记叙文阅读例题课件

记叙文阅读例题

一、情节场面概括题情节概括题——《最美的善举》

谁，做了什么，（结果是什么）用主谓句或动宾句概括，重要的时间、地点不能丢。

题目中的“善举”指什么事情？

最美的善举从第一次踏进这间病房时起，我便有些讨厌3号床的那个陪床的男人。男人姓苏，四十多出头的样子，穿一件皱皱巴巴的短衫，浓眉凹目，络腮胡子，看上去挺吓人的。“络腮胡子”大大咧咧的。说话时声带上像是安了喇叭，从不掩饰自己的喜怒哀乐。他非常爱吃肉，羊排、猪杂儿、红烧牛肉是他食谱上的主角。尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。1号床的桌上基本没什么水果，偶尔有个苹果或一两块西瓜，母子俩是推来让去的。有时男人会带些从街上买点儿卤肉来，女人总是先埋怨男人乱花钱，然后把大部分肉夹到孩子的碗里。一天，男人来探视时竟带了一小袋炸蝉蛹来，黄灿灿、香脆脆的。男人给我和“络腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了满嘴的香。尤其是“络腮胡子”，像发现了新大陆般，一再恳求1号床的男人帮自己弄点儿，说在饭店里吃过这东西，25块钱一盘，却没这个新鲜，只要能帮着弄些来，自己愿意按一元一个买他的。1号床的男人笑了笑，没说什么。几天后，1号床的男人果然又弄了些来，“络腮胡子”如获至宝，非要给对方27块钱，1号床的男人不肯收。“络腮胡子”便硬是把钱塞给了男孩，并且说自己就喜欢吃这口儿，只要是活的，有多少要多少。1号床的男人没在意，男孩却把这话放在了心上，一到傍晚便跑到医院后面的树林里去找，最多时一晚上竟能挖到二三十个，“络腮胡子”总是照数全收。有了这项收入，1号床的餐桌渐渐丰盛起来，中午时，男孩会为母亲买上一个肉菜，晚上，再加上一袋鲜奶。这样的日子持续了半个月，一天，男孩悄悄地告诉我，“络腮胡子”吃蝉蛹上了瘾，现在有两个小朋友在帮着挖，他按2毛钱一个从小朋友手里收来再卖给“络腮胡子”。我惊讶于男孩的聪明，也为他能找到这样一个赚钱的途径而高兴。婆婆出院时，我把亲友送的水果、奶粉和罐头之类的东西留给1号床，起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。后来的一天，我去医院办理医保退款手续，从停车场出来，刚走了几步，远远看到“络腮胡子”手里拎着一个塑料袋子，径直走进路旁的灌木丛中。等到走近，我才发现，他从塑料袋里倒出的，竟是一堆儿蝉蛹！“苏大哥，这……”他抬头，见是我，尴尬地笑了笑：“买得太多……”“那你还买它干嘛？”我疑惑地瞅着他。一、情节场面概括题场面概括题——《西皮流水》第⑦段中描写了戏迷“找乐”的场面，请用自己的话加以概括。（限26字以内）

地点、人物活动、情境语句作用分析题明确语句位置，把握一般作用（结合内容作答，切忌万能答案）①位于开头：A、点明主旨，总领下文。B、设置悬念，吸引读者。C、为全文渲染某种气氛。D、埋下伏笔或作铺垫。E、对比衬托，突出……（可用于其它位置）阅读文章第⑤段，说说其在内容和结构上的作用。

⑤直到某一天，我开始从事一份文字工作。我的文字流露出来的东西让朋友看了很惊讶，他们说：我的文是布衣文，很纯朴，也很动人。——《布衣暖，菜根香，读书滋味长》

内容上，第⑤段写我成年后偶然发表的文章得到朋友的赞赏。这是早年阅读给我打下的文字基础，并与第③段我的作文好相呼应；也是导致下文我重拾读书的原因。结构上，承上启下。①②③词句段落赏析题①分辨所用的方法（修辞方法，描写方法，重点词语等）②语境表面义③挖掘深层义

