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文档简介

教教案课题第4课创造的翅膀学习目标.引导学生初步了解什么是创新。.创设情境，引导学生了解一些提高创新能力的方法。.激发学生的创新意识，使学生感受到创新的乐趣。重点难点7提高学生创新能力，学生享受创新乐趣课、乙刖准备教师各类筷子、课时1学生塑料瓶子、橡皮泥、橡皮筋、乒乓球、贴纸、木块、剪刀、ppt。第一课时一、谜语导入.姐妹两个一样长，厨房进出总成双。千般苦辣酸甜味，总让它们第一尝。.揭题（筷子戏法）二、筷子外形变变变.师问：我们如何在外形上给它做一些美化、装饰或改变，使它变得与原来不一样呢？.学生交流.师小结：普通的筷子，改变颜色、形状、长短，使它更有趣、更有用，如果这些想法和别人是别人还没有想到做到的，这就是一种“创新”。

三、筷子功能多多多.师问：筷子除了能吃饭夹菜，还可以有什么用途？或者在吃饭夹菜时，还可以增加哪些乐趣、功能？.学生发言。.师小结。创新是从一个个有趣的、好玩的想法开始的。四、筷子游戏乐乐乐：.“筷趣”设计师活动。.分小组展示。五、创新小妙招.研个圆和两个三角形自由拼摆，看能组成什么形状。.用47个回形针，设计自己班级小专利。六、教师总结.师小结：生活处处有创新，只要大家开动脑筋，生活一定会因创新而更精彩！.视频欣赏：“创新，你真调皮！”作业布置板书设计课后反思

课题学习目标重点难点7课、乙刖准备教师课时1学生

课题学习目标重点难点7课、乙刖准备教师课时1

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