老师个人工作述职报告

老师个人工作述职报告作为老师，在教学工作上要依据学校的工作目标和教材的内容，了解同学实际状况，讨论出详细d教学方法。下面是我给大家带来的老师个人工作述职报告.最新，欢迎大家阅读转发!

老师个人工作述职报告.篇1

我是来自其次中学的一名英语老师，现任高一班级四班班主任，任英语教研组组长。十几年来，我只是尽了一名老师应尽的义务，但党和人民却给了我很高的荣誉。近三年来，我先后被授予省级骨干老师，市级先进工、先进个人，市英语学科带头人，县级优秀老师等光荣称号。这些荣誉的取得，是和领导的关心、同志们的支持分不开的，也是我多年忠诚于党的训练事业、争做新时期科研型与制造型老师，勤奋工作的结果。

爱心—育德

年我担当初一班级班主任时，通过开学前连续一个月的家访，我了解到班上名同学中，竟出名来自单亲家庭，还出名同学的父母正在闹离婚。家庭的变故使这些同学或疏于管教，或心情愁闷，甚至有的自暴自弃，在学业、心理、品德等方面都较其他同学更易出现问题。

有一次，一个平日少言寡语的同学来到学校，见到我就放声大哭，原来今日是她的生日，但她的继母送给她的“生日礼物”却是一记耳光。孩子的眼泪和哭诉，让我伤心不已。于是放学后，我为她补办了生日，买来了蛋糕、水果和生日蜡烛，让同学们为她唱起了生日歌。从今，那些特别家庭的孩子们的生日就记在了我的心里。每逢他们的生日，我就请他们到家里包饺子、炒菜，为他们庆祝。就在很多与这类似的点滴小事中，孩子们慢慢对我产生了亲近与依靠之情，有了心里话也向我诉说，由于喜爱我开头喜爱上学习，我的训练，他们也比较信服、听从。为了做好单亲同学的训练工作，我还把工作做到了同学的家里，甚至家长的单位里。有一个同学的父母三进法院要离婚，我多次家访做他们的工作，最终最终让他们握手言和。这个同学的父亲说，“您是我儿子的班主任，也是我的老师，是您使我明白了如何做一个有责任感的丈夫和父亲。”另一个同学的父母离异后，还常常为孩子训练问题吵闹，在孩子的建议下，他们找到了我，经过深化细致的工作，使他们第一次平心静气地坐在一起沟通训练儿子的方法。

匠心—教改

为推动英语新教程的实施，几年来，我始终仔细学习党的训练方针和训练理论，乐观投身教学改革，更新训练观念，在英语教学中不断尝试运用“精讲精练”教学策略，形成激趣~导学式教学，解决英语训练教学中的难点：即用精练的语言，精确     地揭示教学内容的本质特征和学问间的内在联系，教给同学熟悉规律和解决问题的方法，以便在课内留出足够的时间，让同学进行语言实践活动和完成老师布臵的适量的作业;正确处理语言和言语的辨证关系，让同学即通过言语学语言，又利用语言学言语，如此相互推动，直到自觉地、完善地把握外语;揭示措施与效果之间的通道，从被教对象的角度，使教案设计得最奇妙，语言最精炼，寻求点→线→面教学效果的有效途径;畅通信息沟通网络，优化外语教学中师生之间的双边活动，使它们相互影响，彼此依存，从不同的侧面共同作用于教学过程;精选少而精的例题、习题，指导同学通过多种途径进行主动性训练活动，深化理解学问，把握技能技巧，进展智力，提高力量。辛勤的汗水培育出了较为丰硕的果实。综观近三年来的实践，我所指导的同学在全国英语力量竞赛中取得了肯定的成果。同时，我与英语教研组全体老师共同努力，落实教学常规，坚持做到细备课、常听课、常评课，抓好教学讨论，提高课堂教学质量，连续几年我校在全县英语中考成果都名列前茅，被授予“市三星级英语教研组”的光荣称号。

育心—立本

素养训练理论启示一切训练工必需树立全新的同学观：在素养方面，没有一无所长的同学，只要教学得当，师生协作和谐，每位同学的身心进展水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我乐观探究“以同学为主体，老师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培育同学志向追求的自强力量，培育同学品行修炼的自锻力量，培育同学学问探究的自主力量，培育同学生活管理的自理力量。

