七年级下学期语文第四单元测试卷

第四单元测试卷（时间：90分钟满分：100分）班级姓名学号一、积累与运用（共29分）.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是 （）（3分）A.恳叫/他换草率/率领♦♦左伟/传宗接代B.朦胧/蒙胧撵走/车辇侮辱/诲人不倦♦♦C.论语/讨论♦♦累赘/劳累别扭/另IJ出心裁D.折损/殒命陡屿/俊仰选择/如释重负♦♦2.下列词语中没有错别字的一项是 （）（3 分）A.生疏亵玩以身作则悲天闵人B.拖塌修葺一以贯之学而不厌C.循环山寨鞠躬尽瘁南腔北调D.竹蔑妥贴香气四溢自投苦海.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 （ ）（3分）人如一棵树，总会有斜出的枝丫，。。。 O①修身养德，学会做人，就要学会剪弃不肖之友②而狐朋狗友不仅会败坏你的声誉，影响你的事业，而且还可能断送你的前程③俗话说，“物以类聚，人以群分”，交好友终身受益④通过修剪自然会茂盛成长、绿叶蕨蕤⑤与有品味之人为朋，挚友可成为自己的心灵知音， 在困难之时在身边相伴，得意忘形之时良言相劝，激励自己不断进步A.④②③①⑤ B.④①③⑤②C.②④①⑤③ D.②④③⑤①.下列选项中没有语病的一项是（）（3 分）A.理想的教育应该培养学生善于发现、善于探索的能力。B.走进人民公园，看到的是美丽的花海和沁人心脾的花香。C.在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。D.由于曹文轩获得安徒生奖，中国儿童文学家突然渐渐地受到全世界人民的关注。

.名著阅读。（5分）《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时， 经历了许多险情，请概括出其中一次险情。.古诗文默写。（13分）（1）可怜夜半虚前席，。（李商隐《贾生》）2）,一山放出一山拦。［杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》］（3）《逢入京使》中抒发诗人思念亲人却只能托人捎去自己口信的诗句是：（4）古诗词中有很多写动物的名句， "（马致远《天净沙•秋思》 ），借“昏鸦”渲染一种冷寂暗淡的氛围；" （赵师秀《约客》），借“蛙声”渲染一种清新恬静的氛围。（5）刘禹锡在《陋室铭〉〉中的语句“”援引古人古迹、古语自慰自勉，妙趣横生，意味深长。（6）《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”的意思相近的句子是：、阅读探究。（共71分）（一）阅读下面这首诗，回答 7〜8题。（7分）泊秦淮烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。.对本诗的赏析，不正确的一项是（）（3 分）A.此诗前半段写秦淮夜景，后半段抒发感慨。.全诗寓情于景，意境悲凉，感情深沉含蓄，语言精当锤炼。C.这首诗是作者即景感怀之作。金陵曾是六朝都城，繁华一时，作者目睹当朝统治者昏庸无道，不免要重蹈六朝覆辙，不禁心生无限感伤。D.诗歌借陈后主因追求享乐终至亡国的历史典故，讽刺那些醉生梦死的晚清统治者，表现了作者对国家命运的无比关心和深切忧虑。8.第一句使用的表达方式是什么试分析其表达效果。（48.第一句使用的表达方式是什么试分析其表达效果。（4分）阅读《爱莲说》，完成9-12题（15分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。9．下列句中加点词的解释有误的一项是 （ ）（3分）A.可爱者甚蕃.（多）B.牡丹之爱，宜,乎众矣（应当）C.不更不枝（横生藤蔓）D.亭亭净植.（种植）10．下列句中加点的词意义和用法相同的一项是 （ ）（3分）曲肱而 枕之．芳草鲜 美．曲肱而 枕之．芳草鲜 美．无丝竹之乱耳．卿今者才略．B.菊之爱，陶后鲜有闻．C.予独爱莲之出淤泥而不染．D.可爱者甚蕃．11．翻译句子。（6分）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。莲之爱，同予者何人12．下列说法不正确的一项是 （ ）（3分）A.文章以爱莲之情表达了作者不慕名利、洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B.文章浓墨重彩地描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。C.