读书活动总结汇报10篇

—读书活动总结汇报10篇读书有益于育德、励志、启智、明史，读书也是人类进步的阶梯。所以多读书是非常重要的。下面给大家带来关于读书活动总结汇报，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。读书活动总结汇报篇1为进一步落实教育局《关于开展中小学老师读书活动的通知》的精神，依据禹城市教育局的布置，为提高我校广阔老师的整体素养，强化老师队伍建设，更好地顺应新课程改革，有效地完成老师阅读书目，我校主动开展读书活动。以下是对我校读书活动开展情况的总：教育是事业，而老师是职业。我们从事的是老师这一职业，担负的却是教育的责任。师与生之间，维系在一起的是爱，因此爱也就成为了教育永久的主题。“教育的境界是不留痕迹的爱，我希望自己能够到达这个境界。”多么朴实的一句话。一、领导重视，领先垂范。首先建立老师读书活动领导小组，由徐建校长任组长，各班级组主任任副组长。确定详细负责的领导。成立有领导牵头的读书学习活动小组，每小组在组长的带着下，认真学习、商量、沟通，并按时足量写出读书笔记。二、建立健全制度，措施到位。学校读书活动，建立了老师读书活动学习制度，提出了读书宣传口号，实行切实可行的措施。在读书活动中，把表现突出的老师进行嘉奖，号召大家向他们学习，为了更好的催促老师完成读书任务。领导小组负责人定期检查老师的自学笔记，对老师自学情况作以评定，并且作为常规检查的重要内容。三、深化宣传，营造读书学习的良好气氛。依据市教育局的工作布置，我校制定了详实可行的读书活动方案，根据活动方案，我校快速地开展了读书活动的发动工作。召开了读书学习活动主题大会、主题黑板报、制作格言、明星名言壁画等，多渠道、深层次在全体老师中宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造文化气氛，提高老师的思想认识，为深化落实读书方案的各项活动奠定了坚实的基础。读书活动总结汇报篇2为了激发同学课外阅读爱好，养成良好的阅读习惯，在校内内形成热爱读书的良好风气，促进同学的全面进展。我校依据上级开展读书活动要求，结合我校实际情况，在指导同学读书活动中详细做了以下几项工作：1、阅读上课表。三个班级每周按班级各布置一课时的阅读辅导课，分别由各班语文老师负责，组织同学读书，指导同学阅读，或者进行阅读沟通和阅读训练等。2、分班级进行阅读指导。把激发同学的阅读爱好和培育良好的阅读习惯作为指导重点，引导同学选择合适自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉快感，从不断提高的阅读力量中获得长久稳定的阅读爱好。3、努力创设阅读条件。学校在经费紧急的情况下，仍主动购置图书，充实同学读物，标准学校图书借阅的管理，充足利用、主动开发学校现有阅读资源，为同学制造良好阅读环境。在每个班级建立图书角，通过学校借书，同学个人图书组成班级“图书馆”，完成班级图书资源共享。由班级图书管理员统一管理，激励同学主动借书、读书，并向同学推举名著、报、刊物等，激励同学利用课余时间读书。4、学校利用阅报栏、宣传栏、黑板报等，营造良好的课外阅读气氛，主动开展“读书竞赛”等活动，并将成果记入同学成长记录册；语文考试增加了能够考查同学课外阅读情况的题目，充足发挥评价的鼓励作用和导向功能，调动同学和老师读书主动性。读书活动总结汇报篇3为全面提高我校老师队伍整体素养和教育教学技能，依据市中小学读书活动实施方案要求和老师连续教育工作布置，我校于20X年连续展老师读书活动。本项活动已作为学校的老师校本培训常规活动在落实。一、强化领导，做好宣传组织工作学校成立老师读书活动领导小组，由校级领导担任组长，对全校老师读书活动进行指导，教科室制定校老师读书活动方案。本项活动作为学校校本培训的常规活动，面对全体老师开展。学校校本培训方案拟定后，就向老师进行宣传，平常要进行常规性的阅读，图书馆、个人博客、读书心得网页，都是老师阅读的好平台。二、细心组织，开展全校性读书活动我校在本年度内，除了组织老师自发进行个体独立的阅读，还组织了老师集体阅读。上半年2-3月期间，老师阅读的必读书目为《燃荻》，阅读的是教育专题书籍《幸福教育的样子》或《教育的才智》，两者自选其一，激励老师互相之间换书阅读。老师还可以围绕《强化义务教育段语文课外阅读的指导看法（试行稿）》中推举的同学必读书目，进行师生阅读，营造浓郁书香校内气氛。三、按时沟通，认真总结读书活动成果学校教科室将校级学校读书活动的方案上传到校内网上“老师读书”栏目中的“方案总结”栏目中，各位老师也在自己阅读完书籍后，把自己的读书心得上传导“老师读书”下属的“读书心得”。在上半年的4月何下半年的11月，教科室进行了汇总统计，提示老师们按时查漏补缺，弥补因网站集群更新带来的读书心得上传受影响的情况。还激励老师利用教研组沟通的时间，进行读书心得沟通活动，并激励老师将读书心得传到个人博客上，进行相互学习点评，扩大相互学习的面。教科室还组织班级组长进行优秀读书心得评比，挑选出一批优秀的文章供老师们学习借鉴，并择优选录到校报上发表。读书活动总结汇报篇4“教书育人”是老师的职责，然而教育同学的每一位老师，又该如何学习呢？唯有多读书、读好书。这是我们学校这次开展老师读书活动的初衷，亦是我们培育每一位老师阅读习惯的开头。