中学教务工作计划集合6篇

第中学教务工作方案集合6篇中学教务工作方案篇1

以科学开展观为指导，围绕“以生为本，积极高效地开展各项教学工作，为学生开展效劳〞这一个中心，突出“标准、优化教学常规管理，创新教学管理模式〞两个重点，坚持“效劳为宗旨、就业为导向、能力为本位〞三个取向，切实按照“凡事有准那么、凡事有落实、凡事有检查、凡事有结果〞四个准那么，加强师资队伍建设，抓好示范专业建设，强化教学过程管理，加大实训教学力度，深化课程改革，注重内涵开展，努力提高教学管理水平，促进教学质量全面提升。

一、加强常规管理，标准日常教学行为

教学常规是标准教学行为，维持教学秩序，夯实教学质量的根底。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。

1、加强常规方案管理：

(1)根据就业办提供的市场信息，结合学生实际，会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程方案，并注意在实施过程中的滚动修改，尽量做到教学内容与市场需求相符合。

(2)由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干教师，根据各专业课程设置特点，编定切实可行的各课程的课程标准，作为组织教学和今后考核的依据。

(3)学期授课前，由教务处填写授课任务书，下发到教师手中。教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际情况，开学一周内，教师根据教材、课程标准、学生学情，选择适当的教法和学生的学法，制定行之有效的学期授课方案。

2、加强“六认真检查〞。本学期对将组织四次教学资料检查：九月、十一月由各专业部组织本部骨干教师检查，各处室上课教师由教务处检查。全校性“教学六认真〞检查工作安排在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后，将检查结果及时通报至教师，催促其整改。并且把结果纳入本学期的教师考评中去，使“六认真〞工作真正落到实处。

3、加强教学质量监控。本学期各专业部于期中考试后的一周组织一次学生座谈会，督导室与教务处组织一次教师座谈会，并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。

4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节，教务处、专业部主任每学期20~30节、教研组长每学期至少18节，三年以下青年教师20节，其余教师15节。学校鼓励相互听课，跨学科听课，做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课，检查对象为三年以下青年教师。

5、标准考试制度。成绩考核是教学工作的重要环节，是检验教学效果，提高教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考别离的经验与教训的根底之上，本学期将组织全校教师共同探讨适合学生实际的，科学有效的考核方法。

6、标准实训课教学。实训教学过程管理要注意标准化、标准化，各个教学环节都要按应有的步骤、程序进行。课前教师应对学生讲清实训课的意义和重要性，讲清实训课的要求，尤其要加强平安教育。教育学生熟悉并遵守实训室的各项规章制度，还要对学生进行实训器材、节约实训材料以及养成严谨科学态度等方面的素质教育。课中，指导教师讲授要精，讲重点、难点和关键，示范动作正确、到位，要加强学生根本操作、根本技能和实训方法的训练.对学生严格要求，耐心指导，充分启发，培养学生逐步养成严谨、认真、求实的科学态度及分析问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。

7、标准体育课教学。本学期体育教师从各专业部抽出，由教务处统一管理。为进一步标准体育课，教务处派李春慧主任专门负责，制定并组织学习体育教学规那么、制定教学大纲，尤其在“上什么，如何上〞上做文章，做到真正面向全体学生，全面提高学生的体能素质。本学期教务处将组织校秋季运动会、参加市中小学田径运动会、组织播送操和眼保健操评比等系列体育活动。

二、创设成长平台，提高教师业务水平

加强师资队伍建设，提高教师素质和教学水平，是学校大面积提高教学质量的保证。本学期教务处将协助校长室共同制定“师资培训方案〞，把培养“双师型〞教师作为教师培养的重点。同时积极引导文化课教师向普通中学教师学习新课改理念，提升文化课教师的教学观念和教学能力。

三、主要措施如下：

(1)加强教师培训。定期对教师在业务学习，间周周二为规定的集体学习时间;间周五下午第三课为分组教研活动。为防止分组教研活动走形式，本学期教务处将会精心安排好每次的教研活动内容，并对教研组长进行辅导。集体教研活动内容安排由教科室、教务处共同商定。教务处考虑本学期将侧重于引导师更新教学理念，了解职业中学的课程改革，激发教师参与课程改革的内在动力，从而让教师自发的重新构建教学模式，优化组合教学内容，改良教学方法，确立新型的师生关系等等。形式可以是请专家、学者、有经验的老教师和有关领导开设讲座，或者购置、借用一些有关教学、课改、校本教研内容的录象资料进行观摩，也可以开设教师论坛，让暑假期间外出培训的教师发表观点。

(2)大力培养年轻教师。今年共有59名青年教师参加了我校的教师队伍，他们的参加给学校注入了新的活力。为让这批青年教师能在最短的时间内适应教学，成为能胜任职业学校教学工作的合格教师，学校将在开学之初，对这批青年教师培训，让他们明确学校教学工作的根本要求和上课的根本艺术;继续推行“青蓝工程〞，通过老教师的指导，使青年教师尽快成长。同时通过压担子，外出培训等多种方式方法迅速提高年青教师的业务水平和工作能力，使之逐步成长为师艺精湛、师德高尚的成熟型教师。

(3)认真组织业务评比。本学期，学校组织开展各级各类的好课评比活动;开展中高级教师上示范课、青年教师上汇报课活动。

(4)积极开发校本教材。为了满足学校教学需要，能表达学校的办学特色、学生需要和资源优势，本学期学校将对个别专业“量身定做〞个性化教材，通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家教材和地方教材进行再加工、再创造。语文组在总结编写《语文晨读教材》第一册经验教训的根底上，开始着手编写二、三册，英语组开始着手编写《英语晨读教材》，内容应侧重于日常口语，并灌制配套的磁带。专业课，尤其是实训课，应在学科带头人和教研组长的带着下开发实用的实训教材、讲义。本学期争取将开发钳工、车工、数控、无线电装接工实训教材等。

