新增专业申请表(分布式发电与微电网技术)

附件5：表（标红的不用填）学校名称（盖章）：学校主管部门：专业名称：分布式发电与微电网技术专业代码：530112修业年限：3年年拟招生人数：100专业负责人：联系：

目录1.普通高等学校增设高等职业教育（专科）专业基本情况表

填表说明本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》内专业（国家控制布点的专业除外）。申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。本表由申请学校的校长签字报出。申请学校须对本表内容的真实性负责。

普通高等学校增设高等职业教育（专科）专业基本情况表专业代码530112专业名称分布式发电与微电网技术修业年限3所在院系名称能源与电气工程学院学校开始举办高等职业教育的年份现有高等职业教育（专科）专业（个）学校本年度其他拟增设的专业名称本校已设的相近专业及开设年份新能源应用技术（原名称）2011年拟首次招生时间及招生数2015年100人五年内计划发展规模600人-700人高等学校专业设置评议专家组织审议意见（主任签字）年月日学校审批意见（校长签字）（盖章）年月日

学校基本情况表学校名称学校地址邮政编码学校网址学校标识码办学性质公办□民办□其他□在校高职（专科）学生总数12686专任教师总数（人）575已有专业大类学校简介和历史沿革（300字以内）

申请增设专业的理由和基础（1）专业名称调整2013年教育部启动高职专业目录修订工作时，电力行指委针对新能源发电工程类专业进行充分研讨，新能源应用技术存在过于宽泛，涉及光伏、风电及其他可再生能源领域，人才培养目标过大、岗位定位不清等问题，新目录进行了细化。随着分布式发电与微电网技术的发展和利用，国家为推动分布式发电应用，促进能源的可持续发展、改善环境并提高绿色能源的竞争力，发布了《分布式发电管理暂行办法》等一系列政策。为适应产业发展，清晰人才培养目标，学校对原来的新能源应用技术专业进行升级改造，更名为分布式发电与微电网技术。（2）江苏省新能源应用发展现状江苏作为资源消耗大省，缓解资源环境瓶颈约束，加强生态文明建设，发展循环经济、推广低碳技术、推动绿色增长，是现十三五的发展趋势，将引领未来发展的潮流。江苏新能源产业发展的重点是太阳能光伏、风电装备、生物质能装备、大功率风力发电机组、生物质能发电机组和核电装备关键零部件、新能源汽车等，新能源产业已成为江苏省区域经济转型升级的龙头产业之一。从江苏省光伏产业整体发展格局来看，已初步形成了从高纯多晶硅、硅片、电池、组件、集成系统设备到光伏应用产品的一条产业链。高纯度硅料的开采、提炼和生产是光伏产业中最上游的产业。太阳能电池和组件生产位居光伏产业链的中游，是太阳能发电系统的重要组成部件。太阳能光伏系统的应用集成处于光伏产业链下游，主要包括太阳能光伏发电系统的的平衡部件（如蓄电池，太阳能能源控制器，逆变器等专用光伏的部件）生产和系统集成技术。据不完全统计，江苏省风电产业关联企业已达150余家。目前从风机、叶片到齿轮箱等风电设备的零部件，在江苏已大部分完成了国产化，并且风电产业链已经初具规模。在风电产业中构建了从高速齿轮箱、发电机、叶片、法兰、轮毂、主轴、回转支承、变压器（变电站）及控制装置等关键零部件到兆瓦级整机的较完整产业链。（3）近两届毕业生就业统计国家和江苏新能源产业的发展，促使省内包括我院在内的多家高职院校相继开设了与新能源产业紧密相关的新专业。在今后数年内，预计还会有更多的院校会因应其新兴产业的发展需求，及时采取类似的策略，通过专业改造升级实现学院办学的转型升级。根据我院新能源应用技术近二年167名毕业生统计：从事光伏材料加工企业工作有10余人，从事太阳能电池和组件生产企业工作有20余人，从事有关光伏设备和部件研发企业工作有20余人，太阳能光伏系统的应用集成企业工作30余人。