领导对安全工作的重要批示，紧紧围绕本年度的教育局安全工作要点。结合幼儿园的工作实际，坚持预防为主的方针，立足防范深化整治，强化监管，狠抓落实，坚定杜绝安全责任事故的发生。特总结如下：一、消防安全教育工作我园大、中班始终在对幼儿进行消防安全教育。主要包括：1、要让幼儿懂得玩火的危险性。2、让幼儿把握简洁的自救机能。3、带幼儿参观消防队，看消防队员的演习，请消防队员介绍火灾的形成原因、消防车的作用、灭火器的运用方法及运用时应留意的事项等。我园的消防安全对幼儿的教育还引起了电视台的关注，并录制入《社会方圆》栏目中。二、食品卫生安全教育幼儿园的孩子们大多爱吃零食，也喜爱将各种东西放入口中。因此简单因引发担心全隐患或食物中毒。幼儿园除了要把好食品选购、储藏、烹饪等方面的卫生关外，还必需教育幼儿不吃腐烂的、有异味的食物。幼儿在幼儿园误食有毒、有害物质的情况更是多种多样的。如幼儿园放的老鼠药等。因此，我园的老师在平常的教育工作中教育幼儿不随便捡食不明物质。三、留意外来人员的出入幼儿园老师大多是女同志，孩子们小，所以在幼儿园的第一道防线收发室作好预防工作。首先了解外来人员的身份、目的，并让其登记。幼儿园老师年终工作总结篇6当看着孩子们那尚且稚嫩的脸庞带着微笑唱着毕业歌的时分，我不经百感交集。三年了，原来我和孩子们已共同度过了数个春夏秋冬了。回想起三年前孩子们刚入园那哭哭啼啼的样子，不经觉得可笑。如今一眨眼，许多孩子都长到我下巴了。真的舍不得，这些年的相处，我早已把他们当作自己的亲人了，如今要面临分开。真的非常的难过。但天下无不散之筵席。我只有希望孩子们能够健康、欢乐的成长。而回忆这学期得教育历程。仍然记忆犹新。一、政治思想本人能主动参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护X的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热忱帮忙他人，能明确教育目的，端正看法，工作认真负责，关怀幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，重视幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。二、教育教学工作幼儿园大班升入小学是教育过度的关键时期。连接进程中的胜利与否与孩子上小学教育质量影响很大。因此，这学期的重点工作就是让孩子提早的做好心理预备、学习预备。首先，这学期的教学模式跟以往有所不同，这学期主要是以主题活动、区域活动为主。而这样的活动模式我以往也从未接触过。但考虑到班上孩子面临上小学的情况，因此，不能由于之前从未接触过就影响了孩子的学习进度。因此，在领导布置给我们培训、观看半日活动的同时，我还认真的阅读有关主题活动和区域活动的书籍、材料。争取在最短的时间内能够完全顺应这类教学模式。由于只有老师顺应了，把握了，才能够赐予孩子更好的教学。而由于教学模式的转变，因此班上的环境也要随之变更。在跟盛老师一次又一次的商议、一次又一次的改动下，我们终究设定了最适宜班上孩子的环境气氛。但是，我以为，班上环境的布置仍然不够成熟、不够抱负。仍需连续努力。除此之外，考虑到孩子上小学面临着学习拼音的题目，因此，我提早让孩子接触拼音。让孩子有个顺应的进程。等他们上了小学以后，就不会有太大的压力了。而在本人的努力之下，一学期下来。孩子们的拼音基础都把握的很好。再者就是对孩子的识字力量的要求。这学期我在语言区自制了许多识字教玩具。目的就在在孩子学过的基础上稳固、增加对这些字的印象。如今，班上部份孩子已能够独立阅读一些短篇故事了。最终一个比拟大型的活动就是毕业仪式了，这次毕业仪式我主要负责的是男孩子的节目，经过屡次的挑选，终究把节目确定下来，当然在排练的进程中有许多的困难，也很辛苦。但是当看到孩子们站在台上的那一刻，我顿时觉得，在辛苦也值得。总而言之，这学期当然本人有许多缺乏的地方，但是我能够肯定的是我每天在踏实的工作。对孩子、对家长，我心安理得。三、安全及卫生保健我一直以为，安全是幼儿园最重要的工作之一，它也应当排在教育教学的前面。保障每个幼儿的人身安全，是每个老师的责任和职责。对孩子本身安全的意识。我自以为班上的孩子具有较高的安全意识。由于这个班是我从小带起的，中途变动不大，而在我带班的进程中。