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文档简介

人教版四年级上册第五单元平行四边形的特性教学目标:1.进一步认识平行四边形,了解平行四边形的特征,理解平行四边形的概念,认识平行四边形的底和高,初步会画平行四边形底边上的高。2.通过观察、操作、交流、想象等方法经历平行四边形概念的构建过程,发展数学抽象概括能力,推理能力和空间观念。3.感受平行四边形知识在现实生活中的应用,学会用数学的眼光和思维观察与分析生活,感悟数学的应用价值。用四根吸管串成一个长方形。用四根吸管串成一个长方形。交流:用两手捏住长方形的两个对角,向相反方向拉。两组对边有什么变化?拉成了什么图形?拉成了不同的平行四边形。思考:通过动手操作,你发现平行四边形具有什么特点?平行四边形容易变形,具有不稳定性。平行四边形容易变形具有不稳定性的特点,在实际生活中有广泛的应用。升降机伸缩门伸缩挂衣架交流:你还见过应用平行四边形不稳定性这一特性的事例吗?推拉门1.用四根小棒摆一个平行四边形。这四根小棒能围成不同的平行四边形吗?这四根小棒能围成不同的平行四边形。2.平行四边形的四条边确定了,它的形状能确定吗?通过实验我们发现平行四边形的四条边确定了,形状不能确定。4.判断。(对的画“√”,错的画“×”)(1)电动伸缩门、可伸缩挂衣架都用到了平行四边形的不稳定性。

(

)(2)平行四边形与三角形的特性相同。(

)×√平行四边形容易变形,具有不稳定性;三角形不容易变形,具有稳定性。因此特性不相同。这节课你们都学会了哪些知识?这节课你们都学会了哪些知识?容易

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