PEP小学英语三年级下册总复习资料

PEP小学英语三年级下册总复习资料PEP小学英语三年级下册总复习资料4/4PEP小学英语三年级下册总复习资料PEP小学英语三年级下册总复习资料一、要求能在四格里正确听写的〔四会〕1.catbagdadhand/?/enpenlegred/e/猫包爸爸手十笔腿色3.bigpigsixmilk/i/ogboxorangebody/?/大的猪六牛奶狗盒子桔色；桔子身体5.funrunduckunder/?/风趣的跑步子在⋯下边以上每分含有元音字母aeiou,要能正确五个元音字母在里的音，即/?/;/e//i/;/?///，音即可，不需要听写。;;?二、要求能听的〔三会〕Unit1(the)UKCanada(the)USAChina英国加拿大美国中国shehestudentteacherpupil

国家首字母要大写，写国家前加the，注意the的音。她他学生教小学生Unit2father(dad)manmother(mum)woman括号里的称号都是前面正式称号的口称爸爸男人女人呼，用于口沟通。sisterbrothergrandfather(grandpa)grandmother(grandma)姐妹兄弟或外公奶奶或外婆Unit3fatthintallshort胖的瘦的高的矮的smallbiglongshort小的大的的短的Unit4inonunderchairdesk在⋯里面在⋯上边在⋯下边椅子桌子capballcarboatmap帽子球小汽船地Unit5pear(an)apple(an)orangebanana梨苹果桔子香蕉watermelon(s)strawberry(⋯berries)grape西瓜/z/草莓/iz/葡萄

本元都是形容，能够用It’s⋯来表达；表示度用long,short;表示高度用tall,short;注意划分用short的两种不一样意思。方向inonunder的根本句型：It’s⋯the(西)。desk指桌；餐桌table;cap一般指舌帽;帽子能够用hat。可数名复数能够加s,注意strawberry的不化，appleorange元音开，用an来形容一个；其他用a;西瓜和草莓复数形式音要注意，/z/。Unit6eleventwelvethirteenfourteenfifteen1112131415sixteenseventeeneighteennineteen161718三、要求能理解会背的对话Unit1A:Boysandgirls,wehavetwonewfriend(同学们，今日我们有两位新朋友。)

