政治教师个人总结报告5篇

—政治教师个人总结报告5篇光阴如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经结束了，过去这段时间的辛苦拼搏，肯定让你在工作中有了更多的提升!是时分抽出时间写写工作总结了。在写之前，可以先参考范文，下面是给大家带来的政治老师个人总结报告，希望大家能够喜爱!政治老师个人总结报告篇1本学期本人担任高二年（1、2、3、9、10）五个班级政治科教学工作。本学期以来认真的完本钱学期的教学和教研工作，现将本学期的教学教研工作总结如下。一、认真开展常规教学工作，提高教学的有效性我一直留意培育同学养成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的老师学习，切实做好教学常规工作。1、做好备课工作。在教学中，我一直坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备同学、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，依据同学的实际情况，把冗杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有反思等等。2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解同学，研讨教法，本学期以多媒体辅助教学手段为主，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类同学主动地进展。严把课堂教学质量关等。3、作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意同学创新力量的培育，重复死板的作业不做。能按时批改作业，并做好成果登记。4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培育好了，优秀率才能上升，班级才有典范；也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好学风的形成。二、在教学措施上，主动采纳新的教学方法，增加教学的时效性。本学期在教学上常常采纳多媒体教学，运用多种方式进行教学，在许多课时中充足运用视频音频进行教学，以提高同学的上课的主动性和有效性。在课堂上特别留意调动同学的主动性，强化师生沟通，充足表达同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得快乐；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。三，虚心学习，提高自己教学根本功。学问更新很快，只有不断地学习，不断地提高自身的素养，不断地自我加压，才能将学问更流畅地、轻松地、完好地讲授给同学，才能让同学学好数学。本人能认真地参与本学科的教育培训，主动学习各种理论学问，以提高自己的教学业务水平，并认真、主动地向其它有经验的老师学习，以便在工作中能以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。教育是制造将来的事业，它确定了一个有任务感的老师必需有创新意识。没有创新意识，必定缺乏竞争精神，所以老师必需要“活到老，学到老”。同时，认真听其他老师的课，学习别人的长处，克服自己的缺乏。四，认真开展有效教研活动，提高本组的教科研实效性本学期，本人担任本组的教研组长，本人认真开展教研工作，着力完成有效教研。本学期本人的有效教研主要集中在两个方面，一是通过公开课的教学和评价，使全组成员在互相学习中不断提高。二是开展信息技术的学习，使教研不停留于外表，能让全组成员学有所得，提高本组成员的信息技术水平与力量。通过有效教研提高教学科研水平，同时在组织本组成员开展活动的同时，本人也获益匪浅，自己的教研水平得以提高。在教研工作，本人还建设本组的教研QQ群，利用QQ群平台，宣传本组，以及做到资料共享，提高教学水平。本人还设本组的教学博客，力图进展成一种新的的教研模式。本学期，本人还参与晋江市级课题《高中数字资源库的建设》，本人认真参与，提高自己的科研水平。五、工作中存在的问题和需要改进的方面1、要探究新的教学模式，尤其是网络教学模式，还需要在实践中在进行改进，同时留意提高教学的有效性。2、在教研工作中，还需要提高教研的水平和方式，尤其是QQ群教研方式还需要再推动。3、在辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的同学比拟多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，同学的思想和心理方面的辅导明显不够。4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得上课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的同学很好的协调起来。政治老师个人总结报告篇2一、同学现状本学期以来，由于是高三，大都数同学都能勤学好问，一般都能都取得明显的进步，但缺乏之处仍突出，主要表如今以下几个方面：1、政治成果相对落后，基础跟不上。