文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”来比喻君子通达事理，行为端正的高尚品质。D.文章运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。阅读下文，回答 13-16题。（16分）红润我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。红润瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！ 不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。 十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子， 好奇地问解放军叔叔： “你们要在这里长住”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。"她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花， 不由得想起了一句诗： “驿路梨花处处开。”TOC\o"1-5"\h\z.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点 （3分）.选段插叙了一件什么事情（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什么（6分）.从修辞手法的角度赏析下面句子。 （3分）吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来。.走在前面的小姑娘是梨花吗你怎么看小姑娘的行为 （4分）（四）阅读下文，回答17-20题。（16分）给“理想”建个朋友圈陈徭①“你长大了想干什么”“你的理想是什么”在我们的成长过程中， 都回答过许多次类似的问题。我的答案始终都是“科学家”。那么， 年轻人，你的答案是什么你将怎样实现理想呢②我的“秘诀”是给“理想”创建一个朋友圈。③第一位好友是“赤子之心”。 孟子说：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一颗婴儿般单纯、善良、天真的心。但是，社会上，许多人的理想是从功利的角

度出发的。年轻人选择职业时，往往只看到行业的光鲜和较高的收入，却看不到背后的辛苦和巨大的压力。这种基于功利的理想一旦遇到困难往往就会灰飞烟灭了，而赤子之心则能赋予我们奠定理想的基石和追求理想的执着。④第二位好友是“兴趣激情”。我们知道，兴趣与理想是相辅相成的，对理想的事业感兴趣，就算困难重重，也不觉得多苦，反而更能充满激情地去努力。假如你想成为一名科学家，你将面对的是未知的科学问题或未解的技术难题，这样的创新工作不会一帆风顺，注定是一个反反复复不断探索的过程，一个失败与成功交替前行的过程。只有保持兴趣与激情，才能在充满挑战的工作中坚持理想。⑤第三位好友是“务实合作”。实现理想的过程是一条漫长的道路，其间布满了各种各样不可预期的困难。抱着“一切从零开始”“细节决定成败”的心态，沉下心来踏踏实实做好手中的每一件事，才能始终朝目标不断迈进。 。⑥最后一位好友是“责任使命”。 当今对于青年人来说是最好的时代， 祖国给了我们很大的舞台，年轻人在唱主角，前辈们在默默支持、推动我们进步，祖国寄予我们厚望。年轻人的奋斗承载着国家的未来，年轻人应乘势而为，树立起远大的志向抱负，担当起历史的责任使命，秉持立身养德的坚守、立志报国的追求、胸怀天下的担当，才能不辱时代赋予的使命。⑦有了这四位好友，“理想”的朋友圈就会吸引和聚集更多正能量，托举起我们的理想信念，也托举起我们的“中国梦”。TOC\o"1-5"\h\z（选自《人民日报》 2017年5月，有删改。作者系天津大学机械工程学院教授 ）17．文章以“给‘理想’建个朋友圈”为标题有何好处请简要分析。 （3分）.第③段中画线句子用了什么论证方法在文中有何作用 （4分）.第⑤段作者只谈了“务实”，而未谈“合作”，请你在横线上为其补充一个论述“合作”的重要性的句子。（3分）20．请结合自身实际，简要谈谈文中哪一位“好友”对你实现理想最重要。 （6分）（五）阅读下文，回答 21-24题。（16分）大师治学①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。更像是人生中的一段插曲。但以①林语堂短暂的执教生涯和他漫长的著述生涯比起来，②林语堂曾经在东吴大学法学院兼了一年的英文课。今天的眼光来看，林语堂却足以成为素质教育的代言人。