从事风电的零部件制造企业工作10余人，从事风力发电整机组装企业工作20余人，从事风电场运营企业工作30余人。2.江苏省十二五重点专业—能源应用技术专业群建设为适应国家和江苏省新能源产业发展需求，2010年在对市场调研和论证的基础上，和新能源产品制造企业技术人员共同研讨，分析新能源应用技术和装备制造领域典型工作岗位和技能培养要求，制订新能源应用技术人才培养方案并申报教育厅，从2011年开始招生新能源应用技术专业。2012年，该专业被列为江苏省十二五重点建设专业群。2014年该专业列入学校“一流专业建设行动计划”，重点打造的6个国家级专业之一，通过建设，新能源应用技术专业建设特色初步显现、并辐射效益显著的国内有影响的专业。（1）校企合作提升该专业办学质量为适应国家和江苏省新型战略性产业需求，我院积极联合企业共同制定人才培养方案。与施耐德电气、三菱电机、罗克韦尔自动化、苏州协鑫光伏科技、南京高速齿轮制造、中船重工鹏力新能源等公司合作，开展实训项目开发、人才订单培养、校外实训基地建设和学生顶岗实习工作。（2）产学合作建成具有真实职场环境的生产型实训基地我院拥有江苏省高等学校示范实验教学中心、电工电子与自动化职业教育实训基地、新能源应用技术与装备制造职业教育实训基地、江苏省维修电工示范基地，学院是江苏省光伏职教集团理事长单位。学院在国家、省两级支持、学院自筹、企业捐赠基础上，先后投入建设经费4000余万元，用于打造校内具有真实职场环境的生产型或真实仿真型实训基地，为人才培养提供了有力地条件支撑。电工电子与自动化实训基地积极联合跨国公司和区域知名企业，先后与施耐德电气、罗克韦尔自动化、三菱电机、熊猫电子等大型企业合作共建校内生产型实训基地，打造“培训基地模式”，确保了我院电气自动化及电子信息类专业群各专业方向学生在真实职场环境下的实训、职业资格证书鉴定。2011年开始新建的新能源应用技术与装备制造实训基地联合江苏省可再生能源行业协会、南京高齿、南京康尼、中电电气等企业，先后投入1000多万元，建成施耐德电气光伏发电示范项目等实训室10个，实训基地占地面积3000平米。（3）2013年江苏省协同创新中心“江苏风力发电工程技术中心”获得立项建设。中心对服务功能定位和高职协同创新模式进行不断创新，围绕风电关键技术、设备检测认证和人才培养做好服务。风电工程技术中心定位在服务风电产业，充分认识加强政校企行合作、协同推进风电行业发展的重要性，积极探索高职院校协同创新模式，继续关注带动产业发展的实质性成果，充分释放高职院校在对接产业、服务地方经济的潜力。（4）完成教育部机电一体化资源库子项目《风电机组安装与调试》课程资源建设。专业主要带头人简介姓名性别男专业技术职务教授第一学历本科出生年月行政职务科技处副处长最后学历本科1992.7西北轻工业学院电气技术主要从事工作与研究方向1.担任江苏风力发电技术工程技术中心副主任、江苏“十二五”新能源应用技术专业群负责人，学院新能源应用技术专业群带头人。主持机电一体化专业国家资源库《风电机组安装与调试》课程子项目建设。担任江苏省电气技术实验示范中心负责人，主持建设完成17个实验室，负责国家电工电子及自动化实训基地和国家新能源应用技术与装备制造实训基地具体建设工作。2.从事高校教学、科研研究20多年，主要研究领域是自动控制、电力电子技术、新能源发电技术等。担任学院智能微电网科技创新团队负责人。