六年级语文下学期阅读理解考点知识练习含答案

六年级语文下学期阅读理解考点知识练习含答案/r/n班级：/r/n__________/r/n一、阅读理解。/r/n生之喜悦/r/n姓名：/r/n__________/r/n美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉/r/n·/r/n马修。当阳光从朝南的窗/r/n口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击/r/n——/r/n病痛总是早上光临。在将近一个小时/r/n的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。/r/n年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：/r/n“/r/n钻心的刺痛难忍，但我还是感激它/r/n——/r/n痛楚让我感到我还活着。/r/n”/r/n马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神/r/n经已经再生，每天早上向中枢神经发出/r/n“/r/n痛/r/n”/r/n的信号。/r/n在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他/r/n带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。/r/n过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙/r/n漠。痛楚感使马修体验到了/r/n“/r/n存在/r/n”/r/n。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现/r/n——/r/n医疗价值与康复价值/r/n的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感/r/n受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第/r/n二天早晨如期到来。/r/n1/r/n．联系上下文解释词语意思。/r/n以手掩面：/r/n____________/r/n契机：/r/n_____________/r/n2/r/n．破折号的主要用法有：/r/n①/r/n表注释，/r/n②/r/n表语意转换，/r/n③/r/n表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号/r/n的用法，选择序号填在句子后面的（）中。/r/nA/r/n．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击/r/n——/r/n病痛总是早上光/r/n临。（/r/n____/r/n）/r/nB/r/n．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它/r/n——/r/n痛楚让我感到我还活着。（/r/n____/r/n）/r/n3/r/n．请写一写你对/r/n“/r/n生之喜悦/r/n”/r/n这个题目的理解。/r/n______________________/r/n4/r/n．在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。/r/nA/r/n．/r/n________________________/r/nB/r/n．/r/n____________________/r/n5/r/n．马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？/r/n_______________________________/r/n6/r/n．读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。/r/n______________________________/r/n二、阅读短文，完成练习。/r/n蜡烛/r/n一盏台灯摆在整洁的书桌上，它头上有一顶粉红的纱罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每当夜/r/n幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西/r/n都比不上它，就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说：/r/n“/r/n你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很/r/n有用。可你呢？土里土气，在桌上也占地方，简直是废物，有什么用？/r/n”/r/n蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯，谦虚地说：/r/n“/r/n朋友，我承认你很漂亮，也很有用，可你应好好想一想，你/r/n也有短处，怎么能这样高傲呢？