幼儿教师读书心得体会精选范文5篇

幼儿老师读书心得体会精选范文5篇幼儿老师读书心得体会/幼儿老师读书心得体会1

今天读到“生活化课程与老师开展〞一章，作者真实的描绘了幼儿老师的现状，并且要求“深化的研究老师〞，强调要“关注老师的职业感受〞等等，句句字字都拨动着我心中的涟漪。本来以为如虞老师这种大师级人物，只是关注大政方针、理论创新等理论层面的东西，可是读了这本书，我在心中由衷的佩服虞老，他始终坚持理论与理论的联络，关注在中国国情下的幼儿教育。虽然虞老的洞察和呼吁暂时还不能改变中国大部分幼儿老师的现状，但至少给了我们信心，我们在工作中遇到的困惑和迷茫，原来并不全是我们自己孤单的在承受、考虑、挣扎，还有虞老这样的专家和我们作伴，也许只是语言文字上的共鸣，但这对于我们来说，已经是莫大的恩赐和荣幸了。以下是部分考虑：

幼儿老师的工作具有一般老师工作的共性，也有其特殊性。老师的职业感受经常产生于老师的地位、待遇、社会和家长评价及工作成效等很多的因素，任何老师都会产生特定的职业感受，但确实社会和管理者并不都理解老师的职业感受。

幼儿老师读书心得体会2

只有当他成为自己的主人并遵循一些生活规那么时，他才能管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有灵敏性概念即不易被理解又不易被采用。但它包含一个伟大的教育原那么，它不同于旧式教育里那种绝对的，不容辩驳的高压政策下的“不许动〞的原那么。

这一段话给我的教学路程上点燃了一盏明灯。回忆自己以前的教学过程中也曾想“约束〞孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了，希望他们安静。可是这种“约束〞

对孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的欲望却更强烈。因为在此时我是“主人〞，而孩子们是“服从者〞。所以他们的行为不是发自内心的，而是外人强加的，所以孩子们的安静时一时的，只要我一分开，他们便会很快的开场交谈起来。

当我接触蒙氏教育，开场理解蒙氏时，尤其当我阅读了这段话语之后，我才找到了真正“管理〞孩子的方法，想让孩子遵循一些生活规那么不是去管理他，而是让他成为教室的主人。

作为老师的我们要忘记那些“不许动〞的原那么，因为这种“不许动〞的背后，隐藏的是孩子们那种强烈的“我要动〞的欲望。所以不管用什么活动，我们都应该让孩子去动，在满足孩子需求的前提下提出要求，这时孩子们“安静〞了，有秩序了，这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。

所以这让我深深感受到了，不管什么时候，孩子才是他自己的主人，当他成为自己的主人时，老师只需要给予正确的引导，他就能很好的开展。

幼儿老师读书心得体会3

对一本教育类书籍的的阅读方式有多少种可能性呢?安静地进入，让作者带着你简单游弋在各种教育观念间，寻觅着教育中的清风明月，陈震老师的?做温暖的教育者?一书做到了。

陈震老师是一名普通的教育工作者，他的语言功底深沉，擅长敏感把握身边事物，对各种话题，信手拈来，皆从教育的角度进展表达，日积月累，坚持书写，构成了二十七万余字的教育类著作。

书中文章大多短小精炼，无赘言赘语，给人很强的阅读愉悦感。书中话题涉及丰富，让我们深深感受到一位普通老师为师、为学、为人的自在寻觅过程。应对现实的琐碎与繁杂，陈震老师始终以教育者的智慧照顾教育现实，展现了一位教育工作者的工作与生活姿态。

作为一名教育工作者————要寻求有境界的工作姿态。

书中对教育工作者的工作姿态提出了很多推荐，如：老师的根本要求是发奋创设宽松的和谐环境，调节构成宽容的内部心境，坚持宽厚关爱的沟通心态;“小疑获小进，大疑获大进〞，可以发奋培养出有疑心态度，批判思维与创新精神的学生等等，这些都是需要老师不断寻求的!