行业企业兼职江苏省可再生能源行业协会风电专委会副主任工作简历1992.7-至今南京工业职业技术学院教师、教研室主任、能源与电气工程学院副院长、科技处副处长等1997.9-1999.7东南大学、硕士研究生课程进修班学习最具代表性的教学科研成果序号成果名称等级及签发单位、时间1“对接新能源产业发展的高职专业群建设研究与实践”省教学成果二等奖教育厅2013年32我院校企合作生产性实训基地“培训基地模式”的建设与实施院教学成果一等奖2011年13全隔离式信号调理模块设计与系统集成省科技成果转化课题江苏省高校科研成果产业化推进项目2009年14太阳能光伏发电基站无线网络远程监测系统的设计和实现江苏智能传感器网络工程技术研究开发中心2010年15西部户用型电源等横向课题5个中船重工鹏力（南京）新能源科技到账50万元2013年1目前承担的主要教学工作（5项以内）序号课程名称授课对象人数学时课程性质授课时间1自动调速系统电气200人56专项能力课程2013-20142专业导论新能源18020通识通修课程2014-20153顶岗实习与毕业项目新能源180528专项能力课程2013-201545教学管理部门审核意见（盖章）年月日注：填写一至三人，只填本专业主要带头人，每人一表。教师基本情况表序号姓名性别年龄专业技术职务123男43新能源发电本科风电装备制造专业建设4电机与电气控制技术567891011工业组态技术1213光伏发电工程施工与维护14男研发部经理南京冠亚电源设备公司逆变器开发实习基地、顶岗实习15男研发部经理中电电气光伏公司光伏应用实习基地、顶岗实习16男高工江苏辉伦太阳能公司太阳能组件制造实习基地、顶岗实习17男工程师南京欧陆电气传动公司风机制造实习基地、顶岗实习18实习基地、顶岗实习19实习基地、顶岗实习20实习基地、顶岗实习

其他办学条件情况表专业办学经费及来源省财政专业仪器设备总价值（万元）1000万专业图书资料、数字化教学资源情况完成教育部机电一体化资源库子项目《风电机组安装与调试》课程资源建设。资源类型包括微课、动画、视频、虚拟仿真软件、图片、课件文稿、教学设计、学习指南、习题库等，所有资源已上传高教社《职业教育数字化学习中心》平台。可以为学生、教师、企业员工以及社会相关人员提供学习、教学组织、自我提升的良好平台。教师可根据需要搭建新的课程结构，进行课程个性重组；学生可按照现有课程逐步学习，也可根据知识点进行有针对性的学习。企业、社会相关人员可根据所需解决的问题进行搜索，便捷的利用资源。主要专业仪器设备装备情况序号设备名称型号/规格数量购入时间1光伏发电实训系统KNT-SPV015套2012年2风光互补发电实训系统KNT-WP015套2013年3并网风能控制/变流柜/PWG03-10-1806台2013年4离网风能控制/变流柜KNW-2.0/PWG02-10-902台2013年5风力发电机与配电支架AC220/3kW6套2013年6风力发电机与配电支架AC220/2kW2套2013年7施耐德光伏发电示范系统18kW1套2013年8风力发电机拆装实训平台4套2014年专业实习实训基地情况序号实训基地名称合作单位校内/外实训项目1电工电子与自动化中央财政校内电工、电子、电气控制等2新能源应用与装备制造中央财政校内光伏发电、风力发电系统安装维护等3光伏发电系统安装实习基地校外逆变器安装、系统调试4光伏组件测试实习基地江苏辉伦太阳能校外组件生产、测试5风电机组生产实习基地校外6风电系统安装与调试实习基地校外教学管理部门审核意见（盖章）年月日申请增设专业人才培养方案分布式发电与微电网技术专业人才培养方案一、人才培养目标本专业培养德、智、体全面发展，综合素质优良，牢固掌握必需的科学文化基础知识，具备分布式发电与微电网技术应用能力的高素质技术技能人才。培养具有良好的职业素质、实践能力和创新创业意识，面向各类企业，掌握必需的基本文化科学知识和分布式发电与微电网技术的专业知识，有较强的动手能力，并具有相关职业资格的操作能力。能全面掌握太阳能光伏发电设备、风力发电设备以及其它电气设备的制造、测试、安装、调试、运行、检修、维护等专业能力，了解光伏发电、风力发电领域的发展方向，在太阳能、风力发电等分布式发电和微电网领域的企事业单位、供配电部门、外资公司和政府机关从事分布式发电与微电网设备的生产、检验、安装、调试、检修、维护等技术工作的高素质技术技能人才。二、人才培养规格1．招生对象：高中毕业2．培养年限：三年3．