/r/n”/r/n台灯早就不耐烦了，大声喊道：/r/n“/r/n行了，有什么好想的，我本来就比你/r/n强嘛！/r/n”/r/n一天晚上，台灯又要炫耀自己，忽然闪了三下，就再也不发光了。刹那间，整个房间被黑暗笼罩了/r/n——/r/n原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿/r/n了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而卖弄自己，还是/r/n谦虚地对台灯说：/r/n“/r/n我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡/r/n献。/r/n”/r/n蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭，才悄悄离开人间。/r/n台灯很受感动，心想：/r/n“/r/n我要学习蜡烛精神，/r/n‘/r/n春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/r/n’/r/n，不炫耀、不骄傲，不/r/n计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。/r/n”/r/n1/r/n．在文中找出下列词语的反义词。/r/n谦虚/r/n——________/r/n黑暗/r/n——________/r/n2/r/n．在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语，再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。/r/n台灯/r/n________/r/n蜡烛/r/n________/r/n3/r/n．将句子写完整。/r/n蜡烛具备的精神是/r/n________/r/n。/r/n4/r/n．联系上下文，用文中具体的事例理解下面诗句的含义。/r/n春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。/r/n______________________________________/r/n三、课外阅读。/r/n英国人的/r/n“/r/n微环保/r/n”/r/n生活/r/n说到宜居国家，英国环境优美，空气清新，风景怡人，是享受生活的好地方。人在伦敦，我立即就深刻/r/n地感受到英国人对于环境的爱护之心，让我对英国人的/r/n“/r/n微环保/r/n”/r/n生活，大加推崇。/r/n英国的垃圾箱共有/r/n4/r/n种。颜色不同，易于辨认。所以，虽然每个箱子上都写着相应的说明，但其实不看/r/n也无所谓，只要一看颜色，就知道哪个箱子是回收什么的。分门别类，清楚明了。/r/n英国的建筑大多是节能型的，尽量利用天然能源，设计简单明了，功能清晰，没有复杂的照明设备，多/r/n采用自然光。而且，在繁华的伦敦，我惊奇于几乎见不到空调。而在国内，空调的使用却是相当普遍。/r/n伦敦是一座传统城市，许多人一直住在多年前的老房子里，根本无意去买时尚新居。/r/n在他们看来，自家/r/n的房子越是古老，越是荣耀，因为里面承载的是历史。这与国内有些人喜欢买新房的观念大相径庭。/r/n一/r/n套房子，足可住到老去，何必再添新居？这是英国人的思想观念。只要房子结实，他们甚至都懒得翻/r/n修。房子的用料多为石头，层高壁厚，平稳坚固，冬暖夏凉。这种接近自然的房子，英国人非常喜欢。/r/n英国的香烟奇贵，一盒都得花至少/r/n6/r/n英镑才能买到。如果一天抽一盒，每个月就要/r/n4/r/n英镑左右。折合成人/r/n民币，将近/r/n400/r/n元钱。精明的英国人一算账，觉得抽烟实在划不来，所以干脆放弃吸烟。/r/n在伦敦，你可以与各种鸟类亲近。因为环境优美，风景如画，空气好，所以小鸟们喜欢待在这里。无论/r/n是公路两边还是广场，以及居民区的屋顶和窗台，随时随地可以看到许多可爱的小鸟在欢快地觅食与嬉/r/n戏。当你看到铺天盖地的鸽群在空中展翅飞翔，你的心也会跟着它们快乐地起舞。/r/n英国人特别节约纸张。一张/r/nA4/r/n复印纸，正面复印了，背面也要复印才行，如果只印一页，那就找一张背/r/n面可用的废纸来用。中小学课本采用循环使用法，低年级同学用高年级学生用过的课本，非常自然，没/r/n有人会因此提出异议。爱护每本课本，英国的孩子做得很好。/r/n1/r/n．作者为什么以/r/n“/r/n英国人的/r/n‘/r/n微环保/r/n’/r/n生活/r/n”/r/n为题？/r/n______________________________________/r/n2/r/n．画线句子运用了/r/n_____/r/n的说明方法，突出说明了/r/n__________________/r/n。/r/n3/r/n．最后一段的中心句是/r/n___________________/r/n，举了/r/n____________/r/n、/r/n______________/r/n的例子来说明的。/r/n4/r/n．判断下列说法的对错，对的画/r/n“√”/r/n，错的画/r/n“×”/r/n。