（注意结合语境理解）

运用了

方法，生动形象地描述了

的情形，表达了

的情感。①②③

结合上下文，品味第（9）段中“大摇大摆”一词，说说这个词都写出了什么。那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁，穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。——（《老北京的小胡同》）大摇大摆：走路挺神气，满不在乎的样子。（词典）

飞得不稳，摇摇晃晃运用了拟人的修辞方法，生动形象地写出“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子，表达了“我”兴奋与满足的心情。兴奋、满足①②③

选文善用修辞，用词富有表现力，请从文中划线的（1）（2）两处中选择一处进行赏析。……这就是将军带领大家栽的那些柳树，有的已经被沙土埋得不见真面目了。（1）这些树站在冬风与春风之间，经受着风沙的考验，它们要告别寒冬实在不容易；要把春天迎来，路途也很艰难。在我的感觉里，（2）它们是亭亭站立的硬汉子。——《望柳庄》）

一个“站”字让人仿佛看到了柳树挺立在戈壁滩上与风沙战斗的情形，而“迎”字又写出了柳树乐观坚定的信念，于是，“一个亭亭站立的硬汉子”的形象就呼之而出了。运用拟人的修辞方法，生动地表现了柳树艰难而不屈的生长历程，字里行间流露着作者的赞美之情。注意分析出具体情境和情感筛选概括信息题审清题目要求；确定寻找范围；逐句筛选信息；按照模式概括。

至于水，我的故乡小村却大大地有。几个苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽然看越不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我在坑边的场院里躺在地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，但也顾而乐之，心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。第二天一早起来，到坑边苇子丛里去捡鸭子下的蛋，白白的一闪光，手伸向水中，一摸就是一个蛋。此时更是乐不可支了。捉知了数星星看月亮梦月亮摸鸭蛋心情情境推断题第⒄段“我的心并不在这里”与第⒇段“我的心很沉重”，在表现“我”的心情上有什么相同之处和不同之处？——《伤害》选文第（7）段写道：“我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。”请根据上下文，发挥你的想像，补写一段话描述当时的情景。（50字左右）——《逃跑的火焰》

调动积累，摆进自己，体会情境，合理构想。人物形象分析题找出对人物的描写；（正面和侧面）找出相关故事情节；分析人物性格特点。（切忌断章取义）慕生忠将军具有怎样的思想性格？请以文中对人物1-2处语言描写为例，做具体分析。（字数在150-200之间）

“我们要做第一代格尔木人，我们要在格尔木扎根安家。人和树一起扎根，这根才扎得牢靠！”“吹倒一次，咱扶它一次。吹倒一百次，咱扶它一百次，直到它可以结结实实地站在沙滩上为止。”“它们毕竟为咱格尔木绿了一回，是有功之臣。应该把它们埋在沙滩上，还要举行个葬礼。”自己百年之后，就安葬在格尔木，这样能天天望见昆仑山。自己这一辈子什么都可以舍弃，就是离不开格尔木，离不开昆仑山。坚定的信念和奉献精神性格坚毅顽强热爱格尔木主旨写法开放题

思想主旨开放题

写作特点开放题答题一般格式：①亮出观点②结合原文（联系实际）③做出总结17．每个人在追逐“好望角”的过程中，都会遇到一些不如意，你觉得应该怎样对待？请结合生活实际谈谈。（4分）①亮出观点：“人生不如意十之八九”，每个生命的历程都不可能是一帆风顺的，②结合生活实际：在不如意中能够活出如意，方法之一就是至始至终保持并去追寻自己的梦想，用梦想来引导自己的行动，用坚守梦想来冲抵苦难的煎熬。③做出总结：这样我们就能乐观地绽放出生命的光彩。写作特点开放题答题一般格式：①指出写法②举出例子③分析作用①指出写法选文运用了对比的写法，②举出例子如“络腮胡子”的粗俗与他的细心善良对比。（“我”的施舍与“络腮胡子”的善举对比；“络腮胡子”的大大咧咧与1号床母子的安安静静对比。等等）③分析作用：对比手法的运用，突出了人物形象和文章主题。语法知识解疑题作者用“但是”衔接第②③段，有什么效果？①一个初冬的午后，在泸县城里，一条被燃烧弹毁