版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
牵手
因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福,
因为路过你的路,因为苦过你的苦,
所以快乐着你的快乐,追逐着你的追逐。
因为誓言不敢听,因为承诺不敢信,
所以放心着你的沉默,去说服明天的命运。
没有风雨躲的过,没有坎坷不必走。
所以安心的牵你的手,不去想该不该回头。
也许牵了手的手,前生不一定好走。
也许有了伴的路,今生还要更忙碌。
所以牵了手得手,来生还要一起走,
所以有了伴的路,没有岁月可回头。文言文词类活用歌曲《牵手》的歌词:“因为爱着你的爱/因为梦着你的梦/所以悲伤着你的悲伤/幸福着你的幸福。因为路过你的路/因为苦过你的苦/所以快乐着你的快乐/追逐着你的追逐。”朱自清先生《荷塘月色》中的“没有月亮的晚上,这路上阴森森的,有些怕人”。鲁迅《药》:“老栓,就是运气了你!”毛泽东在写于1917年的《体育之研究》一文中对当时中国孱弱的现状,提出“欲文明其精神,先野蛮其体魄”的主张。在现代汉语里,名词作状语只限于时间名词和方位名词,普通名词作状语则比较少。在古代汉语里,名词(包括普通名词、时间名词和方位名词)作状语却是常见的现象。名词作状语有的很富有修辞色彩,了解这种语法现象有助于更好地理解古文的句意。
一、名词作状语
名词活用为状语的类型有:(一)表示时间1、时汉连伐胡。2、日侍坐备顾问。3、君子博学而日参省乎己4、族庖月更刀,良庖岁更刀“时、日、月、岁”在动词前作状语,含有“当时、每日、每月、每年”之意。成语验证:日削月割日理万机(二)、表示动作、行为的特征、状态1、一狼径去,其一犬坐于前。
(像狗那样)2、斗折蛇行,明灭可见。
(像北斗星那样)(像蛇那样)
“像……”成语验证:狼吞虎咽星罗棋布鳞次栉比蚕食鲸吞土崩瓦解
(三)表示动作、行为所凭借的器具1、叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾
(用箕畚)2、有好事者船载以入。
(用船)3、惠等哭,舆归营。
(用车子)“用…”成语验证:车载斗量马革裹尸口诛笔伐(五)表示动作、行为的方式1、面署第一
(当面)2、刘备周瑜水陆并进
(从水路、从陆路)“当……”“用……”“从……“二、名词用作动词
现代汉语中,名词是不会直接带宾语的,但文言文中却经常出现名词直接带宾语的现象,这就是名词用作动词。活用以后,名词变成相关的动词的意思。如:“始见中原气象,泰然不肉而肥矣”中的“肉”,就是吃肉的意思。名词(含形容词)活用为动词的条件怎样判断一个词在句子中是否已经活用成另一类词呢?除了从前后文的意思来判断之外,还要看它在句子中所处的位置,前后有哪些词类的词和它相结合,构成什么样的句法关系,具备了哪些语法特点等等。
1.名词+名词,如果既不是并列结构.又不是偏正结构,那么其中有一个名词就可能活用为动词。
范增数目项王。(《鸿门宴》)诸越则桃李冬实,朔漠则桃李夏荣(《采草药》)“数目项王”是动宾结构,两个名词连用,前一个名词“目”活用作动词;目:看,使眼色的意思。“冬实”“夏荣”都是主谓结构,后面的名词“实”(本意是果实),“荣”(本意是花)活用为动词;实:结果实的意思;荣:开花的意思。成语验证:春华秋实车水马龙一诺千金
2.所+名词(形容词)置人所罾(zēng)鱼腹中。(《陈涉世家》)故俗之所贵,主之所贱也;吏之所卑,法之所尊也。(《论贵粟疏》)“所罾”的“罾”是一种鱼网,本来是名词,放在“所”字后面,意思是“所网着的(或所捕捉的)”。“贵”“贱”‘卑”“尊”本来都是形容词,放在“所”字后面,都活用为动词,“所贵”“所尊”都是“所看重的”的意思;“所贱”“所卑”的意思都是“所轻视的”。3.能愿动词+名词(形容词)(放在“能”“可”“足”“欲”等的后面,活用为动词。)
