2020人教版八年级下学期物理《期末检测试题》(带答案)

2019-2020学年度第二学期期末测试八年级物理试题学校班级姓名成绩一一、单项选择题1.第一次准确的测量出人气压强值的科学家是牛顿伽利略托里拆利帕斯卡2•使用弹簧测力计时，卞面几种说法中错误的是使用前应先检查指针是否指在零刻度上所测的力不能超过弹簧测力计的量程读数时，视线应该与刻度盘面垂直弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜3.在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是用手提水桶,桶受到重力和手的拉力作用划船时，船桨向后推水,水则向前推船放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力超市购物车在水平地面上向前运动，受到推力和摩擦力的作用4•下列事例中，属于减小摩擦的是在二胡琴弓弓毛上涂上松香自行车刹车时用力捏刹把卞雪天，路面上撒沙子旅行箱安装的小轮子5.—本物理书静止在水平桌面上，卜列各选项中属于平衡力的是书受到的重力和桌面对书的支持力书对地球引力和地球对书的引力书对桌面的压力和书受到的重力

书对桌面的压力和桌面对书的支持力6•两人在相同的沙滩上漫步，留卞了深浅不同的脚印，则两人对沙滩的压力一定相同B.脚印深的人对沙滩的压强一定人C.两人对沙滩的压强一定相同D.脚印浅的人对沙滩的压力一定小7.卞列实例中，属于增人压强的是（）坦克装有履带铁路的钢轨铺在枕木上用较人的力劈开木柴取出一些书的书包背起来更舒服8•下列由口常生活联想到的物理知识中，错误的是守门员接住飞过来的足球,是力改变了物体的运动状态在汽车突然启动时，站在公交车上的人会向后倾倒，是因为静止的物体有惯性拦河坝修成上窄卞宽的形状，是因为液体压强随深度的增加而增人活塞式抽水机能把水抽上来，是利用了流体压强的作用9•下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于102PaB.103PaC.104PaD.106Pa水平地面上放置了两个圆柱体A、B,它们的质量之比为4:1,与水平地面的接触面积之比为3:1,则A、B两物体对地面压强之比为4:33:4

1:1212:1如图所示的现彖中，能用流体压强与流速的关系来解释的是A.用力捏玻璃瓶，管中水面升高A.用力捏玻璃瓶，管中水面升高将瓶放在热水中,管中水面升高将瓶放在热水中,管中水面升高向管内吹气,管中水面升高向水平管内吹气，竖直管中水面升高向管内吹气,管中水面升高向水平管内吹气，竖直管中水面升高如果人气没有压强，卜•列各项还能成立的是飞机快速飞行用吸管和饮料真空管中水银柱的高度是76厘米用吸盘挂钩将厨具挂在墙上下列爭例中，属于避免惯性带来危害的是拍打刚晒过的被子，灰尘脱落将锤柄在地面上撞击几卞,锤头就紧套在锤柄上汽车在行驶时要保持一定的车距跳远时，助跑能使运动员跳得更远二、不定向选择题下列关于物理概念的说法中，错误的是连通器中，当液体静止时,液面的高度一定相等将物体带到月球上，物体的质量不变，重力变小物体的运动状态发生改变时，一定受到力的作用人气压强随高度的增加而增人卞列验证性小实验，正确的是用力拉弹簧，弹簧被拉长，说明力可以改变物体的形状踢出去的足球最终停在操场上，说明运动需要力来维持悬挂静止的小石块的细线沿竖直方向，说明重力的方向竖直向下将水杯内倒满水,用纸片覆住杯II,倒置，发现纸片不会掉卞来,说明人气压强的存在如图所示,在水平地面上，物体A叠放在B上，下列说法正确的是物体B受的重力与地面给它的支持力是一对平衡力物体B对地面的压力人于物体B的重力水平拉动物体B时,A随E—起加速向右运动，物体A受到的摩擦力向右物体A对B的压强一定小于物体B对地面的压强如图所示，甲、乙、丙三个相同容器中分别盛有三种不同的液体,它们的液面高度相同.若b、c三点处液体的压强相等，则卜•列说法正确的是Xh丄-eb一■c・■■■irrr刃J养容器中液体密度P甲〉Qz>Q丙容器中液体密度P甲<Qz<Q丙容器底受到液体的压力FQF乙>F丙容器对水平地面的压强P供VP/VP冷三、实验题探究摩擦力：（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示.丙（毛m裹面》丙（毛m裹面》TOC\o"1-5"\h\z在乙图中，根据原理,木块受到的滑动摩擦力大小N.比车两图的实验可知：压力越人，滑动摩擦力越人.比较甲、丙两图的实验可知：接触面越粗糙，滑动摩擦力越.（2）将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，如此得出：滑动摩擦力的人小随接触面积的减小而减小•你认为他得出这一结论是（“正确”或者“错误”）的.