基础薄弱点许多，综合做题力量较差，学习上不擅长自己纠错总结。2、学问面比拟狭窄，学问点欠缺仍许多。3、学习不注意科学方法，不能按时落实复习、稳固提高。4、在答题习惯和学习方法上仍然欠佳。答政治题时仍然喜爱漫天撒网，针对性不强。5、不善利用零碎时间，闲散事比拟多。6、深化研讨思索少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。7、有时易灰心，战胜困难的士气缺乏，自信念还需锤炼。二、教学措施1、备好每一节课。充足利用资料，深化研讨高考，保证备课质量，同时留意依据同学实际施行有效教法，保证课堂上充足让同学活动。2、完成的教学任务。重视同学的基础学问的夯实。教学中，对于基础学问，要求每个同学过关，并对过关情况作出登记。3、精选习题，精确定位。习题注意考察同学的思维力量，帮忙同学进行学问迁移。在设制习题时，尽量表达时期特点和热点，增加高考实战功能。在系统的复习过程中，我们政治组准备了过量的复习训练题，从中选出合适同学特点，时量恰当、难度适中、紧扣时势的训练题，印发给同学。并留意做完批改，做好错误率统计，并针对同学在训练过程中显现的问题做好试卷分析，备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完善结合。4、上好每一节课，讲练结合。一切围绕同学，让每一个同学动起来，让每一个同学落实扎实、训练有效、效率高、动手动口动脑。每堂课争取留10到15钟让同学做训练，培育其独立思索力量。每个章节结束后，同学完成好《导与练》老师集中讲解。另外，老师布置重要的主观题，同学上交并由老师批阅。对于平常的试卷，老师选择有代表性的题型进行讲解，要求同学主动送交老师面批。5、做好课后辅导。课后必要的辅导是强化同学学问的重要方法，接受同学的提问，认真给他们讲解。对于一些上课不专心，下课却来问的同学，我也不介意，让同学把握他眼前的难题其实是最好的教育方法；对于成果优秀的同学，要求主动找老师面批作业和试卷；对于成果较差的同学，多做激励，对其学习提出符合实际的要求，同样可以获得胜利的喜悦，增加学习爱好和信念。自习课期间，坚持到班级了解实情，进行个别辅导，主要精力放在帮忙同学答疑。6、理论联系实际，努力结合时势背景进行教学。这样既增加了课堂的活泼性，又能让同学熟识时势材料，还促进了同学分析、解决问题的力量。通过搜集网上信息，充实课堂信息量。搜集一些以时势政治为背景的材料分析题，使同学紧跟时期的足音，沉着迎接高考。7、重视对同学的学法指导。对于文科同学，记忆是很重要的，合理的记忆方法很必要。让同学懂得遗忘规律，按时和不定时的复习。强化对答题在指导，要求同学把握必要的答题方式方法。尤其是主观题，要求：审好题；表述科学；擅长用专业术语；格式标准；言简意赅；擅长回来教材等。8、做好培优补差工作。针对同学的现状制定自己的培优补差工作，假如同学显现心理不稳定，上课不认真的现象，我都会主动找他谈话，和他沟通，让他们有效的放松自己的心情，认真投入到学习上来。对于差生，我始终特别的关注，常常在下课时分和他们随便聊聊，关怀他们的学习生活。有必要的时分，赐予方法上的指导。9、想方设法提高自己的业务素养。学习别人的经验，提高自己的学问素养；主动主悦耳课，主动参与各种政治教学教研活动；广泛读书，积累资料。三、教学体会1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时分，都要学习钻研业务，永远虚心务实；认真敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。3、老师更要自信，更要有一颗健康、主动的心态。4、老师要不断积累教学资料和教学经验，要形成自己的学问体系和教学风格。5、关爱自己和他人，尊重同学。不要怕同学基础差，要想同学之所想，急同学之所需，从实际动身，用真诚感动同学，用激情鼓励同学，用方法指导同学，用学问充实同学，用毅力推动同学，用制造转变同学。四、工作中存在的问题和需要改进的方面1、教法已形成定势思维，一些课教学效率不高，效果比拟差。2、对教材的研讨还要深化。许多内容，没有充足挖掘其应有的思想性，不能依据社会热点和难点，找到高考的切入点。从题目目设置上看，有些题缺乏对教材内容的发挥，不能很好的进行学问迁移。3、辅导效果要提高。无论是作业或试卷面批，还是对一般同学的答疑，似乎效果不是很明显。一方面是辅导的同学比拟多，一方面是没有找到更科学合理的辅导方法。另外，同学的思想和心理方面的辅导明显不够。4、难以做到因人而教。对于上课，一部分成果好的的同学，觉得复习课效率不高，对于成果较差的同学，觉得内容深且多，没有把不同层次力量的同学很好的协调起来。政治老师个人总结报告篇3本学期，本人担任初三班级四个班的政治科任。一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。作为科任老师，能认真制定方案，注意研讨中学教学理论，认真备课和教学，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认真的形象去面对同学。