四、增强责任意识，强化监督检查职能

1、加强学校微机房、多媒体教室以及机械机电类、电子电工类实验实训室的器材管理，协助校长室制定出学校实验实训设备的管理条例。九月份教务处将组织人员对全校所有机房、实训实验设备进行清查，建立帐目，标准操作程序。在平日教学中，教务处将认真履行效劳与监督的两项职能，既要协助各专业部完成实训实验教学，又要保证学校资产的最大使用率和完好率。

2、明确机房管理、图书室、阅览室、文印室、体育器材保管室人员的工作职责，并严格执行学校关于各功能室有关管理制度，做到责任到人，奖罚清楚，为教学提供保障。

中学教务工作方案篇2

一、指导思想

本学年教务处将认真贯彻落实区会议精神和学校工作方案，坚持学校“德育为首，教学为主，育人为本〞，牢固树立“让每一个师生都表达成功〞的观念，深化课堂教学改革，加强学法指导，打造高效课堂。并面向全体，尊重学生有差异的开展，保障学生公平受教育与公平开展的时机和权利，从“继承开展、扬长存精、打造幸福家园〞办学理念出发，从学校实际出发，落实教务处工作。

二、工作目标

1．继续加强教学常规管理，落实教学五环节的实施与监督。

2．开展以教研组行动研究、教学主题探究、教材教法研讨等活动，帮助教师专业成长。

3．落实一年一度的校运动会、阳光体育大联赛等大型活动。

4．组织开展以科学、艺术、体育、文化为主题的社团活动，加强社团活动的管理。

5．强化初三毕业班工作，力争中考保持某某届的优秀成果。

6.借助托管团队、教学专家的帮助，提升学校教师的教学理念和能力。

三、工作要点

〔一〕教学常规管理

建立健全各项规章制度，标准教学行为，力求“常规落实，细节求精〞。

1．加强教师师德教育

分阶段对新教师、青年教师、全体教师开展师德教育培训，结合学校党支部的师德学习材料，帮助教师养成理论学习、教学研究等学习习惯，开展全校性的《我的教学主张》论文评比、讲座。

2．加强青年教师和新任教师的指导

在学校的教学规章制度下实施教学五环节，加强备课、上课、辅导、作业、评价等过程的指导。对新教师实施“师徒结对〞，对年轻教师和新任学科教师实行“牵手合作〞，利用学校骨干教师、区骨干教师、区学科带头人的优秀资源，对青年教师加强指导和帮助，提升学校教师的教学水平和能力。

3.加强学生学法指导，培养学生良好的学习习惯

针对学校生源的'变化，今年教学中实施分层指导和学法指导，催促学生养成“预习明天的功课，复习昨天、今天的功课〞的良好习惯。各学科备课组要根据不同年级学生的年龄特点，积极对学生进行学法指导，让学生真正学会自己学习。

4．加强学籍管理，做好六年级、九年级招生工作

严格做好学生电子学籍工作，加强学籍管理，严格按学籍管理制度办事。

5.标准资料管理

各学科老师选用的的配套资料均由图书馆统一征订，催促教师不搞题海战术，鼓励教师结合学生实际，精选题目，自编练习，并做到教研组和同一年级学科内资料共享。课堂内要有充足的时间让学生做作业，控制课外作业量。课外作业要有布置有检查。

6.加强考试指导

考试作为检测教学质量的手段之一，各位教师要充分认识到它的重要性。各位教师要认识到考试本身就是一种教育手段，各教师尤其是班主任要对学生加强考风考纪教育，促使班级形成良性竞争气氛和优良的学风。

〔二〕、教研组工作

以学校支架式教学课题引领，利用托管专家团队的帮助，转变教育观念，开展课堂教学研究，全面提高学生的综合素质。

1.教研组、备课组工作要继续围绕“支架式〞这一主题展开，研究高效课堂，进一步减轻学生过重的课业负担。

2.坚持以课标与教材解读作为有效设计的根底，把目标设计作为有效设计的核心，重视教学目标的达成度。此外要重视例题的增补与删减及难易程度的控制。

3．重视学校的艺术、体育、科技和文化教育，开设以舞蹈、民乐、书法、蓝染、剪纸等艺术社团，开设以健美、篮球、足球、摔跤等体育社团，开设科学、电脑、科技等科学社团，开设文学社、诵读社、交际课等文化社团，加强学校人文教学。结合阳光体育大联赛和校运动会，保证在校学生每天有1小时的活动时间，开展各种形式的校级比赛，提高学生健康体质，为中考体育测试打好根底，并与其它科室联动，引导、组织好每年一度的学生运动会。

4.重视生命健康教育，在六年级开设心理课程，帮助新生度过转型期；利用午间的时间，对学生进行健康、心理、生命、环境、团结等等的讲座使学生健康知识知晓率到达100%，定期开展时政教育，让学生了解时事，关心时事。

5.继续做好经典诵读、汉子检测等语言文字的各项工作。

6.继续落实特教具体工作，做好家庭困难、学习困难、身体残疾等学生的工作。

〔三〕重点抓好初三毕业班工作

1．加强初三毕业班的教学管理和指导，加强阶段管理、过程管理和细节管理。召开“初三毕业班工作研讨会〞，召开“初三学生会、家长会〞，开展学情调查，了解年段管理、班级管理、学科教学以及师生的状态。组织毕业班的听课，改良总复习教学。