在个别训练中，我本着少惩处、多确定，少质问、多鼓舞，少训斥、多交谈，少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的训练，以促进师生的情感交融，激励同学以饱满的热忱投入到学习生活中去。在师生共同努力下，我班同学先后荣获“二中”艺术节话剧创作奖、独唱奖，长跑竞赛第一名、篮球竞赛其次名等好成果，班级先后被评为“三好班级”。

我想，我所取得的点滴成果，源自于信念的力气，源自于对党的训练事业的忠诚，也是领导、老师、亲人、伴侣像一块砖石铺砌成一级又一级的.台阶，让我接近太阳的光线。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将专心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。

老师个人工作述职报告.篇2

时间真如沙漏中的流沙，不知不觉，我已经在竹林这片热土上工作生活了四个年头。回顾今年的工作，由于休假，我没有什么大的作为。但是，从教以来，我始终廉洁自律，与家长和同学保持恰当的距离。工作期间，.工作纪律，按时上下班，仔细完成学校支配的各项任务。

老师的工作时琐碎的，在这琐碎的生活中，隐藏着很多家庭的喜怒哀乐，点亮了很多家庭盼望的明灯。今年，我荣升为一位母亲，在陪伴孩子诞生、成长的历程中，对此更是深有体会。一个同学，不管其学习成果怎么样，不论其有什么样的缺点，他始终是一个没有长大的孩子，是一个家庭生命的连续，家长对他的第一个期望是健康健壮地成长。明白了这些，我在工作中非常留意，鼓舞同学，发觉他的点滴进步，体谅同学在学习过程中出现的反复，并准时了解，关心训练同学。渐渐地，感觉自己对待同学的态度和气了，与同学的关系更和谐了，同学有心里话情愿和我共享了。爱同学，得到同学的信任，是一种莫大的幸福。在担当七班级历史教学的过程中，我觉得特别欢乐，特别骄傲。历史不仅仅是发生在过去的大事的串联，而且是一个民族的诞生与进展史，其中有辉煌有落寞，有绚烂有衰落，有荣光有屈辱。在课程设计上，我留意在是实现学问目标的同时，兼重力量与情感目标的实现。在学习《宋元时期的科学技术》一课时，同学对我国古代的四大创造赞叹不已，在课堂的最终，我振臂一呼“作为一个中国人”，同学不约而同的大喊：“骄傲，我傲慢！”那一刻，我几乎感动得热泪盈眶。但是，受教学阅历及阅历的局限，对于历史这一学科，我只能做到对课本上现有学问的全面把握，对课本的整合、拓展、挖掘力量还正在培育，更不能站在中考的角度对同学的学习进行有效的指导。然而我坚信，经过积累，这种力量我是可以拥有的。在工作过程中，我还存在一个特别突出的问题，我把它总结为“思想上的巨人，行动上的侏儒”。在教学工作中，有时候，自己的一些想法是很有可行性的。例如，在七班级室外的走廊上打造一个中国古代史长廊，通过同学们自己搜集和老师供应素材，让大家在紧急的学习之余，扫瞄一些历史故事、图片，对同学应当是很有关心的。但是，由于瞻前顾后，前怕狼后怕虎，种种想法没有落实在行动上。周校长曾说过“一个人什么也不做，确定不会有人批判，而正是在一次次地接受批判与虚心改正的过程中，人才会有所进步。”今后，我应当更豁达一些，勇于去创新，勇于去接受挑战。

焦裕禄同志为人民利益鞠躬尽瘁的精神让我震撼，各位同事为同学前途而废寝忘食的态度使我自愧不如，这些都是我前进的方向，精神的食粮。学校是同学成长的主要场所，这里的一草一木，一言一行，都会对同学产生深远的影响，老师是同学们学习的重要榜样。在我由于头晕无法站着上课时，同学们爱护地请我坐下稍作休整，课上仔细听讲，课下还对我嘘寒问暖。那时，我觉得，作为一名老师，我的付出是值得的，作为育人的重要场所，我们的训练目的达到了。我们的同学学会了关怀他人，知道了感恩，我们用自己的实际行动教会同学怎样去面对责任。