假舟楫者,非能水也,而绝江河。(《劝学》)大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!(《廉颇蔺相如列传》)
“水”本是名词,受能愿动词“能”修饰,活用作动词,意思是“游泳”。“急”本是形容词,受能愿动词“欲”的修饰,活用作动词,是“逼迫”的意思。成语验证:能文能武可歌可泣4.副词+名词小信未孚,神弗福也。《曹刿论战》)从弟子女十人所,皆衣缯单衣,立大巫后。(《西门豹治邺》)“福”“衣”两个名词的前面有副词“弗”“皆”修饰,都活用为动词。“福”是“赐福”的意思;“衣”是“穿”的意思。成语验证:不毛之地莫名其妙不胫而走先礼后兵不翼而飞未雨绸缪6.名词+介宾短语沛公军(于)霸上唐浮图慧褒始舍于其址。
“军”是名词,后面带介词结构“于霸上”时,活用为动词,是“驻军”的意思;名词“舍”带介词结构“于其址”,活用为动词,是“筑房子”的意思。7.名词+“而”+动词或动词+“而”+名词儿涕而去。(《促织》)汉败楚,楚以故不能过荥阳而西。(《项羽本纪》)
名词“涕”“西”都用“而”和动词或动词性短语连结,它们都活用为动词。“涕”是流涕的意思;“西”是向西的意思。成语验证:华而不实苗而不秀1、不及物动词带有宾语的,一般都属于使动用法。2、及物动词的使动用法较少,如果带有双宾语的,一般属于使动用法。(一)动词的使动用法示例:1、尽归汉使路充国等。2、舞幽壑之潜蛟。3、反欲斗两主,观祸败。4、令诸君知天亡我。5、诸人持议,甚失孤望。(使……回去)(使……舞动)(使……相斗)(使……灭亡)(使……失望)成语验证:卑躬屈膝哗众取宠闪烁其辞赏心悦目众口铄金降龙伏虎(二)①春风又绿江南岸。答案:春风又使江南岸变绿。②诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。答案:各国诸侯(因此)畏惧(秦国),会合结盟想办法使秦国(的势力)削弱。③今媪尊长安君之位。答案:现在您使长安君的地位尊贵。示例成语验证:精兵简政含糊其辞高视阔步光宗耀祖涸泽而渔独善其身正本清源成语验证:精兵简政含糊其辞高视阔步光宗耀祖涸泽而渔独善其身正本清源所谓意动用法,是指谓语动词具有“认为(或以为)宾语怎么样”的意思。意动用法只限于形容词和名词的活用,动词本身没有意动用法。使动用法是主语使宾语在客观上产生某种动作行为,而意动用法是主语主观上认为(或以为)宾语具有谓语所表示的内容,是存于意念的想法或看法,客观上不一定如此。一般可译为“认为”、“以为”等。四、意动用法由形容词活用而来的动词,表示主观上认为(觉得)宾语所表示的事物具有这个形容词所表示的性质或状态。(一)形容词的意动用法
(二)名词的意动用法
名词用作意动,是把它后面的宾语所代表的人或事物看作这个名词所代表的人或事物。
①今我在也,而人皆藉吾弟,令我百岁后,皆鱼肉之。答案:现在我还活着,而人们都欺侮我的兄弟,假使我死后,都会把他当作鱼肉了(任意宰割)②况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。答案:况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴,把鱼虾当成伴侣,把鹿看作朋友③孟尝君客我。答案:孟尝君把我当作客人
示例成语验证:鱼肉百姓草菅人命幕天席地
成语验证:鱼肉百姓草菅人命幕天席地
五、形容词的活用(一)形容词用作名词