2．组织协调安排好毕业班的重要考试，及时做好考试成绩的统计分析与交流。

3．加强初三备课组工作的指导和管理。

①各备课组认真研究考纲和近三年中考试题，科学制定复习方案；

②各备课组加强总复习课堂教学模式的研究，不断改良教学方法，提高复习效率；

③各备课组加强习题的精选、精练、精讲，注重学生错题积累和纠错的工作；

④各备课组落实帮扶工作，加强学习方法和考试方法的指导，加强作业批改。

中学教务工作方案篇3

一、标准和创新教学常规管理，深化实施课程改革实验

继续认真贯彻落实《浙江省义务教育教学管理指南〔试行〕》、《浙江省中小学学科教学建议》等文件的精神，坚决执行《浙江省教育厅关于切实减轻义务教育阶段中小学过重课业负担的通知》精神。实施“教学常规达标工程〞、“后20%学生教育工程〞、“学习兴趣培养工程〞，抓紧抓实提高质量这一核心任务。开展课堂教学模式尝试，探索“轻负担、高质量〞的教学方法，改良教师课堂教学行为，切实提高常态下课堂教学质量和效益。

〔1〕实践课堂教学模式，提高教学效率

课堂效率的上下直接影响着教学质量的上下，本学期，结合我校实际，继续实施“精讲精练，训练为主线"的课堂教学模式实践工作。每节课老师讲不超过25分，至少20分钟当堂练习。倡导“三讲〞，三讲是讲重点、讲难点、讲易错易混知识点。每堂课要有不同层次练习和作业，优秀学生可以配备一本辅导资料〔由老师统一确定，学生自行购置〕，一般学生只完成与教材配套的作业本。

〔2〕完善备课管理。明确备课与写教案的关系，学校统一采取显性教案形式，备课形式可以多样化，备课环节齐全，作业布置纳入备课环节检查，主要是关注作业布置的筛选性原那么。电子教案要有显性的教案〔如参考他人的，那么要有明显的修改痕迹〕。加强集体备课，有备课组长牵头，实行备课资源共享，提高备课的高效性，集体备课用纸学校统一格式。

〔3〕作业批改，提倡面批形式。作业本为必改作业〔语文加作文，批改篇数不少于两周1篇，英语加听写和作文〕。要求全收全改，作业批改要有日期和等第，并及时反应与订正。

〔4〕质量测评

学校安排期中和期末两次联考和两次月考，联考要提交考后个人分析：每位教师根据本次试卷的特征，结合自己所任教班级的考试情况进行试卷分析和考后反思，以文本的形式上交教务处存档。

教师要利用好学校征订的单元测验试卷〔一般每月1次〕，做好学习成绩的登记、试卷分析、上好试卷分析课。

做好试卷命题工作，语文、数学、科学、英语、社会思品老师每学期要完成一份试卷命题，并提供命题明细表，张贴在备课本上。

〔5〕辅导工作，辅导要有方案和过程记录，《辅导方案表》统一张贴在备课本《教学方案表》后面。明确学科辅导任务，学生典型的错题全班辅导，个别错题单独辅导。

〔6〕标准教学常规检查管理。检查包括月查和抽查两种。月查有教研组长牵头，抽查有学校教务处牵头，检查有教研组长组织。

〔7〕做好20某某年初中学业考试质量分析会议。

〔8〕严格标准教学行为，实行课堂教学监督和评估机制，做好课堂教学情况登记工作，及时了解课堂教学情况.

〔9〕加强对学生学习方法指导和训练。学校层面要举办关于学习方法的指导讲座；科任老师和班主任要在平时教学过程中要加强学生学习方法的指导和训练。

〔10〕关注班主任和科任老师的关系处理工作，营造良好的合作交流气氛。

〔11〕贯彻学校教务处方案和教研组方案，结合本班级学生特点，制定切实可行的教学方案和教学进度表；教学方案要表达本班学生情况的分析和变化、本学期教材的分析和变化、本学期教学思路和具体措施。

二、加强毕业班教学管理工作

加强对九年级毕业班工作的指导和管理，强化毕业班教学工作，为打好20某某年中考战做好准备。及时召开家长会、九年级教师、优秀学生和后20%学生座谈会，了解新中考动向，研究对策，形成共识，确保20某某年初中毕业生学业考试成绩名列全区前茅。

〔1〕实行蹲点承包制度，全体学校中层以上老师“蹲点〞班级，联系1个班级。

〔2〕重视班级整体学习气氛建设，开展创立“最适合学生学习的班级〞评比工作；促进后进生提高，优化优等生培养工作，明确“优等生〞概念。做好学生学习方法、考试方法和学习心态指导工作。

〔3〕加强早自修、午自修和课后管理工作。安排课后兴趣活动和个别学生辅导，加强与名校、强校的联系工作。

〔4〕召开九年级教师、学生、家长会议，召开九年级段优秀学生和后进学生座谈会。

〔5〕安排九年级学业模拟考试。促使学生认真学习，形成良好的竞争气氛。及时进行考后分析，找出原因，制订整改措施。

〔6〕做好中考体育训练工作。

〔7〕做好英语口语和听力训练工作。

〔8〕做好综合素质评价前期准备工作。

三、加强课程管理，深化综合实践活动课程管理工作

〔1〕严格执行省订课程标准，发挥课程的育人作用，以及执行功课表的严肃性、重要性。

〔2〕严格按照温州市教育局〔20某某〕33号文件精神，积极开展综合实践活动课程和地方课程的管理、研究工作，将研究性学习方式引入到各学科的教学中去，以提高学生的学习积极性和课堂教学效率。完善活动过程的评价，提高课程实施的有效性。