我会常常夸大孩子对本身安全的意识。我常常告诫孩子：没有人能够完完全全的爱护你，只有你自己，因此，你要明白哪些事情是应当作的，哪些是不应当作的。做了这些事情会有甚么后果。孩子们也时辰牢记在心。不但如此，我还常常留意观看新闻，一旦发现有甚么安全事故，我就会给班上的孩子讲。所以，三年下来，当然说小的磕磕碰碰是会有的，但是从没有显现一些较严峻的安全事故。而在卫生保健方面，我也坚持绝不松懈，一些平常的生活常规，如饭前打洗手液洗手，便后洗手等等，都要求每个孩子必需做到。四、家长工作方面我以为，要让家长发自内心的协作老师的工作，就必需让家长感遭到老师对孩子、对家长的那颗真心。而怎样才能够让家长感遭到呢？实在，就是从平常的一些小事情做起。实在孩子虽小、当然单纯，但正因如此，他能够辨别的出真正对你好的人。当然平常孩子们做错了事情我会严肃的批判，但是由于我是发自内心的爱他们，因此，三年下来，我跟我们班的孩子感情非常的深沉。而家长伴着时间的推移也感遭到了我的真心。因此，几年下来，我不但收获到了孩子们得感情，也收获到了家长们得真心。所以，我觉得，在家长工作方面非常的顺当。家长对老师的工作也相当的协作。总而言之，以心换心，我相信你的工作肯定会通畅无阻。五、其它方面这一学期终于是美满的结束了，回忆本学期，全部的辛苦、劳累都化成面对孩子们顺当毕业时那不舍、感动的泪水。但我明白，对本学期的工作仍然存在着许多缺乏的地方。作为一位年轻老师，我必需不停地学习、制造、努力进步思想及业务素养。当然下学期我要离开这里了，但是，我还是很真心的感谢这里的全部老师和领导。感谢全部的老师对我的教导、对我的指教。也感谢领导赐予我很多学习的时机，不管是平常对我的激励，还是赐予我屡次外出学习的时机，这些我都时辰牢记这没有遗忘。而正由于这些，让我从一个甚么都不懂的孩子变成日渐成熟的老师。这些我都时辰牢记这，没有遗忘。真心的感谢幼儿园。幼儿园老师年终工作总结篇7一个学期紧急而又劳碌，快乐而又充实中，一分耕耘，衣服收获，本学期我们结合本园的实际情况，围绕幼儿园的教育目标，开展了系列的教育研讨活动，引导老师在学习与反思的实践中，不断摸索和积累教育经验，提高老师的教育教学水平。我们所取得的成果都离不开大家的辛勤付出，以及幼儿家长的支持。现将主要工作做一下简洁小结。一、班级管理班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中实行全员鼓励、自主参与、平行管理、协调全都等管理方法，充足发挥班级每位老师的主动主动性，实行各种有效措施，使目标详细化并变为行动的过程。发挥良好的带头作用，增加民办法识，调动班级老师参与的主动主动性，无论是制定方案，贯彻执行，还是检查监督等，都让每位老师参与，使她们了解班级工作的上下环节，明确自己应当担当的各种义务和责任，每位老师树立自己是被管理者，同时也是管理者的意识。使每位老师真正参与管理，班级管理效率成倍提高。在工作中，三位老师无论是在生活、学习中，还是在工作中都相互帮忙、团结协作、互相补台，许多事情不分份内份外，认真细致地做好班里的各项工作。由于班里的三位老师团结协作，我的班级管理水平有了长足的进步、老师教育教学水平得到了很快的提升、保育质量也有了很高的提高，班级各项工作按部就班，稳步进展。二、教育教学在教育教学中，我们老师能主动参与园里的各项活动。通过说课培训，老师们认真学习，并在深化的学习中，了解说课形式，写出高质量的的说课内容来。我们班级老师也主动参与玩教具评比，细心制作的玩教具分别获得了一等奖，三等奖的好成果。在人人上好一节课的活动中，我班周老师认真分析教材，找出合适自己的教案，不断修改，不断试课，争取上出一节优秀的教学活动。为提高幼儿的自理力量，在我园组织的自理活动竞赛中，我们参与的叠衣服竞赛获得了优异的成果。在体操表演中，我班排练的数字操，通过老师的反复指导，订正，尽量让幼儿做到标准，在全班幼儿主动协作努力下，孩子们的表现都非常的好。在故事大王竞赛中，我们幼儿主动准备，一遍一遍的筛选，从中选出了三名幼儿，不仅取得了好的成果，也锤炼了幼儿的语言表达力量，增加了幼儿的自信念。三、家园工作，共同协作开学初，我班开展了家长会活动，让家长了解本学期的教育教学工作，以及如何养成幼儿良好的学习生活习惯，作了具体的讲解并描述。并认真听取家长的建议。