体育艺术教育工作总结

XX小学体育艺术教育工作总结近年来，一学校直重视体育艺术教育工作。特别是在全面实施素质教育的今天，我校加强对体育艺术教育的改革和管理，采取一系列措施严格执行国家颁发的课程计划，开足开齐音乐、美术课程，面向全体学生，通过多种途径，采取各种措施，积极开展体育艺术教育工作。始终把培养学生美的情感、陶冶美的情操、净化美的心灵作为体育艺术教育的主旋律，让每一个学生生动、活泼、各具个性地健康成长。二、做好体育艺术教育常规管理1、加强领导，建立机制要rr效地实施艺教育工作的管理，必须建立体卫艺教育工作的管理领导小组。因此，我校根据有关体育艺术工作的要求，成立XXX小学体育艺术教育工作领导小组，组长由校长担任，副组长由分管教学的副校长担任，成员由教导处、总务处、少先队的有关同志及教研组长、班主任组成。领导小组组长有计划地组织学习体育艺术教育工作的政策法规，教育理论和教育方法。并把体育艺术教育工作计划纳入学校整体规划之中。认真做好体育艺术工作计划的落实，抓好检查,总结各环节的管理工作，建立体卫艺管理工作岗位责任制度，充分发挥各个部门在体育工作中的作用。教导处负责组织，协调各个部门的力量，实施体育艺术工作计一划，开展体育艺术活动，指导教研组的教研工作，加强体育艺术课教学管理,安排全校体育艺术活动等。同时要求各班班主任把体育艺术工作纳入班级工作计划，教育并督促学生积极参加体育艺术活动，实现体育艺术教育层级管理，责任到人，使学校体育艺术教育工作得以扎实落实。2、制度管理，有章可循几年来，我校制定并完善了《体育艺术教育领导、教师岗位责任制度》、《学校体育艺术教育发展规划》，每年度制定《体育艺术教育发展目标及实施措施》，使体育艺术教育工作有章可循，有序推进。三、加强体育艺术教师队伍建设，确保体育艺术教育质量。众所周知，教育质量的高低，教师是关键。在这一点上，体卫艺教育显得更重要。因此，我校根据自身的实际和体育艺术教育的要求，配备了音乐、美术专职教师，健康教育专职教师。对教师的培养采取了多种灵活而有效的方式，在能力培养上，采取“送出去，请进来”、“集中培训为辅，个别自学为主”的办法，教学工作上，既采取统筹协调，又对体卫艺适当倾斜的办法。正是由于采取了这些措施，我校体卫艺教师的积极性提高了，一支素质较高的教师队伍也迅速成长起来。正是这些教师取得的丰硕成果，装扮了我校校园的春秋，使我校的体育艺术教育更加绚丽多姿。四、加强体育艺术教育课程管理，体育艺术教育常规工作规范有序教学工作是学校体育艺术教育的主渠道，是提高教育质量，促进学生素质全面提高的关键环节，而抓好体育艺术教育必须以课堂教学为主阵地，这是我校体育艺术教育一直遵循的基本原则。这些年，我们将体育艺术教育常规工作作为学校基础工作常抓不懈，我校严格按照《计划》开齐开足体育艺术课程，并按照《课程标准》的基本要求组织教学，保质保量上好每节体育艺术课。为了有效的开展体卫艺教育，我校扎实有效地开展了体育艺术教研活动，探索教法，力求优化课堂教学，精心落实每周一次的体育艺术课教研活动。结合新课改，定期开展集体备课，重视课后反思环节的落实。开展体育艺术教师做课、评课活动，以“学科带头人专业引领课”、“骨干教师示范课”、“体育艺术教研组研究课”等多种形式，营造研究学习氛围，提高体育艺术教育课堂质量，努力打造体育艺术精品课程。五、全员参与，研发校本体育艺术课程，着力推动体育艺术教育普及工作。我校多年坚持抓好体育艺术教育的普及工作，为每位教师创设“挖掘自身潜能、展示自我才能”的空间，将每周二、四下午第三、四节课定为校本体育艺术课程活动时间。每位教师自主研发、承担一项体育艺术课程，每周共开放4节校本体育艺术课程，12位教师各尽其才，为校本体育艺术课程的实施献计献策，分别开设了合唱、书法、七巧板、器乐等深受学生喜爱的体育艺术课程，使每周下午成为学生校园生活快乐时段，使校本体育艺术课程成为一道靓丽的校园风景线。激发了学生的体育艺术情趣，同时为学校培养了后备人才。六、优化校园环境，营造浓郁的体育艺术教育氛围。我校近年来不断加大体育艺术教育投入，配备体育艺术课程教学和活动器材，学校投资百万元，改建了跑道和篮球场，新建第二教学楼，每年投入上万元加大了学校绿化的力度，新增配备了实施新课程必须的体育艺术器具，。同时，学校在资金紧张情况下，筹措资金优化校园环境，购买名人名言、成语故事等装饰教学楼走廊。将学生书画作品装裱入框，装点教学楼墙壁。在每层楼内都设立体育艺术天地，展示学生作品，开阔视野，让学生在美的环境中得到熏陶。经过体育艺术构思、精心布置的校园，发挥着校园文化特有的育人功能。七、开展丰富多彩的体育艺术活动，创建多彩的校园文化教学工作是学校体育艺术教育的主渠道，是提高教育质量，促进学生素质全面提高的关键环节，而抓好体育艺术教育必须以课堂教学为主阵地，这是我校体育艺术教育一直遵循的基本原则。这些年，我校严格按照《课程计划》开齐开足体育艺术课程，并按照《课程标准》的基本要求组织教学，保质保量上好每节体育艺术课。同时我校又狠抓，开展了鼓号队、合唱队、话剧组，舞蹈组、绘画组、体操队等课外活动小组，为学生的合格加特长创造了宽松和谐的环境，使学生的个性特长得到主动、活泼、健康的发展。为了有效的开展体卫艺教育，我校扎实有效地开展了体卫艺教研活动，探索教法，力求优化课堂教学，我校体卫艺教研活动的第一步是“学”：学大纲，学教材，学体卫艺教育理论，学先进教育方法，从理论上武装体卫教师。第二步是“教”：教公开课和达标课。几年来，我校共举办公开课和达标课40多次。体卫艺教研活动的第三步是“研”：研究理论，研究教材和教法，并写出实验报告或论文。由于我校注意抓住体卫艺教育课堂教学这个主阵地的作用，加上灵活地开展了各种特长班和定期开展校内体育体育艺术竞赛活动，使体育体育艺术活动规范化、制度化，学校每年至少举行一次