理由：.“探究二力平衡的条件”：小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示.TT（1）乙方案这样的改进是为了减小对实验的影响：方案丙中，小车的对实验有影响.最终确认的实验方案丁•这个创新的过程，运用了缺点法.（2）丁方案，当卡片平衡时，小明将卡片在数字平面内转过一个角度，松手后卡片（“能”或“不能”）平衡,从而证明二力平衡时，两个力必须.这种研究方法是.（3）小华将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同的钩码，如图戊所示,此时卡片（“能”或“不能”）平衡.在研究“阻力对物体运动影响”：让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，如图所示.I—Sx3UX-仪佛羽/（1）让小车从前面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的相同；（2）实验中，发现小车在玻璃表面运动的最远，速度改变的最,说明阻力越小，对物体运动的影TOC\o"1-5"\h\z响越.（3）试想，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，那么它停不下来,永远运动下去.在此基础上，理想推理得出：运动的物体不受力的作用，将做•（4）牛顿在此基础上，又补充了“静止的物体不受力，将保持”•概括总结得出牛顿第一定律.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”：同学们利用小桌、海绵、祛码等器材做了如图所示的系列实验.（1）同学们是根据比较压力的作用效果的.运用的研究方法是.（2）观察比较图的情况可以得到结论是：压力一定时，受力面积，压力的作用效果越明显.研究“液体压强的规律”小强利用U型管压强计和装有水的人烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前，他注意到U型管两边的液面也处在同一水平线上，如图甲所示.（1）当他将金属盒浸没于水中后•发现U型管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置町能出现了问题.（2）排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增人,U形管两边液面的高度差逐渐,如图丙所示，由此可知液体内部的压强与有关.（3）小强保持丙图中金属盒位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中去搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、J•两次实验,小强得出了：在同一深度，液体的密度越人,其内部的压强就越大的结论•你认为他的结论是否可靠？•原因是：.问答24•自行车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是采用增人接触面的的方法来增人摩擦,骑自行车快速前进过程中突然刹车，人由于会向前倾倒.25•如图,轮船由下游经过船闸驶往上游・船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D,再打开阀门—,当闸室中水位与上游水位时，打开闸门C,船驶入上游.26•用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压（填“〉”.或“二”）外界大气压,墨水在的作用下进入管内.27.如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人必须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速—、压强，易发生安全事故.五、作图题28•请在图中，画出静止在斜面上物体的受力示意图.在图中，画出小球所受力的示意图.六、计算—木块的重力为5N,它的质量为多少?—条渔船漂浮在水深4m湖面上，离水面1.5m处船的侧面有一个20cnr的漏洞，漏洞处水的压强是多少？渔民伯伯至少用多K的压力才能堵住漏洞？如图所示,质量为8kg,边长为10cm的正方体物块A置于水平地面上，当用30N的力竖直向上提时.则（1）在图中画出此时物体A所受力的示意图（2）物体A对地面压强是多人？七、拓展题阅读短文，回答文后的问题.