在家园互动中，我们按时更换班级教学方案，让家长按时了解幼儿在园的一日学习生活，我们也建立了班级网站，利用互联网不受时间、地点等因素影响的优势，与家长进行网上沟通与沟通，开通空间，按时上传、更新班级动态、育儿学问与方法，满意了不同家长的需求。在亲子活动中，我班老师与幼儿一起装饰教室，创立教室环境，让幼儿在温馨的环境中与家长共同参与游戏。在观摩了一节教学活动以及与幼儿一起参与游戏、手工活动，了解我班的教育教学，也了解幼儿在园的学习生活活动。看到孩子的成长，家长们都对老师的工作有了认可。四、严格执行班级卫生消毒工作由于幼儿年龄小，我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观看他们心情上的改变，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告知老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中快乐成长。我们老师每天根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。我们能够依据天气改变，由于如今天气变冷，按时提示幼儿增减衣服。我们制定了每天增加集体喝水的次数，保证幼儿一天最少喝水5——7次，并且养成随时喝水的习惯，以免上火。五，努力方向经过一学期的努力，我班的各项工作稳步进行，老师和孩子建立了感情，特别是家长工作，打下了良好的基础。下学期，我们将从以下方面做进一步的努力。1、强化双常规工作，标准老师日常工作管理，抓好幼儿一日各环节常规，特别是对几个特别幼儿强化引导，使之与集体同步。2、重新设置活动区域，填充合适幼儿进展需要的新材料。3、增进与其他班之间的沟通，学习其他班级的好经验。以上是我班这个学期的工作总结。总之，在这学期里我们三位老师兢兢业业的工作，辛辛苦苦的劳动，目的就是使幼儿开心、家长安心。幼儿能够获得有益的进展，老师专业化水平能够得到有效提高。这学期我们虽然取得了一些成果，但工作中仍有一些地方需要我们改进，以使得我们的工作再上一个新台阶。幼儿园老师年终工作总结篇8新《纲要》的教育理念与精神的贯彻实施，关键在老师。因此，老师教育理念的更新燃眉之急。本学期我们依据本园实际，开展了一系列的教科研、园本培训活动，将老师科学的教育理念内化，逐步过渡到主动提高自身的教育教学力量。一、以互动游戏为切入点，转变老师教育观念本学期，开展了一系列的互动游戏——转变老师在课程进行中的角色。在边游戏、边学习、边思索中，巧妙地将“育己”与“育人”整合、进展起来，使老师们亲身感受作为“学者”与“教者”对课程的不同的感悟、体验与需求，进而激发了老师自觉提高理论水平、现代教育技能的主动性。通过一学期的互动游戏，老师对课程观有了一些自己的理解与想法。如：在游戏《夸夸我》中大家明白了欣赏别人和受到欣赏都是一件快乐的事，从而认识到在教育孩子的过程中应当不吝啬我们的大拇指。伴着游戏的深化，更加明确了为什么不同的人对自己有不同的评价？评价的深度、广度为什么会不一样？在日常的教学工作中，和同事的搭班为什么常常会不协调？家长工作为什么开展不顺当？这一切都源于我们对对方的了解不够，沟通不够。而游戏《划去不重要的》更是让老师们明白了学会“舍得”是多么的重要!在教学过程中，尤其是集体教学活动中，要学会归纳，抓住最主要的!游戏《看图说话》让我们明白了要以孩子的教来设计老师的学是多么的重要!同时，让我们不断地思索每个人阅读方式不同、观看的角度不同、思维的方式导致每个人对阅读的理解都是不同的，我们要尊重每个孩子不同的阅读方式。互动游戏主动提倡教育者和被教育者之间，理论和实践之间的双向沟通，激励教育者主动参与反应和制造。这样的互动游戏，老师们的收获是深入的，学习是主动的，运用是敏捷的。二、以园内草根专家为引领，提高老师分析解读力量我们在教研活动中建立了“人人是主持者”的活动思路，每一次活动有不同的老师做观点报告。本学期，我园张晓红老师、叶淑环老师、李建中老师以及吴胜群老师为全体老师做了讲座。张晓红老师对新老师介绍了《幼儿园一日组织标准》和主、副班老师如何搭班的经验。在学习和商量的过程中，老师进一步明确了一日活动各环节的组织标准。叶淑环、李建中两位老师分别针对幼儿园园内公开课的后续跟进做了中做了相关讲座——评价研讨活动。