职业素质要求（1）热爱本职工作，具有不断开拓创新的能力；（2）具有团队协作能力，人际交往和协商沟通能力；（3）具有良好的职业道德，以及规范、安全、环保、成本、质量控制等职业素质；（4）具有良好的心理素质和克服困难、承受挫折的能力；（5）具有健全的法律意识及一定的创新精神和创业能力。4．专业职业能力要求（1）具备本专业所必需的数学、力学、光学、电学计算及分析问题的基本能力；具备信息技术、电气法律法规，安全用电的知识；（2）熟悉常用电工仪表、电子仪器和传感器的原理、结构、性能和使用知识；在实际工作中具有正确使用上述仪器仪表和传感器的能力；（3）掌握电工电子基本知识，具有阅读、绘制电气线路、电子电路的能力；（4）掌握电机变压器的工作原理，具有使用、维护和常见故障的处理能力；（5）熟悉电气控制的常用方法，具有低压电器的选型能力，电气控制线路的绘图、安装接线和调试的能力，具有PLC的选型、安装、编程和调试能力；（6）掌握电力电子技术的基本功能和常用电路，具有电力电子器件的选型能力、电力电子电路的安装接线和调试能力，具备模块电源、逆变电源等设备的使用和维护能力；（7）熟悉供配电系统的基本知识，具备供配电线路的使用、维护和检修能力；（8）熟悉光伏芯片的生产工艺，具备相关生产设备电气控制线路的安装、接线、调试、运行、检修和维护能力；（9）熟悉光伏组件的性能参数，具有光伏产品质量检验的能力；（10）熟悉光伏发电设备的安装和维护，具备各种光伏发电系统的工程设计、设备选型、安装、调试和运行维护能力；（11）掌握风力发电设备的工作原理和基本结构，具有风力发电设备的安装、调试、运行、维护和管理的能力；（12）了解分布式发电装置的自动控制原理，具有现场总线、组态软件等新技术的应用能力；（13）了解国内外分布式发电与微电网领域的新技术、新材料、新工艺、新设备；（14）具有独立完成岗位工作的设计建构能力；（15）具有不断钻研获取新知识、新技术能力；（16）具备不断总结，提升质量以满足岗位需求的能力；（17）借助参考资料、网络、手册等途径进行信息获取、加工与处理利用能力；（18）计算机操作系统和文字处理及专业应用软件的基本使用能力；（19）具有较强的语言和书面表达能力。三、职业领域、典型工作任务及职业能力岗位工作任务职业能力光伏组件整机制造企业的电气技术人员光伏组件整机生产设备的使用电气法律法规，安全用电的知识电气控制线路的安装接线和调试的能力PLC的选型、安装、编程和调试能力光伏芯片生产设备的运行维护能力光伏发电领域新材料、新工艺的应用能力光伏组件整机生产设备的安装调试和维护电气法律法规，安全用电的知识电气控制线路的安装接线和调试的能力PLC的选型、安装、编程和调试能力光伏芯片生产设备的运行维护能力光伏发电装置的应用能力光伏组件整机产品的检验正确使用仪器仪表和传感器的能力模块电源、逆变电源的使用和维护能力光伏芯片生产设备的运行维护能力光伏产品质量检验的能力光伏发电领域新材料、新工艺的应用能力风力发电设备制造企业的工程技术人员风力发电装置生产设备的使用电气法律法规，安全用电的知识电气控制线路的安装接线和调试的能力PLC的选型、安装、编程和调试能力风力发电设备的安装、调试和管理的能力风力发电装置的应用能力风力发电装置生产设备的安装和维护电气法律法规，安全用电的知识电机变压器的使用、维护和故障的处理能力电气控制线路的安装接线和调试的能力风力发电设备的安装、调试和管理的能力现场总线、组态软件等新技术的应用能力风力发电装置产品的检验正确使用仪器仪表和传感器的能力电机变压器的使用、维护和故障的处理能力电力电子电路的安装接线和调试能力风力发电设备的安装、调试和管理的能力风力发电装置的应用能力风力发电企业的运行管理技术人员风力发电装置的安装电气法律法规，安全用电的知识阅读、绘制电气线路、电子电路的能力电气控制线路的安装接线和调试的能力供配电线路的使用、维护和检修能力风力发电设备的安装、调试和管理能力风力发电装置的调试和