但是，作为一名共产党员，我在老师队伍中的带头作用还没有发挥出来，而大家却到处带动着我，影响着我，也督促着我，鞭策着我。与其临渊羡鱼，不如退而结网。只看到别人的特长而不擅长学习，那么自己将会越拉越远。通过一次次地反思与总结，一次次地剖析与改正，我坚信，我肯定会不断完善自我，并在教书育人这条道路上越走越远，越走越好！

老师个人工作述职报告.篇3

我到进修学校工作近一年来，在校长室和党支部的正确领导下，在全体教职工的支持下，在自身的努力下，在思想上有了新感受，在分管工作上求务实，在教学上探方法，尽心尽力，提高工作质量，为全校师生员工服务，保证绩效。现汇报如下：

注意多方面学习，不断提升自我。一年来读了朱慕菊主编《走进新课程》和朱鋐雄主编的《物理训练展望》等书籍，明确了新课程的理念，实施新课程的现实意义。还参与为时6周的江苏省其次期中学物理骨干老师培训，通过听名家讲座，看学校实践，练业务素养，对训练有了更新的理解，在训练实践中有了较大的改进，重视对同学的“引”与“领”，激发同学的学习爱好，重视学习方法指导，促进同学成果的提高。结合训练教学实践在04年4月撰写了“在高中物理训练中应重视同学的个性进展”一文，在省物理骨干老师培训班上通过了专家答辩。通过对03年物理高考试卷分析撰写了“从今年高考谈04届高三物理复习”一文在03年6月30日《常州日报》上发表。本人通过对学校后勤管理工作的总结反思，结合学校管理等理论，预备在暑期给武进区总务主任作一次讲座，题目为“总务主任的工作原则及方法”。在今年3月份对一班级同学家长作了“家庭训练中应留意的几个问题”的家庭训练辅导报告。

抓紧抓好分管工作，为了学校良好运行做保障。我分管学校后勤工作后，重点抓了几项工作：第一，抓后勤管理人员的求真务实的作风，要求后勤人员始终树立一种服务意识，为教学、培训和生活服务；后勤人员必需有“三勤”，即眼勤、脚勤、手勤，敢于吃苦，悄悄奉献；后勤人员树立勤俭节省的意识，用适当的钱，办优质的事；后勤人员必需有按章办事的制度意识，由于每天与钱、物打交道，货物购置必需货比三家，按实结算。其次，抓制度管理，在校长室的统一步骤下，制定了物品选购制度，校内修理制度，物品损坏赔偿制度，用电用水考核制度，通过制度规范了办事的行为。第三，擅长吸纳教职工看法和建议，尽心尽力做好学校每个项目的改造。我干后勤是新兵，但在操场扩建，司令台、网球场建设中，按校长室的规划，吸取教职工建议，留意了设施设备的功能性、便利性、颜色性、整体的和谐性和协调性等的设计，效果还算满足。在校内绿化中，能做到少花钱，做好事。足球场绿化原预备请园林工程公司施工，我通过市场调查摸底，公司投标价格较高，最终采纳由学校选购，请人栽种苗木，这样价格下降了30－40%，为学校建设节省几万元，并且质量也得到了保证。学校全部修理项目和工程，请审计事务所审计。第四，我接管后勤工作后，首先遇到的是师生对伙食不满足问题，在校长室的支持下，从去年10月份实行断然措施，食堂由过去的个人承包制平稳地转为集体目标承包制，由于总务处副主任仲福平起早摸黑的管理，现运行良好，每月调查师生的满足率都在90%左右。

查找教学起点，扎扎实实教书育人。本学年任教工程03（4）班物理，每周5课时，由于过去在重点中学教书，现教职业中学同学，起初上课及不适应，通过常调查、常谈话、常总结、探方法，现已基本找到了教学的起点，本学期期中考试仅复习2节课，同学的及格率还是不错。我想以后只要加强个别辅导，激发同学学习爱好，及格率将会有更大的提高。

近一年来虽做了些工作，但主要精力花在了学校后勤管理工作和基建上，与分工蹲点的班级和教研组联系很不够，参与各类教研活动不多，以后将在这方面更加努力，向广阔教职工学习、取经。