空气阻力在一级方程式赛车界中有这么一句话：“谁控制好空气，谁就能贏得比赛！”•这里所说的空气，指的就是空气阻力.空气阻力，指空气对运动物体的阻碍力.人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F,与汽车迎风面积S和汽车行驶速度卩有关.研究人员通过实验得到有关数据如下表所示.（表1为汽车行驶速度v=20m，'s时空气阻力竹与迎风面枳S的有关数据，表2为迎风面枳S=4.0nr时空气阻力月•与汽车行驶速度v的有关数据）•表1S/m20.01.02.03.04.0月?N0103206309412v/m-s"110203040F亦103412▲1648虽然空气阻力对汽车行驶影响更人，但有时也会给我们带来好处.比如，降落伞就是利用空气阻力，使人或物从空中安全降落到地面的一种航空工具.（1）根据表1数据：画出空气阻力巴与迎风面积S的关系图像.（）（2）表2漏填了一个数据，漏填的数据应为N.（3）汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外，可能与有关.（写出一个因素即可）（4）跳伞运动员以非常快的速度下落时，突然拉开降落伞后，开始向下做减速运动，此时他受到的空气阻力（填“大于”、“小于”或“等于”）他自身的重力.如图所示，质量相等的A、B两个均匀实心正方体放在水平面上,A的边长比B人.如呆从其正中间水平或竖直方向打通一个横截面积人小相同的圆柱形的小孔,使其剩余部分对水平面压强相等.设想了卜•列四种做两个正方体均水平打孔；两个正方体均竖直打孔；A竖直打孔、B水平打孔:A水平打孔,E竖直打孔；TOC\o"1-5"\h\z以上想法中能实现目的是.①②B.①③C.②③D.③④请你简单说明你选择这两个做法的理由：做法:•做法:•答案与解析一、单项选择题1•第一次准确的测量出人气压强值的科学家是牛顿伽利略托里拆利帕斯卡【答案】C【解析】【详解】A.牛顿发现了万有引力定律；故A不符合题意；伽利略用实验证实了口心说：故B不符合题意：托里拆利第一个测出了人气压的值；故C符合题意；帕斯卡的桶裂实验发现了液体对容器底部（或侧壁）产生的压力可以远人于液体自身所受的重力；故D不符合题意.使用弹簧测力计时，卞面几种说法中错误的是使用前应先检查指针否指在零刻度上所测的力不能超过弹簧测力计的量程读数时，视线应该与刻度盘面垂直弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜【答案】D【解析】【详解】A•使用前指针校零是一项必须的工作；故A正确；加在弹簧测力计上的力,不能超出弹簧测力计的最犬测量值，故B正确；为了减小实验误差,读数时，视线应与刻度盘面垂直，这样读出来的数比较准确，故C正确；使用时，弹簧测力计可测任何方向的力，只要拉力方向与弹簧伸长方向一致就可以，故D错误；在下面的四个例子中，能说明力是物体间相互作用的是用手提水桶，桶受到重力和手的拉力作用划船时，船桨向后推水,水则向前推船放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力超市购物车在水平地面上向前运动，受到推力和摩擦力的作用【答案】B【解析】【详解】A.用手提水桶，水桶受到重力和手的拉力，这两个力是一对平衡力，故A错误：船桨向后划水给了水一个向后的力，同时，水也给了船一个向前的力，所以船向前运动，说明物体间力的作用是相互的：故E正确；放在桌面上的书受到的重力与书对桌面施加的压力的方向都是竖直向下的，不是相互作用力，故C错误：推力和摩擦力作用在同一个物体上，人小相等、方向相反、作用在同一条直线上，因此是平衡力，故D错误.4•下列事例中，属于减小摩擦的是在二胡琴弓的弓毛上涂上松香自行车刹车时用力捏刹把卞雪天，路面上撒沙子旅行箱安装的小轮子【答案】D【解析】【详解】A.在二胡琴弓的弓毛上涂上松香，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故A不合题意；自行车刹车时用力捏刹把,是在接触面粗糙程度一定时，通过增人压力来增大摩擦力；故E不合题意：在下雪路面上撒沙子,这是通过增人接触面的粗糙程度來增加摩擦力的，故C不符合题意；行李箱下安装轮子，变滑动摩擦为滚动摩擦,减小了摩擦力.故D符合题意.—本物理书静止在水平桌面上，卜列各选项中属于平衡力的是书受到的重力和桌面对书的支持力书对地球的引力和地球对书的引力书对桌面的压力和书受到的重力书对桌面的压力和桌面对书的支持力【答案】A【解析】【详解】A.书重力，方向竖直向下,书是受力物体，桌面对书的支持力，方向竖直向上,受力物体是书，作用在同一条直线上,大小都等于书的重力.