〔3〕标准和加强对研究性学习、劳动与技术、社区效劳与社会实践、心理健康教育等综合实践活动课程和地方与学校课程管理和实践工作，指导老师要有方案〔周历表〕和备课。

四、关注后进生和优秀生学业

〔1〕进一步完善实施“后20%学生教育工程〞，把后进生的转化工作做为重点工作之一来抓。

具体要求：思想过关是关键，各班班主任对于本班的后进生，与各学科教师通力合作对学生进行思想教育，结合德育导师制的执行，进行有针对性的教育，然后要求知识过关。

〔2〕建立班级优秀学生档案，实行动态管理。科任老师要建立本学科优秀学生档案，配备错题词典，定时进行辅导和催促。

五、进一步健全教学管理制度

以《戍上中学奖励性绩效工资实施方案》为依据，完善教学管理制度，建立以开展性评价为原那么、动态评价为主要形式的教学质量评价制度。

六、加强实验、信息技术等功能处室管理工作

〔1〕各处室要制定切实可行的方案和行事历，上交教务处备案。

〔2〕各处室管理人员职责清楚，帐册齐全，加强办公室环境建设，完善设备，做好各类登记工作。

〔3〕加强实验室管理，完善实验课管理，科学老师要严格按照方案上好实验课。

〔4〕加强图书馆管理。

〔5〕完善信息技术课管理，加快教育信息化建设的步伐，努力整合和开发优质教育资源，推进学校网络教育资源的共建共享。

七、加强处室人员的自身建设

制定《教务处工作分工方法》，有关人员要明确各自职责，严明工作纪律，提高工作效率，切实做到为广阔师生效劳。

鹿城区戍上中学教务处

20某某年9月1日

附：20某某年下半年戍上中学教务处工作安排表

20某某年下半年戍上中学教务处工作安排表

周次日期活动内容

预备周8.23～8.28教师暑期师德培训。

18.29～9.48月30日—8月31日学生报到，始业教育；9月1日〔周四〕正式上课。

29.5～9.11教师节，听随堂常态课开始，中秋节〔9月10日至12日放假〕

39.12～9.18各班级开家长会，布置备课要求

49.19～9.25初三局部学生会议，初三任课教师会议

59.26～10.2国庆节〔10月1日至7日放假调休〕

610.3～10.9学法指导专题活动一，

710.10～10.某某第一次月考，市学业考试质量分析会〔语、数〕

810.17～10.23初二局部学生会议，市学业考试质量分析会〔科、英、社会＼思品〕

910.24～10.30学生优秀作业展示，备课检查，学生作业抽查

1010.31～11.6期中考试

1111.7～11.13“教学标准达标〞提升行动专题调研

1211.14～11.20初三任课教师会议，市“小数学家、小文学家〞活动

1311.21～11.27学生优秀作业展示，市“小科学家〞活动

1411.28～12.4市初中各学科“教学内容的合理选择与呈现〞主题精品百课展示活动

1512.5～12.11第二次月考，市学科命题竞赛

某某12.12～12.18学生优秀作业展示，学法指导专题活动二

1712.19～12.25初三局部学生会议

1812.26～1.1元旦，市农村初中学校“教学标准达标〞评估验收

191.2～1.8备课检查，学生作业抽查，期末复习

201.9～1.15期末考试，学期结束工作

211.某某～1.221月某某日〔农历十二.二十三〕寒假开始

戍上中学教务处

中学教务工作方案篇4

一、指导思想：

本年度教务处工作将认真贯彻执行《国家中长期教育改革和开展规划纲要〔20某某—20某某年〕》，以学校工作要点为依据，以深化新课程改革为着眼点，以不断提高教育教学质量为目标，充分发挥教务处的职能，以加强学科建设为重点，以教研活动为载体，以师资建设为抓手，以课堂教学为主阵地，全方位、多形式扎实搞好教学、教研、培训三大板块的管理。以优化课堂教学结构、完善课堂教学内容为核心，通过听课、评课等多种校本教研形式，使教师更好的驾驭课堂，进行有效教学，提高我校教育教学质量。

二、工作目标：

1、教学质量目标

〔1〕中考重点中学上线人数实现300名以上，升学绝对人数和升学率保持全县第一，升学率超县均10%以上。

〔2〕参加全县会考，30%科项进入全县前5名，90%课项进入全县前15名，没有明显弱科和教学差班。

2、学生的特长得到培养，兴趣组参加人数达全校学生数的80%以上，在社会各类活动中取得突出成绩，获高级别奖励。

3、继续创立省市级“五进三不漏〞示范校。申报1—2项省市课题，完成县级1—2个课题结题，每组申报一个县级课题，2—4个校级课题。教师在校本教研中，省级以上发表获奖论文达50篇以上。

4、师生无严重违法违纪事件发生，无一例不平安事故发生。

三、具体工作措施：

〔一〕立足标准，科学管理

1、课程管理：严格执行国家课程方案，开齐开足规定课程；严格执行“减负〞的有关规定，严格控制学生在校时间、作业量。

不断深化课程改革，全体教师要转变观念，改良教法，适应新的教学理念。各学科都应注重学科知识、社会生活和学生经验的整合，改变课程过于强调学科本位的现象。同时，各科都均应结合本学科特点，进行思想道德教育，环境、健康、平安等教育也应渗透在课堂教学之中。