老师个人工作述职报告.篇4

本人于20__年评定为小教一级。对比职称评定要求，申报评定学校高级老师。现将自06年以来的工作与成果汇报如下：

一、思想熟悉在训练教学工作中

我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造力量。

二、教学工作本人始终从事三个班的英语教学工作

由于是跨班级教学，而备同学是备课的关键，所以每天备课的时间更多了。三个班不同的备课虽然辛苦，但是在我的细心预备下，同学学得很欢乐也很扎实。每次在校内遇到同学时，他们都争相用英语和我打招呼，这时，我感到无比的欢乐和欣慰，疲乏感好像也消逝了。20__年我被学校聘为中班级级部主任，对于一位刚工作五年的新老师来说，这是一个挑战，也是一个熬炼成长的好机会。每天的工作劳碌而繁琐，但是也学到了许多东西，感觉很欢乐。

我也乐观参与课题讨论工作，任校级课题《学校英语对话教学的讨论》的课题组长，此课题在09年也顺当结题。同时我也是区英语课题《引领同学在对话沟通中学英语的策略讨论》的课题组长，每两周的课题组研讨会议开展得有声有色。每学期我都会主动上了一节课题研讨课，而且反响比较好同时什么还开展了丰富多彩的英语活动，如校英语朗诵竞赛，此活动的开展，为区朗诵竞赛每年都得奖作了铺垫，我们的英语手抄报也展现了同学丰富的想象力和英语书写及绘画的力量，同学在观赏作品的同时也更大地激发了他们学好英语的爱好。

三、考勤方面我在做好各项训练教学工作

严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作乐观、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有剧烈的事业心和高度的责任感。

四、主要成果

在这几年里，我也乐观辅导同学参与各项竞赛活动，第一次参与区航海竞赛，就取得了团体三等奖的好成果，本人也获得了区“优秀教练员”称号。在区英语朗诵竞赛中，辅导的同学每年都会有好成果，特殊是09年，我辅导的同学分获一、二等奖。辅导同学参与第七、八届《时代英语报》有奖读报活动学问竞赛中获得二、三等奖，本人也获得最佳组织奖。在教科研等方面，我也取得了一些成果，论文《让赏识之花盛开》《牛津学校英语4BUnit9教学设计》在《学英语报》发表，论文《让听课、评课成为教学的催化剂》发表于国家级刊物《英语周报》，论文《授之鱼不如授之渔——音标教学之我见》获中国教学学会三等奖。在工作中也取得了一些成果，被评为镇优秀老师，20__年度考核优秀。

五、业务进修方面本人经过三年的努力学习，最终在08年取得了陕西师范高校英语专业的本科学历。随着新课程改革对老师业务力量要求的提高，本人在教学之余，还参与各种英语培训，如暑期开展的《名师大课堂》，到南京参与的《第九届现代与经典学校英语教学观摩研讨活动》，我也很珍惜到兄弟学校的听课研讨活动，我也常常倾听学校的其他老师的常态课，不仅局限于英语课，如语文课就让我受益匪浅，领悟到课与课都是相通的。

总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，相互关心，并能虚心向有阅历的老师学习;对待同学则爱惜有加，但决不放松严格要求。这一切行动，都源于一个目标──我要做一个优秀的人民老师。

老师个人工作述职报告.篇5

回顾这一学期，总的来讲是充实和幸福的，充实的是较好的完成了学校布置的各项任务，幸福的是在淮河学校自己的各方面都得到了成长，学到了许多。但这一学期还是有很多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。

一、加强学习，不断提高自己的业务素养。

平常有机会通过技能培训，外出听课等使自己在训练方面不断进步，特殊是这学期听了几节公开课，使得自己进步不小，也为自己更好的教学实践作好了预备。

二、仔细开展教学及辅导工作和所得成果。

本学期在上课方面比上学期有所进步，特殊是在课堂上能仔细的完成教学工作。特殊是数码课方面，同学学习电脑绘画的爱好有极大的提高。在爱好小组的辅导方面，所辅导的同学在区现场书画竞赛中得到了一、二、三等奖的好成果，连续保持了较好的成果。自己所写的论文也在区学校美术论文中获一等奖。在陶艺教学上已经发掘出了一些新的好苗子，为以后参与陶艺竞赛作好了预备。

三、任劳任怨，完成学校其他工作。

本学期我们学校承办和组织了许多重大活动，比如众多学校来参观我们学校和承办了国际儿童动漫节，对于学校布置下来的这些任务中，我都以我最大的热忱把它们完成好。比如本人负责的校办信息报道和拍照任务，这一学期信息报道的数量和质量都比上学期有所提高，为宣扬学校的知名度在外界的提升尽了自己的一份力气。

