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文档简介

西游记13到40回读书心得5篇?西游记?是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。现存明刊百回本?西游记?均无作者署名。清代学者吴玉搢等首先提出?西游记?作者是明代吴承恩。下面是带来的有关西游记13到40回读书心得,希望大家喜欢

西游记13到40回读书心得1

伴随着一股清香,一个个栩栩如生的故事,我仿佛看到吴承恩提起笔潇洒的写下了?西游记?三个大字。

这本书主要讲述了唐僧师徒四人一路降妖除魔,历经艰险到西天取经的故事。是中国古代魔幻小说中的巅峰之作。作者细腻而深化的塑造了四个极其经典的形象。比方说,富有反叛精神且嫉恶如仇的孙悟空,有好吃懒做、自私狡猾的猪八戒,任劳任怨、忠心耿耿的沙和尚,内心慈悲、宽厚但软弱迂腐的师傅唐僧……他们共同面对难以想象的种种妖魔鬼怪。虽然他塑造出一种紧张的气氛,但却让我轻松愉快,没有丝毫的紧张和压抑。

小时候,第一次接触?西游记?是通过电视剧,我那时想电视呈现的不比在书本上更有趣,更有意思吗?可后来,时间匆匆,转眼间,我已长大,渐渐体会到文字的魅力,使我更想再读一遍?西游记?。

这次通过阅读,我深化考虑,是什么精神使得师徒四人最终修得正果?是一种坚持不懈的精神,假设没有坚持,他们可以获得芭蕉扇吗?假设没有坚持,他们可以战胜白骨精吗?因为他们师徒四人明白,只有坚持不懈才能获得成功。

在生活中也有很多例子。如我小时候,刚开场学习钢琴,我那时感到非常新颖,每天钢琴都是我的心头至宝,只要一有时间我就会练钢琴,可后来,压力大了,曲目难了,我心里产生了极大的落差,我想要放弃了。可想到?西游记?里的师徒四人坚持不懈的精神,我振奋精神,加倍努力,认真练琴,功夫不负有心人,我收获了不少。

西游精神是一种坚持,是一种坚韧,它不断告诉我们坚持不懈就能成功的真理,让我一路迎难而上,坚持不懈。

西游记13到40回读书心得2

西游记?是一部神魔长篇章回体小说,这部小说记载了师徒四人要去西天取经的路上,经历了九九八十一种的困难,他们为了取到真经,挑战了八十一种的困难,还受了许多伤呢……

师徒四人最忠厚的是沙僧,他忠厚老实,一心想取到真经,令我感慨不已。猪八戒,大家都知道,他好色好吃好玩,一心贪心,做不成事。他遇到困难时,只想着退缩。他取到真经时,还求佛祖让自己下凡来玩呢!别忘了,他就是这样被玉帝贬下凡来的。

孙悟空最大的特点是英勇,他不怕困难,打走妖魔鬼怪。假如师父被抓了,他一定会想方法救出师父。他是我学习的好典范!

唐僧就是啰嗦可是是个仁慈闵诚的苦行僧,不辞劳苦,不畏艰险,但有昏庸顽固,是非不分。意志坚强,慈悲仁慈。是一个忠诚执着的佛教徒,在取经的过程中坚决,从不懈怠动摇,不为财色迷惑,不为死亡屈从,凭着坚韧不拔的精神,终成正果。另一方面,又性情和蔼,连凶残的敌人也可原谅,偏听偏信。

?西游记?让我领悟到办成任何一件大事,都绝非易事唐僧师徒四人取经,经历了众多的险难,并非全是玄虚离奇的就拿我们的学习来说吧,我们经历的每一天又何尝没有困难呢?我们小学升初中,初中升高中,到高中毕业考大学……又何尝仅仅是九九八十一难呢?战胜困难的过程,就孕育了成功唐僧师徒四人每人都有长处和短处,正是他们互相帮助,取长补短,才得以成功这又让我懂得了想要办成一件大事,必须大家齐心协力,团结一致,才能成功的道理。

当我翻开?西游记?时,总有不同的心情。它在四大名着中,是最生动活泼的,小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日,不变的是那光怪陆离,色彩斑斓的神话世界,我的领悟却变了。

读?西游记?,有人会喜欢它鲜明的人物个性;有人会喜欢它瑰丽的整体形象;有人会喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来,他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求,那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子,廿一世纪的人们都格外向往自由,向往那个自由的化身:孙悟空。孙悟空破土而出,“不伏麒麟辖,不服凤凰管,又不服人间王位所约束〞,闯龙宫,闹冥司,自花果山上目在称王。可以说已经到达人性摆脱一切束缚,彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身,他的品质中最突出的就是向往自由,他始终在追求自由,它的一切斗争也是为了争取自由。

这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由,追逐自由的力量和勇气。然而,每个人都明白,在如今,即使是将来,完全的自由终究是不可能的,人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界,但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深,让它可以无边无际、包容天地。

然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探究和开展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。在厉尽时间锤炼的?西游记?中,竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神……我更明白为什么它可以传承至今了。

西游记13到40回读书心得3

光阴似箭,日月如梭,一转眼?西游记?我已读到40回,第40回题目为:婴儿戏化蝉心乱猿马刀归木母空。

这一回主要讲的是:

