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文档简介

五、儿童文学欣赏的方式1.阅读法2.朗读法3.配图法4.综合法六、儿童文学欣赏的层次表层欣赏1.文学的表层因素：人物、情节、细节、场面、语言2.注意问题（1）准确感受语言信息（2）不能孤立理解表层因素《热合买提家的狗》小孩尼牙孜母亲伊莎奶奶娜依罕情节线索一：人追狗情节线索二：老人被冷落深层欣赏（一）文学的深层因素：主旨、结构（二）注意问题：1.准确把握形象母鸡奶牛有什么了不起！它会下蛋吗？儿童文学批评一、何谓文学批评？就是对文学的评论。含义从狭义来说，是对某一具体的作家，作品的分析与评论。从广义来说，则还包含对创作思潮、流派、创作方法等的评判与研究。儿童文学批评含义包含对某一具体的作家，作品的分析与评论。还包含对创作思潮、流派、创作方法等的评判与研究。在我们的生活中，书是最亲密的伙伴，可是在我们每天的生活里。伙伴是那样少，我们天天到书店，看到总是那几本，偶然有一本新书，也是薄薄的几页，一看就完，还有那书里的故事，看了前面就知道后面，民间故事里总有三个儿子，二、儿童文学批评与儿童文学欣赏的关系（一）儿童文学批评与儿童文学欣赏的联系1.儿童文学的欣赏是儿童文学批评的基础与前提。2.儿童文学批评可以更好地促进儿童文学欣赏。不健康的儿歌1星期一的早晨雾茫茫，捡破烂的老头排成行

破鞋子破袜子满天飞，小兔请你喝咖啡

老头一高兴，放了一个屁，一屁打到意大利

意大利的国王正在看戏，闻到这个屁，很满意

召集大臣来放屁，放的香，当乡长，放的臭，当教授，放的不香也不臭，回家去卖母猪肉。不健康儿歌3太阳当空照花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着炸药包，我去炸学校，老师不知道，一拉弦我就跑，回头一看学校不见了。三、儿童文学批评的作用1.指导欣赏具体表现在两方面：（1）直接（2）间接2.指导儿童文学创作（1）沟通作者与读者的关系儿童文学批评的作用（2）扶香花，除毒草（3）直接指导作家创作3.丰富、完善儿童文学理论四、儿童文学批评的标准基本准则：“为儿童的文学”具体标准：思想内容与艺术特色具体标准（一）看作品是否具备真的特质。（二）看思想内容是否有利于儿童的健康成长。（三）看作品是否具备

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