叶淑环老师做了有关《幼儿园教学活动目标的制定》的讲座，讲座从什么是教学活动目标、教学目标的定位存在的问题、制定目标应遵循的原则等方面全面详细的进行了阐述和商量。李建中老师则从幼儿园教学中的师幼互动和有效提问进行了观点介绍，并结合公开课中老师的详细执教实例进行了全方位的分析。吴胜群老师和大家共享了唱歌教学中的一些策略和方法。老师们的讲座深化浅出，从不同的角度有效促进老师教育观念的转变和教学方法的突破。三、以反思、实践为目标，提高幼儿园保教质量“反思——实践”是老师研讨的关键，老师研讨和理论研讨工作不同，其目的是为了改进教育工作，是为了促进老师对其行为的理解，使教育活动更趋于专业化，更好的促进幼儿进展。本学期，在这一原则的指导下，我们围绕本学期初拟订的个案追踪记录形式，要求老师每个月写一篇有质量的幼儿个案追踪记录，并按时沟通和反思。通过这一途径，提高保教质量，帮忙老师做一个有思想的老师。开学初，我园要求教研组长在组织课程审议和主题审议时，与对目标的学习和解读相结合，理论联系实践，以便能更好的把握活动的重难点，使活动目标的达成度更高。通过集体备课，有效强化老师的反思实践力量。本学期，我园的集体备课的重点是对语言教学领域、数学教学领域目标的学习和把握。但是，我们也发现了需要老师改进的地方：老师对活动本身的把握有待进一步的提高。本学期，加大了对随堂课的听课力度。在听课中我们看到了年轻老师们的亮点：亲切的教态使她们具有的亲和力，同时我们也看到了她们的稚嫩，如环节的设计和对详情的处理等、活动前期的准备不够。下学期的思路要求各教研组长、平行班的老师一起参与听课，从活动本身的价值、活动的目标及重难点的把握入手来评价活动，并有针对性的提出解决策略，从而按部就班的提高老师把握课堂的力量。四、以读、学、赛多种形式，树立老师终身学习的原则要强化老师队伍建设，增加老师的自我提高意识。提高老师素养，关键就是要让老师树立起终身学习的原则。本学期，依据我园老师的不同层次分别推举并组织购置了不同类型的专业化成长书籍，如：《竹节的力量》、《给幼儿园老师的XXX条建议》、《老师专业化成长》、《幼儿老师适合行为研讨》等，并结合县老师进修学校的统一部署为全体教职员工配备《给幼儿老师的XXX0条建议》（语言），要求详读并按时做好了摘记。让她们接受更多的学习时机，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学力量。本学期，我们先后派遣了16位老师分别赴南京和上海参与全国幼儿园音乐教学现场观摩与研讨、全国幼儿园老师有效教学设计与实施高级研修班的活动。倾听了这几所幼儿园园长及骨干老师的讲座，从专家的理论引领到结合实地观摩的过程中，感觉到她们的先进理念和实实在在的做法的确让孩子们得到了不断的丰富和提高，更为我们今后的教学活动指明了方向。我园黄晓聪老师参与市首届学前教育教学研讨班学习，李建中、胡琼老师参与了县老师进修学校的首届教学骨干研磨班的学习，吴静、陈蓓慧参与县新老师培训等，并取得了肯定的效果。本学期，我们开展了老师优质课评比活动、教学随笔评比、老师主题折纸评比活动等。大家都能主动参与活动，细心准备，活动后的个人反思与集体评析，使老师进一步提高了自身评析力量，同时也帮忙老师认识到自身的缺乏，取长补短，运用到教学实践中。在评比的过程中，老师们发现了彼此的亮点，互相之间取长补短，互相学习，使评比成为彼此成长的舞台。同时，老师的科研水平也得到了提高，老师的论文分别获得了市、县一二三等奖。一学期紧急而又劳碌，快乐而又充实中，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展，胜利都离不开我们每位老师的辛勤付出，在这个充满挑战、充满朝气、聚满人气的新世纪，我们将不断努力，不断摸索，以便更好地为幼教事业作出奉献。幼儿园老师年终工作总结篇9一学年的工作，在紧急的学习和实践中过去了，光阴的流逝，记载着付出和辛苦，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了许多成果，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的很多缺乏，有了一些急待提高的想法。由于爱，让我们对自己的事业充满着激情，由于激情，我们不断的在努力的学习和成长。