2009年10月全国自考大学语文真题参考答案

2009年10月全国自考大学语文真题参考答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.贯穿《寡人之于国也》始终的论题是【】A.民何以才能够加多B.小恩小惠不是王道C.实行王道的根本措施D.实行王道的正确态度答案：A解析：(P3)本文阐述了孟子的王道思想和实行王道的根本措施，全文围绕“民不加多”和如何使“民加多”的问题展开论述。2.《就任北京大学校长之演说》中，提倡“砥砺德行”所针对的不良校风是【】A.求学为升官发财B.读书为混取文凭C.不正当娱乐泛滥D.不敬爱师长学友答案：C解析：(P17)AB两项是提倡“抱定宗旨”所针对的不良校风，D项是提倡“敬爱师友”所针对的不良校风。3.《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明【】A.文字的运用不可粗枝大叶B.斟酌文字是调整思想感情C.文学的文字注重联想意义D.文字运用必须有创造精神答案：B解析：(P29)文章第四自然段开头指出，有些人认为更改一两个字不过是文字顺畅，其实更动了文字，就同时更动了思想感情。接下来运用“推敲”这个典故，就是为了说明这一点，即斟酌文字是调整思想感情。4.《冯谖客孟尝君》中，“孟尝君就国于薛”意味着【】A.失去齐王信任，罢官归去B.衣锦荣归故里，光宗耀祖C.得到百姓拥护，奉迎返乡D.领受齐王派遣，出使薛国答案：A解析：(P58)“寡人不敢以先王之臣为臣”是齐王的一种委婉说辞，即让孟尝君辞官还乡。由此可见，孟尝君已失去齐王的信任，只能“就国于薜”，回到自己的封地。5.下列作品中，主要运用细节描写手法刻画人物性格的是【】A.《张中丞传后叙》B.《种树郭橐驼传》C.《马伶传》D.《先妣事略》答案：D解析：(P93)《先妣事略》全篇文字简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中。刻画母亲形象，多用细节描写，于日常细微之处见精神。6.《前赤壁赋》中引起“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”的是【】A.“诵明月之诗，歌窈窕之章”B.“饮酒乐甚，扣舷而歌”C.“有吹洞箫者，倚歌而和”D.曹孟德“横槊赋诗”答案：C解析：(P84~85)客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。7.在《香市》的情景描写中，反衬重兴香市结果很冷落的是【】A.单调的锣鼓声B.依然如昔的一泓清水C.坍塌的戏台D.“南洋武术班”的表演答案：D解析：(P109)文章写重兴香市的冷落情景采用反衬手法：重兴香市中的武术班，技艺比往昔香市的杂耍高明得多，票价也极低，但看的人很少，这就更加鲜明地反衬出重兴香市的冷落。8.《爱尔克的灯光》所写的“灯光”中，象征着作者对新生活的信念和对理想的追求的是【】A.“于是大门内亮起了灯光”B.“哈立希岛上的灯光”C.“在窗前发亮的灯，……灯光在呼唤我”D.“我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见的灯光”答案：D解析：(P113)ABC三项中的“灯光”象征旧家庭、旧礼教走向没落、崩溃；旧生活的悲剧和希望的破灭。9.《我与地坛》：“当我不在家里的那些漫长的时间，她是怎样心神不定坐卧难宁，兼着痛苦与惊恐与一个母亲最低限度的祈求。”这里使用的人物描写方法是【】A.肖像描写B.行为描写C.心理描写D.细节描写答案：C解析：(P143)作者通过三种方式来展现母爱的深挚，一是无声的行动描写，二是心理描写，三是侧面烘托。题干中是借“我”之口进行的直接心理描写。10.被王国维评为“最得风人深致”的诗歌是【】A.《蒹葭》B.《湘夫人》C.《陌上桑》D.《秋兴八首》(其一)答案：A解析：(P157)王国维在《人间词话》中称赞《蒹葭》“最得风人深致”。“风人深致”，从艺术上说，指婉曲的风格；从思想上说，指境界深远，意在言外。11.《饮酒》(其五)中，包含“大隐隐于市”意味的诗句是【】A.心远地自偏B.悠然见南山C.飞鸟相与还D.欲辩已忘言答案：A解析：(P167)该诗首四句写身居“人境”而精神超脱功名的虚静“忘世”心态，有“大隐隐于市”的深致。12.《行路难》中，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”两句的象征意义是【】A.仕途受阻B.前程绝望C.行役之苦D.岁月蹉跎答案：A解析：(P170)题干中两句诗运用比兴，以自然景象象征人世现实，以路途艰险比况仕途艰难。13.下列《长恨歌》诗句中，借比喻抒情的是【】A.揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏逦迤开B.云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来C.玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨D.含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫答案：C解析：(P177)ABD三项属于借举止抒情。14.下列诗篇中，属于七言律诗的是【】A.《行路难》(其一)B.《长恨歌》C.《早雁》D.《虞美人》(春花秋月何时了)答案：C解析：(P183)15.《声声慢》(寻寻觅觅)中，最后导发“怎一个愁字了得”呼告的景物是【】A.晚来风急B.旧时相识C.黄花堆积D.梧桐细雨答案：D解析：(P193)词的下片通过满地堆积憔悴的黄花自喻，抒发昔盛今衰、身世变迁之叹，突出词人晚年孤苦无依的凄凉心境；最后则通过梧桐细雨对心灵的敲击，将愁情推向高潮，导发出“这次第，怎一个愁字了得”的绝望呼告。16.《一句话》中，“青天霹雳”的隐喻意义是【】A.蕴藏着巨大革命力量的民众B.民众中压抑不住的革命情绪C.民众革命运动的声威和力量D.诗人对民众革命的坚定信心答案：C解析：(P200)诗中大量运用了隐喻象征手法。“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪，“火山”象征蕴藏着巨大力量的民众，“霹雳”象征民众革命的声威和力量，“咱们的中国”暗示未来的祖国将由人民当家作主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。17.《再别康桥》中，隐喻美好理想的是【】A.西天的云彩B.河畔的金柳C.康河的柔波D.彩虹似的梦答案：D解析：(P204)《再别康桥》中抒情手法精彩多样，其中，“西天的云彩”和“彩虹似的梦”是象征，前者是即景暗示西方文明，后者是造景隐喻美好理想，均意在言外。18.《雨巷》中，“独自彷徨”的象征意义是【】A.孤独当中的苦闷B.迷茫之中的寻求C.访人不遇的怅惘D.周围环境的冷寂答案：B解析：(P208)19.“宝玉见了这般，又自己后悔：‘方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替不了他。’”这段文字所运用的人物描写方法是【】A.行为描写B.语言描写C.细节描写D.心理描写答案：D解析：(P236)20.《苦恼》中，车夫姚纳的主要苦恼是【】A.天黑雪大无人乘车B.儿子死了无依无靠C.诉说苦恼无人肯听D.收入微薄生活艰难答案：C解析：(P277)这篇小说描述老马车夫姚纳内心的辛酸与苦恼。他刚死了儿子，想向别人倾诉心中的痛苦，然而偌大一个彼得堡竟找不到一个能听他说话的人，最后他只好对着自己的小母马诉说。二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1.下列文章，采用寓言形式的有【】A.《秋水》B.《吃饭》C.《蚂蚁大战》D.《婴宁》E.《种树郭橐驼传》答案：A^E^解析：(P80)A项虚构了一个河伯与海若对话的寓言故事，通过两个神话人物的对话来展开说理，阐明观点。E项是带寓言性质的人物传记。2.《秋夜》一文的写作特点有【】A.隐喻象征，意在言外B.拟人拟物，生动传神C.语言冷峻，意境幽深D.借助对比，突出主题E.感情复杂，褒贬分明答案：A^B^C^E^解析：(P104~105)3.《摸鱼儿》(更能消几番风雨)所包蕴的情感内容有【】A.对报国无门的悲愤B.对妥协政策的怨刺C.对羁旅行役的愁苦D.对国势危殆的忧虑E.对权奸当道的怒斥答案：A^B^D^E^解析：(P198)这首词借宫中美人的春愁闺怨，抒发了作者对国运危迫、抗金形势衰微的焦虑担忧和报国无门、有志难伸的郁闷悲愤。没有羁旅行役的内容。4.《祖国啊，我亲爱的祖国》中，象征贫穷落后沉重负载的意象有【】A.熏黑的矿灯B.古莲的胚芽C.干瘪的稻穗D.失修的路基E.挂泪的笑涡答案：A^C^D^解析：(P211)5.下列作品中，具有悲剧色彩的有【】A.《婴宁》B.《断魂枪》C.《哦，香雪》D.《苦恼》E.《金鲤鱼的百裥裙》答案：A^B^D^E^解析：(P232、246、270、277)C项中，作者以动人的抒情笔调，歌唱了在文明与原始的交汇中，后者所折射出来的质朴美，没有悲剧色彩。三、词语解释题(本大题共10小题，每小题1分，共10分)1.直不百步耳，是亦走也直：答案：(P2)直：仅，只2.号物之数谓之万号：答案：(P7)号：称3.何其衰也何其：答案：(P11)何其：多么4.即彼成我败所由判也判：答案：(P14)判：分开、区别5.