2、各部门管理：

教务处工作人员要认真履行职责。主任轮流带值班，坚持每天6：40—21：00全天值班，从教师到岗、学生到校、班级纪律、自习辅导、课间活动各方面如实查记，并分工完本钱职工作；及时处理纠正工作中存在的问题。坚持每周五下午第三节课教务活动总结制度，保证常规教学目标的落实。

图书室、微机室、实验室、语音室、调频播送室、电子备课室工作人员要创造性地开展工作；日常管理要制定具体方案，保证按时开放〔上课〕，并对其工作状况如实记载；要经常保持室内卫生清洁，定期对图书报刊、仪器设备进行清查整理，保证教学所需。图书室要不断增加书籍及音像资料种类，保证每周开放不少于三次。电子备课室要增强效劳意识，在培训指导教师学习掌握运用上取得实际效果，使现代教育技术资源更广泛的应用于教学；要努力办好校园网站，在内容编排、消息传送上显出特色；要对教师运用现代教育技术手段辅助教学和网站投稿情况详细记载。

坚持单周教研组活动，双周年级组活动。全体教学人员分别按照教研组和年级组活动编制参加活动，落实组内会议精神。学校主要领导巡回各组，检查指导工作。

教研组和年级组的活动逐周有内容、有结果、有记录，活动不得流于形式。对组员到会和参与活动情况，实行组长和教务处双重检查记载，对缺勤或不完成任务者及时通报并按规定处理。

3。课外活动和特长生培养

广泛开辟第二课堂。各组、各班主任和所有科任教师，要把落实学校素质教育实施方案和教学紧密结合起来，充分利用课外业余时间，积极开展形式多样，内容健康，能激发学生兴趣的活动，培养学生“学科学、用科学、爱科学〞的浓厚兴趣和“动脑想、动手做〞的能力，在素质提高和特长开展上多做有益工作。各年级组、教研组要成立多形式的学科兴趣小组，并经常地指导其开展活动。要求：①每学期各教研组举行大型活动不少于一次，各任课教师举行的小型活动不少于两次；各年级组、教研组组织的课外兴趣小组不得少于两个。②各课外兴趣小组〔辅导教师一人或几人〕要专项方案和总结。

加强学生阅读习惯培养和能力促进提高。各组充分利用节假日开展读书竞赛活动；各班继续建立小小图书角；语文教研组和各语文教师要积极落实《书香溢满园》主题读书活动，每学期至少指导班级每名学生读1—2本有意义〔名著〕的书〔图书至少要完成借阅图书20某某人次的任务〕。语文组要把读书竞赛活动作为每期的常规活动，并尝试在各班或年级组建学生文学社团，对富有成效的学生给予奖励。县河文学社要认真办好《县河》杂志，提高办刊质量。

落实《体育教学条例》，强化艺术教育工作，实行阳光体育活动。音体美小三门特色教学要上新台阶，艺术类教师每人培养的特长生每班不少于2人。

4、实验课、劳技课、信息技术、综合实践、心理健康教育课平安教育校本课程管理。

加强实验课的组织，理化生按学校理化生实验管理方法，依据实验目录和进度按有关表格要求，逐一完成并如实记载；且根据新课程要求，强化操作训练，增加实验操作考核。

加强现代信息技术课的研究和教学。成立信息教研组，认真进行已立项课题研究，开展校本研究，推动信息技术手段在教学中的应用。教学中注重不同年级内容的安排衔接；要对其学习、使用、竞赛、考核诸多方面进行探索；要从正面影响学生。各班级要注意教育学生，提高认识，保证学生按时上课。同时，微机室要加强设备的维护和管理。

扎实上好综合实践课程，加强对其的研讨和管理。学校、年级和班级都要建立综合实践活动档案，详细记录每次活动主题内容、活动过程、成果和评价结论。承当综合实践课程的教师要在认真探索、充分了解学生的前提下，制定综合实践活动课程教学方案，帮助学生确定课题，指导其开展活动，完整记录学生实践活动过程和结果，进行全过程的指导和评价；并在参与和指导的过程中不断进行反思、改良和提高。在职教培训和劳动技能培养方面，注重课本知识和实践能力的整合；并在初三后期进行专项安排，保证每个学生掌握一至两门实用技术。

重视心理健康教育活动，保证每期不少于8课时。强化教学力量，由校医、班主任、体育教师、生物课教师、有关领导作为专职或兼职教师，按方案分专题讲授。继续办好“心理咨询室〞，加强该课题〔市级〕的研究，以期取得新的成果。所有课题做到有教材有方案、教案，有作业、有考核、有总结，所有过程资料纳入常规考核。

5、严格学籍管理制度。实行学籍月查制度，严卡转入和转出，对各班学籍变更情况按月通报。开展开学初“保学控辍〞月活动，积极帮助做好学困生转化工作和特困生解难工作，有效控制学生流失。管理好特生〔优生、学困生、特长生、残疾生、流失生〕档案，增强管理工作的针对性。加强学生考勤检查，做到每日一查，对学生到校情况每两周通报一次，对旷课节次较多的学生进行重点帮教。

6、严格考试制度，从严组织中考、末考及初三月考。考试实行年级、班级插坐形式，阅卷统计完全回避，严肃考风，保证成绩评定的客观公正。

重视会考质量，加强薄弱学科的整治工作。各科任教师会考成绩要到达全县前15名，30%以上进入全县前5名。对居全县20名以后的科目要提出改良措施，把上期会考居全县倒数6—10名者作为重点促进科目对象，对治理提高工作做出重大奉献的教师学校给予奖励，并在期末各类〔量化、岗位、绩效等〕考核中增加一定比例的分数。