在这，就对一学期的教研工作做一总结：1、强化学习，注意老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研讨、学习、研讨、沟通教学经验的阵地；本学期，教研工作以强化学习，促进老师成长作为突破口，分别带着老师们学习了很多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的搜集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法。本学期以来，教研活动不断的在各种工作中强化老师的反思，从每一块工作的落实总结中，让每一位老师注意反思，在反思中提取经验，确立目标。2、开展课题研讨，摸索教育经验。课题，对于我们教研组来说，是一个新奇而又充满挑战的任务。本学期，我园的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就艺术领域这一课题绽开了研讨，从最初的超多理论学问的搜集和学习中，我们从理论上有了清楚的认识，从大、中、小各班级各班的教材、确定、教案商量、教学准备中，每一个老师从商量中互相学习，共同的吸取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和构成的新思路、新方法得以沟通和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的方案，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动。这一过程，是老师们理论和经验的汇合，也是教学和老师的学习和提高。最终，我们的老师也从艺术领域之唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆歌词，在唱歌教学中利用活泼、形象的图谱，为幼儿制造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一经验的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中搜集了很多的素材，并各自撰写了研讨报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研讨。3、优化一日活动，落实教学布置。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心。本学期，我们从优化一日生活布置，从时间的布置到各区域的布置上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期方案到制定和日方案、周方案的布置上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同班级相同教材的制定和互相沟通上，让教学更加标准和精确，另外，期末到各班教学状况测试和总结，也让每一个老师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清楚的认识，让我园以后的教学布置和教学实施更有了方向。4、细心组织大型活动，增加宣传力度。幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。强化幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们细心组织了家长开放日、六一文艺汇演和大班毕业典礼的表演。我们教研组也在这些活动中充足的发挥了作用，从学期开头的节编排、落实，到六一表演节的编排、训练、工程议程、方案的制度，到表演时各班细心的准备和有序的组织，全部这些都事先在教研活动中沟通、商量，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们杰出的表演，得到了家长的全都好评和认可。5、安全工作。保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要职责，让幼儿在我们的教育下健康、欢乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为老师，坚持专心上岗，严格遵守上岗制度，以提高职责心为安全要点，使我