精选圣诞节的活动方案三篇

第11页共11页精选圣诞节的活动方案三篇精选圣诞节的活动方案活动时间：20xx年12月24日晚7:00-10：00下班的时候给每个人发一顶圣诞帽。地点：公司礼堂。假设公司没有礼堂的可以去外的酒店也是可以的！此时就要确定好主持人，公司能调动气氛的人就可以了。公司准备好礼，到时候好可以发给同事们。最好是暖手，暖心之类的礼就可以了。详细根据经费多少而定吧！准备好一些可以一起玩的游戏。如以下：众望所归〔2人/组，自由组合〕12人道具：托盘6个，计时器，背景音乐2人1组，自由协调，一人负责托盘子，一人负责搜索；负责托盘子的人站在台上，负责搜索的人在台下寻找群众的随身物品；限时2分钟内，搜索者从群众席里寻找群众的随身物品；以盘内积累的物品种类最多为胜出。规那么：1〕搜索者每次只能取回一种物品，同时拿两件或以上的属违规，不计算；2〕物品必须从群众席中取来，在自己身上或同一位群众拿出的物品不计算；3〕盘内同类的物品超过两件，按一件计算；4〕托盘者不能下台，下台属违规减扣一件物品。情景描绘〔2人/组，男女组合〕8人道具：纸卡20张〔每组5张〕2人1组，共4组，女队员读出纸卡上的内容，男队员用肢体动作演示纸卡内容，表演最贴题、最准确者为胜出。抢板凳〔9人/批〕9人道具：凳子8张、背景音乐9个人围成一圈，音乐响起开始围着板凳走，音乐停即抢板凳坐，没抢到板凳的1人淘汰，接着再拿走一张板凳，以此类推，最后抢到板凳坐的1人胜出。真假难辩〔2人/组，男女组合〕12人道具：6个小杯子、3瓶水、白酒1瓶2人1组，共6组，六个一样的杯子里只有一个杯子里装有白酒，其余五个装的是水，让参赛的队员猜谁喝的是白酒。规那么：1〕男队员负责喝，女队员负责猜；；2〕男女队员分两列横向排开，男队员在前，女队员在后；3〕猜的女队员站在男队员面前，猜错淘汰；4〕猜对的女队员留下进入下一轮，男队员始终保持6人，直到完毕。足踩汽球〔2人/组，自由组合〕12人道具：气球、绳子2人1组，共6组，每组的两人将其中一只脚绑在一起，另外一只脚并绑上汽球，比赛把别人脚上的汽球踩爆，留到最后没被踩爆的1组胜出。游戏胜出来的，可以给发礼物。假设没有胜出来的也可以发抚慰奖.游戏完后，活动完毕精选圣诞节的活动方案一、活动目的：1、通过活动让幼儿初步理解西方的节日和西方文化。2、让幼儿充分感受节日的快乐气氛，体验与教师、同伴共庆节日的快乐情绪。3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展示英语，进步幼儿的学习兴趣和效果。二、活动时间:12月23日——25日三、活动准备：1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿跳舞蹈《美丽圣诞节》.2、让幼儿理解圣诞节的由来和世界各国庆圣诞的活动等。(可以发动家长一起搜集有关圣诞的内容和图片张贴到教室里)。3、12月1日起幼儿园大环境创设(操场、门厅~走廊等)。4、各班教室布置布置教室环境，使其充满圣诞气氛。5、提早教给幼儿一些简单的英语祝福语和自主餐食物英语名称。句子IlikeIwant…thankyou6、请家长给自己的孩子准备一份小礼物(包装好拿到幼儿园来)和一顶圣诞帽子，供活动使用。7、提早通知家长制作圣诞袜子半成品，教师搜集各种装饰品(活动当天引导幼儿再对圣诞袜子进展装饰)8、准备圣诞节当天的礼物和自助餐。9、制作各种自助餐食物的英语餐牌。(各班教师)四、活动要求：1、当天回幼儿园的人都必须带圣诞帽。2、见人都必须说口号：MERRYCHRISTMAS五、活动流程12月23日(1)7：30——8：20早晨幼儿陆续来园，播送里播放着欢快的圣诞音乐，由教师装扮的圣诞老人和幼儿扮演的各种卡通人物在门口盛情地迎接孩子们的到来，与孩子们亲切地拥抱、握手、说MerryChristmas，让孩子们在浓浓地问候声中承受西方文化温馨的洗礼。(各班组织早练活动，提早通知扮演卡通人物的幼儿早回幼儿园)(2)9：10——10：30英语游戏联欢会：a、教师组织幼儿到操场集合。分班坐在操场的四周，中间是表演和游戏场地。b、大班舞蹈《时装秀》表演。b、卡通人物和主持人出场祝圣诞快乐词。c、开展各种英语游戏和表演，英语游戏表达圣诞节的元素，引导幼儿尽可能的多说英语。d、全场随音乐《美丽圣诞节》舞动起来，音乐快完毕时放礼花。附：幼儿园圣诞节英语游戏1、猜英文谜语参与者：15个幼儿准备：自制魔术棒一个，15个彩色气球，在气球里放入英语谜语及皱纹纸小花;小礼品15份玩法：请小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破气球，散出纸花和英语谜语，主持人读其中的谜语，幼儿猜，猜对者为成功者，可获得小礼品一份。