7、完善教师专业开展档案，从教学工作、教学成绩、教学研究、学习培训、班级管理、师德表现、奖惩考勤等方面客观评价教师，促进教师综合素质的提高。

〔二〕狠抓常规，促教风，带学风，提高教师和学生素质

1、严肃课堂教学工作管理，杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评，并记入教师业务档案。

遵循规律，坚持原那么。初一年级重视过渡和衔接，要着重抓好学生的学习常规、理想教育，严格训练，掌握学习方法，培养良好的学习习惯。初二年级加强根本技能和根本理论的教学，拓宽夯实根底，初三年级加强能力训练和灵活变通技能训练。各个年级都应注意培养兴趣，加强学法指导，继续深化中学生学习方法指导实践研究和心理健康教育实验，调动学生的积极性，克服不健康的学习心理障碍。

2、各任课教师在教学过程中要充分发挥主导作用，把标准立在课标上，眼睛盯在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，正确处理教学中的新与旧、讲与练、教与学、学与用的关系，严格把握教学过程中备、讲、辅、改、考、评等各个环节工作。各科教师要认真学习，多揣摩课程标准和教材内容，把握学科特点，确定有效的教学方法，制定出扎实可行的方案，在搞好常规化教学的同时，学习和采用新的教学方法和教学经验，优化课堂结构；要让学生养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。

实施课堂教学三步曲：一是课前5分钟进入角色，做到思想到位，人到位，教具到位。二是教学过程以学生为中心，教师为主导，正确传授知识，精讲巧练。三是每堂课留10分钟左右时间进行形成性测试〔特别重视后进生〕，及时反应、矫正，并布置适当的课后作业及家庭作业，着力表达“教师为主导，学生为主体，训练为主线，能力为目的，思维为核心〞的教学思想。

教案〔包括活页教案、试验教案〕要求目的明确、设想合理、重难点清楚、节次条理清楚，教、学兼备，详略得当。教案检查采取每月定期检查方式，检查人员由校长、主任、组长、教务处工作人员组成，内容上检查备课率、安排的详略度〔包括难、重点、节次、教学方法确实定、程序的安排、讲、练、教学反思〕、书写质量等。检查结果及时通报，纳入绩效奖惩。

作业布置和批改继续坚持“因才施教、因势利导〞原那么，作业布置要典型、适当，要照顾尖子生，也要留意学困生，做到有做必收，有收必批，每生必改，每生必评；狠抓抄作业歪风。作业批改率、各科的批改次数以量化考核要求次数为准，检查内容包括质、量、收交率、批改率几个方面；方法上除了按月检查外，每周到办公室随机抽查1—2科，检查结果通报全校，兑现奖酬。

3、中等生促进和学困生帮教工作做到有方案，有备课练习，有人员落实，有时间保障。中等生促进按学校有关规定，加强对教师日常工作的催促检查。学困生帮教工作要求教师思想重视，情感投入，时间落实，分类评价，及时鼓励；要把帮教一个学困生与培养一个优等生看得同样重要。教务处将有方案地进行分层质量测评，及时通报，及时调整改良。

4、加强对学生的辅导。早读是语文英语教学的一局部，指导教师要充分利用；课余是开拓学生思维，培养能力的好战场，各科任教师要积极参与。对辅导情况教务处逐日检查，结果定期通报，期末汇总记载，并以一定的积分比例记入期末量化考核中。

6、加强岗位练兵，努力提高技能。上学期安排课堂教学技能竞赛，下学期安排公开课〔示范课〕汇报教学。鼓励教师积极撰写教育论文，鼓励教师参加有关教学方面的竞赛活动。重视教师培训提高工作，创造条件培养名师，力争学年内使1—2名教师成为市级教学能手。

7、实行行政领导推门听课制度。坚持每周校领导听评一节课制度，增强教学管理的深度和指导的针对性。

8、做好学习及教育情况的调查工作，增强指导工作的针对性。教师要进行经常性的学情调查，不断改良教学工作。各年级组每期至少进行两次学情教情调查，调查情况通报全校或反应给有关教师。

〔三〕积极探索，深入教研，不断提高教学质量

1、积极探索，以全新的教学观念指导新课程改革与教学，用好新教材。组织全体教师继续学习课改理论，抓好典型引路，发挥骨干的示范作用。围绕课改热点开展专题研究，继续开发校本课程教材。汇编课改实验文本成果。要求全体教师：〔1〕每学期至少阅读一本与课改有关的书刊，写读书笔记不少于8000字。〔2〕每学期写教学反思不少于8篇。〔3〕每学期完成1—2个“教学个案〞分析，撰写校本教研论文一篇。

2、深入教研，强化集体备课意识。发挥备课组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。备课必须针对学生实际，以学法指导为中心，分层教学，开发非智力因素，变被动接受为主动探究，提高学生的创新意识、学习效率和实践能力。积极开展“学科整合〞教学的实践性研究，注重学法指导，让学生得法于课内，受益于课外。充分运用现代教学媒体开展组合式教学，加大课堂教学的容量与密度。

3、教研组长和备课组长要增强责任意识、质量意识，以身作那么，肯吃苦、肯学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校新课程实验教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，课上听，随时查〞，发现问题及时指正，积极开展新课程、新教材的研究与实验。

