2019年六年级语文下学期期末检测试题沪教版C卷(附解析)

第第页共11页但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心!1、从文中找出下列词语的反义词并写出来。干燥（ ） 落后（ ）倒霉（ ） 冷淡（ ）2、仿照下列词语的结构形式再写出两个词语。兴冲冲3、填空。本文是按的顺序来叙述的，文章依次写了：男孩购买上帝一（）一（）。4、在文章中用横线画出描写店主老头外貌、语言、神态的句子各一句。从店主老头的言行中，你体会到什么？5、“但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”，你是怎样理解这句话的?6、读了这篇文章，你有什么话想对店主老头说的呢？请展开想象写下来。只有一个地球①据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。口②但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这么大，不会再长大。口③地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。 地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。④人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。口⑤有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？⑥科学家已经证明，至少在以地球为中心的 40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。⑦不错，科学家们提出了许多设想， 例如，在火星或者月球上建造移民基地。 但是,即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？II⑧“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。⑨只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。 我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！.短文第1至第7自然段，从4个方面介绍了地球：(1)地球在宇宙中显得美丽壮观； (2) (4)目前只有地球适合人类生存。.默读第一自然段中画线的句子，想一想，这句话用了什么修辞方法？起到了什么作用?.文章的第二自然段运用了哪些说明方法？有什么作用?.第六自然段中的“至少”一词有怎样的表达效果?.从表达方式来看，第8自然段中画“—i”的句子起到了的作用，第9自然段总结了全文，点明了本文的写作目的是。3、课外阅读。孔子游春（节选）春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！ （）的大地是她宽广的胸怀，（ ）的森林是她飘逸的长发，（ ）的太阳是她明亮的眸子，（ ）的轻风是她甜蜜的絮语……孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。2、联系上下文，理解词语的意思。语语司空见卜3、联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。A.温暖B.和煦C.广袤D.茂密4、文中写到：孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩，凿石壁，从无惧色的样子时，一定会自然地联想到成语:5、文中写到：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？ 你从中体会到了孔子的什么特点?得分评卷入五、习作（本题共计30分）1、写作文。父母不仅给了我们生命，更精心呵护着我们的成长.你难道不应该感谢他们，并为他们写下一点什么来表达你的感激之情吗 ？自拟题目，写一篇不少于500字的文章，讲述一下彳与父亲（母亲）的故事，或表达你对他们的感情吧！1 1 || II 1 1 1 1 1 1 II II 1 1 II 1 1 1 1 I 1 1 1试题答案、基础知识（每小题4分，本题共计20分）1、略2、答案如下：.凝然（，）摸仿（模）遮面（，）沽萎（枯）勿忙（匆）.支体（肢）名义（ ，）优稚（雅）堂惶（皇）甜密（蜜）.予备（预）稀奇（，）元霄（，）面俱（具）枚瑰（瑰）.白瓷碗（，）诳天桥（逛）小园圈（圈）黑糊糊（乎）辩是非（辨）3、锲而不舍，标新立异，脍炙人口舍本事末，见微知著，竭泽而渔，造句略4、根据书写好差给分5、略二、积累与运用（每小题5分，本题共计20分）1、略2、净：净化室内空气；劲：制热、制冷强劲；静：噪音很小，十分安静。3、（1）在“条理”前加“有”。（2）将“或者”替换成“还是”4、（1）（X） （2）（，）（3）（，） （4）（，）三、口语交际（每小题6分，本题共计6分）1、略四、阅读短文，回答问题（每小题8分，本题共计24分）1、略2、略3、1.提示：孔子带弟子们到泗水河边游玩时，从司空见惯的流水中，阐述水是真君子的道理的故事。2.提示：絮絮叨叨