四、加强反思，总结教学得失。

本学期自己在工作中的不足有以下几点：

1：对于美术新课程标准的学习还不够深化，在实践中思索得还不够多，没有准时把一些教学问题和思索记录下来进行反思。

2：美术教学中也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

老师个人工作述职报告.篇6

一、思想熟悉

作为一个共产党员，我在思想上严于律己，行动上追求落实，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、同学的心目中起到应有的作用。乐观参与学校组织的各项政治学习活动，听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学工作

在教学工作方面，为了把自己的教学水平提高，我坚持向有阅历的老师学习，向年轻老师学习，向高二班级的同学学习，常常网上找一些优秀的教案课件学习，还争取机会外出听课学习，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。一年来，仔细备课、上课、听课、评课、批改作业、课后沟通辅导，开校级公开课和示范课两节，同时在管理中严格要求同学，敬重同学，力求使同学学有优得，不断提高，并顺当完成本年度的训练教学任务，同学评教满足率列班级第一。

三、其他工作

我严格要求自己，并能完成学校赐予的各项任务。在学校各处室的全力支持和协作下，主要完成了省训练现代化验收的预备工作、南京市“五室”合格学校的验收、学校办学水平千分考核和其他任务。在以后的工作，我会一如既往，脚踏实地，更加乐观地做好自己的各项工作。

四、主要收获

参与了区将来校长进展学校研修班培训，参与了区高中语文名师班的学习、省一般高中语文新课程骨干老师培训和【苏教版】高中语文选修课教学观摩研讨活动，《理解关爱激发潜能》被区训练局评为班主任工作优秀案例。个人课题《激励性评在高中语文新课程中的运用讨论》被立项为区级课题，同时被立项为市__年年训练科研规划“个人课题”，个人被评为街道“优秀共产党员”，辅导同学作文两篇在校报上刊登，同学仇丽萍获市第七届《好家长》杯作文竞赛区二等奖，同学王晓慧获省第七届高中生作文大赛区三等奖。

五、不足之处

工作头绪多，有些事做了但没精做、细做、深做，工作主动性和投入程度还有待提高。在以后的教学和学习中，我会努力、勤恳并重，做人、做事并举，努力学习专业学问，使自己的业务水尽可能得到提高。

老师个人工作述职报告.篇7

敬重的各位领导，老师：

上午好，今日我在那里向大家作一年述职报告，用四个字来形容了自我一年来的工作状态——砺学砺行：学是学习，行是实践，在不断的磨砺中学习与实践。一年之前，作为新老师进入职技校，初来乍到，需要在学习中锤炼自我，在教学实践中磨砺成长。

首先工作回顾，我不仅仅担当了日常的教学工作，还担当了部分校融媒体工作室的同学管理、校公众号修改以及其他工作室日常管理工作;竞赛方面，拿过市级写生赛、市级说课竞赛等奖项。在此特别感谢师傅戴明光老师对我的孜孜教导;训练教学方面，我立足于“钻研教学资料，提升本领”、“讨论教学方法，理清教学思路”、“为人师表，引导同学“三个基础提升自我：

一、钻研教学资料，提升本领。

高校专业学的是动画，但在学校担当了一门计算机课，看上去二者之间没有什么区分，可是真正深化到这门课程之后才发觉区分还是很大。对于教学资料，从题目上来看觉得之前都有涉及过，可是细看详细资料，却都生疏。

对此，这一年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和认真，许多阅读资料，收集案例，查找有用的图片，ppt，其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，但对我扩展背景学问，提升自我的理论素养非常有用。我的课时不多，可是我却每一天都很忙，由于我必需要学习，思索。在刚开头上课的一年我给自我的要求是必需要把基础打好。经过半年努力，我觉得还是有必需的收获，尤其是看到同学有时候会说老师讲得很认真，我感觉这是给我的确定。

二、讨论教学方法，理清教学思想。

在教学过程中，我首先摆正心态，公平对待每一个同学，我告知自我，虽然他们的基础参差不齐，可是哪个班上没有成果相对好一点或者差一点的同学，哪个班上又没有学习态度相对仔细些或者不仔细的同学呢?我目前的掌控本领还不足，我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的