教研组以听评课、学习理论、课题研究为主。备课组以教材分析为主，做到备课、上课、练习、测评统一。

教研组要按教务处要求，组织好组内的优质课、公开课教学，积极开展一人一文活动，完成每学期教研专题。做好备课组指导工作和课外活动安排工作。要把听、评课工作作为每次活动重点内容之一。听评课活动要改新，要建立“找岔〞制度，即每人至少提一条建设性意见。听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为无作为，以促进教研活动的创新。

各组要创造性的开展工作，要积极组织教师参加各级教改、赛讲、技能竞赛等活动，可以和周边兄弟学校开展教研交流活动；在活动开展方面，求新求活，形成特色。

5、各年级组长要做好职权范围内的督查工作，注重学情教情调查，增强对年级教学的指导性；改良和落实后进生转化承包工作，定期对每项工作进行检查。要督导班级开好班会，组织成立家长委员会，协调召开家长会。

各年级要抓好实验总结工作。每月至少专题学习培训1次，讨论研究交流1次，总结1次。要重视教法、学法和成效的统一，要及时宣传推广新的经验，并做好有关档案资料整理工作。

〔四〕、充分发挥班主任主观能动性，促进班务管理

1、班主任要加强班级管理，加强纪律教育和学风整顿，担负对学生全面的教育责任。要搞好各类调查、统计和分析，组织学生积极参加各类社会活动，促进良好班风的形成。班主任每月考核评比，严格按照《班主任考核及津贴发放方法》规定，检查评比，兑现绩效。

2、各班主任要认真落实学校《德育系列化方案》和《素质教育方案》，注意“主题班会〞的落实，并在班务札记上表达。要针对不同情况，重点抓好养成教育，要大力加强团队建设和班委建设，努力形成良好班风。

3、班主任要指导学生完成学习任务，努力提高学生成绩；要以“爱〞为主线，做好学困生的转化工作和中等生的促进工作；要深入学生，勤于家访，多方面了解学生情况，融洽师生关系，激发学生学习热情。

4、各班主任〔科任教师〕要坚持正面教育，积极诱导，杜绝体罚和变相体罚现象，不准随意让学生停课停学，控制学生流失。

5、班主任要强化平安意识教育，要月月讲、周周讲、天天讲，要重视校内活动的平安，还要重视校外活动的平安，要重视吃的平安、住的平安，还要重视行的平安。6、各班实施学校学生综合性评价方案。班主任要有新的理念和方法，全面评价学生；重视学生日常行为标准的考核，指导学生对自己成长记录袋材料的积累整理工作，并在班级成立学生综合评价小组。鼓励撰写班级管理方面的心得、体会、评议，并对教务处班主任管理方面提出建议。

7、各班主任要有大局意识，坚决服从安排，要积极参加或组织学生参加学校安排的各项活动，圆满完成工作任务。重大活动，教务处将根据成绩赋分，记入班级当月考核中。

〔五〕、加强毕业班的教学和复课工作

上一学年，我校在高中升学考试中重点中学录取302人，升学率57%，连续11年居全县第一。本期要认真总结经验、采取更有效措施，再创佳绩，在明年升学考试中，重点中学上线人数实现300名以上，在升学绝对人数和升学率上实现“十二连贯〞。为此要求：

1、加强对中考研究。在20某某年中考成功经验的根底上，多加研究，吃透教材和考试说明各考点的要求，力争使质量有较大幅度提升。

2、年级组及各班要对整个阶段周密方案、扎实安排，明确目标，采取得力措施。早着手落实中等生促进，使升学有望的学生一个都不落下。

3、各班要组成以班主任为核心的复课小组，强化薄弱学科，定期召开复课小组会议，及时解决复课中出现的问题，同时，加强学生管理，保证良好的教学秩序。

各班要全面抓，重点促，克服片面现象，要重视中等生的促进提高，防止班内两极分化，要努力使各层次的学生都有进步。

4、毕业年级实行集体备课制、自习坐班制，统考科目月考制、学年全程管理制。要严密组织月考，对考试成绩进步大的学生要适度进行物质和精神上的鼓励。

5、教务处将加强毕业班各项检查，主抓年级组和复课小组活动，及时分析有关情况，解决出现的各种问题，并努力做好资料情报的搜集整理工作，竭尽全力搞好效劳。

教务处在适当时候将对初三复课工作进行专项安排。

教务处

中学教务工作方案篇5

20某某年，我校以实施《某某区根底教育学校综合管理质量工程》为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，积极推进素质教育；认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深入教学研究，营造和谐气氛；强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成绩；维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性，自觉率先垂范，提高效劳意识，为教学效劳，为教师效劳，为学生效劳。

一、目标任务

坚持以实施《某某区根底教育学校综合管理质量工程》为重点，以学校的工作方案为指导，进一步树立“质量是第一生命线〞的思想，坚持科学开展观，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作；以教学为中心；重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作；着力实施有效教学管理；增强效劳意识，提高创新能力，在效劳中加强管理力度，在管理中提升效劳水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素质，为实现学校提出的“抓标准，求和谐，谋开展，实现学生成才，教师成长，学校成功，办人民满意的教育〞工作目标而努力奋斗。

二、主要工作目标：

1.优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、标准化，制度化。

2.加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率；

3.开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队伍素质。

4.坚持走“科研兴校，质量强校〞之路，增强教科研工作的实效性。

5.开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展教师博客。

6.争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。

7.充分利用远程教育资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。

8．校本教研逐步加强，全面建立“教师开展平台〞：专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课题研究平台、录像反思平台、课程资源平台、教学示范平台、信息资源共享平台；构建网上教研信息平台，形成网络教研队伍。