/r/n1./r/n英国人放弃吸烟是因为烟太贵了。（/r/n____/r/n）/r/n2./r/n英国人尽量利用天然资源，只因为不喜欢空调的感觉。（/r/n____/r/n）/r/n3./r/n伦敦环境优美，风景如画，才引来了那么多的鸟类。（/r/n____/r/n）/r/n5/r/n．读了文章后，你将怎么实践环保生活呢？/r/n________________________________________/r/n四、课文片段阅读理解。/r/n就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周/r/n末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里/r/n的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水/r/n浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清/r/n楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。/r/n伯父摸/r/n着胡子，笑了笑，说：/r/n“/r/n哈哈！还是我的记性好。/r/n”/r/n听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还/r/n难受。/r/n从此，我读什么书都不再马马虎虎了。/r/n那天临走的时候，伯父送我两本书，一本是《表》/r/n①/r/n，一本是《小约翰》/r/n②/r/n。伯父已经去世多年了，这/r/n两本书我还保存着。/r/n1/r/n．把具体描写/r/n“/r/n我就张冠李戴地乱说一气/r/n”/r/n的句子画上/r/n“”/r/n。/r/n2/r/n．选文中画横线的句子是对鲁迅先生/r/n_______/r/n、/r/n______/r/n、/r/n______/r/n的描写。这句话表面是写伯父自夸记性/r/n好，实际是写伯父委婉地批评/r/n“/r/n我/r/n”__________/r/n。从这句话中我们能感受到鲁迅先生/r/n______/r/n、/r/n______/r/n、/r/n_______/r/n的性格特点。/r/n3/r/n．读一读选文中画波浪线的句子，/r/n“/r/n我/r/n”/r/n有这样的感受是因为（）/r/nA/r/n．伯父只夸他自己而不夸/r/n“/r/n我/r/n”/r/n，/r/n“/r/n我/r/n”/r/n感到失落、不满/r/nB/r/n．/r/n“/r/n我/r/n”/r/n读书太马虎了，伯父虽然没有直接批评/r/n“/r/n我/r/n”/r/n，但是让/r/n“/r/n我/r/n”/r/n认识到了自己的错误，因此感到羞愧和/r/n悔恨。/r/nC/r/n．/r/n“/r/n我/r/n”/r/n觉得伯父的记性好，而自己的记性差/r/n4/r/n．请你用一句话概括选文的主要内容：/r/n______________________/r/n。/r/n5/r/n．/r/n“/r/n听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。/r/n”/r/n这句话指/r/n__________/r/n。/r/n6/r/n．伯父笑着说/r/n“/r/n还是我的记性好/r/n”/r/n这句话的意思是什么？/r/n____________________________/r/n。/r/n7/r/n．你一定也读过《水浒传》/r/n>/r/n吧，请写出你最喜欢的一个人物和他（她）的绰号、故事。/r/n___________________________/r/n。/r/n8/r/n．伯父送/r/n“/r/n我/r/n”/r/n两本书，说明/r/n_______/r/n，到现在我还保存着，说明/r/n_______/r/n。/r/n五、阅读理解。/r/n地球在呻吟/r/n忧天，人类才可自救。/r/n不必援引枯燥的数据，不必借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承/r/n认：它早已不是天的原稿，已经被/r/n“/r/n现代文明/r/n”/r/n的烟尘复印得浑浊而模糊。/r/n“/r/n，一行白鹭上青天。/r/n”/r/n那四种颜色/r/n——/r/n（）、（）白、青，为什么那样清晰，只是因为那时的/r/n“/r/n天/r/n”/r/n是/r/n“/r/n原天/r/n”/r/n，清澈、透明得近乎庄子笔下的/r/n“/r/n无/r/n”——/r/n无尘、无垢、无形、无秽。/r/n今天，全世界每年有/r/n56/r/n亿吨矿物燃料变成烟尘，留在太空中。老实说，我们不仅失去了/r/n“/r/n原天/r/n”/r/n本身，此/r/n外还失去了原云、原霞、原雨、原雪、原气/r/n……/r/n不必讳言，在人类的生存空同和视野中，已无一块净土：珠峰的雪样中含汞含锰，大西洋海底有铅、铬/r/n沉积，南极企鹅体内含苯，北极烟雾在加浓变酸。/r/n假如说，/r/n6500/r/n万年前，恐龙灭绝于流星撞击地球产生的有毒烟尘，那么今天呢？