精品课题2-化学使一门以实验为基础的学科-第二课时精品中学课件

课题2（第2课时）

化学是一门以实验为基础的科学第一单元走进化学世界学习目标：1分钟在想要和得到之间要做到！学习目标2.学会如何用排水法收集人呼出的气体3.学会如何比较人呼出的气体和吸入的空气的成分的不同1.懂得检验氧气和二氧化碳的方法自学指导：1分钟在想要和得到之间要做到！自学内容：P14-P16自学方法:根据思考题看课本自学要求：会背诵思考题答案（1）

可以使澄清的石灰水变浑浊：浑浊越多，说明

也越多（前提条件：澄清的石灰水足够多）。（2）

可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明

。即

可以助燃。（3）

可以使燃着的木条熄灭，即

不支持燃烧。（4）空气主要是由

和

组成的，还含有

、

等。自学检测1:2分钟1.课本中提供了哪些信息？在想要和得到之间要做到！二氧化碳二氧化碳CO2二氧化碳二氧化碳氧气氧气越多氧气氮气氧气二氧化碳水蒸气学生讨论教师点拨1:3分钟2、根据P14第（2）条讨论：如何检验一瓶气体是氧气？1、根据P14第（1）条讨论：如何检验一瓶气体是二氧化碳?将带火星的木条伸入待检验集气瓶中，若木条复燃则是氧气，反之则不是。向待检验集气瓶中注入少量的澄清石灰水并振荡，若石灰水变浑浊则是二氧化碳，反之则不是。检验纯氧：带火星的木条不纯的氧气：燃着的木条步骤1：

用排水法收集人体呼出的气体（排水集气）①用

盛满水，用

盖好②把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起

在水槽内③将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内

呼出的气体④在

用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，

在实验桌上自学检测2题1：4分钟收集人呼出气体的方法在想要和得到之间要做到！集气瓶毛玻璃片倒立水下正放充满用排水法收集气体时，怎样才算收集满了？当瓶口有较大的气泡冒出时。在想要和得到之间要做到！自学检测2题2：3分钟氧气的量步骤3：将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象并记录用燃着的木条检验在空气中火焰无变化，在呼出气体中熄灭呼出的气体中氧气含量比吸入空气中氧气含量少（1）呼出的气体中氧气含量是否减少？在想要和得到之间要做到！自学检测2题4：水蒸气（3分钟）呼气后玻璃片上有一层薄薄的水雾，放在空气中的玻璃片无明显现象。步骤5：取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的玻璃片作对比。对着其中一块玻璃片哈气人呼出的气体中水蒸气含量比空气中水蒸气含量多（3）呼出的气体中水蒸气含量是否增多？呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上有水凝结吸入空气呼出气体二氧化碳氧气水含量较多含量较少含量较多含量较少含量较少含量较多实验结论：人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳和水蒸气，较少的氧气吸入的空气和呼出的气体探究的结论讨论2：

我们的收获：收获BDCDA收集气体的方法检验O2的方法检验CO2的方法人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳和水蒸气，较少的氧气1.用排水法收集一瓶人呼出的气体从水槽中取出集气瓶的方法是（）

A、从水中直接拿出集气瓶，正放在桌上。

B、从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片放在桌上

C、在水中盖上玻璃片，拿出水面正放在桌上

D、在水中盖上玻璃片，拿出水面倒放在桌上C2.某同学在家中发现饼干敞口放在空气中一段时间会受潮变软，这种现象说明了空气中含有_______.请你结合生活经验或化学知识另举两例说明空气中含有这种物质：（1）_______________________________;(2)_________________________________。水蒸气深秋的早上看到露珠冬天的晨雾当堂训练：15分钟必做题3.植物不但进行光合作用，也同时进行呼吸作用。为了比较两者的不同，有人设计了如下实验：在一个晴朗的早晨，选取大小相似的同种植物两盆，在花盆上各放入一杯澄清的石灰水，然后把其中一盆（A）用无色透明的塑料袋罩住，放在阳光下；另一盆（B）则用黑色塑料袋罩住，放在阴暗处傍晚，在塑料袋上都剪一小口，并插入燃着的木条试验，发现A中木条比B中木条更亮，而A中的石灰水保持澄清，B中变浑浊。（1）A中木条燃烧更旺，说明A中_____更多，从而说明在阳光照射下植物主要发生______作用。（2）A中石灰水保持澄清，而B中变浑浊，说明B中_________更多，从而说明在缺少阳光照射下，植物主要发生_____作用。（3）很多人喜欢在天刚蒙蒙亮时到茂密的林中进行晨练。请你结合该实验谈谈看法。

氧气光合二氧化碳呼吸植物进行了一晚的呼吸作用，使得清晨的树林中二氧化碳含量偏高，所以，不宜过早在茂密的林中进行晨练

4.让我们一起进行一次科学探究吧！

给你提供的问题情境：当你打开一瓶啤酒或雪碧的瓶盖时，会喷出许多泡沫。（1）、提出问题：喷出的泡沫中含有的气体主要是什么？（2）、猜想与假设：猜想1：可能是二氧化碳。猜想2：可能是空气。猜想3：猜想4：可能是氢气可能是氮气当堂训练：选做题（3）制定计划并实验（验证猜想是否正确）（4）结论：———————————————有大量的泡沫冒出将收集的气体通入澄清石灰水中猜想1成立我们的收获：排水法收集气体时首先要将集气瓶装满水，瓶内不能留有气泡。装水时可先让水面突出集气瓶口，盖玻璃片时先盖住一小部分，随后推动玻璃片全部盖住。排水法适合于收集难溶于水或不易溶于水且不与水反应的气体。当堂训练1:用排水法收集一瓶人呼出的气体从水槽中取出集气瓶的方法是（

）

A、从水中直接拿出集气瓶，正放在桌上。

B、从水中直接拿出集气瓶，盖上玻璃片放在桌上

C、在水中盖上玻璃片，拿出水面正放在桌上

D、在水中盖上玻璃片，拿出水面倒放在桌上C拓展练习1.用于检验二氧化碳气体的物质是（）

A水B白酒C食盐水D澄清的石灰水2能使带火星的木条复燃的气体是（）

A空气B二氧化碳C氧气D水蒸气3.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是（）

A氧气B二氧化碳C水D二氧化碳和水DCD4.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（）A甲中熄灭，乙中变旺B甲中变旺，乙中熄灭C甲、乙都变旺D甲、乙都熄灭氧气二氧化碳甲乙B人体呼出的CO2和水蒸气体积分数的增加，比吸入O2的体积分数的减少要多，而其它成分基本不变。

（3）请你证明：呼出的气体中含有一种植物光合作用所需要的气体，它是

（填化学式）。为了检验这种气体，你的实验方法是：

（简述操作方法和现象）。（4）请你分析：X气体在呼吸过程中没有参与化学反应，但在呼出气体中它的体积分数却减少了，原因是：CO2收集一试管呼出的气体，滴加少量澄清石灰水，振荡，若变浑浊，则呼出的气体为二氧化碳1、化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是（）A、计算B、测量C、实验D、推理2、从事科学探究的重要环节是进行科学实验的设计。科学实验设计的正确步骤为A、充分搜