儿童文学散文类型课件

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儿童散文的类型小组：第四小组姓名：杨晶晶儿童散文

什么是散文散文有广义和狭义之分。广义：将报告文学、传记文学、杂文、随笔、游记、科学小品、文艺通讯等都包括在内。狭义：则单指以自由、个性的笔墨抒发作者心灵感受、生命体验的艺术性散体篇章，即艺术散文。叙事型抒情型议论型状物写景型内容和表达方式的角度叙事型散文：

以叙述事件为主要目的，以情驾事、融情于事是它的特点。

有的以写人为主，有的以写事为主。写人的：

林彦的《夜别枫桥》讲述了“我”在苏州枫桥边的一段生活，其中重点描写了几个人物：孤独善良的慧师傅；买书给我读的出租车司机奕哥；助人于危难中的男孩。

冰心的《小橘灯》中聪明、勇敢、乐观、镇定的小女孩。比如上山打电话、请大夫、做橘灯。叙事的：

法国作家阿纳托尔·法郎士的《过草场》，讲述姐姐卡塔琳妮和弟弟热昂自由自在地在开满了花的草场上游玩的事。

“他们的妈妈正站在门口，头上戴着一顶白帽子，手里拿着一把搅汤的勺子。”状物写景型：

以状物绘景、叙写风情风物为主的儿童散文，不同程度地寄予着某种情意和思想。

《从百草园到三味书屋》是一曲谱写幼年往事的优美乐章。在这一脍炙人口的散文中，作者以如诗的笔触舒卷自如地为人们描绘了一个妙趣横生的童心世界。抒情型：是指以抒发内心情感为主要目的的儿童散文。用强烈的的情感与情绪，强烈的主观意识去创造诗化、情感化的艺术空间，是其主要特点.

“我小时曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀呜咽……我小时未曾做过不仁爱的事情，但如今堕落了……”——冰心的《寄小读者》议论型：

是指用文学手段去阐明事理的儿童散文。它不是单纯的说理，而是用散文的立意、构思、表现去阐明事理。融趣味、知识、道理于一体，理趣相生的特点使其有了很强的可读性。

“楞了好久，我把它捧到卧室里，放在桌子上，看着它，它又楞了半天，忽然头向左右歪了歪用它的黑眼睁了一下；又不动了，可是身子长出来一些，还低头看着，似乎明白了点什么。”

老舍的《小麻雀》写的是一只小麻雀的“‘猫’口余生”的遭遇，却能让我们从中

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