两个力是平衡力.A符合题意.书对地球的引力和地球对书的引力，二力符合相互作用力的条件，因此不是平衡力,B不符合题意.书对桌面的压力和书受到的重力,二力方向相同，不是一对平衡力,C不符合题意.书对桌面的压力，桌子是受力物体，桌面对书的支持力，书是受力物体,不是同一个受力物体，不是平衡力.D不符合题意.两人在相同的沙滩上漫步，留卞了深浅不同的脚印，则两人对沙滩的压力一定相同B.脚印深的人对沙滩的压强一定大C.两人对沙滩的压强一定相同D.脚印浅的人对沙滩的压力一定小【答案】B【解析】试题分析：物理学中用压强来描述压力作用的效呆，根据脚印深浅不同，可知二人压力作用效果不相同,也就是压强不相等.然后利用卩€的变形公式F=pS进行分析得出压力的人小关系.解：两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，说明他们对沙滩的压力效果不同，也就是压强不同，所以，脚印深的人对沙滩的压强一定人，故E正确,C错误；根据P=g口【得F=pS,两人的重力及与沙滩的接触面积（受力面积）不确定，压力的人小无法确定.故AD错误.故选E.【点评】此题考查学生对压强的计算公式p=£的理解和掌握，但此题不能用公式分析压强犬小.因为压力和受力面积都不能确定，所以从压力的作用效果考虑.下列实例中，属于增人压强的是（）坦克装有履带铁路的钢轨铺在枕木上用较人的力劈开木柴取出一些书的书包背起来更舒服【答案】C【解析】试题分析：坦克装有履带，是在压力一定时，增人受力面积减小对地面的压强，故A不符合题意；铁轨铺在枕木上,是压力一定时，增人受力面积减小对路基的压强，保护路基，故B不符合题意；用较人的力劈开木柴，是在受力面枳一定时通过增大压力来增人对木柴的压强，故C符合题意：取出一些书的书包背起来更舒服,是在受力面枳一定时通过减小压力来减小对肩膀的压强，故D不符合题意：故选C.【考点定位】压力和压强【此处有视频，请去附件查看】8•下列由口常生活联想到的物理知识中，错误的是守门员接住飞过来的足球,是力改变了物体的运动状态在汽车突然启动时，站在公交车上的人会向后倾倒，是因为静止的物体有惯性c.拦河坝修成上窄卜•宽的形状，是因为液体压强随深度的增加而增人D.活塞式抽水机能把水抽上来，是利用了流体压强的作用【答案】B【解析】【详解】A.足球守门员扑住了快速飞来的足球，足球变为静止，体现了力的作用效果，力可以改变物体的运动状态，故A正确；原来站在汽车上的人与汽车一起处于静止状态，汽车突然启动时，人的下半身随车一起运动，而其上半身由于具有惯性，仍要保持原来的静止状态，所以人会向后倾倒：惯性是物体本身具有的一种性质，任何物体任

何时刻都有惯性，不能说是因为静止的物体有惯性，故B错误；拦河坝修成上窄下宽的形状是因为液体的压强随深度的增加而増人，这样可承受更人的压强，故C正确:用活塞式抽水机抽水，是利用了人气压强的作用，即利用了流体压强的作用，故D正确.9•卜•列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是（）【答案】B【解析】试题分析：A、如图，物体质量增大时，物体的重力不变.不符合题意.B、如图，物体的重力和物体的质量是一个一次函数图彖，物体的重力跟物体的质量成正比.符合题意.C、如图,物体的重力跟物体的质量之间是二次函数图彖.不符合题意.D、如图，物体的质量增人时，物体的重力减小.不符合题意.故选E.考点：探究重力人小跟什么因素有关的实验.点评：把数学和物理结合起来，明确数学上正比例函数、反比例函数、二次函数、一次函数各反映怎样的关系等.通常一个静止站在水平地面上的同学，对地面的压强最接近于102PaB.103Pa104PaD.106Pa【答案】C【解析】【详解】中学生平均质量约为50kg.则其重力G=/Hg=50kgX10N/kg=500N,此时的重力即为该同学对地面的压力，两脚的总面枳约为S=0.05nr,则他对地面的压强为：p厶车卄S0.05111"故ABD不符合题意,C符合题意.水平地面上放置了两个圆柱体A、B,它们的质量之比为4:1,与水平地面的接触面积之比为3:1,则A、B两物体对地面压强之比为TOC\o"1-5"\h\z4:33:41:1212:1【答案】A【解析】【详解】放在水平面上的物体对水平面的压力等于自身的重力，所以两个圆柱体对水平地面的压力之比等于自身的重力之比：Fa__叫g_U_4FrGh叫gmB1两个圆柱体对水平地面的压强之比：_FA_4x1_4PhLSA1x33Sr故ECD错误,A正确.