根据「初中思想政治课程标准」进行施教，让同学把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时辰从现实身心健康，依据同学的独特特点去点拔引导，对于个别差生，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。作为教初三政治课的老师，明白自己对教材的陌生，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注意研讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习方案，并能认真备好复习课，培育好尖子生，提高中等生，帮忙差生。但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比拟仓促，同时觉察很大一部分同学对学习没有爱好，学习自觉性不高。加上本人对教材陌生，同时缺少充足的爱心与耐烦，对同学要求不够严格致使教学效果欠佳从而使本学期教学成果未达所想。没有充足完成政治课的教学目标。在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，强化自身修养，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!政治老师个人总结报告篇4本学期的教学时间比拟充足，教学工作进行还算顺当，能够完成教学工作。九班级的教学完成情况还是比拟乐观的，时间虽然较紧，压力有些大，（虽然中考成果还未出来）相信任务完成的也会不错。七班级、八班级的教学平稳。只是对同学的.学问学习没有进行提高训练，同学对政治学习的认知还不够，这是有多方面因素的。九班级的情况：同学由学期开头的比拟认真到学期中间的主动，说明了同学的状态转变非常好。本学期加大了在课堂上的基础学问的训练力度，以填空与熟读为准的基础学问学习使课堂更充实，还有在课前的朗读笔记与课文内容环节，同学的学习效果更明显。同学也认识到要中考了，应当努力点了，至少不应当在这一科落下来。八班级的情况：同学的状态还可以，本学期的八班级政治教学内容有些难度，关于法律常识的内容，同学对此内容没有基础，理解起来有些困难，而且学习方法也没有转变过来，所以使得许多同学的考试成果不够抱负。到了后半段时间，渐渐有所好转，但也不能说有起色。只要同学课后没有时间去看去想就不简单弄懂学问的。七班级的情况：同学能根本顺应如今的学习内容，但整体上还处于小学理解阶段。但对政治科目的认识还是不够，这就增加了学习的难度。后半段时间让同学朗读课文能起到肯定的作用，学习成果应当会有所提高。但大部分同学还缺乏答题的技巧，理解分析力量还是不够的。从本学期的教学工作看来，值得肯定的是：（1）对资料的利用效率提高了，培育了同学的自主学习力量。虽然还不够剧烈，但却使部分同学能自觉做些事情了；（2）利用笔写代替部分看书熟记的学习方式，让同学有事可做有事能做，既可让同学沉下心来也能起到稳固学习学问的效果，尤其是针对九班级的教学；（3）课前的准备工作做的比拟充足，尤其是思路要理的比拟顺当。学期工作结束后得到的经验：（1）除了让同学多动手外，还需要让同学多动口多动脑，增加课堂发言的人数，这要求对课堂提问设计要丰富多样；（2）对作业的完成与订正应当强化落实，不能仅是改阅，还需要对订正后的作业跟踪检查；（3）课堂效率要进一步提高，对部分扰乱课堂教学秩序与无心学习的同学强化干预力度，进行必要的沟通与惩罚；（4）对期末考试时复习要进一步完善，不能单纯以考、讲、练为主，要与同学一起归纳思索。针对学期中显现的现象，自己反思总结，要进一步端正心态，进一步提升自己的教学水平，需要强化基础学问的稳固与提升充实，需要强化学习教学根本技能与教学理论学问。强化对教学思索的文字记载，自己多下功夫揣摩与训练。相信，在下一阶段的教学中会有一个更大的提升。努力，为了教学，为了提升!政治老师个人总结报告篇5在本学年中，本人担任高一班级的政治学科教学任务。一个学年以来，本人在教学中严格要求同学，尊重同学，发扬教学民主，使同学学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教育教学任务。现将一学年以来的情况总结如下：在教育教学中，本人一直把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，发挥自己才能的时机，把上好一堂课看成是完成自己价值的表达。在教育教学过程中，本人一直以自己的良好形象，人格品质，作同学的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己。看新闻看报纸，与时俱进跟上时期的脉搏。由于我相信：老师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，高明的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时辰留意修养自己的人格———师德。作为新任教的高一政治课的老师，本人明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