2023届高考新材料作文：审题题立意（二）

新材料作文:如何审题立意（二）【教学要点】ー、掌握单则材料的审题立意方法.提炼关键词句法.由果溯因法.寓意揭示法.对象切入法5.主旨领悟法二、掌握多则材料审题立意的方法1、求同分析法2、求异分析法.互补法ー、真题引领[2021全国乙卷]阅读下面的材料,根据要求写作。古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等。如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣」大意是,只要不断加强修养,端正思想，并将“义”作为确定的目标,再付诸行动，就能实现理想。上述材料能给追求理想的当代青年以启示,请结合你对自身发展的思考写一篇文章。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。【审题】.审内容:第1层:理想的追求与基础、方法、路径、目标等相关连第2层:扬雄以射箭为喻,说明“弓”（威力的大小）“矢”（过程）和“的”（目的）有内在联系第3层:解读射箭的比喻。加强修养,端正思想，将“义”作为确定的目标,付诸行动,是实现理想的条件.审任务:要结合对自身发展的思考.审情境:自身指追求理想的当代青年【立意】①实现理想,做有为青年②加强自身修养,实现人生理想③内外兼修，方圆吾梦二、新材料作文.定义：新材料作文，也叫题意作文、命意作文、后话题作文。是介于材料作文和话题作文之间的ー种新的作文形式。新材料作文=材料+要求.与话题作文的区别：话题作文:材料是为了引出“话题”，作文围绕“话题”范围展开，材料可用可不用;新材料作文:提供材料或图画，但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。.材料来源寓言故事、历史事实,漫画、新发生的事件、报刊上的新闻,名人名言、诗歌,一段歌词、ー组素材、一句格言、ー个成语。三、审题立意的原则和要求（一）审题的原则:“三性“.整体性原则:新出来作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。.多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。.筛选性原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③自己有话可说。（二）审题的方法:“四清”.理清对象:有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对象，这几个对象之间并无明显的主次之分,而是平行并列的关系。所以,从理论上来说,每ー个对象都可以提炼出至少ー个观点。.分清主次：有些材料可能会涉及几个对象,但这几个对象并不是并列的关系,其中有主次之分,那么,我们在审题时就应该分清主次,从主要对象入手进行分析,而不能是次要对象,否则有可能出现偏题现象。.辨清关系：有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着一定的内在联系,审题时一定要辨析清楚这几个对象间的可能存在的关系。.析清含义：有些材料蕴涵比喻或哲理,审题时我们首先应该认真分析,仔细揣摩,从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理,并以此作为立论的根据。（=）立意的要求.正确:一是思想内容正确,能准确全面地揭示客观事物所蕴含的意义;二是文章的立意要符合题意的要求,即切题。.深刻:一能够透过现象深入本质;二揭示问题产生的原因;三观点具有启发作用。.集中:只有一个主题,中心突出..新颖:新的观念、新的见解、新的思考角度,能充分揭示事物的本质与规律,给人新的启迪、新的联想（四）立意的误区.断章取义.转移话题.扩大范围.立意肤浅,不能切中要害.词不达意四、审题立意方法（单则材料）（二）由果溯因法“无因不成果”。我们一旦知其结果，只要顺藤摸瓜,层层推进,总能探求其原因。分析査原因法,就是根据结果去推求原因,在原因处立论,确立文章的观点。——多问为什么。例题:阅读下面文字,根据要求写ー篇不少于800字的文章。（60分）ー只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将ー只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到ー只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是ー只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”要求全面理解材料,但可以选择ー个侧面、ー个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。