对于教育者的工作姿态陈震老师认为有境界为上，借鉴王国维先生对于境界的经典描绘，即：第一境，“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。〞第二境，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。〞第三境，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处〞。有境界的教育自成风格，有境界的教育才有生命力。境界有大小、高低之分，并无优劣。教知识，教方法，教心态可以成为教育的三种境界，对于成长中的人来说，知识，方法，心态都是重要的，境界由低到高，低层次是知识获得，高层次是心态培育，只要可以有效整合，就能促进终生的和谐开展。

作为一名教育工作者————要寻求有品质的生活姿态。

有品质的生活姿态是内涵多元的，阅读是良好的通道。读书可以愉悦身心、提升自己。读书让生活更有品位，读书使人内心更加宁静，读书使职业更有智慧。

教育工作者是文化的传承与引领者，读书不仅仅是提升自我的需求，也是职业的要求。一位老师只要愿意与书为伴，坚持“吾爱吾师，吾更爱真理〞的态度，就能寻觅到心中的清风明月，就能塑造出有品质的生活姿态

让每一点感动在心中融化，让每一点感触在心中发芽，并将考虑记录笔端。陈震老师作为一名普通的教育工作者，为我们带给了工作与生活姿态的良好范本。

让我们以温润的内心，寻觅着教育中的清风明月，成为温暖的教育者!

幼儿老师读书心得体会4

某日在电脑上看了?怎样做一名好的幼儿老师?文章，让自己又学习了一些知识，老师一直是人们所尊崇的事业，这个职业被称为太阳底下最崇高的是职业。老师要怀着崇高的爱去传授知识，要用满腔的热情去启迪人生，春雨润物般的言传身教不仅能使孩子获得渊博的知识，还能使幼儿拥有丰富而高尚的灵魂。

作为一名幼儿老师应具备对人真诚、心地仁慈，有爱心，要热爱幼儿，还应不断补充自己的知识储藏量。这就说明我们老师应该具备求知的精神，要学而不厌，要掌握渊博的文化知识，不断充实自己，进步自己，在学以致用。幼儿老师还应具有以身作那么，为人师表的崇高品质，凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。

老师还要有耐心，面对不听话的幼儿要耐心的教诲他们，不能侮辱他们，这不仅会伤害幼儿感情，而且会使矛盾激化，在幼儿心中失去威信，老师的劳动是非常艰辛、复杂的，老师只有保持愉快平静的心境，才能使幼儿产生一种愉快的感情体验，进步积极性，并因此创造一种和谐融洽的师生关系。只有用自己的言行品格去影响幼儿，才是为人师表。还有老师教书育人应是面对全体幼儿，要对班级里所有幼儿关心，不过在平常的教学中，我还是比较喜欢那些听话乖的小朋友，往往忽略了那些淘气的幼儿，在这一点我想在今后工作中应该要注意。

看了这本书，让我受益匪浅，我想我以后一定会努力，多读一些幼教文章。争取做一名让孩子开心，让家长放心的幼儿老师!

幼儿老师读书心得体会5

最近，我读了汪中求所编的?细节决定成败?一书，细节的应用是越来越受人们重视的如何在细节方面做全做好呢?我结合自己的教学体会来谈一谈自己对细节这一方面的理解。作为一名幼儿老师而言，要想成为一名骨干老师，成为名师，也没什么绝招，没有哪一位名师能一步登天的。首先，老师要有一定的专业功底，对我来说，刚迈出学校的大门，业务方面还不能得心应手。

通过一系列的专业培训，给了我好多启迪，在培训之后，怎样才能使自己真正的有所长进呢?我认为关键在于“细节〞二字，老师的细节无非是工作中的上课、听课和一些日常活动等。青年老师对上课、听课、评课的经历还很欠缺。一些教学方法的应用也不如老老师那样自如。所以，我还需要向老老师虚心学习。一名好老师应该非常注重孩子的日常活动的细节变化。

幼儿一个看似不起眼的动作可能反映了他内心的想法。前些天，我班的大俊小朋友过生日，他的爸爸送来一块大蛋糕，其他小朋友便围过来看，他面部表情非常严峻，特别不快乐的样子。我问他怎么了，他说:“我很喜欢吃蛋糕，我不想把蛋糕给他们吃，〞我对他说:“你今天过生日，全班小朋友都要为你过，他们都非常喜欢你，假如你一个人过生日一点也不