如图所示的现彖中，能用流体压强与流速的关系来解释的是Aa.rT"用力捏玻璃瓶，管中水面升高Q将瓶放在热水中,管中水面升高向管内吹气,管中水面升高向水平管内吹气，竖直管中水面升高向管内吹气,管中水面升高向水平管内吹气，竖直管中水面升高【答案】D【解析】用力捏玻璃瓶，管中水面升高,是说明力改变了物体的形状，不能用流体压强与流速关系解释，故A错误；将瓶放在热水中,管中水面升高，是说明了热胀冷缩的原理，不能用流体压强与流速关系解释，故B错误：向管内吹气,管中水面升高，是内部气压增人，将瓶内的水向外压，不能用流体压强与流速关系解释，故C错误：D.向水平管内吹气，竖直管上方空气流速快、压强大，水在犬气压的作用下被压入竖直管中，使水面升高，故D正确.点睛：流体压强与流速的关系：流速越人的位置压强越小；结合图中的实验过程与现象，判断哪一个用到了这一原理.如果人气没有压强，下列各项还能成立的是飞机快速飞行用吸管和饮料真空管中水银柱的高度是76厘米用吸盘挂钩将厨具挂在墙上【答案】A【解析】【详解】A.飞机的飞行是利用了“机翼上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强人，从而产生向上的压强差”的原理，没有利用人气压强，如果人气没有压强，飞机还能飞行；故A符合题意：用吸管吸饮料时，吸出吸管中的部分空气，使吸管内的气压减小,瓶中饮料在人气压的作用下，上升通过吸管进入II中，利用了人气压的作用，如果人气没有压强，就无法用吸管吸饮料；故B不合题意；真空管中的水银柱是人气压支撑起来的，如果人气没有压强，真空管中就无法出现76厘米水银柱；故C不合题意：用力将挂钩的吸盘紧压在墙壁上，将塑料吸盘中的空气排出，通过手的挤压排出了吸盘内的气体,使内部气压小于外界人气压，这样外界人气压将挂衣钩压在墙壁上,进而吸盘挂钩就能将厨具挂在墙上，所以吸盘挂钩利用了人气压；如呆人气没有压强，就无法用吸盘挂钩将厨具挂在墙上；故D不合题意：下列爭例中，属于避免惯性带来危害的是拍打刚晒过的被子，灰尘脱落将锤柄在地面上撞击几卞,锤头就紧套在锤柄上汽车在行驶时要保持一定的车距跳远时，助跑能使运动员跳得更远【答案】C【解析】【详解】A.手虽然停止拍打,但灰尘由于惯性会继续运动，从而脱落,这是利用惯性，故A不符合题意；锤柄虽然停止了运动，但锤头由于惯性会继续运动，从而套在锤柄上,这是典型的利用惯性，故B不符合题意；汽车行驶中如遇刹车，汽车由于惯性不会立即停止，而是滑行一段距离，如果不保持车距，会发生车祸，这是典型的防止惯性带来危害的例子，故C符合题意；跳远时，运动员起跳后使自己处于运动状态，由于惯性仍向前运动，这是利用了惯性，故D不符合题意.二、不定向选择题下列关于物理概念的说法中，错误的是连通器中，当液体静止时,液面的高度一定相等将物体带到月球上，物体的质量不变，重力变小物体的运动状态发生改变时，一定受到力的作用D•人气压强随高度的增加而増人【答案】AD【解析】【详解】A.若其内部装的不是同一种液体，即使连通器中液体静止时，各液面不一定相平，故A错误；物体的位置变化，物体所含位置的多少不变，所以质量不变；在月球上的重力小于地球上的重力；故B正确；力是改变物体运动的原因而不是维持物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变时，一定受到力的作用,故C正确：人气压强随海拔高度的升高而减小，即人气压强随高度的增加而减小；故D错误.下列验证性小实验，正确的是用力拉弹簧，弹簧被拉长，说明力可以改变物体的形状踢出去的足球最终停在操场上，说明运动需要力来维持悬挂静止的小石块的细线沿竖直方向，说明重力的方向竖直向下将水杯内倒满水,用纸片覆住杯II,倒置，发现纸片不会掉下来,说明人气压强的存在【答案】ACD【解析】【详解】A.用力把弹簧拉长的过程中，说明力可以改变物体的形状；故A正确；操场上踢出去足球最终停在操场上，足球在滚动过程中受到了阻力的作用，说明力能够改变物体的运动状态，不能说明物体的运动需要力来维持；故B错误：悬挂小石块的细线沿竖直方向，细线所指的方向就是小石块所受重力的方向,说明重力方向总是竖直向卞的；故C正确：用纸片盖住倒满水杯II,快速倒置,纸片将水托住，是因为水排出了杯子内的空气，在大气压的作用卜•纸片掉不下来，说明了大气压强的存在；故D正确.如图所示,在水平地面上，物体A叠放在B上，下列说法正确的是物体B受的重力与地面给它的支持力是一对平衡力物体B对地面的压力人于物体B的重力水平拉动物体B时,A随E—起加速向右运动，物体A受到的摩擦力向右物体A对E的压强一定小于物体E对地面的压强【答案】BC【解析】【详解】A.