/r/n今天，地球上每天约有/r/n400/r/n万人患上各种环境病。和/r/n“/r/n龙/r/n”/r/n比肩的物种/r/n——“/r/n虎/r/n”/r/n，/r/n9/r/n个亚种已灭绝/r/n4/r/n个；仅仅/r/n50/r/n年，亚洲虎的总量就由/r/n6/r/n万多只锐减为/r/n2/r/n千余只，中国境内的虎则由/r/n2/r/n万多只骤减为几百只。/r/n人类唯一的生存场/r/n——/r/n地球，已经在呻吟、在呼喊：/r/n“/r/n我好痛/r/n……/r/n1/r/n．请在第/r/n3/r/n自然段中的横线上填上诗句，在括号里填上恰当的词语。/r/n2/r/n．第/r/n2/r/n自然段中的/r/n“/r/n原稿/r/n”/r/n比喻/r/n____________/r/n。这段话中最能形象体现/r/n“/r/n污染/r/n”/r/n的意思的词语是/r/n____________/r/n。/r/n“/r/n现代文明/r/n”/r/n的双引号的作用是/r/n___________________________/r/n。/r/n3/r/n．第/r/n7/r/n自然段中，主要运用了/r/n________/r/n、/r/n______/r/n和/r/n___/r/n的说明方法，旨在说明/r/n___________/r/n。/r/n4/r/n．题目/r/n“/r/n地球在呻吟/r/n”/r/n运用了什么修辞手法？有什么作用？/r/n_____________________/r/n5/r/n．为了不让地球母亲再次发出呻吟，你有什么好的建议？请写出两条。/r/n_________________________/r/n六、请认真阅读下列短文，完成问题。/r/n欣赏是一种善良/r/n12/r/n年秋天，屠格涅夫在打猎时，无意间在松林中捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页，/r/n竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱/r/n有加。/r/n他四处打听作者的住处，最后得知作者两岁丧母，七岁丧父，是由姑母一手抚养长大的。为了走出生命/r/n路途中的泥泞，作者刚跨出校门便去高加索部队当兵。屠格涅夫听闻后更是倾注了极大的同情和关注，/r/n几经周折，终于找到了作者的姑母，表达了他对作者的欣赏与肯定。姑母很快就写信告诉自己的侄儿：/r/n“/r/n你的第一篇小说在瓦列里扬引起很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞/r/n你。他说：/r/n‘/r/n这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！/r/n’”/r/n作者收到姑母的信后（欣喜若狂喜上眉梢）。他本来是因为生活的苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的。由/r/n于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，让他找回了自信和人生的价值。于是，他一发不/r/n可收拾地写了下去，最终成为享有世界声誉的艺术家和思想家。他就是列夫/r/n·/r/n托尔斯泰。/r/n社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。/r/n欣赏/r/n与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念，被欣赏者必产/r/n生自尊之心，奋进之力，向上之志。因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。/r/n台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千起。在文章的最/r/n后，他情不自禁地感叹：/r/n“/r/n像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会有成/r/n就的吧！/r/n”/r/n林清玄不曾想到，他/r/n4/r/n年前无心写下的这几句话，竟影响了一个青年的一生。如今，当年的小/r/n偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：/r/n“/r/n林先生写的那篇特/r/n稿，打破了我生活的盲点，我想，为什么除了做小偷，我没有想过做正当事呢？/r/n”/r/n从此，他脱胎换骨，重/r/n新做人。/r/n与欣赏对立的是漠视与诋毁。培根说：/r/n“/r/n欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰结心城，/r/n四海枯竭，丛山荒芜。/r/n”/r/n让我们在生活中多一些欣赏。欣赏是一种给予，一种馨香，一种沟通与理解，一/r/n种依赖与祝福。/r/n1/r/n．用/r/n“√”/r/n选择文中括号里正确的词语。/r/n2/r/n．联系上下文，解释下面词语的意思。