11-20间的数字，除了111220其他都是以teen结尾的形式，此中13,15发音要注意。twenty1920stoday.B:Hi,I’’mfromtheUK.(大家好，我是艾米。我来自英国。)C:Hi,I’mZhangPeng.I’mfromShandong.(大家好，我是张鹏。我来自山东。)D:Welcome!(欢送！)’sanewstudent.(琼斯先生，这是艾米。她是一个新同学。)B:Hi,Amy.(你好，艾米。)C:Hi,MrJones.(你好，琼斯先生。)B:Whereareyoufrom?(你来自哪里?)C:I’mfromtheUK.(我来自英国。)Unit2A:Who’sthatman?(那个男人是谁？)B:He’smyfather.(他是我的爸爸。)B:Hi,dad.Thisismyfriend,Amy.(你好爸爸，这是我的朋友，艾米。)C:Nicetomeetyou.(很快乐见到你。)A:Nicetomeetyou,too.(我也很快乐见到你。)A:Who’sthatboy?(那个男孩是谁？)B:He’smybrother.(他是我的兄弟。)A:Issheyourmother?(她是你的妈妈吗？)Is开头的问句，用来发问“是否是〞，必定B:Yes,sheis.(是的，她是。)回答用“Yes,he/she/itis.〞;否定回答用“No,he/she/itisn’t.〞isn’t=isnot.A:Isheyourfather?(他是你的爸爸吗？)B:No,heisn’t.He’smyteacher!(不，他不是。他是我的老师！)Unit3A:Lookatthatgiraffe.(看着那头长颈鹿。)have,has都表示“有〞，has用在第三人称B:Wow!It’ssotall!(哇！它真高！)单数后边，比方：he,she,it,thedog,Mike等；C:Abear!(一只熊！)其他一般用have，比方I,you,we,they,B:Ha!It’sshortandfat!(哈！它又矮又胖！)thedogs等后边。A:Comehere,children!Lookattheelephant.(快过来，孩子们！看着大象。)B:Wow!Ithasalongnose.(哇！它有一个长鼻子。)C:Ithasashorttail.(它有一条短尾巴。)D:Ithassmalleyesandbigears.(它有一双小眼睛和一对大耳朵。)Unit4A:Let’sgohome!(让我们一同回家吧！)B:OK!(好的！)B:Uh-oh!Whereismypencilbox?(啊哦，我的铅笔盒去哪里了?)A:Look!It’sinyourdesk.(看！它在你的课桌里面。)B:Oh,yes!(哦，是的呢。)A:Andyourpencil!It’sunderyourbook!(还有你的铅笔！它在你的书籍下边。)B:Sillyme!Thanks!(我真傻！感谢！)A:Mum,whereismycap?(妈妈，我的帽子在哪里呀？)B:Isitinyourbag?(它是否是在你的书包里呀?)A:No,itisn’t.(不，它不在。)B:Isitinyourtoybox?(它是否是在你的玩具盒子里呀？)A:Yes,itis.(是的，它在。)A:Bye!(再会！)B:Bye!Haveagoodtime!(再会！玩得高兴！)Unit5A:Honey,let’sbuysomefruit.Doyoulikeoranges?(宝贝，让我们买一些水果吧。你喜爱桔子吗?)B:No,Idon’t.Ilikeapples.(不，我不喜爱。我喜爱苹果。)A:Doyoulikepears?(你喜爱梨吗?)B:Yes,Ido.(是的，我喜爱。)A:Havesomegrapes.(来一些葡萄吧。)B:Thanks.Ilikegrapes.(感谢。我喜爱葡萄。)C:Sorry,Idon’tlikegrapes.CanIhavesomebananas?(不好心思，我不喜爱葡萄。我能够来一些香蕉吗?)D:Hereyouare.(给你。)Unit6A:Lookatthekites!(看着风筝！)B:Wow,sobeautiful!(哇，真美丽！)A:Howmanykitesdoyousee?(你看到了多少风筝?)

Doyoulike⋯?“你喜⋯？〞必定回复：“Yes,Ido.〞;否定回复：“No,Idon’t.〞’此中don’t=donot.要注意Havesome⋯;CanIhavesome⋯的使用情境；like⋯和some后边的的水果要用可数名的复数形式。B:1,2⋯Isee12!(1,2⋯我看到了12只。)A:No!Theblackoneisabird!(不！那黑的是一只！)B:Oh!(噢！)Howmany开头，用来发问可数名词的“多A:Wuyifan,what’sthis?(吴一凡，是什么？)少〞，即数目。后边的名词要用可数名词的复数形式。B:Mynewcrayons.(我的新蜡笔。)A:Wow!Howmanycrayonsdoyouhave?(哇！你有多少蜡笔？)B:Openitandsee!(打开看看！)A:1,2⋯16.Youhave16crayons!(1,2⋯16.你有16只蜡笔。)四、要求能听懂会做的作〔复必定要将本上的片也一下〕

fat,fat,fat!

Be

thin,thin,thin.胖Betall.Betall.Betall,tall,tall!Beshort.Beshort.Beshort,short,short.

瘦高矮2.Big,big,big!Makeyoureyesbig.Small,small,small!Makeyoureyessmall.Long,long,long!Makeyourarmslong.Short,short,short!Makeyourarmsshort.

把你的眼睛大。把你的眼睛小。把你的手臂。把你的手臂短。3.Putyourfootunderyourchair.Putyourhandonyourchair.Putyourarminyourdesk.Putyourhandunderyourdesk.

把你的脚放到椅子下边。把你的手放到椅子上边。把你的手臂放桌里面。把你的手放到桌下边。4.rowaboat划船putonacap

bounceaball戴上帽子

拍球readamap

driveacar看地

开五、要求认识的内容Nicetoseeyou=Nicetomeetyou.Canada\USA\UK\Chi