文言文中,当形容词担任主语或宾语时,它已不再表示事物的性质或特征,而是表示具有某种性质或特征的人或事物。如:“将军身披坚执锐”中的“坚”“锐”,指的是坚固的铠甲和锐利的兵器。示例①秦孝公据殽函之固②晓看红湿处③知否,知否,应是绿肥红瘦④夫夷以近,则游者众⑤则今之高爵显位,一旦抵罪,或脱身以逃,不能容于远近⑥吾尝跂而望矣,不如登高之博见也“固”:坚固的地势“红”:红花“绿、红”:绿叶、红花“夷”“近”:平坦、距离近的地方“远近”:天下的人高:高处
成语验证:好高鹜远拈轻怕重扶危济困优胜劣败软硬兼施雅俗共赏勉为其难见异思迁推陈出新
成语验证:好高鹜远拈轻怕重扶危济困
优胜劣败软硬兼施雅俗共赏勉为其难见异思迁推陈出新
(二)形容词用作动词
在文言文中,当形容词直接带宾语时,它不再表示事物性质,而是表示相应的动作行为或变化发展。如:“其好游者不能穷也”中的“穷”,是走到尽头的意思。①欲穷千里目,更上一层楼②火尚足以明也③毛嫱丽姬,人之所美也④牛困人饥日已高,市南门外泥中歇⑤此诚雕虫之戏,不足为多也穷:看尽明:照明美:赞美高:升高多:推崇,赞许成语验证:耳熟能详敬而远之恃才傲物
成语验证:耳熟能详敬而远之恃才傲物
六、动词的活用(一)动词用作名词文言文中,动词往往用作句子的主语或宾语,有时又受“其”“之”等词语修饰限制,这使之具有了名词的特点。如:“追亡逐北,流血漂橹”中的“亡”“北”均为动词用作名词,意思是败逃的人。①殚其地之出,竭其庐之入②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得③作有利于时,制有便于物者,可为也④去国怀乡,忧谗畏讥⑤钩党之捕遍于天下⑥燕赵之收藏,韩魏之经营出、入:产品、收入得:收获、心得作、制:措施、制度谗、讥:诬陷、嘲讽的话捕:搜捕活动收藏、经营:动词作名词,金玉珍珠成语验证:救死扶伤量入为出无依无靠道不拾遗(二)动词为动用法文言文中,有些动词所表示的动作,是主语表示的人为了(因为)宾语所表示的人或物而怎么样。如:“余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记”中的“哀”,就是“为……哀怜”之意。泣:为动用法,为……哭泣
死国:为国事而死
哀:为……哀悼
哀:为……哀叹①既泣之三日,乃誓疗之②今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎③秦不哀吾之丧而伐吾同姓④后人哀之而不鉴之,亦使后人复哀后人也指出下列成语中的词类活用现象1、有口皆碑2、草木皆兵3、无所事事4、南征北战5、蚕食鲸吞6、不胫而走7、风餐露宿8、星罗棋布9、日理万机名作动成为记功碑名作动成为敌兵名作动长腿名作动做名作状向南、向北名作状在风里、在露天名作
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 下学生考勤制度
- 小型酒店考勤制度
- 员工休假及考勤制度
- 局考核考勤制度
- 干部考核考勤制度
- 店面管理考勤制度
- 执法队员考勤制度
- 昌硕考勤制度
- 煤矿考勤制度实施细则
- 苏宁考核考勤制度
- 镇江市高等专科学校单招考试文化素质数学考试历年机考真题集含答案详解【完整版】
- 呼吸科临床护理常规
- 【中考真题】2025年辽宁省中考数学试题(含解析)
- DB6101∕T 3124-2022 城市园林绿化 植物修剪技术规程
- T/ZHCA 018-2022化妆品用原料白桦树汁
- 工科化学 第三章氧化还原与电化学第四章物质结构基础
- 《心脏起搏器简介》课件
- 《课件:世界经济中心的迁移》
- 《独树一帜的建筑体系》教学课件-2024-2025学年赣美版初中美术九年级下册
- 监控员考试试题及答案
- 古代诗人名人孟浩然人物介绍课件
评论
0/150
提交评论