迎国庆活动方案通用三篇

第10页共10页迎国庆活动方案通用三篇迎国庆活动方案1一、活动目的：在庆贺中华人民共和国成立65周年之际，为了加强爱国教育，增强学生爱国热情，培养学生良好爱国情操，激发少先队员爱国情感，增强少先队员集体荣誉感，我校少队部决定开展“祝福祖国，放飞梦想”迎国庆“三个一”系列活动。二、活动主题：祝福祖国，放飞梦想。三、活动对象：全体学生四、活动内容：〔一〕各班搜集资料，图片等。精选关于祖国历史，祖国开展，热爱祖国的诗歌，故事等。出一期国庆为主题的黑板报，参加校迎国庆65周年黑板报专刊评比。〔评比时间：2022年9月30日〕〔二〕开展“祖国如此美丽”书画作品展览〔2022年9月30日之前完成〕___年级：水彩画祖国学生通过图画形式，画出祖国宏大变化。画出人们的幸福生活，感受祖国的伟大。48年级：自制手抄报赞祖国自制手抄报可搜集有关国庆的来历和庆贺活动的相关资料。每班通过初评，选出3幅优秀作品上交至少队部，再把优秀作品张贴在学校宣传橱窗。〔三〕“颂祖国，唱红歌”活动。各班组织演唱红色经典爱国歌曲，进步学生爱国之情。各班根据本班情况，自行挑选思想内容好，传唱范围广的歌曲。以班级为单位进展大合唱，小合唱，独唱皆可。每班准备一首歌曲。比赛时间：2022年9月26日下午最后一节课。附：各班班主任在9月24日之前将各班所选曲目上报。红歌演唱评分标准〔一〕评分采用100分制1、歌曲主题鲜明，内容积极向上。〔30分〕2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，列队快静齐。〔20分〕3、歌声嘹亮，表情丰富，节奏稳定，艺术表现力强。〔20分〕4、班级活动气氛浓、能服从安排、上下场秩序井然。〔10分〕5、指挥节奏准确，有感染力和表现力。〔10分〕6、参赛班级请假同学不得超多5人，超出的每人扣0。5分。〔10分〕〔二〕评分细那么1、评委现场打分，并由主持人公布最后得分。2、各评委的打分求平均分，该平均分为最后得分。迎国庆活动方案2一、指导思想以《未成年人思想道德建立假设干意见》为指导，丰富我校“以美育人”特色建立内涵，全面提升学生综合素质。热烈庆贺伟大祖国62岁华诞，加强对学生的爱国教育，学校德育处精心组织学生走向社会，亲身体验。充分利用社会资，发挥校外德育教育基地的育人作用，开展形式多样的社会理论活动，指导学生去探寻家乡，理解家乡，从而产生热爱家乡的美妙情感，树立勤奋学习、建立家乡、报效祖国的远大理想，形成正确的价值观，成就美妙人生。二、活动口号及主旨“以美探寻家乡巨变”：学生用美的心灵、美的眼睛去发现美，通过探寻家乡的自然景观、名胜古迹、风土人情、特产、经济开展等，感知家乡的'美，激发学生热爱家乡的美妙情感。“用爱指引社会体验”：教师本着为学生幸福成长奠基的理念，根据我校“爱的教育”系列德育活动要求，用真心、诚心、爱心去指引学生参加有教育意义的社会理论活动，丰富学生生活体验，进步学生综合素质。三、领导组织机构组长：XX副组长：XX组员：XX四、活动时间202_年9月30日10月7日五、活动内容及目的1、以班级为单位走进xxx〔1〕理解沙漠变绿洲的历程及防沙治沙的故事和感人事迹，激发学生对劳动者的敬仰之情，学会感恩。〔2〕参观恩格贝沙漠科技馆，理解沙漠生态建立现状及“沙产业”的开展前景。〔3〕通过亲生体验，感受家乡的环境美，浸透环保教育。〔4〕寓教于美，开展丰富多彩的游弋、新颖多样的兴趣竞赛活动，潜移默化的浸透教育。2、以班级为单位参观xx工业园区〔1〕通过参观、访问等形式理解达拉特旗的工业开展，感受家乡的宏大变化。〔2〕安排小记者采访各类工作人员，理解感受劳动美。〔3〕参观后组织开展理论体会讨论交流的班会，展示活动成果，引导学生树立远大理想。3、以中队、学生个人或家庭为单位组织迎国庆社会理论活动，班主任教师精心设计布置活动任务，学生认真理论，活动完毕后及时总结交流，并在班级文化墙上展示理论活动成果。政教处统一组织评比。六、活动要求1、班主任教师要拟定理论活动的详细方案，〔包括活动主题、活动目的意义、活动口号、详细的活动过程设计、活动平安要求等〕。2、积累并保存好活动中的各项原始、影像资料，活动完毕后做好本次理论活动的小结，与全体班主任教师进展交流。3、召开本班家长委员会会议，共商活动方案并做好学生的发开工作，特别强调平安事项，同时对学生做活动平安、礼仪和纪律等方面的教育，强调学生学生统一佩戴红领巾，讲普通话、保护公物、不乱丢垃圾。