这次的老师读书活动能够圆满完成，不仅跟每一位老师的主动协作有关，也跟这次读书活动的策划有关。为保证将来此类活动越办越好，现将这次活动总结如下：一、根本情况在活动开头，学校就成立了以校长为首的老师读书活动领导小组，制定了相应的读书方案以及老师读书方案。在确定了活动后，校长亲自召开了全体老师都来参与此次读书活动的发动大会，发动了全体老师都参与了此次的读书活动。之后在活动的开展中，每一位活动领导小组的人员都带头读书，每一位老师都主动协作，将读书活动方案以及老师读书方案中的书籍进行了认真地阅读。二、主要收获这一系列举措都对帮忙老师提高对读书的认识以及营造良好的读书气氛产生了巨大的影响。本来学校里的老师都只备课、讲课，很少有时间会用来读书、充电，这在肯定程度上导致我们学校的老师都思想境界不是特别高，有些甚至于思想狭隘，这当然是对教书育人没什么好处的。经过此次的老师读书活动，明显看到了很多老师有了精神上的提高，还看见有很多老师开头带着同学们一起读书，这就是此次活动带来的收获。这一次活动举办的非常胜利，我校也将在今后的学期中，多组织开展相应的活动，大力帮忙老师们提高对读书的认识，为我们学校营造更加良好的读书气氛。三、存在问题当然，再好的活动也不是没有问题的。此次的老师读书活动虽然开展的很胜利，但也还是存在一个小的问题。这个问题是读书活动在选书上还不够全面，没能保证到每一位老师的读书“进度”，导致有些老师发现读书活动书单上的书都是从前看过的，只能又开头重读。这个问题在以后的活动种会加以改进，以保证读过的书，可以重读，也可以有其他没读过的书，拓展阅读的广度。总得来说，此次的老师读书活动还是举办的非常胜利的，但愿学校以后多组织开展这一类读书活动，让大家都能够一起成长。读书活动总结汇报篇5有句至理名言：“爱好是的老师。”因此我们开展了丰富多彩的读书主题活动，把“读书”和“活动”紧密结合起来，活动的趣味性越强，读书就更富有吸引力。在这样的提倡下，我们开展了以下活动：1、举办常常性的读书征文活动。学校要求全体师生每月写一篇读书征文。可讲解并描述自己好玩或活泼感人的读书故事，也可谈阅读好书的体会、感想感悟、启迪教益，还可以沟通有效的读书方法等。我们在红领巾播送站里特地开拓“读书征文”栏目，选取优秀的文章配乐朗诵，并将这些文章向各类报刊、杂志投稿。以此激发师生爱好。2、举办常常性的读书演讲活动。学校团队结合六一儿童节、五四节、十一国庆节等重要纪念活动，在少年儿童中开展以明星为典范，以爱国主义教育为主题的读书演讲竞赛活动，激发孩子们的读书热忱，培育爱国主义情感。3、举办常常性的.展评活动。学校制定了读书笔记、心得展评活动方案，各班每周三下午进行一次展评活动。学校每月最终一周三下午进行一次展评活动，建立长效机制，形成常态。特别提倡各班学习小组举办常常化的读书沙龙活动。4、开展读书用书竞赛活动。我们学校坚持每月开展读书心得沟通、手抄报竞赛、读书论坛等活动，引导师生自觉读书用书。“书是力量的源泉，书是学问的宝库。”才智，来源于学问，学问来源于读书。学校每月对师生所读书目进行统计，看谁读得多、读得好。5、开展“读书之星”评比活动学校每月对班级读书气氛好、读书活动开展优秀的班级，评为“书香班级”记入文明班考核。期末评比优秀“读书之星”和优秀指导老师，赐予表彰。读书活动总结汇报篇6我校又迎来了一年一度的读书月活动。以“颂伟人学先锋树抱负”为主题的读书活动在我校庄重的升旗仪式上启动了。同学们以诵读伟人故事，了解和认识伟人的丰功伟绩；以查阅先锋人物事迹来学习优秀人物的优良品质。从小树立自身远大的抱负，为长大成为对社会有用人才做好准备。在读书月中，结合学校主题和少先队建队日纪念活动，各中队还主动准备、召开了富有特色的中队会。在形式标准的中队会上，队员们看法严格，主动踊跃的开展歌颂伟人和学习先锋人物的活动，精致的ppt作品介绍，慷慨激扬的配乐朗诵，内容丰富的祖国之最，都呈现了队员们对祖国的热爱之情。不但形式多样，而且意义长远。队员们深受教育和影响。结合读书月活动，我校少先队大队利用每周中午的红领巾播送在全校范围内播放“祖国在我心中—你是我的骄傲”系列教育节目。这些内容都是各班同学们主动投稿，少先队大队编辑成型，最终展现给大家的成果。我校的读书月活动让同学们找到了努力的方向和学习的典范，从思想上认识到作为一名少先队员的责任与重担。愿北小的队员们在宏大领袖和先锋人物的引领下，连续健康茁壮的成长，连续养成良好品德，早日成为社会主义建设的接班人。读书活动总结汇报篇7伴伴着学校书香班级建设工程的推动，我们学校各个班级的读书活动开展得如火如荼，不仅内容丰富、形式多样，而且能全员参与，活动效果令人欣慰。一、明确目标做好宣传学期伊始，各班就确定活动目标，力求活动有内容、好玩味、有实效，并制定出相应的活动方案。通过班会、黑板报等途径，向同学们说明读书的意义，介绍明星在中、小学时分发奋读书的感人事迹，提出读书的要求，使同学从思想深处认识到读书的重要意义。二、建立书架丰富内容学期初由各班班委负责向学校图书室借来一些书放到班级的书架里，每天中午让同学借阅。为了让班级的图书时换时新，有的班级采纳让同学自由交换的方式来阅读，每人带一本书到班级里与同学交换；有的班级激励同学主动捐书，让班级的图书更丰富；有的老师还从家里带来自己孩子的藏书放到书架上供同学自由借阅。