地面对B的支持力等于B的重力与A的重力之和，与B的重力大小并不相等，不是一对平衡力,故A错误：物体B对地面的压力等于E的重力与A的重力之和，大于物体E的重力；故B正确；由于A随B—起向右加速运动，说明A受到向右的合力，即物体A受到的摩擦力向右；故C正确：条件不足,无法比较物体A对E的压强和物体B对地面的压强之间的人小；故D错误.1&如图所示，甲、乙、丙三个相同容器中分别盛有三种不同的液体,它们的液面高度相同.若b、c三点处液体的压强相等,则下列说法正确的是、-•i-■9h*Jrifrzzrr/frZZrif}✓frftrrt/rfirra容器中液体密度P供＞PP丙容器中液体密度PP乙＜~P丙容器底受到液体的压力F&F“F丙容器对水平地面的压强P甲＜卩乙4丙【答案】BD【解析】【详解】AB・甲、乙、丙三个容器中液面高相同，由图知，三点所处深度:九＞hb＞扎,因为p=pgh,三点处液体的压强相等，所以，三种液体密度：P甲乙丙故A错误,E正确；因为P甲＜P乙＜P丙、由p=Pgh得，容器底受到液体的压强：P甲＜P乙＜P丙；又由于甲、乙、丙三个容器相同，由p=：得：

FgF乙＜F丙,故C错误；因为P代P乙＜P丙，由题可知，甲、乙、丙三个容器相同，而且容器中的液体高度相同，所以甲、乙、丙三个容器液体的体积相同；由p=p可知，三种液体的质量人小关系为：叫＞加乙＞加屮；由G=mg得,三种液体的重力大小关系为：G内＞G乙〉G卩三个容器对水平地面压力的人小关系为：尸丙＞冬＞F甲由于三个容器相同,所以由p=g得,三个容器对水平地面压强的人小关系为：P乙＜P丙；故D正确.探究摩擦力：（1）小明用测力计拉同一木块进行了三次正确的实验操作，实验情景如图甲、乙、丙所示.丙（毛m裹面》丙（毛m裹面》TOC\o"1-5"\h\z在乙图中，根据原理,木块受到的滑动摩擦力大小N.比车两图的实验可知：压力越人，滑动摩擦力越人.比较甲、丙两图的实验可知：接触面越粗糙，滑动摩擦力越•（2）将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半，如此得出：滑动摩擦力的人小随接触面积的减小而减小.你认为他得出这一结论是（“正确”或者“错误”）的.理由：.【答案】（1）.二力平衡（2）.3.4N（3）.甲乙（4）.大（5）.错误（6）.没有控制压力大小相等【解析】

【详解】在乙图中，测力计分度值为0.2N,测力计示数为3.4N,因沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，由二力平衡的知识可知，拉力等于摩擦力的人小，木块受到的滑动摩擦力大小等于3.4N.第一空.二力平衡第二空.3.4N第三空.研究滑动摩擦力的犬小与压力人小有关，要控制接触面的粗糙程度相同，只改变压力人小，乙图中测力计示数大于甲图中的示数，故比较甲乙两图的实验可知，压力越犬，滑动摩擦力越人.第四空.甲丙两图的实验中，甲丙对接触面的压力人小相同，接触面的粗糙程度不同，丙图中测力计示数大于甲图中的示数：比较甲、丙两图的实验可知，压力人小相同,接触面越粗糙，滑动摩擦力越人.在探究滑动摩擦力的人小与接触面枳人小的关系，应控制面的粗糙程度和压力人小不变，改变接触面积人小；实验中将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.由此得出：滑动摩擦力的犬小随接触面积的减小而减小是错误的，因为接触面积减小一半的同时压力也减小一半，存在两个变量.第五空.错误第六空.没有控制压力人小相等“探究二力平衡的条件”：小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案，如图所示.芮T芮T（1）乙方案这样的改进是为了减小对实验的影响：方案丙中，小车的对实验有影响.最终确认的实验方案丁.这个创新的过程，运用了缺点法.（2）丁方案，当卡片平衡时，小明将卡片在数字平面内转过一个角度，松手后卡片（“能”或“不能”）平衡,从而证明二力平衡时，两个力必须.这种研究方法是.（3）小华将系于卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同的钩码，如图戊所示,此时卡片(“能”或“不能”)平衡.【答案】(1).摩擦力(2).重力(3).列举法(4).不能(5).在同一直线上(6).反证法(7).能【解析】【详解】第一空.乙方案的小车与桌面间的摩擦为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，故乙方案这样的改进是为了减小摩擦力对实验的影响；丁方案中由于卡片的重力远小于小车的重力，小车的重力对实验有较人影响，而卡片的重力可忽略不计.这个创新的过程，运用了缺点列举法.第二空.重力第三空.列举法将小卡片转过一个角度，此时小卡片受到的两个拉力不在同一直线上，因此松手后小卡片不能平衡.