这天是林语堂的第一堂课，他带了心想这位拥有哈佛大学文学硕士一个大包到教室，学生们还以为这里面装的都是教学资料，和德国莱比锡大学语言学博士文凭的老师果然深不可测。心想这位拥有哈佛大学文学硕士③不料，林语堂上了讲台，把包往讲台上一倒，只见一堆带壳花生稀里哗啦全落在了台上。林语堂抓起一把花生，分给前面的学生，并请诸君自便。大家你看我我看你，谁也不敢先动手。林语堂笑道：“吃花生必吃带壳的，一切味道与风趣，全在剥壳。剥壳愈有劲，花生米愈有味道。”他顿了顿，接着说道：“花生米又叫长生果。诸君第一天上课，请吃我的长生果。祝诸君长生不老！以后我上课不点名，愿诸君吃了长生果，更有长性子，不要逃学，则幸甚幸甚，三生有幸。”④学生们闻言哄堂大笑。林语堂趁机招呼学生：“请吃！请吃！”课堂里立即响起了一片剥花生壳的声音。等到花生吃完，林语堂随即宣布下课。⑤此后林语堂讲课，果然没有学生缺课，而且还有很多外来的学生慕名赶来偷师。⑥更绝的是，林语堂所执教的课程，竟然从不举行考试，每到学期最后一节课的时候，林语堂便端坐在讲台上，随手捡起学生的花名册一一唱名， 念到名字的学生依次站起来。 这时，林语堂便如相面先生一般，细细把这个学生打量一番，然后在成绩册上记上一个分数，这就是该生本学期的成绩了。林语堂 “相面打分”的故事堪称教育界的一大奇闻，并引起了一些老师的模仿。⑦林语堂这样做的直接原因是他对刻板的考试制度的厌恶。他说： “倘使我只在大学讲堂演讲，一班56个学生，多半见面而不知名，少半连面都认不得，到了学期终叫我出 10个考题给他们考，而凭这10个考题，定他们及格不及格，打死我也不肯。”他还把考试比成大煞风景的“煮鹤”，说：“恶性考试就是煮鹤艺术，可惜被煮的是我们男女青年。”⑧令人称奇的是，那些被林语堂“相面打分”过的学生接到自己的成绩后个个心服口服，没有一个人上校长那投诉， 而且大家公认林语堂相面打下的分数， 其公正程度，远超过一般以笔试命题计分的方法。其实， 林语堂记忆力超群，他平时在上课的时候，早已对每一个学生知根知底，他的这种相面打分看似随意，实际上是在了解了每一个学生的水平之后作出的合理决断，比起偶然性很大的一次考试反而更显出其公平。TOC\o"1-5"\h\z.第①段在全文中起什么作用 （4分）.本文第③段描写林语堂主要运用了哪些描写方法请举一例分析其表达效果。 （5分）.林语堂“相面打分”公正公平的原因是什么 （3分）.文中第⑦段画横线的句子浸透着林语堂强烈的情感， 极富感染力，请简要分析是如何表达的。（4分）C(解析：A项qi6/qie,shuai/shuai,zhuan/chu(B瞰long/long,nian/nian,w/u/hui;C项Ltin/lun,lei/lei,bie/bi%项sun/yun,qiao/qiao,ze/sh)1。C(解析：A项“静”应写为“净”；B项“塌”应写为“沓”；D项“贴”应写为“帖”。)B(1)不问苍生问鬼神(2)政入万山围子里 (3)马上相逢无纸笔凭君传语报平安(4)枯藤老树昏鸦小桥流水人家 黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙 (5)南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有 (3)水不在深 有龙则灵5.示例：①在巴布亚新几内亚时，他们的船搁浅了，遇到当地土著人的攻击，尼摩船长用他的闪电挡住土著人进入“诺第留斯号”。②在南极，他们被困在厚厚的冰下，船上极度缺氧，但船上所有人轮流用工具把厚 10米的冰盖砸开，逃上大海。③在大西洋，“诺第留斯号”被章鱼所困扰，他们拿斧头和章鱼展开肉搏战，一名船员惨死。(任意概括出一点即可)7.D(“晚清统治者”有误)8．环境描写，描绘出了一幅朦胧的水色夜景，渲染出一种凄清的气氛，给人以凄凉之感。(一)点拨：“植”是“竖立”的意思。C点拨：C项两个“之”都是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。(1)我唯独喜爱莲从污泥里生长出来却不沾染 (污秽)，经过清水洗涤但不显得妖艳。对于莲的喜爱，像我一样的还有什么人呢D13．她美丽、活泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。事情： 十多年前，解放军行军在树林里过夜时淋了雨，他们担心以后会有路人遇到跟他们一样的情况，于是为路人盖了一间小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这个小茅屋 (3分)。插叙的作用：交代了小茅屋的搭建者、照料者以及这样做的原因，歌颂了发扬雷锋精神的人 (3分)。运用比喻的修辞手法，说“小姑娘们