/r/n1./r/n初出茅庐：/r/n__________________/r/n2./r/n信笔涂鸦：/r/n_________________/r/n3/r/n．短文主要写了哪两件事？请你简要概括出来。/r/n1.________________/r/n2.________________/r/n4/r/n．联系上下文，写出你对第四自然段中画线句子的理解。/r/n_____________________/r/n5/r/n．林清玄情不自禁地感叹：/r/n“/r/n像心思如此细密，手法那么灵巧，风格这样独特的小偷，做任何一行都会/r/n有成就的吧！/r/n”/r/n林清玄感叹的是什么？（）/r/nA/r/n．感叹自己不如小偷/r/nB/r/n．感叹小偷技术全面，本领高/r/nC/r/n．感叹小偷前途似锦/r/nD/r/n．感叹小偷能力非凡，但没有正确方向，做了不正当之事，并为此惋惜/r/n七、阅读下面的文段，完成练习。/r/n走出黑暗/r/n①/r/n这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人群熙熙攘攘。八点三十分，装满乘客的地铁缓缓起动，向下一/r/n个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时突然车厢内一片漆黑，车也慢慢停下来。始料不及的人/r/n们一下子被搞蒙了。黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来。人们纷纷掏出手机与外界联系，却都/r/n没有信号。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下，哭声、喊声、叹息声/r/n不绝于耳。/r/n②/r/n突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：/r/n“/r/n妈妈，太阳落山了！/r/n”/r/n妈妈说：/r/n“/r/n宝贝，乖，天黑了，宝宝睡/r/n觉觉。/r/n”/r/n妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。/r/n③/r/n不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静。/r/n“/r/n我心脏病犯了，没带药，谁有急救药？/r/n”/r/n旁/r/n边的人就问/r/n“/r/n谁有药？/r/n”/r/n人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说有。接下来就听到急急忙忙/r/n的翻找声。/r/n“/r/n找到了！找到了！/r/n”/r/n那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个/r/n人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁/r/n递过来一瓶水，病人吃完药安静了下来。/r/n④/r/n不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人/r/n用打火机把自己的衣服点着了照明，立即有人大声喊：/r/n“/r/n快灭掉，烟能使人窒息！万一引起火灾一个人也/r/n别想跑掉！/r/n”/r/n几个人手忙脚乱地把火扑灭了。一刹那间，光明消失了，人们又重新回到黑暗的深渊。人们/r/n从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：/r/n“/r/n大家手牵手跟/r/n我走！/r/n”/r/n话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问有没有没牵手的，当确认都牵好手后，/r/n那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。/r/n后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。/r/n⑤/r/n终于从黑暗的地铁中走出来了，/r/n“/r/n我们得救了！/r/n”/r/n人们喊着、笑着、拥抱着/r/n……/r/n这时才发现，原来领头/r/n人就是列车司机，他的衣服刮破了，脸和手都碰出了血，而脸上却洋溢着笑容。/r/n1/r/n．这篇文章按体裁分属于（）/r/nA/r/n．散文/r/nB/r/n．诗歌/r/nC/r/n．小说/r/nD/r/n．戏剧/r/n2/r/n．联系上下文，以下对第/r/n④/r/n自然段中/r/n“/r/n人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明/r/n”/r/n一句的理解最为正确的是（）/r/nA/r/n．今天以前人们没有认识到黑暗的恐怖，光明的重要性。/r/nB/r/n．今天以前人们不憎恨黑暗，不渴望光明。/r/nC/r/n．今天人们特别憎恨黑暗，渴望光明。/r/nD/r/n．将/r/n“/r/n憎恨黑暗/r/n”/r/n和/r/n“/r/n渴望光明/r/n”/r/n形成鲜明对比，强调了人们走出黑暗的强烈愿望。/r/n3/r/n．