七年级学期班主任工作计划

—七年级学期班主任工作计划春季教学工作开头了，光阴飞逝，时间在慢慢推演，相信大家又在为写方案犯愁了。下面给大家带来关于七班级学期班主任工作方案5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。七班级学期班主任工作方案篇1做为班主任，为了搞好本学年工作，兹制定工作方案如下：一、指导思想本人将主动接受下X名班主任工作室和学校分配给自己的各项教育教学任务，认真履行工作室学员的义务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。按时更新教育观念，一切以同学进展为本，使同学在愉快中学习，在质疑中思索，在思索中创新，实施素养教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作看法，同时留意培育同学具有良好的思想品德。以新课标为依据，认真备课上课，认真批改作业，为同学的全面进展做多方面的努力。二、详细实施方法1.提升素养，主动备课我将主动从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。翻阅，学习有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的力量。主动施行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。细心设计教案，并主动地运用各种电教器材，提高课堂教学效率，杜绝课堂教学的盲目性和任意性。2.课堂教学，深化探讨在课堂教学方面我力争在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，浸透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展，努力形成自己的教学风格。课堂上语言精确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充足发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的听、写、读等综合力量都得到提高。3.延长拓展，培育语感在教学中结合课文内容引导同学进行拓展和延长，激励同学多读课外书，在读书中增长学问，开拓视野，陶冶情操，让语文的外延与生活的外延相等，真正的得法于课内，得益于课外。4.教学研讨，持之以恒我将主动参与教学研讨工作，不断对教法进行探究和研讨。虚心谨慎、尊重同志，互相学习、互相帮忙，维护其他老师在同学中的威信，关怀集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于新课标理论，进行更加深化的学习。在平常的教学工作中努力帮忙后进生，实行各种措施使他们得到进步。通过本学期教学，使同学形成肯定的语文素养，能自觉运用语文学问解决生活中的语文问题，形成扎实的语文根本功，为今后连续学习语文打下良好的基础。培育一批语文尖子，能把握科学的学习方法。努力提高同学成果，尤其是对上学期期末考试不及格的同学，做好课后辅导工作，找到他们学习困难的原因，帮忙他们克服畏难心情，努力提高他们对语文课的学习爱好，形成良好学风，形成良好的语文学习习惯，形成融洽的师生关系，使同学各方面素养均衡进展。七班级学期班主任工作方案篇2同学刚从小学进入初中，面对他们的是一个全新的环境——新的学校、新的老师、新的同学、新的课程、新的学习方法等。刚进入初中的新同学对别人的依靠还非常高，自理力量较差，非常需要老师的主动的引导来顺应新的环境，因此，做好初一新生的入学教育是每个班主任必需做好的第一件事，也是关系到一个班集体是否健康进展的关键，为更好地让同学在初中学习、生活，本学期制定如下方案：一、根本情况分析：七班级X班是新入学的新生，共X人，其中男生X人，女生X人，寄宿生X人，走读生X人。这些刚入学的新生还不顺应初中的环境，自制力量差，经常不能掌握自己，上课常常说话、做小动作。同学的好动影响班级纪律，特别是住校生，没有根本的生活常识，需要逐步培育。二、本学期主要工作：1、协调各课任老师，认真做好同学的思想转变工作，确保教学任务的顺当完成。（1）按时了解同学的情况：精确把握同学对学问的把握特点，因材施教，让同学很快融入初中生活，以便同学更好地学习。（2）面对全体同学，分类施教，强化对后进生的辅导，要从关怀、爱惜同学的角度动身，了解关怀同学，使他们主动学习。（3）按时了解同学的心理改变，把握他们成长道路上的进展情况。按时调整让他们顺着正确的方向进展。（4）常常保持与同学家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。2、重视同学行为习惯的养成，落实素养教育。（1）强化常规教育，重视养成教育：良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个同学不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失利，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，开学第一周认真学习“中同学守则”、“中同学日常行为标准”“中同学一日常规”等行为标准，学校的规章制度。（2）明确学习目标，注意同学素养进展有目标才有动力。学期开头让同学制定个人的期中目标、期末目标。以及行为准则的目标，让每一个同学明确自己正在努力奋斗的目标是什么，防止盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝聚力和动力。目标拟订后，要求每个同学认真实实地执行自己的方案，将集体的动力落实到每个同学身上，帮忙和激励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。努力完成自己的目标。（3）培育班级干部：发挥班干部作用，提高班干部工作力量。班干部是班主任的好帮手，充足发挥班干部的作用，不仅利于老师把更多的精力投入到教学中，更利于班干部工作力量的培育。我们班级里班干部的人数许多，但我总觉得有许多事要亲自操劳，觉得这样比拟放心。其实我可以换个角度思索问题，没有一个人生来不会犯错，关键是知错就改。要多给同学锤炼自己的时机，许多事可以让他们自己去做，让他们在失利中进步。（4）主动参与学校组织的各项文体活动：教育同学上好全部学校开设的课程，主动参与体育锤炼，主动参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参与，培育同学的参与意识。丰富课余生活，培育爱好。认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；要求同学认真上好各专业课；3、做好安全教育和安全管理对同学进行安全教育，增加安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我爱护力量，以确保学习任务的正常开展和同学在学校的安全工作。4、重视情感教育：（1）要关怀同学的生活，关爱他们的冷暖，对于生活中显现的问题，按时和家长联系；（2）做好和同学的沟通，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做同学的知心好友，以使班主任工作做的更好。三、详细措施：1、充足利用班会时间向同学进行思想教育。让同学了解《中同学日常行为标准》，并要求同学遵守其中的规章制度，对同学进行良好行为习惯教育。让同学之间友好相处，增加班级凝聚力。对于班级中发生的不文明现象要严格处理，慢慢的杜绝不文明现象。2、强化后进生的教育和辅导，尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、公平对待，深化了解他们落后的原因，帮忙他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。给学差生进行“一对一”活动，布置学习好的同学在日常学习中给他们进行帮忙，并要求每周进行小结，从中看到自己的缺乏，争取在下周进步、改正。七班级学期班主任工作方案篇3班主任工作方案如同航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，因此新学期伊始，班主任制定工作方案就显得尤为重要。我的新学期工作方案如下：一、思想情况1、强化与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进同学的健康持续进展。要让家长深入理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，主动保证同学良好学习习惯的形成以及同学家校行为表现的全都性。2、班主任应当将同学视如己出，真正把同学当做自己的孩子一样，深入地了解他们并且理解他们。