9.组织课改成果评选活动。从不同的角度、以不同的方式全面总结反思课程改革的得与失，发现和提炼课程改革的成功经验。

某某.抓好毕业班的教学管理，严格落实复习方案，打胜中考仗，认真组织好奥赛辅导与中考报名和阶段性考试的组织工作。

中学教务工作方案篇6

本学期教务处的工作主要以学校的教学工作为中心，积极辅助、配合各处室完本钱学期的任务。本学期具体工作如下：

一、实验室工作方案

〔一〕生物实验室

1、实验教学工作：

〔1〕协助各年级组搞好教师实验技能的培训，特别是新教师的实验技能培训。

〔2〕配合教研组拟定生物实验工作。

〔3〕完本钱学期高一、高二年级的教师演示实验和学生分组实验的准备工作，并上好学生分组实验课，确保开出率100%。

〔4〕按学校安排积极参加学校课题研究。

2、实验会考考查工作：

学校和教委组织的20某某届学生12月份的会考考查工作，按质、按量做好实验室的准备工作。

3、高一年级国际部生物实验室建设工作：

继续配合学校完成高一年级国际部生物实验室的后续建设工作，把未购的实验常规仪器、设备等申购完成，并完成仪器、设备进柜工作。争取能在国际部完成高一年级分组实验。

4、实验室管理工作：

继续做好对新进教师、全体学生的平安教育工作：

按照学校对平安工作的要求，各年级生物实验室在本学期工作中要把实验平安放在工作的首位，并贯穿工作的全过程，牢记“平安工作无小事〞。

〔1〕开学第一周要对新进教师和全体学生进行化学实验室平安教育，将《学生分组实验守那么》下发到各班及任课教师，要求认真组织学习。

〔2〕要定期对所管实验室进行平安检查，认真填写平安记录，发现问题及时处理。

实验室管理工作：

〔1〕按学校有关规定进一步标准实验室的管理，使实验教学工作做到平安化、标准化、标准化。

〔2〕作好危险化学品的管理。

〔3〕根据中学教学仪器配备要求，整理教学仪器、药品账目。

〔4〕根据学校要求进行每月平安实验教学监察工作、以及上报工作。

〔5〕作好本学期的药品、仪器的采购、验收、上账、保管工作。

〔6〕各实验室要按照学校要求做好办公、教学区域的环境卫生。

积极参加学校组织的各类学习和活动，及时完成学校各种临时、突发工作

〔二〕物理实验室

1、实验室管理

〔1〕开学前进行实验室硬件设施、设备平安检查。

为保证实验教学平安、有序进行，每学期开学前对实验室电路进行检修，多媒体进行调试，出现问题及时上报保证教学的顺利进行。

〔2〕加强实验室平安使用教育，防止平安事故发生。

明确实验室职责，定期检查灭火器材、电器开关、电源插座及其他设备，强化平安意识。以实验室平安责任人为主，实验教师配合、领导关心支持、学生配合，确保实验室全年不出现各种平安事故。

〔3〕严格标准仪器购置、报损、报废，耗材使用制度。

每学期开学进行仪器、耗材的申购。每学期期末进行仪器报损、报废及耗材使用情况的汇总。严格执行仪器的借还制度，演示实验、学生分组实验需要提前预约，仪器借出必须填写实验仪器借还登记表。

〔4〕做好仪器的日常维护和实验室保洁工作。

加强对仪器设备的管理、维护、修理、以及日常的卫生工作，保证地面、墙面、桌面清洁干净，仪器橱窗整洁，经常窗开通风，做好仪器的防腐、防潮工作。

〔5〕为迎接教育局实验仪器大清查做好准备工作。

〔6〕按实验教学需要进行本学期实验仪器、药品、物品申购。

2、实验教学

按照高中物理课程安排，与备课组沟通拟定学生分组实验方案和教师演示实验方案。在实验教学中提高学生的实验能力，加强学生科学方法和科学思维的训练，培养学生的观察能力、实验能力、科学思维能力、分析解决问题的能力，提高学习兴趣，提高教育教学质量

〔1〕本学期面向20某某届高一年级所有班级及任课教师，应开出演示实验17个，其中必做实验6个，选作实验11个。应开出学生分组实验4个，必做实验3个选做实验1个。由于教学需要新增的演示实验和学生分组实验按备课组要求进行准备。

〔2〕本学期面向20某某届高二年级所有班级及任课教师，应开出演示实验23个其中必做17个，选作6个。应开出学生实验8个，均为必做实验。由于教学需要新增的演示实验和学生分组实验按备课组要求进行准备。

〔3〕组织完成高一、二年级实验课堂管理工作，建立班级课堂管理档案，填写

班级实验课堂管理评分制度。

〔4〕组织完成高一年级动手能力测试、高二年级实验考查工作。

〔三〕化学实验室

1、平安工作：

按照学校对平安工作的要求，高一化学实验室要在本学期工作中把实验平安放在所有工作前提保障的位置，并贯穿工作的全过程，牢记“平安工作无小事，学生平安是大事〞的原那么，定期对所管实验室进行平安检查，认真填写平安记录，发现问题及时处理。加强对任课教师、学生进行实验平安教育。

2、实验室管理工作：

〔1〕要全力配合阳贵市“创模〞要求，高一化学实验室严格按照学校要求，清理卫生区域。

〔2〕要按学校有关规定进一步标准实验室的管理，使实验教学工作做到平安化、标准化、标准化。

〔3〕要做好本学期的药品、仪器的采购、验收、上账、保管工作。

〔4〕要做好危险化学品的管工作。

〔5〕要根据学校要求进行每月