结合文本内容，下列说法错误的一项是（）/r/nA/r/n．第/r/n②/r/n自然段中，/r/n“/r/n妈妈说：/r/n‘/r/n宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉。/r/n’/r/n妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。/r/n”/r/n这位妈妈/r/n的做法对稳定慌乱中人们的情绪起了一定的作用。/r/nB/r/n．/r/n“/r/n黑暗像一只无形的大手，捏得人喘不过气来/r/n”/r/n采用了比喻的手法，形象地写出了黑暗给人带来的极/r/n度恐惧，营造了恐怖的氛围。/r/nC/r/n．第/r/n④/r/n自然段中，有人提议往下一出站口走，立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着了照/r/n明，但立即又有人大声喊/r/n“/r/n把火灭掉/r/n”/r/n。从中可以看出此时的人们很惊慌。/r/nD/r/n．/r/n“/r/n这时，有一个人大声喊道：大家手牵手跟我走！/r/n”/r/n之所以要/r/n“/r/n手牵手/r/n”/r/n，是为了避免车厢里的人们一/r/n窝蜂似的往站口涌，确保安全有序。/r/n4/r/n．下面是四位同学读短文后获得的启示，不属于文章所表述内容的一项是（）/r/nA/r/n．减少灾难要勇于创新/r/nB/r/n．面对灾难应团结一致/r/nC/r/n．遇到灾难要保持镇静/r/nD/r/n．应对灾难要互相帮助/r/n5/r/n．请用简练的语言概括第/r/n③/r/n自然段的主要内容。（不超过/r/n4/r/n个字）/r/n_________________________________________________/r/n6/r/n．文章结尾才揭示领头走出黑暗的人是列车司机，这样的安排合理吗？为什么？/r/n______________________________________________________________/r/n八、阅读短文，回答问题。/r/n秋之神韵/r/n我爱秋，不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。/r/n没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑/r/n豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星/r/n……/r/n秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬/r/n静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒/r/n脱。/r/n秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学/r/n年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。/r/n秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。/r/n在这自自然然爽爽快/r/n快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？/r/n清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就/r/n是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。/r/n1/r/n．把文中画/r/n“”/r/n的句子改为陈述句。/r/n______________________/r/n2/r/n．在作者眼中，春天的特点是/r/n________/r/n，夏天的特点是/r/n_______/r/n，冬天的特点是/r/n_____/r/n，秋天的特点是/r/n_______/r/n，/r/n_______/r/n，/r/n________/r/n。/r/n3/r/n．文中，作者把秋天分别比喻成了/r/n______/r/n，/r/n______/r/n，/r/n______/r/n。/r/n4/r/n．/r/n“/r/n这就是秋的高洁与潇洒的神韵。/r/n”/r/n一句里的/r/n“/r/n这/r/n”/r/n指的是什么？/r/n________________/r/n5/r/n．你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？/r/n_________________/r/n6/r/n．秋给你留下了怎样的印象？仿照第/r/n②/r/n自然段的表达方式写几句话。/r/n_________________/r/n九、课外阅读。/r/n鲁迅宽容文盲保姆/r/n在上海时，鲁迅家里用了一个善良而又淳朴的老女工。凡工人有错误，鲁迅是不加呵斥的。老女工对鲁/r/n迅的儿子周海婴很慈祥，鲁迅要海婴叫她姆妈，从来不许直呼其名。