从而证明二力平衡时，两个力的方向必须在同一直线上•不在同一直线上不能平衡，从而证明只有在同一直线上才能平衡，这种研究方法是反证法.第四空.不能第五空.在同一直线上第六空.反证法第七空.如图戊满足二力平衡条件，人小相等、方向相反、作用同一直线、同一物体上,所以能平衡.在研究“阻力对物体运动的影响”：让小车从同一斜面同一高度处静止开始下滑，如图所示.鱼二曲让小车从前面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底端的相同；实验中，发现小车在玻璃表面运动的最远，速度改变的最,说明阻力越小，对物体运动的影响越.试想，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，那么它停不下来,永远运动下去•在此基础上，理想推理得出：运动的物体不受力的作用，将做•牛顿在此基础上，又补充了“静止的物体不受力，将保持”•概括总结得出牛顿第一定律.【答案】(1).速度(2).慢(3).小(4).匀速直线运动(5).静止状态【解析】【详解】第一空.为完成研究“阻力对物体运动的影响”的实验，应釆用控制变量法，即实验中要保持小车到达水平面时的速度相同；所以让小车从斜面的同一高度由静止下滑的目的是，使小车到斜面底端的速度相同；表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远,这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越慢.即小车在玻璃表面运动的最远，速度改变的最慢；阻力越小，对物体运动的影响越小.第二空.慢第三空.小第四空.若小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受到阻力作用，小车的运动状态将不会改变,做匀速直线运动；第五空.静止的物体不受力，由于惯性，物体要保持原来的运动状态,即将保持静止状态.在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”：同学们利用小桌、海绵、舷码等器材做了如图所示的系列实验.同学们是根据比较压力的作用效果的.运用的研究方法是.观察比较图的情况可以得到结论是：压力一定时，受力面积，压力的作用效果越明显.【答案】(1).海绵的凹陷程度(2).转换法(3).乙丙(4).小【解析】【详解】根据转换法，同学们是根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果的.第一空.海绵的凹陷程度第二空.转换法要探究压力的作用效果跟受力面枳的关系，要控制压力大小相同，应比较乙丙两图，得到的结论是：压力一定时,受力面积越小，压力作用效呆越明显.第三空.乙丙第四空.小研究“液体压强的规律”小强利用U型管压强计和装有水人烧杯来探究液体内部压强的特点.实验前，他注意到U型管两边的液面也处在同一水平线上，如图甲所示.（1）当他将金属盒浸没于水中后•发现U型管两端液面如图乙所示的情景，则实验装置可能出现了问题.（2）排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中，发现随着金属盒没入水中的深度增人,U形管两边液面的高度差逐渐.如图丙所示，由此可知液体内部的压强与有关.（3）小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中去搅匀后,实验情形如图丁所示.比较丙、丁两次实验,小强得出了：在同一深度，液体的密度越人,其内部的压强就越人的结论•你认为他的结论是否可靠？•原因是：•【答案】（1）.漏气（2）.增大（3）.深度（4）.不可靠（5）.小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化【解析】【详解】第一空.当他将金属盒浸没于水中后•发现U形管两端液面相平，可知出现漏气现彖，所以在使用压强计之前要用手轻压金属盒，看U型管液面是否变化.由图可知，同种液体，密度相同而深度不同时，随着深度的增加U型管两侧的高度差逐渐增人，由此町知：同种液体的压强随着深度的增大而增人：即液体内部的压强与深度有关.第二空.增人第三空.深度小强保持丙图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，液体是深度增犬，密度增人,U型管左右液面差增大，没有控制深度不变，不能探究液体压强跟密度的关系.第四空.不可靠第五空.小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化.