项王军壁垓下壁：答案：(P65)壁：营垒，此处用作动词，即在……扎营6.贺兰嫉巡、远之声威功绩出己上出己上：答案：(P73)出己上：超过自己7.虽驱世以笑我驱世：答案：(P82)驱世：意为世上所有的人8.知不可乎骤得骤：答案：(P87)骤:迅速、轻易9.峨冠盛筵峨冠：答案：(P99)峨冠：高帽10.譬如在园中最为落寞的时间落寞：答案：(P142)落寞：寂寞四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)1.阅读《秋水》中的一段文字，回答问题：五帝之所连，三王之所争，仁人之所忧，任士之所劳，尽此矣。伯夷辞之以为名，仲尼语之以为博，此其自多也，不似尔向之自多于水乎?(1).庄子嘲讽伯夷、仲尼“自多”所依据的理念是什么?答案：(P6)宇宙无限而人的认识有限。（2分）(2).这里运用了哪两种论证方法?答案：归纳法和类比法。（2分）(3).这里采用了哪些修辞手法?答案：排比、对偶、反问（答对2个即可）。（2分）2.阅读《垓下之围》中的一段文字，回答问题：项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝；骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”歌数阕，美人和之。项王泣数行下。左右皆泣，莫能仰视。(1).写出这段文字中引出的两个成语。答案：(P63)霸王别姬，四面楚歌。（2分）(2).项羽的诗表现了他怎样的性格特点?答案：自以为天下第一，但承认失败了，无可奈何的心情；面对战马、面对虞姬，既无可奈何，又温情脉脉。（2分）(3).文中运用了哪些人物描写方法?答案：语言描写，行为描写。（2分）3.阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题：小弟白面长身，美丰仪；喜文艺，娴诗词；且工书法篆刻。父亲在挽联中说他是“全才罕遇”，实非夸张。如果他有三次生命，他的多方面的才能和精力也是用不完的；可就这一辈子，也没有得以充分地发挥和施展。他病危弥留的时间很长，他那颗丹心，那颗让祖国飞起来的丹心，顽强地跳动，不肯停息。他不甘心!这样壮志未酬的人，不只他一个呵!(1).举例说明文中的正面描写与侧面描写。答案：(P125)正面描写，“小弟白面长身……”；侧面描写，“父亲在挽联中说他是……”。（2分）(2).这段文字的写作特点是什么?答案：融描写、议论、抒情于一体。（2分）(3).联系全文，“这样壮志未酬的人，不只他一个呵”一句有何深意?答案：由“哭小弟”变为“哭一代知识分子”，深化主题。（2分）4.阅读《湘夫人》中的一段，回答问题：帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下。(1).前两句为全诗设定了怎样的情景?答案：(P158)期约不遇，充满忧伤。（2分）(2).这一情景与《蒹葭》中的什么情景相近?答案：在水一方，可望难即。（2分）(3).这里运用了怎样的情景交融方式?答案：融情入景。（2分）5.阅读《断魂枪》中的一段文字，回答问题：谁不晓得沙子龙是利落，短瘦，硬棒，两眼明得像霜夜的大星?可是，现在他身上放了肉。镖局改了客栈，他自己在后小院占着三间北房，大枪立在墙角，院子里有几只楼鸽。只是在夜间，他把小院的门关好，熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这套枪，二十年的工夫，在西北一带，给他创出来：“神枪沙子龙”五个字，没遇见过敌手。现在，这条枪与这套枪不会再替他增光显胜了；只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子，使他心中少难过一些而已。只有在夜间独自拿起枪来，才能相信自己还是“神枪沙”。在白天，他不大谈武艺与往事；他的世界已被狂风吹了走。(1).举例说明这段文字中对沙子龙的描写所运用的三种人物描写方法。答案：(P240)肖像描写：“两眼明得像霜夜的大星”。行为描写：“只是摸摸这凉，滑，硬而发颤的杆子”。心理描写：“使他心中少难过一些而已”。（3分）(2).沙子龙“镖局改了客栈”反映了怎样的社会背景?答案：时代变化，在西方坚船利炮前，以刀枪棍棒为代表的国术无用了，不得不谋求改变。（2分）(3).沙子龙夜间练枪表现出他怎样的性格特征?答案：仍沉湎于“神枪沙子龙”的旧梦，珍爱在“快枪”面前无用的断魂枪。（1分）五、作文(30分)1.以“我的财富”为题，写一篇少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。答案：一类卷(26~30分)A.内容：中心突出、见解深刻B.语言：行文流畅、语言准确C.篇章：结构谨严、层次明