维护电气法律法规，安全用电的知识电机变压器的使用、维护和故障的处理能力电气控制线路的安装接线和调试的能力PLC的选型、安装、编程和调试能力风力发电设备的安装、调试和管理能力风力发电装置的管理电气法律法规，安全用电的知识电机变压器的使用、维护和故障的处理能力风力发电设备的安装、调试和管理的能力风力发电装置的应用能力现场总线、组态软件等新技术的应用能力分布式发电与微电网设备及相关电气设备的销售、服务人员光伏发电、风力发电等电气设备的销售电气法律法规，安全用电的知识光伏产品质量检验的能力风力发电设备的安装、调试和管理的能力风力发电装置的应用能力分布式发电与微电网领域新材料、新工艺的应用能力分布式发电与微电网相关设备的安装、调试和维护电气控制线路的安装接线和调试的能力模块电源、逆变电源的使用和维护能力供配电线路的使用、维护和检修能力分布式发电装置的应用能力分布式发电与微电网领域新材料、新工艺的应用能力分布式发电与微电网相关设备的运行管理电气法律法规，安全用电的知识正确使用仪器仪表和传感器的能力阅读、绘制电气线路、电子电路的能力电机变压器的使用、维护和故障的处理能力电气控制线路的安装接线和调试的能力PLC的选型、安装、编程和调试能力电力电子电路的安装接线和调试能力模块电源、逆变电源的使用和维护能力供配电线路的使用、维护和检修能力（10）光伏芯片生产工艺的编制能力（11）光伏芯片生产设备的运行维护能力（12）光伏产品质量检验的能力（13）风力发电设备的安装、调试和管理的能力（14）分布式发电装置的应用能力（15）现场总线、组态软件等新技术的应用能力（16）分布式发电与微电网领域新材料、新工艺的应用能力毕业资格与要求所修课程的成绩全部合格，应修满146学分。江苏省高校计算机等级考试（一级）或全国计算机等级考试（一级）考核标准。英语应用能力A级考核标准（对口单招、艺术设计学院学生为英语应用能力B级考核标准）。将校内英语课程平均成绩与等级考试的成绩按6：4的比例折算后求和，大于等于60分为达到毕业要求。基本要求专业群通用职业资格证书维修电工（中级）专业专项能力职业资格证书维修电工（中级）提高要求高级别的职业资格证书维修电工（高级）五、课程体系分类学分学时分配比例表1．课程类别分配类别课程组学分数学时数学时比通识通修课程模块公共基础必修课程组4165626.11%公共基础选修课程组121927.64%小计5384833.76%技术平台课程模块小计53621.34%专项能力课程模块小计100039.81%个性化学习课程模块专业提升类课程组81285.10%交叉拓展类课程组跨类复合类课程组就业创业类课程组科技创新类课程组学历提升类课程组国际化素养类课程组2．理论、实践分配类别环节学分数学时数学时比理论教学（实践教学学时数≤30%）公共基础必修课程40816.24%公共基础选修课程121927.64%技术平台课程专项能力课程个性化学习课程2321.27%小计=SUM(ABOVE)=SUM(ABOVE)63225.16%理实一体化教学（实践教学学时数＞30%且≤70%）公共基础必修课程240.96%技术平台课程34413.70%专项能力课程32813.06%个性化学习课程6963.82%小计=SUM(ABOVE)=SUM(ABOVE)79231.53%集中实践教学（实践教学学时数＞70%）公共基础必修课程142248.92%公共基础选修课程技术平台课程121927.64%专项能力课程3167226.75%个性化学习课程小计=SUM(ABOVE)57=SUM(ABOVE)108843.31%3．必修、选修分配类别环节学分数学时数学时比必修课程公共基础必修课程4165626.11%技术平台课程53621.34%小计=SUM(ABOVE)=SUM(ABOVE)119247.45%选修课程公共基础选修课程121927.64%专项能力课程100039.81%个性化学习课程81285.10%小计=SUM(ABOVE)=SUM(ABOVE)132052.55%六、教学计划安排表（公共基础课程各部门开设学期安排另见附件）课程模块课程代码课程名称课程

