七年级历史下册-14-元帝国拓展统一多民族国家基业课件-北师大版

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美丽的草原，我的家2精选ppt第14课元帝国拓展统一多民族国家基业3精选ppt自主学习我学习，我快乐！4精选ppt一、“一代天骄”的崛起

成吉思汗,名叫铁木真毛泽东词曰：

“一代天骄，

？，只识弯弓射大雕。”

成吉思汗在历史上有什么贡献，而被称为“一代天骄”？5精选ppt成吉思汗的历史贡献1、完成了蒙古的统一大业。2、建立了蒙古政权。3、实行军政合一的国家体制。4、创制了蒙古文字。5、领导抗金斗争。展一展军政合一6精选ppt忽必烈(元世祖)二、元朝的建立和统一说一说1260年-----1271年-----1272年-----1276年----1279年-----继承汗位建立元朝定都大都灭南宋统一全国孩子们，你知道这些年份我都做了哪些事情吗？7精选ppt

元朝统一全国蒙古（元）1271年，忽必烈建立元朝，后定都大都元（元朝的疆域）“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际不及焉”元的统一，是继秦朝、西晋、隋朝之后的第四次统一，为我国多民族融合创造了前提。我国疆域最辽阔的朝代8精选ppt文天祥

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

9精选ppt“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是文天祥传诵千古的名句，文天祥抗元而死，美名传天下；元朝灭南宋，实现国家的统一，无疑也是历史的进步.这是不是矛盾？为什么？不矛盾。元统一全国结束了自唐末以来300多年的分裂局面，是历史的进步。而文天祥抗元，保卫南宋人民的生命财产安全，是正义的；兵败被俘后，始终坚贞不屈，表现出崇高的气节。议一议10精选ppt⑴政治上：

三、忽必烈改制1、措施:

⑴政治上：建立行省制度。中央设“中书省”，地方设“行中书省”

全国最高行政机构将西藏、云南等边陲地区都置于中央管辖之下推行汉法11精选ppt西藏亲爱的奥巴马总统，我们西藏本就应是一个独立的王国，请你支持我们脱离中国的管辖，实现独立···如果当时你在现场，你会如何反驳达赖的错误观点？元朝12精选ppt三、忽必烈改制1、措施:

⑴政治上：建立行省制度中央设“中书省”，地方设“行中书省”。将西藏、云南等边陲地区都置于中央管辖之下。⑵经济上：

2、作用:有利于社会进步和民族融合，巩固和发展了我国统一的多民族国家。①把牧场重新恢复为农田②设立专门管理农业的机构“司农司”③编写《农桑辑要》推行重农政策忽必烈发布诏令：国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。

推行汉法农桑13精选ppt四、民族融合民族融合的表现？1、民族差异

；2、进入中原的契丹、女真人与汉族

；3、形成新的民族

。元朝采取怎样的民族政策？民族歧视和压迫政策---人分四等文化趋同接受中原先进文化逐渐缩小逐渐融合回族14精选ppt我的收获畅所欲言15精选ppt思考

元朝与以前统一的封建王朝相比，有哪些不同点？16精选ppt达标测试()1、元朝时我国出现的一个新的民族是A、蒙古B、藏族C、回族D、满族()2、下列历史事件中,与成吉思汗无关的是A、完成了蒙古的统一B、建立了政权C、在位期间创制了蒙古文字D、灭南宋()3、“北逾阴山,西及流沙,东尽辽东,南越海表”说的是哪朝的疆域A、西汉B、东汉C、唐朝D、元朝CDD17精选ppt()4、下列少数民族政权中,由蒙古族建立的是A、辽B、西夏C、金D、元()5、西藏地区正式归中央政府管辖始于A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝()6、忽必烈仿效中原的政治体制,建立了A、三省六部制B、节度使C、内阁制D、行省制度DCD18精选ppt7、阅读下列材料,请回答问题:材料一国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。——元世祖材料二（忽必烈劝课农桑）行之五六年，民间垦辟种艺之业，增前数倍。——《农桑辑要》（1）材料1反映了元世祖什么思想？为此他采取了哪些措施？

（2）材料2反映了元世祖采取的这些措施取得了什么结