/r/n每逢鲁迅和许广平去饭厅吃饭的时候，姆妈就来到鲁迅写作兼卧室的一间房间里，做清洁工作，或带着/r/n海婴在这里玩耍。有一天，鲁迅吃完饭到房里一看，她和海婴玩得正欢，在朝马路的三楼阳台上和海婴/r/n一页页地吹纸片，说是放风筝。海婴看到纸片飞舞，忽上忽下，高兴极了，总是要求再来一个。看到二/r/n人如此欢乐，鲁迅走了过来。可走近了，却发现那纸片正是自己书架内的一本书，被撕去大半本做蝴蝶/r/n和风筝放飞。鲁迅连忙拦阻，才把后小半本收回。姆妈是文盲，不懂得鲁迅视书如命的脾气，又想博得/r/n小海婴的欢喜，就没顾得那么多。但鲁迅体谅她，没有加以责备，只告诫以后不可再做了。/r/n另一次，鲁迅写完稿子还没来得及收起就去吃饭了，稿子就摊放在桌子上。姆妈来打扫房间，擦桌子时/r/n顺手把稿子扫到地下，当废物扫掉了。鲁迅回到房间一看：稿子为什么不见了？追问起来，才知是当废/r/n物扫掉，倒在楼外放垃级的箱里了。许广平赶紧跑到楼下，打开垃圾箱的门拾了回来。/r/n鲁迅也是笑笑，/r/n叹息了事。/r/n不过，不认字的姆妈也曾帮鲁迅找到过一本好书。/r/n3/r/n年某天，鲁迅邻居搬走了，姆妈照往常习惯，仍然/r/n领着小海婴去玩，回来手内带着一本人家遗下不要的破书，准备给海婴玩。鲁迅接过来一看，被那精美/r/n的莱勒孚/r/n50/r/n多幅插图和原作者马克/r/n·/r/n吐温迷住了，爱不择手地翻了又翻。后来，鲁迅又托人翻译了全书，/r/n那就是《夏娃日记》。/r/n1/r/n．选文主要围绕/r/n“____”/r/n词，记叙了/r/n________/r/n、/r/n_______/r/n、/r/n_____/r/n三件事。/r/n2/r/n．当鲁迅看到飞舞的纸片是他的书的时候，他心里会怎么想？/r/n______________________________/r/n3/r/n．第三段画线句子是对鲁迅的/r/n______/r/n描写，写出了鲁迅/r/n_________/r/n。/r/n4/r/n．下列对文章的理解不正确的一项是（）/r/nA/r/n．要海婴叫女工姆妈，不直呼其名，看出鲁迅对女工的尊重。/r/nB/r/n．许广平/r/n“/r/n赶紧/r/n”/r/n下楼去找，写出了鲁迅非常节约，一点纸都要留着。/r/nC/r/n．别人遗留的破书，鲁迅视如珍宝，表现出他对书的极端热爱。/r/n5/r/n．文章题目是/r/n“/r/n鲁迅宽容文盲保姆/r/n”/r/n，为何多次写鲁迅视书如命？/r/n____________________________________/r/n答案/r/n1/r/n、/r/n1/r/n．用手挡住脸，不敢看。重要环节；机会。/r/n2/r/n．/r/n②①/r/n3/r/n．痛楚感使马修体验到了/r/n“/r/n存在/r/n”/r/n，他为他还活着而高兴，他看到了生的希望。/r/n4/r/n．在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（/r/nxiàn/r/n）由于药物的/r/n副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。/r/n5/r/n．痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。痛楚感使马修体验到了/r/n“/r/n存在/r/n”/r/n。从某种意义上说，这甚/r/n至是一种价值体现/r/n——/r/n医疗价值与康复价值的体现。他把痛楚作为契（/r/nqì/r/n）机，进而康复，享受到正常/r/n人享有的所有感受。/r/n6/r/n．马修是一个意志坚强的人。/r/n2/r/n、/r/n1/r/n．高傲；明亮/r/n2/r/n．高傲、趾高气扬、自命不凡；默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄/r/n3/r/n．不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献/r/n4/r/n．诗句原意：春蚕到死丝才吐尽，它的生命也完了；蜡烛燃烧完只剩下灰，蜡泪也干了。（春蚕到/r/n死，才会吐尽的自己的丝；蜡烛燃尽，才不再滴下蜡油。）文中具体的含义：指台灯要学习蜡烛、春蚕/r/n默默无闻，无私奉献的精神，不炫耀、不骄傲，不计较个人得失，踏踏实实为人类作贡献。/r/n3/r/n、/r/n1/r/n．因为这些都是生活中的小事情，是一种生活常态，所以用/r/n“/r/n微环保/r/n”/r/n生活/r/n2/r/n．作比较英国人对老房子的喜爱和英国人在住的方面很讲究环保/r/n3/r/n．英国人特别节约纸张。/r/nA4/r/n纸要正反面用中小学课本采用循环使用法/r/n4/r/n．/r/n√×√/r/n5/r/n．以后能借的书不买，节约纸张。/r/n4/r/n、/r/n1/r/n．/r/n那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。/r/n2/r/n．动作神态语言读书太马虎含蓄幽默关爱晚辈/r/n3/r/n．/r/nB/r/n4/r/n．伯父教育/r/n“/r/n我/r/n”/r/n认真读书。/r/n5/r/n．哈哈！还是我的记性好。