为了更好的保管图书，提高图书的运用率，各班还成立了班级图书管委会，确保图书借阅的正常运转。三、时间保证形式多样为了确保班级读书活动的顺当进行，每个班级都有固定的读书时间。一般都有两个时间段，一个是每天早上早读课的时间，一个是中午的时间。在早读课上的读书形式各种各样，有时是让同学一起诵读课内的一些文章、美丽词句。有时在早读课上请一至两名同学上讲台向同学介绍自己读过的好书，摘读其中的美丽字段或读书的心得。有时是老师与同学共同朗读，以典范的作用激发同学读书，以自身的爱好潜移默化地感染同学。中午一点半到两点这一段时间为同学自由阅读的时间，让同学读一些课外书籍。在节假里还激励同学到市图书馆借阅图书。读书活动总结汇报篇8为了让孩子在家也有个看书、读书的环境和气氛，在家长会上与家长共商创立书香家庭的相关事宜。部分家长能主动为孩子购置图书、制造条件为孩子办市图书馆的借书证，常常读书读报以做好孩子的典范，有个别家长还能和孩子共看一本书，共同谈读后的感想和体会，为培育孩子的读书爱好做了很好的铺垫。一、展现沟通培育力量借助读书活动这一有利契机，除注意培育同学的读书爱好，养成良好的读书习惯，还促进同学综合素养的进展和提高。活动中，有的班级要求同学每读完一本书，都要做好摘抄笔记，把其中的美丽词句进行摘录，并用一句简短的话来概括文章的中心或读完书的感悟或心得，在班里定期召开读书笔记展现会或读书心得沟通会。有的班级要求同学写读后感，并在班级评比，择优展现在班级的学习园地上。有的班级开展了故事会、演讲竞赛。有的班级要求同学自己设计和制作读书卡或书签，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。有的班级不定时的让同学把一段时间阅读的相关资料给做成手抄报的形式进行展现。活动的开展不仅提高同学的阅读爱好和阅读实效，而且使同学的实践力量、写作力量也得到了提高。二、主动评价延长活动读书活动的开展，目的是为了促使同学养成良好的读书习惯，提高审美情趣和文明水平，培育创新精神和实践力量，是一种长期的延续性的活动，而绝非短期行为。为切实使读书成为同学们的习惯，主动激励那些在活动中表现优秀的同学，在班级开展读书小报展、书卡或书签展、读后感展，由同学们评比出优秀作品，建立单项奖和全能奖。并协作学校进行小书迷评比，对读书活动中表现优秀的同学按时赐予嘉奖，以进一步激发他们的阅读热忱。一份耕耘一份收获，读书活动使教室充满书香味，书香和全班读书的静谧慢慢赶走了打闹的喧嚣，株株幼苗正淋浴在书香下茁壮成长。读书活动总结汇报篇9为了进一步激发同学读书的热忱，增长同学的学问，真正营造浓郁的“书香校内”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也专心投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴同学。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的方案为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开头我班就依据实际状况制定了读书活动方案。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。二、专心发动，激发读书爱好在实施读书方案伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我欢乐”为主题读书发动班会。班会上，同学们向大家介绍了自我读过的好书，讲解并描述了读书带给自我的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展现了自我在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我欢乐”的主题班会中，同学们更深入地认识到了“书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读气氛1、利用好学校阅览室：学校图书室向同学带给超多丰富优质的藏书。每周二中午我班同学能够在规定的光阴到图书室借阅，供同学自由选取，进行自主性阅读。2、建立班级图书角：以同学捐赠为主，加上由学校统一给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经到达XXX多本，触及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提高班级图书的流通率和进行有效的管理，制定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作职责性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每一天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。读书活动总结汇报篇10本学期开展读书活动，亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了书香校内，到达了活动的目的。现总结如下：一、深化