性质学时学分各类课程按学期设置的周课时开设部门第一学年第二学年第三学年18周19周19周19周19周16周通识通修课程*高职英语（一）必修4834文理*高职英语（二）必修4834文理*体育①必修11272222体育*计算机应用基础必修242计算机*职场交流与沟通必修3223文理*思想道德修养与法律基础必修3223社科*心理健康必修1612学工*职业观与职业生涯规划必修1612社科*思想政治理论课之概论必修48322社科*技术物理必修3223文理*高等数学必修96644文理专业导论必修1611周能电基础选修课选修19212教务*形势与政策②必修161社科*军事理论②必修24学工*军事训练必修4832周学工假期实践必修322能电*劳动实践与素质拓展必修1611周后勤合计=SUM(ABOVE)848=SUM(ABOVE)5318174400技术平台课程电工技术必修6445能电机械基础必修4834机械电子技术必修726能电自动检测技术必修3223能电电机与电气控制技术必修726能电PLC应用技术必修564能电电工技术实训必修241周能电电子产品装调实训必修4832周能电电气绘图与电子CAD实训必修4832周能电电气控制综合实训必修723周能电合计536996400专项能力课程C语言程序设计限选4834计算机电力电子技术限选565能电单片机技术应用限选565能电供配电技术限选564能电光伏发电技术限选564能电风力发电技术限选564能电储能电源综合实训限选723周能电分布式发电系统综合实训限选723周能电顶岗实习与毕业项目限选528227周15周能电合计100000141200专业总计③25121462726242000个性化学习课程光伏发电工程施工与维护选修3224能电风力发电系统运行与维护选修3224能电工业组态技术选修3224能电智能微电网系统选修3224能电光伏电池制造工艺选修3224能电绿色照明系统选修3224能电合计1288其他环节入学教育必修毕业教育必修集中考试周1周1周1周1周1周专业设置可行性报告专业调研报告行业（产业）情况产业政策国家产业政策《可再生能源法》《新能源产业振兴规划》《关于加快推进太阳能光电建筑应用的实施意见》《太阳能光电建筑应用财政补助资金管理暂行办法》《财政部、科技部、国家能源局关于实施金太阳示范工程的通知》《“十二五”国家战略性新兴产业发展规划》《国家“十二五”先进能源技术领域战略》《关于申报分布式光伏发电规模化应用示范区的通知》《分布式发电管理暂行办法》服务面向区域产业政策《江苏省风力发电发展规划》（2006-2020年）《江苏省风力发电装备发展规划纲要》《江苏省风力发电“十二五”发展规划工作计划》《江苏省“十二五”培育和发展战略性新兴产业规划》《江苏省新能源产业调整和振兴规划纲要》重点服务区域产业政策《南京市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》15.2013年3月国家电网公司《关于做好分布式光伏发电并网服务工作的意见》区域产业发展情况产业发展的总体情况①中国新能源产业发展现状中国目前在很多能源领域已经处于世界领先地位，中国的风力发电与太阳能发电技术已大大降低了世界风电与太阳能发电的成本。在城市化高速发展的今天，低碳经济正影响着全球新能源产业布局，以太阳能、风能、水电、核电等为代表的新能源产业由此呈现出加速发展的势头。低碳经济的核心是新能源技术，包括新能源的风能、太阳能、地热、潮汐、生物质能、水电及核电等。近年来，中国新能源产业发展迅猛。以其中发展最快的风电为例，已经连续三年实现翻倍增长；10余家企业形成“中国太阳能海外上市板块”，占据全球20强中7席。数据显示，今年我国的风电和光伏发电装机容量均有显著增长。