时辰关注关怀他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任肯定要我调整好心态，使自己心情稳定，充满激情、爱心和耐烦，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与同学私下谈心沟通，珍惜同学对自己的信任与依靠。二、工作目标1、争取期中考试时，班级总名次连续进步。2、强化班级纪律和卫生方面的管理。3、构建班级和谐文化气氛，形成勤奋好学，主动向上的班风，为全班同学成果的进步制造良好的条件。4、搞好班级文化消遣活动，给同学制造一个良好的温馨的学习环境。5、做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。三、主要工作1、新学期第一周，召开安全教育，收心教育班会，对同学进行安全和收心教育，帮忙同学尽早从假期的心态中走出来。2、根据小组协作学习的方案，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设方案，使班委工作正式运作。4、按时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，标准同学的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。5、开展礼仪教育和人文素养教育，从同学的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增加集体凝聚力。6、强化同学学习方面的要求，重点是强化同学作业的检查和催促。7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发同学的学习自主性和制造力。8、充足利用课余时间办好黑板报和同学的手抄报活动。9、制定合适班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。10、充足利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位同学写出考试的得与失，查找经验与缺乏，并列出整改方案和下次考试的目标。11、开展心理健康教育，增加同学的心理品质，摆正同学的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。同时，班主任不应充当班集体的保姆，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是同学的好友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信念，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。班主任工作是一项非常繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐烦，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为同学的将来打下坚实的基础。总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。七班级学期班主任工作方案篇4新学期，我接任初一的班主任工作。面对这些对将来满怀向往、满怀希望、渴望学问、追求新颖的初一新生，作为一名班主任，我认为自己最大任务是促进同学健康成长，让同学学会做人，学会求知。以后我要把同学的成长放在工作中的首位，要当一位称职的船长，带着初一这条大船平稳地行驶在学问的海洋中。我这学期的班主任工作方案如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细情况，实施爱的教育。2、充足依靠同学，组织同学，调动他们的主动性、制造性，创立一个和谐班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使同学在纪律、学习等方面有更进一步的提高。二、工作内容及措施1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加于强化。七班级班规如下：（1）自尊自爱，注意仪表。（2）真诚友爱，礼貌待人。（3）遵规守纪，勤奋学习。（4）勤劳俭朴，孝敬父母。（5）严于律己，遵守公德。2、建立一个公正公开的评比鼓励制度。3、建立一个得力的班委，让同学自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费运用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长帮忙他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会按时赐予表扬和嘉奖。5、开好每一次班会。要让同学成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周显现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，把握好表扬与批判的尺度，使班会在一个良好的气氛中进行。6、抓好两类生的工作：激励尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来取得更好的成果。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研讨学习方法，激励他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。7、结合期中、期末考试成果，针对同学的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好布置，尽快形成家长、老师、同学三位一体的教育模式。平常，把同学在校的各方面的表现反应给家长，按时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。8、统一协作，常和任课老师家长统一协作，共同努力，按时沟通，齐抓共管。七班级学期班主任工作方案篇5为了使同学能够在三年的初中学习时间里，学到更多的本事，进展自己的独特，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教导同学认识自己、提高自己。班主任的任务崇高而又荣耀，尽管如今的班主任工作日益繁重，但只要我所想的一切都是为了同学，心里也就没有什么怨言了。因此，针对本班情况，特制订如下方案：一、本班根本情况：我班现有同学X人，其中男生X人，女生X人。其中有少部分同学比拟活泼，自制力量较差，经常不能掌握自己，纪律方面必需强化。二、本学期目标：1.进一步培育良好的行为习惯和学习习惯。2.稳固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3.强化学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。4.与同学融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。三、本学期工作重点：（一）连续重视同学的思想教育开展好同学的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把同学培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践力量的同学，培育同学良好的行为标准，弘扬正气。（二）培育良好的学习习惯和学习方法强化对同学的心理辅导，把一些有可能影响同学学习的因素削减到最少，由于我本身的经验并不丰富，因此为了能够让他们学得更好、考得更好，我也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，按时找同学谈心，了解其思想学习情况。强化同学自我管理，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。强化师生对话，建立师生联系制度，让同学走近老师、了解老师、激发热爱老师的热忱，让老师走近同学，指导同学竖立更远大的抱负、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活看法。（三）强化班干部队伍建设建立一支工作力量强、实践经验足的班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，施行值周班干部负责制强化班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使同学的实践力量、社会责任感得到提高.（四）组织有益的活动，丰富同学的生活班级的各项教育活动必需有一个主题，在各种活动的过程中，充足发挥集体教育的功能，让同学们自我教育，相互教育。班风的形成必定要阅历“导