2、游戏《Upstairs》玩法：把幼儿分成两组，教师把单词SantaClaus、gift的卡片反贴在黑板上让幼儿猜，游戏开始，每组各派一名幼儿站在起跑线上，当教师说出任意一个单词时，幼儿跑到黑板前，选择自己认为是该单词的卡片旁边站好，认定后，教师把单词卡片正面翻过来并验证，猜对的幼儿，该组就可以在楼梯图往上升一级，游戏重复五遍，失败的一组会从楼梯图上滚下来，并被大灰狼吃掉。3、套圈Circlethewords参与者：6人/次小B班准备：小圈12个，英语卡假设干玩法：幼儿站在起点，用圈套前方的假设干张英语卡片，套中后说出英语者获胜。每套中一个并能说车英语者可获胜贴纸一张。4、占圈GainyourHoop参与者：10人/次准备：呼啦圈15个，音乐玩法：一名家长和幼儿为一组，邀请10组家庭，听音乐围圈跑，音乐停顿时家长和幼儿共同站到一个圈内，占到圈的家庭可继续参加比赛，每次淘汰两组，最后两组到教师处读出相应年龄段的英语单词。能正确说出英语单词内容者可得贴纸，玩到最后的一名得2张，其余得1张。幼儿园圣诞节活动方案：12月24日(1)10：45——11：40圣诞大餐a、教师组织幼儿品味圣诞大餐。b、圣诞餐要充满西方文化，每一种食物都有英文餐牌(食物英文教师提早教幼儿，当场再引导幼儿认识)。幼儿拿食物的时候，用英文说：Ilike…Iwant..thankyou!c、提早刻录好圣诞节歌曲，让幼儿边吃边欣赏。d、餐桌的摆放可把班里的课桌按人数摆成几围。每围上面摆放圣诞节的红蜡烛。e、每班有一位教师扮圣诞老人，在幼儿吃圣诞大餐的时候与幼儿一起玩一些小游戏，制造气氛。(2)2：50——3：20制作圣诞袜子教师组织孩子在教室制作圣诞袜子，各班教师提早向家长搜集各种材料(家长活动前制作好半成品，教师再引导孩子在当天进展装饰)。(3)3：20——3：40圣诞老人送礼物幼儿制作完圣诞袜子后，满怀期待地等待圣诞老人送礼物。圣诞老人背着大大的红袋子到各班派礼物。(4)3：40——4：00交换礼物幼儿互相交换圣诞节礼物，为了保持神秘感，引导幼儿带回家再翻开交换的礼物。(5)幼儿圣诞袜子展示24号下午4点半和25号早上摆在小操场展示，让家长欣赏，教师们评出最正确创意奖、最具特色奖、最具时尚奖、最具色彩奖、最正确设计奖、最具环保奖的圣诞袜子。精选圣诞节的活动方案圣诞节是西方的重大节日，为了让孩子们理解一些西方文化，有关圣诞节幽默幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。开展“欢庆圣诞喜迎新年”主题活动，孩子们相聚在一起，用动听的歌声、优美的舞蹈来感受节日的团聚、快乐一、体育游戏：亲子背背乐玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为成功者。二、英语活动：圣诞快乐。结合圣诞节进展游戏活动《merrychristmas》教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进展了问候语merrychristmas的练习;句子Iwant…的练习;还学唱了新歌：《happynewyear》，活动很自然也很有意义。1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿互相问候：merrychristmas!2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmasoldmen圣诞树christmastree等饰物的发音。3、游戏：whatisit?教师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。4、带幼儿到室外与教师、阿姨、其他的工作人员互相祝福。merrychristmas!三、亲子活动：给教师的圣诞卡1、提出主题，引导幼儿进展讨论：师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给教师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿考虑，鼓励幼儿大胆设计。(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。2、让幼儿互相交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?3、提出制作时的要求，(1)先设计好在进展制作，大胆使用各种材料。(3)使用工具、材料时用注意平安。4、幼儿和爸爸妈妈一起制作圣诞贺卡(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。5、请幼儿把制作好的贺卡送给自己喜欢的教师，并对教师说一句