4、印发一份《给家长的社会理论通知书》发给学生，让家长填好回执单后，班主任整理存档。5、班主任必须把本班学生的家庭联络号码带上，以方便跟家长联络。在综合理论活动中，有效的利用乡土文化资，让孩子体验家乡的“美”，唤醒孩子们心灵深处埋藏已久的对乡土文化热爱之情。培养学生理解美、创造美以及解决分析^p问题的理论才能。希望各中队能认真组织，积极开展本次活动，让学生度过一个快乐、安康、有益的国庆假期。迎国庆活动方案3活动时间：202_年x月x日活动地点：本班活动室、操场活动对象：全体幼儿及部分家长、本班教师。活动目的：1、理解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能愉快地参加节日的环境创设中。活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。经历准备：活动前幼儿对国庆节有初步理解〔中华人民共和国、首都北京、祖国61岁生日、国旗、国徽、国歌〕，搜集有关国庆节的照片资料、熟悉国歌。材料准备：1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等〔活动前一周搜集材料收回班上，教师保管〕。2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天〔27日〕发放回家写好祝福的话语〔要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝福的话等〕。3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀〔家长自备〕、油画棒、水彩笔、水粉颜料〔用一次性杯子分颜色装好〕等活动过程：一、幼儿入园、早餐二、升旗三、幼儿代表讲话四、家长代表讲话五、方园长致词六、早操七、主持人讲话八、亲子制作活动流程1、要求：节约、幼儿不乱跑、剪刀的平安使用，制作时间的要求。2、分组制作，提醒家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简单的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观察指导。3、班级制作完成后一起合影。九、成果展现1、粘贴好祝福卡片并将作品展示在操场绳子上。2、幼儿与家长共同欣赏别人的作品，完毕活动。其他：1、活动前一天准备好挂灯笼的绳子〔廖总〕2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话完毕后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。3、事先搜集的材料的管理，由本班教室用杂物箱装好，按分组情况将物品平均分配，桌椅摆好后分组放好。4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。5、打印图片6、做好示范灯笼。附：家长会稿国庆活动准备工作活动目的：1、有利于家长理解幼儿园国庆活动的开展。2、对于孩子而言，与家人一起庆贺国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真切地感受节日的喜庆气氛。3、活动以分组形式开展，活动中充分尊重孩子的活动自主权，孩子可以根据自己的兴趣、需要在家长帮住下选取自己喜欢的表达表现方式。4、活动最后幼儿可以把自己的活动成果展示在幼儿园内，满足了孩子的表现欲。活动准备：1、经历介绍，家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等。2、搜集材料：如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。材料带回幼儿园3、制作工具：自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等4、图片5、活动前发放卡片与幼儿一起讨论写好祝福的画或愿望，〔教师填写好班级和姓名〕活动时带回幼儿园。活动要求：1、家长会时发放卡片，家长和幼儿回家写好祝福的话语，活动当天拿回来贴在