唐僧一行人自从分开乌鸡国以后,便被一座山挡住了去路,好山,真个高耸入云,唐僧不禁怕了起来,多亏行者在一旁抚慰。谁知山中真有一怪,神通广阔,就连山神都怕他,孙行者不管三七二十一挥着一条棍,勇往直前。那怪知行者勇猛,只能智取,不能硬拼,他就摇身一变,变个吊在树上的小孩,为了吸引唐僧大声喊道:“救命,救命!〞这还不够,他又编一些谎话唬唐僧,唐僧把它当真,就把他救下来,让大圣驮。大圣气得龇牙咧嘴,暴跳如雷。妖魔使重身法压行者。行者怒气冲天,一下子把那怪掼得粉身碎骨,谁知那妖有些本领,他的'真身早已飞在了九霄云端,妖吹了一口气,把唐僧连滚带爬地带走了。大圣经过一番询问,那妖真是牛魔王的儿子—红孩儿。

?西游记?不仅内容丰富多彩,句子也是好句连篇。例如,霜调红叶林林瘦,雨熟黄粮处处盈,日暖岭梅开晓色,风摇山竹动寒声等等。

读了这一回,我想:我们做事不能太心软、太好心。唐僧明明知道那是妖怪,却太心软,把他救下来,最后致以被抓,这就是自作自受。我们也不能像唐僧那样,一点风吹草动,就要去看个终究。要像孙行者那样多动脑考虑,知道这荒山野岭不可能有人家居住,而能听见“救命、救命〞的声音,那你到那儿一定有意想不到的后果,所以我们一定要勤于观察、擅长观察、明察秋毫。

二、西游记第40回注意内容

第四十回婴儿戏化禅心乱猿马刀圭木母空

唐僧过山一股妖气,悟空劝唐僧快走,可唐僧不听,红孩儿借此时机骗唐僧:说自己命苦,唐僧让徒弟们背他,孙悟空想制服他,所以背他,没想到红孩儿很厉害,纵风将唐僧慑走。悟空得知红孩儿是自己五百年前结拜的兄长牛魔王之子,欲借此关系向他讨还师父。

?西游记?是中国古典四大名著之一,是由明代小说家吴承恩所创作的中国古代第一部浪漫主义的长篇神魔小说。主要描写了唐朝太宗贞观年间孙悟空、猪八戒、沙僧、白龙马四人保护唐僧西行取经,沿途历经磨难(连同唐僧出生到取经前的磨难共九九八十一难),一路降妖伏魔,化险为夷,最后到达西天,获得真经的故事。(?大唐西域记?和?大唐慈恩寺法师传?对此事有详细记载)。取材于?大唐三藏取经诗话?和民间传说。

西游记13到40回读书心得4

观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经之难,惜红楼梦断!这是关于我国古代四大名著描写最贴切的一句话。而给我感触最深的,那么是?西游记?。

这本书的作者是吴承恩,主要内容是孙悟空横空出世,陪伴唐僧等师徒一行四人西天取经的故事。每一个故事,每一场劫难都扣人心弦。

我从书中孙悟空这个人物身上学到了勇气,大方和责任。我很羡慕他拥有的这些品质,我总是胆小怕事,小气,他们也教会了我做什么事情都要有恒心。在书中,他们从未停下过脚步,在生活中,难道我们不应该像他们一样要坚持吗?

上学期又一次经历坏成绩的我,回到家中改完错以后,我想到就快要期末了,于是暗暗下定决心,每天回家做两张卷子。结果第一天就因为作业写得太晚,没有完成任务,第二天仍是这样,第三天,还是这样!眼看方案就要完全落实不了了,这时,我听到了门外想起西游记开头的曲子,于是我突然想到了唐僧一行人辛苦的行程,历经磨难,不改初心!他们能做到,我也能!我默默的告诉自己,一定要坚持,哪怕今天把作业写到一点,我也要把我的卷子完成,今日事今日毕!有了这个决心,这个方案就没有少过。再往后,我喜欢上了这本书。

?西游记?还带给了我很多精神,我会继续吸收这本书中的精华!同学们,你们是不是也想要理解?西游记?呢?让我们一起遨游在书的海洋吧!

西游记13到40回读书心得5

中国,一个古老的文明古国,历史渊远流长。自古以来,中国就散发着独特的书香气质。雅致含蓄的宋词,别有一番风韵,元曲随时通俗,可读起来却是朗朗上口。更为熟悉的唐诗,便不用我多说,更是祖国闪闪发光的瑰宝。而?西游记?却与众不同。

?西游记?,自大我幼时,便不断的接触。看电视、读书,都已是习以为常,所以每个情节都熟悉地不能再熟悉了,便没有用太多的时间去品这一杯“浓浓的茶〞。不知何时,我再次翻开了那本书,“看〞到了那熟悉的面孔,顿时,却有无比多的感触……

——走进那个奇妙的神话神话世界。

“哈哈!真有意思!〞“呜呜呜!真可怜!〞读完了,我才觉得奇怪,为什么我的心情随着主人公的变化而变化呢?为什么我完全入迷,连爸爸喊我也不知道呢?这一个又一个一个谜团包围着我,好奇心告诉我也许只有不断地阅读才可能找到答案。我拼命地阅读,全身心地投入,可就是达不到那个效果,我迷茫了。

——找到答案,发现根本原因。

那这两本差不多的神话故事比照,显然,吴承恩的生动、形象。他把人物的动作、神态用肢体语言描绘的栩栩如生,就如身临其境。以物喻人,以景衬情。衬托出人物的那一份悲、喜、哀、怒和那一份独特的个性

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