房树人测验解析课件

此处无声胜有声——房树人测验解析中科院心理学硕士国家二级心理咨询师二零一五年十月课程安排理论部分（35%）第一部分案例解析（40%）第二部分操作体验（25%）第三部分引子画一幅画：雨中人绘画疗法的基础理论投射一词在心理学上是指个人将自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等个性特征，不自觉地反应于外界事物或者他人的一种心理作用，也就是个人的人格结构对感知、组织以及解释环境的方式发生影响的过程。“投射”在心理学中有三种含义一、是指个人不自觉地把自己的态度、愿望和情绪等，投射到环境中的事物或他人身上。二、是指个人的情绪对外界事物的影响。三、是指个人从经验出发做了错误的判断。人一些潜意识的内驱力受到压抑，虽然不易觉察，但是却影响着人们的行为。这种潜意识可以在无规则的表达中表露出来，心理学家则根据被试表达出来的潜意识，进行人格分析。弗洛伊德的潜意识理论集体无意识：反映了人类在以往进化史过程中的集体经验。人从出生那天起，集体无意识的内容已经给他的行为提供了一套预先形成的模式，这便决定了知觉和行为的选择性。我们之所以能够很容易地以某种方式感知到某些东西并对他们做出反应，正是因为这些东西早已先天地存在于我们的集体无意识之中。

现代人依靠意识的“确定性和方向性”获得了现代文明，但与意识方向不一致的心的要素遭到排除，这些要素因此进入到潜意识中，意识的目的性指向性越强，则意识与潜意识的对立性越强，二者的对立导致心的不安定，也就是神经官能症。

荣格的集体无意识理论心理防御机制是指个体面临挫折或冲突的紧张情境时，在其内部心理活动中具有的自觉或不自觉地解脱烦恼，减轻内心不安，以恢复心理平衡与稳定的一种适应性倾向。是自我受到超我、本我和外部世界的压力时，自我发展出的一种机能，即用一定方式调解、缓和冲突对自身的威胁，使现实允许，超我接受，本我满足。心理防御机制

逃避机制：压抑、否定、退化、潜抑（俄狄浦斯情结）自骗机制：反向（此地无银）、合理化（酸葡萄、甜柠檬、推诿）、仪式抵消、隔离、理想化、分裂攻击机制：转移、投射、幻想、补偿

建设机制：认同、升华画树测验人格特征成长过程/目标理想房树人投射测验画房测验家庭自我形象/关系画房测验画人测验自我现实像情绪关系/概括印象投射性心理测验互动体验环节分组：就近原则自画像时间：8分钟画人测验(1)、头

头为智力之源泉。是产生行动，控制行动，自我存在之器官，是幻想及对人关系的象征。■头部省略：神经症，抑郁症，内向者。■只画头部a只画一个大大的头部，没画身体：对自己的智力极其自信b只画一个适中的头部：能够有节制的控制自己的欲望c只画一个小小的头部：过于压抑自己的欲望(2)、面部表示对外界现实世界的接触交往。

如果其他部分表现为攻击性，而面部表情省略不画或显得温和者：提示避免冲突，隐蔽内心敌意。

不画表情：内向，癔病。

过份详细地画：对人际关系及自我表现过度关心。

强调轮廓线，省略表情：有改善人际的欲求，但内向，无行动。

男女性像均不画脸部：性角色不明确，对人戒心，逃避倾向。

一方不画表情与五官：有心理冲突。

多皮纹：成熟性，深思熟虑。

人物线过于轻淡：好空想。

侧面：敌意，自我主张。与人格安定性及性的态度有关。先画脚腿或强调：失意，低落，抑郁细腿：虚弱不安定。长腿：追求自我内心的安定，自主欲强，男性标志。短腿：丧失自主性，依赖欲。无脚：丧失自主勇气，人格不安定。大小、长短不一的腿：自我不安定感，陷入空想世界，逃避现实，矛盾情感。（细腿）（短腿）(14)、腿与脚每组自荐一幅作品进行小组讨论评析互动体验环节案例解析

画一棵树时间8分钟画树测验树表现的是个体自己几乎无意识感到的自我形象、姿态，表示其内心的平衡状态，由此可显示出个体的精神及性的成熟性；当然树还具有的直接含义是个体与环境的关系，具有生命意义的象征，所以可称为生命树，表现出个体生命成长的历程。树的类型：象征生活态度，人格倾向。树干：生命的活力，有关冲动的表达，个体与环境之间的协调性，人格的完整性。树皮：这意味着个体与外界或他人接触的部分。树干的伤痕：提示心理创伤的体验和不安。树枝：表示追求环境的满足，与他人的交际，象征着实现目标的力量、能力，适应性。树冠：象征个体性格方面的内容。根：表示个体与现实关系，对自己支配现实能力的一种认识。地面线：与安全、现实相关的内容。其他附加物：从各种象征化的意义上去理解。树的类型基调性质：坚硬——可塑性包容——防卫友好——敌意树类：（决定树木形态）