四、问答题自行车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是采用增大接触面的的方法来增大摩擦,骑自行车快速前进过程中突然刹车，人由于会向前倾倒.【答案】（1）.粗糙程度（2）.惯性【解析】【分析】（1）増犬摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增人压力来増犬摩擦力：在压力一定时，通过增人接触面的粗糙程度来增大摩擦力；（2）物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性，惯性是物体的一种属性.【详解】（1）自行车轮胎上有凸凹不平的花纹，这是采用在压力一定时，通过增人接触面的粗糙程度来增人摩擦力.（2）原来人和车都处于运动状态，当紧急刹车时，人的脚随着车运动停止，而人的上身由于惯性会仍然保持原来的运动状态，故由于上身的继续运动而使得人向前倾倒.故答案为：（1）粗糙程度；（2）惯性.如图，轮船由下游经过船闸驶往上游.船进入闸室后，先关闭阀门B和闸门D,再打开阀门—,当闸室中水位与上游水位时,打开闸门C,船驶入上游.【答案】⑴・A（2）.相平【解析】【详解】当船从卞游驶向船闸时，先打开阀门E,此时闸室与卞游组成连通器，闸室内的水通过阀门B流出，水面相平时,打开下游闸门D,船进入闸室；进入闸室后，关闭阀门B和闸门D,打开阀门A,此时上游与闸室组成连通器，上游的水通过阀门A流向闸室，水面相平时，打开上游闸门C,船平稳地驶向上游，再关闭阀门A和闸门C.用钢笔吸墨水时，按下弹簧片，挤出管内部分空气，松开手后，管内气压（填“〉”、“<”或“二”）外界大气压,墨水在的作用下进入管内.【答案】（】）•<（2）.大气压【解析】在钢笔吸墨水的过程中，挤出管内空气，松开手后,管内气压小于外界人气压，墨水在犬气压的作用卞进入管内；故答案为：小于，大气压.如图所示，高铁站台离边缘不远处有一条踩上去有凸凹感的黄色带区域，人必须站在黄色区域以外的位置候车，其原因是火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速—、压强，易发生安全爭故.【答案】大小【解析】试题分析：伯努利原理：对于流动的液体和气体，在流速人的地方压强小，流速小的地方压强人.火车急速驶过车站时，黄色区域以内的空气流速人、压强小，小于黄色区域以外的气压，人如呆站在黄色区域以内，易被推到车下，造成危险.考点：伯努利原理五、作图题2&请在图中，画出静止在斜面上物体的受力示意图.【答案】【答案】【解析】【详解】静止在斜面上的物体受到竖直向下的重力G.垂直于斜面向上的支持力由于物体有向下滑动的趋势，故物体还受沿斜面向上的摩擦力/这样物体才能处于静止状态；如图:在图中，画出小球所受力的示意图.【答案】如图所示:【解析】试题分析：用带箭头的线段表示力的人小、方向和作用点的方法，叫做力的示意图•由题意知：图中小球受到一个竖直向下的重力、水平向右的支持力和绳子的拉力共三个力的作用•其受力如图所示.【考点定位】力的示意图.六、计算丿

—木块的重力为5N,它的质屋为多少?【答案】0.5kg【解析】【详解】由G=mg得，木块的质量为：Gm=—=g=ioX=0-5kg—条渔船漂浮在水深4m湖面上，离水面1.5m处船的侧面有一个20cnF的漏洞，漏洞处水的压强是多少?渔民伯伯至少用多人的压力才能堵住漏洞？【答案】1.5xl04pa30N【解析】【详解】漏洞处水的压强是：p=pgh=lxl03kg/m3x1ON/kgx1,5m=l.5x104pa由p=-得，堵住漏洞需要的力为：F=pS=1.5x104pax20x10-4nr=30Ns即渔民伯伯至少用30N的压力才能堵住漏洞.32•如图所示,质量为8kg,边长为10cm的正方体物块A置于水平地面上，当用30N的力竖直向上提时•则（1）在图中画出此时物体A所受力的示意图（2）物体A对地面的压强是多人？【答案】5000pa【答案】5000pa【解析】【详解】（1）.物块A的重力为:G=mg=8kgxlON/kg=8ON

当用30N的力竖直向上提时，地面对物块A的支持力为:尸交=G-F},=80N-30N=50N故物体A所受力的示意图如图:（2）.当用30N的力竖直向上提时，物块A对地面的压力为:仏=G-F拉=80N-30N=50N物体A对地面的压强是：50NlOxlOxlOAir=5OOOpa50NlOxlOxlOAir=5OOOpa七、拓展题阅读短文，回答文后的问题.空气阻力在一级方程式赛车界中有这么一句话：“谁控制好空气，谁就能赢得比赛！”•这里所说的空气，指的就是空气阻力.空气阻力，指空气对运动物体的阻碍力.人们发现汽车在行