去年我国的风力发电装机容量总量约为1220万千瓦，而今年有望翻一番，达到2400万千瓦；去年我国太阳电池产量约为2550兆瓦，今年有望突破3000兆瓦。甚至有专家表示。目前，中国太阳能制造能力和太阳能利用面积已经达到世界第一，风电连续几年成倍增长。②江苏省新能源产业发展现状江苏省新兴产业总量迅速扩大，技术层次快步提升，竞争力显著增强，形成了较好的发展基础。其中，新能源产业有5家光伏企业进入世界前20强,太阳能电池产量占全国的55%、全球的22%,风电设备关键零部件占国内50%的市场份额，整机生产能力占全国的20%，无论是产业规模还是技术水平，也都在全国居领先地位。江苏注重以龙头企业或主导产品为核心，推动产业链向两端延伸，不断完善产业体系，增强产业整体竞争力。如光伏产业，以无锡尚德为核心，支持关联产品和配套发展，先后培育出以生产高纯多晶硅为主的徐州协鑫、扬州顺大等，以生产多晶硅和单晶硅切片为主的常州亿晶、江阴海润等，以生产电池及组件为主的常州天合、南京中电光伏、苏州阿特斯、百世德等，以做电站和发电系统为主的中盛光电、江苏省兆伏等，以及以做生产与检测设备为主的常州华盛天龙、无锡南亚等300多家光伏生产企业，建立了以自主知识产权和核心优势产品为基础，从高纯多晶硅、硅片、电池、组件、集成系统设备到光伏应用产品的完整产业链。据估算，江苏省陆上风能资源可开发量约为238万千瓦，浅海和海上风电场可开发量更大。从南通市如东县往北直到连云港，连绵几百公里都是沿海滩涂，涨潮时看似一片汪洋，退潮时露出10-20公里的潮汐带。这片滩涂可开发风能资源超过数百万千瓦，电场建设中又不占土地。全省规划的风力发电装机容量，2010年为150万千瓦，2020年为1000万千瓦(其中陆上300万千瓦，近海700万千瓦)，远期为2100万千瓦。但是，这样的发展速度，急需一条完整的产业链作为支撑，为打造完整产业链，江苏省采取了一系列举措：一是在产业链的地区布局上，今后一个时期，以常州、无锡、南通、盐城等地区为重点，发展年产100台以上的兆瓦级风电整机；二是以扬州为重点，发展大批量小型家用风电整机；三是以南京、无锡、盐城、连云港、徐州、泰州等地区为重点，发展叶片、塔筒、法兰、特种电缆等配套产品与关键部件。四是在产品结构上将以兆瓦级成套机组为重点，加快1.5兆瓦级以上陆上风电机组的批量生产步伐，加大2.0兆瓦级以上陆上风电机组研发步伐，加强兆瓦级海上风电机组技术的引进、合作和自主开发，形成技术储备。五是计划建立一座试验性风力发电场，专门用于新型风电机组现场性能测试。风电设备制造方面，由于有着良好的制造业基础，加上技术的不断跟进使得江苏省风电产业发展迅猛，已经形成了较强的集群优势，具备了一定规模和水平的风电机组制造能力，一定的关键零部件制造能力和风电机组配套能力，以及一定的研发能力。据不完全统计，江苏省风电产业关联企业已达150余家，这些企业主要集中在南京、常州、无锡、南通、盐城、连云港等地区。目前从风机、叶片到齿轮箱等风电设备的零部件，在江苏已大部分完成了国产化，并且风电产业链已经初具规模。在风电产业中构建了从高速齿轮箱、发电机、叶片、法兰、轮毂、主轴、回转支承、变压器（变电站）及控制装置等关键零部件到兆瓦级整机的较完整产业链，整机制造企业达12家，整体制造能力达100万千瓦。产业发展对人才需求的情况随着国家、江苏新能源在风电和光伏太阳能产业快速发展，抢抓发展机遇，加快科教资源整合，采取引进、合作、培育等方式，快速集聚一批新能源在风电和光伏太阳能高层次科研力量和研发机构，加强人才引进和培养，在省内高校加快新能源（风电、光伏）专业建设，促进优质教育资源的整合与汇聚，进一步为产业服务。近2年，我国光伏产业回暖，以20％的速度发展，2015年人力资源供应严重不足，加快培养太阳能光伏人才已成当务之急。风电年发展速度非常快。我国政府正准备斥资一万亿元人民币在内蒙古、新疆、河北和江苏等地筹建7座大型风能发电站