【审题】角度ー果:乌鸦抓山羊失败。因:它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利）,盲目模仿老鹰。【立意】盲目模仿别人,就如东施效颦,难免遭致失败。（为什么）做事要认清自己的实カ。（怎么办）做事要独立思考,知己知彼。（怎么办）练习1:ー个六岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，ー边是花蒂,ー边是果把,刀子放在中间。刚要切,爸爸赶忙喊道:“切错了!切错了!”话音刚落，苹果早已被切开,儿子拿起一半给爸爸看,喊道:“爸爸好漂亮的ー颗五角星！”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的五角星。【审题】结果:小孩子切苹果发现了规则的五角星图案。原因:是小孩子不按常规而横切苹果。难道小孩真的不懂如何切苹果?不是，而是小孩有一颗好奇心。小孩的好奇心是发现果核而成无角星图案的原因。好奇心就是人们常说的创造性思维。【立意】创造性思维,能获得意外的成功!（为什么）做事不能墨守成规，要有创造性思维。（怎么办）练习2：枭逢鸠。鸠日:“子将安之?”枭日:“我将东徙。”鸠日:“何故?”枭日:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠日:“子能更鸣可矣,不能更鸣，东徙犹恶子之声。”要求：全面理解材料,但可以选择ー个侧面、ー个角度构思作文。自主确定立意，确定文体,确定标题;不要脱离原材料含意作文,不要套作,不要抄袭。【审题】结果：是枭搬到东边村里人照样讨厌。原因：是没有从根本上解决问题〇【立意】（为什么?）只有改变自己,才能适应环境,赢得认同。（怎么办?）与其改变环境,不如改变自己;治标不如治本;认识到自己的不足,还要找到完善自我的恰当的方法;赢得社会认同，在于完善自己练习3：阅读下面的材料,根据要求写作。2018年9月24日下午,在南京地铁3号线列车上，一中年男子给一位老人让座后，要求邻座的小伙子再给自己让座。遭到拒绝后,中年男子借口小伙子“脚尖对着自己”“不懂礼貌”,一脚踹在小伙子的胸腹处。最终,在其他乘客的劝说下,中年男子当场向被踹小伙子口头道歉。要求:综合材料内容及含义,选好角度,确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作,不得抄袭，不少于800字。【审题】果:中年男子踹人后道歉,他做得不对。因:在他的观念里,小伙子给他让座是理所应当的,用道德绑架了小伙子。【立意】（怎么办?）文明社会拒绝道德绑架;莫让行善成束缚。练习4:阅读下面的材料，根据要求写作。9月15日，世界上第一条建筑在流动沙漠上的长距离等级公路——塔里木沙漠公路竣エ。这条穿越塔克拉玛干沙漠的公路修建过程极其艰难。2019年3月，32名工程专家挺进风沙肆虐的塔克拉玛干沙漠，确定勘测点3800个，分析沙土样110个，完成了线路勘探任务。其后,180余名科研人员进行了4405次室内试验和2361次现场试验,采集了48万多个观测数据。经过反复试验,专家们创造了“强基薄面”施工エ艺。这种新工艺和大量新型材料的使用,为公路的顺利修建提供了有力的科技保障。这条公路的建成,改善了周边群众的出行条件，对新疆发展起到了巨大促进作用。【审题】果：动作行为的主体是32名工程专家和180余名科研人员，因为他们的努力,运用“强基薄面”的新工艺和大量新型材料以及现代科技手段,最终建成了一条穿越塔克拉玛干沙漠的公路。因:坚持不懈,反复练习;团结合作;懂得变通:努力创新等。【立意】坚持不懈,是成功的保障;固结协作,是成功的条件；不断创新,是成功的关键;练习5S阅读下面的材料,根据要求写作。古代有一个渔翁,一天，在井里网捞了两条大鲤鱼;第二天，在井里捞到了三条鲫鱼;第三天,仅仅捞到了几只米虾；第四天,第五天……什么也没捞到,这是为什么呢?【审题】果:第五天……什么也没以捞着因:井里捞鱼ーー空间不宽,水域狭窄,藏鱼不多。【立意】到广阔的空间去撒网,方有丰硕的收获。不能画地为牢,要走出去。练习6:阅读下面的材料,根据要求写作。有人做了一个试验:用铁链拴住一只狗，不一会儿,狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好,只有1个锈坏了,结果整条铁链连狗都拴不住。【审题】果:狗跑了因:有一个环扣坏了。