1、写实

2、抽象、幻想的树（抽象的树——粗略而单纯化，不写实。可能有“抵触课题”的情绪及尽可能地不愿意展示自己）整棵树倾向左边整棵树倾向右边整棵树的变化地平线——代表控制力、心理稳定性、与他人关系。如果没有画地平线，使得整个树悬空，则缺乏控制力和现实感。如果地平线水平，说明行动规律有控制力。如果地平线不水平，表明可能和他人孤立。附加物——如果在树上画了小鸟，说明渴望自由。如果画了鸟巢，说明恋家。如果画了树洞和树洞里的动物，说明需要保护，需要依赖他人的感觉。如果画了云朵，说明是个浪漫的人。如果你画了光芒四射的太阳，太阳在右边说明对未来充满希望，在左边说明有着对过去的美好回忆。如果太阳被云彩遮住了，说明可能遇到了困难。果实的数目：大的果实个数可能和重大目标数目之间一致;掉落的果实数目可能和受到伤害时的年龄有关;果实数目可能和作画者的年龄一样.大而多的果实：有较多的欲望和目标；有信心实现自己的目标,往往因追求过多而无法很好地分配自己的时间和精力.还没有确定什么是自己真正的,最重要的需求.大而少的果实：有明确的目标．把自己的精力集中在有限的几个目标上知道什么对自己最重要,有信心实现自己的目标.

果实的多少、大小代表成就、报酬、欲望、希望、目标、恩典等小而多的果实：有较多的欲望和目标：没有确定什么是自己真正的最重要的需求,没有足够的信心实现自己的目标.小而少的果实：对自己的评价不高,不相信自己能做出大的成绩.没有果实：尚未设定可实现的目标,对自己的评价不高,对自己没有什么要求.

果实的多少、大小代表成就、报酬、欲望、希望、目标、恩典等发展迟滞和退化具有的特征每组自荐一幅作品进行小组讨论评析互动体验环节案例解析

画一座房子时间8分钟画房测验房子表示个体出生、成长的家庭，也是指个体对一般家庭、家族关系的想法、感情、态度。通过对屋顶、窗户、门和地面线等构成部分的分析，可以了解到个体在家庭中的自我形象，空想与现实之间的关系，家庭亲子关系，安全感，家庭与环境之间的关系等。房顶：显示一种幻想空间，与现实之间的距离。墙壁：表示一种自我的坚强性，抵抗和防御外界攻击的能力，保护自我的能力。（铁壁铜墙）画房测验门：显示家庭与环境直接的积极的通道，反映出潜意识中的人际交往关系。窗：这象征人的眼睛，象征着美和与人被动接触的方式，内在的防御状态。烟囱：性的适应问题，阉割焦虑，同一性。各种附加物：与环境关系和象征化意义。图画分析位于上部：显示目标远大，努力追求非现实的目标，在空想中寻求满足，对自我存在的不确定感，幻想性强烈，自我与他人保持一定的距离，使人感到难以接近，但本人毫无觉察。房树人在画面上的位置位于下部：提示被测者过分关注现实，具有不安全的感觉，既往的经历中存在失败感、不安感，非协调性抑郁，当具体的事物存在于自己的身边，牢牢地把握住局势时，才能有安定的想法。图画分析被纸的上边所切断：被测者潜意识中追求现实中不能实现的满足，从而好沉湎于空想之中。思考活动强于实际行动，但求知的欲望强烈。被纸的下边所切断：提示被测者内心虽然有强烈的冲动性，但是极力压抑冲动，努力维持内心价值的统一；人际关系上对冲动、敌意加以压抑时，或在独立自主行动时，明显感到歪了压力的阻碍。纸的边缘将图形切断图画分析被纸的左边所切断：被测者由于对未来恐惧，而留恋、固执于过去，一方面要直率地、自由地表达自己的情感，另外一方面又要依赖别人，由此反复、犹豫，显示出强迫倾向。被纸的右边所切断：提示被测者有逃避过去、向往未来的欲求，能够直率地表达自我情感，对以往所经历的挫折感到恐怖，对现在的行为加以过分理智的控制。除树木外，房子和人物的切断，往往提示逃脱现实生活空间，不能良好适应社会。纸的边缘将图形切断描绘笔画的压力与线条的浓淡描绘笔画的压力与线条的浓淡图画分析描绘笔画的压力与线条的浓淡图画分析描绘笔画的压力与线条的浓淡图画分析描绘笔画的压力与线条的浓淡图画分析描绘影子和阴影图画分析

每组自荐一幅作品进行小组讨论评析案例解析尽快入门的捷径北辰房树人测验软件，通过单击程序安装在计算机中，受测者依旧按照传统的指导语进行纸笔绘画房子、树和人，测试人员根据当时被测者的绘画内容和状态实时选择评价描述，无需再自行编写大量的描述性语言，如果测试人员当时有需要记录的可以直接在手记中填写。这样就避免了人为遗漏测试过程中的信息，简化心理咨询老师的工作内容，提高准确率。同时，图片形式的评测方式可以形象记录受测者的绘画内容，方便使用者选择更符合受测者实际情况的房树人图画结果（如下图所示）：尽快入门的捷径该系统使用拼板或者纸笔来进行测验，配合软件进行分析。多块拼图模型组成的拼板，简化了纸笔测验的模式，被试人员直接通过模板拼成自己需要的房树人图案，测试的专业人