初中语文试卷讲评课教案

初中语文试卷习题讲评课精选教课设计初中语文试卷习题讲评课精选教课设计初中语文试卷习题讲评课精选教课设计初中语文试卷讲评课授课设计初二语文月考试题试卷评讲课初二期中语文试卷讲评课（第一课时）设计原则不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也授课目的授课重点、难点及突破

一、知识与技术：1．培养学生自己发现问题、解决问题的能力。掌握好本次试题涉及到的相关知识；掌握好本次试题涉及到的解题技巧。二、过程与方法：学会解析卷面失分原因，回顾近似题型，归纳总结，掌握必然的答题方法。三、感神态度与价值观：查缺补漏，帮助学生战胜不自信的心理，成立学习的信心，培养学生自主学习的能力。重点：经过评讲试卷，使学生能找出试卷上自己的错误，并知道错误的原因，做到查漏补缺。难点：引导学生归纳总结知识点，能解析考试失分原因并商议如何防备此类失分情况。授课方法自主研究，合作纠错，讲练总结教前准备统计学生成绩、错题人数、观察层次及分数、解析典型错误。授课过程（教师）一、结合考试情况，大面积夸耀考试成绩优异的学生：刘龙燚周韩玺何云龙黄中瑞吴俊佘欣怡王竟瑞余亨利唐嘉萍冉光伟进步明显的学生：陈思思，王思雨，黄鑫，袁昊阳，冉光伟，周兴，杨雪答题认真、卷面齐整的学生，刘龙燚，王思雨，陈思思，佘心怡，吴俊，冉光伟，文静。作文英勇创新的学生进行充分的必然和夸耀，刘龙燚，陈思思，王思雨藉此激励士气，激发兴趣。水到渠成地向学生提出更高的要求和目

学生活动设计思路自我解析夸耀激励自我总结成立信心自我激励标：1、全班都上90分，也就是全班都及格。2、高分层应当多一点，110到120的学生争取上120，甚至能够以130为目标。3、拒绝60分一下的差生二、考试情况解析：学生看考试成让学生认识自1、考试成绩解析：绩解析的数己的成绩在班成绩统计：据。级的地址。120以110-120100-11090-100小于上9019151692、解析存在的问题.粗心大意，审题不清。②.基础知识掌握不牢。③.知识迁移能力较差，缺乏解析和解决问题的能力，不能够正确掌握题中的重点词语。出示学习任务目标任务：评讲积累与运用和文言文阅读部分①.校订答案，纠正错误，牢固提高。.抓住典型题目和共性问题，总结解题一般规律。③.知识迁移，延伸训练。7、小组合作校订经历自主校订1、学生将试卷上的部分错题试卷的过程，培自主校订。养学生自己发2、学生将试卷现问题、解决问上的部分错题题的能力，增加小组合作订自信心。正。经历小组合作校订试卷的过程，加强同学合作的精神。二、师生讲评试卷：考点：句子连结连结句子连结题目属于基础表达题目，学生大多凭语感做题，应让同学多总结方法。典型错题讲解：考题4．依照上下文，填写在横线上的语句排列序次最合适的一项．．．是（）景区内有大小溪流40多条，把周围山点缀得灿烂多姿，气象万千。。。。。观内有艰深难识的诡异字体和出名遐迩的“天下第一奇联”。①历经千载的朝源观，是一座儒、释、道三教合一，而以道教为主的人文景观。②落水成瀑，128挂瀑布飞悬于山间各具形态，80米以上高度的瀑布就14处。③在幽幽的密林深处，隐蔽着先人们创立的灿烂文化。④其中望乡台瀑布以40米宽、152米高成为中华第一高瀑，引领了周围山瀑布风骚。A．④②③①B．③②④①C．②④③①D．②④①③所谓“连结”就是围绕必然的中心，按必然的表达角度和必然的序次作表达，使从前后照料，结合亲密，语气上一气贯串。观察的是书面语表达中句与句之间的组合和连结问题。语言连结题有一个最突出的特点，选项间不是对与错的差别，各选项有可能所有是正确的，可是有优有劣。因此不能够总是用区分正误的思路来考虑问题，而应当认真比较，找出表完收效最好的那一项。一、陈述对象（话题、表达角度）的同一在表现一其中情义思时，要围绕一个话题来安排句子，保持陈述对象或表达角度的一致，而任意变换话题，简单造成思想的凌乱。因此在做题时，看前后语句的陈述对象

1、学生一同经过显现错题，回顾常有句子培养学生找出连结错误，发现问题2、训练句子的能力。连结的题目，掌握做相关句子连结题目的方法。考点：病句辨析教点：在践中学会辨析病句型；在累中培养感。延伸：多定的排序：优异的教有着十五年教的教一位教课校的教文教：她是教。考5.小成在网上找寻了多描春天的成，如“花香”“春和景明”，写两个与它构相似的描春天的成。考点：合性学（仿写）教点：仿写原上合“式”、合“格”、合“意”。延伸:常用短的分参照下面的示例，“意的情味”两种合适的情境，分写在下面的横上。要求：形象详尽，句子形式不限。（4分）示例：意的情味就是——着手赤着脚漫步海，听涛声，数帆⋯⋯1）意的情味就是——（2）意的情味就是——______________考点：文言文翻译教师议论：要求字字落实的翻译，特别注意一些简单理解错的字和重点的字的翻译。力求做到信，达，雅。延伸：文言文翻译技巧1、先读懂原文的粗心，在此基础上结合上下文翻译句子。、进行初步的字字落实的翻译，特别注意一些简单理解错的字和重点的字的翻译。、依照现代汉语的规范，将文言句子正确表达出来。训练：翻译试卷中的句子10．请用现代汉语翻译以下句子。（4分）⑴虽乘奔御风，不以疾也。⑵绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱此间。考点：说明文中说明方法的运用。中学阶段要求掌握的说明方法有：打比方、作比较、举例子、列数字、下定义分种类、列图表、引用等，掌握说明方法的难点在于掌握说明方法的表达作用。说明方法的作用是有基本规律的：举例子易典型反响一般，更真切地说明实物的特点。如：赵州桥横跨在洨河上，是世界出名的古代石拱桥，也是造成后素来使用到此刻的最古老的石拱桥。列数字加强说明的科学性、声威性。如；1956年9月24日，上海出现的一次龙卷风，把11万公斤重的油桶轻轻举起，抛到15米高的空中。作比较突出实物的某一特点。如；若是把一万种每本十五万字的书放三、课堂小结引导学生自主观千剑此后识器，操千曲此后晓声。总结，认识到语----刘勰《文心雕龙》文学习应当总考试练习的目的就是查漏补缺