难点突破之-论述类文本阅读主观题(10届)课件

难点突破之——论述类文本阅读主观题考点重温1．理解B（1）理解文中重要概念的含义（2）理解文中重要句子的含意

2．分析综合C（1）筛选并整合文中的信息（2）分析文章结构，把握文章思路（3）归纳内容要点，概括中心意思（4）分析概括作者在文中的观点态度重点：A.信息筛选的全面性和准确性B.答题语言表述的规范性（转述）近3年广东论述类阅读主观题设问综览《创新与想象》（07年）14.本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗?请说明理由。(4分)15.从事科学研究与艺术创作的人，要分别怎么做，才更有利于创新能力的培养，才更有利于促进人的全面发展?(5分)《诗与直觉》（08年）14.在“诗的境界”形成的过程中，只能有“直觉的知”而不能有“名理的知”。这种说法正确吗？为什么？（4分）15.“见”升华为“诗的境界”涉及哪些方面的内容？（4分）《自由和科学》（09年）14.根据文意，可能影响“内心的自由”的主客观因素主要有哪些？15.根据文意，怎样才能使“创造性思想”尽可能得到发展？解题制高点：分清三种“语言”一、审清题干语言，把握答题方向

特别要弄清题干的设问角度、设问对象。二、筛选文本语言，确定答题要点

筛选前一定要明确筛选的根据或标准。三、组织答题语言，提高答题准确度（整合、加工、转述）答案组织务必要与题干设问对上口径。答案形成后务必要看有无多余或遗漏的信息。一个不能忘记的好习惯：

用笔圈画出题干中的关键词语！

准确筛选的要领1.答题关键信息在文中的具体表现：①文章所论述的现象、理论、观点、主张等；②表达写作意图和主旨的重要词句（概括句、过渡句、标题语、指代句）。2.准确筛选的技巧：按题干“指令”寻找与题目对应的重要信息，在文本中画出关键语句：

①关注关键位置。文章或段落的开头结尾处。

②关注语言标志。如：“主张”、“提倡”，“认为”、“推想”、“因此”、“所以”、“总之”、“可见”、“由此可知”等表示推断的词语。

筛选重要信息需关注的五种语句1.显性指代语——为了行文简洁而用。如：这样、那样、这些、那些、总之、它们、此、因此、因为这些、其、其实等等。2.理性总结语——集中表现文章或文段主要内容、主要思想的词语。3.主题句——传达重要信息（文章中心）的语句。4.衔接句——显示层次脉络及重要信息。5.标题语——论述或说明的对象或中心。掌握两种转述方法一、概括式转述

将原文具体的表述加以抽象，或提炼其本质，或摘取信息关键词以形成观点。概括转述通常需化实（具体）为虚（抽象），变含蓄为直白。把原文的形象性语言转化为抽象性文字，诘问性语句转化为陈述性句式。二、同义变式转述采用不同的语言形式表达原文语句的内容，即通常所说的换一种说法。同义变式包括因果倒置、条件与结果转换、变换主体重组句子等形式。主观题解题方法重温1.阅读和解题时要分清“三种语言”；2.圈定答题信息区域，并从中去筛选与题干相关的文本信息；3.逐句逐层逐段筛选信息，以免疏漏；4.根据题干设问要求，把有效信息加工成准确简要的答题语言。5.分点清晰地罗列答题要点。15．（1）哲学思考我们所知的事物对于我们的意义，使得我们知道能够或应该怎样去做；（见第②（③）段。（2）哲学对任何知识和道理进行质疑（发问），能帮助我们区分真正的知识和伪装的无知。（见第③段末尾）。（3）哲学永远不停地追问，使得我们与追问永久性地存在，利于培养问题，突出问题本质。（见第④段。）（4）哲学要求个体的独立思考，它可以服务于那些独立思考问题的人。（见第⑤段）（每点内容重点在“作用”。答对1点1分，答对2点3分，答对3点4分，答对4点5分）15.①建筑具备文化和审美的价值。②现实生活中很多建筑师只配被称作“高级工匠”，“我们的城市变得越来越丑”。③建筑不只是少数专业人员的事情，因为建筑涉及每一个人的生活品质，建筑物的功用是为人类的精神提供美感。④一个人的生活更加优美或更加糟糕，重要的是取决于本人对于建筑的认识，而不仅是取决于建筑物的质量。《剥除伪装像呼吸一样自然》12.B、C13.D.14.（将“中国逻辑”排列在“逻辑”之外，）讽刺中国很多现象（2分）不符合逻辑（2分）15.①追求，率真，有思想，热爱社会，机智，自信等。或自由生长，未受束缚，②有自己的追求，③关心并热爱社会，有自己的独立思考，④率真，机智，自信。

补充答案：1.关心、热爱社会，与时共振。2.独立思考、有思想或自由生长，未受束缚。3.率真、机智、自信、幽默。4.有自己的追求。（以上四点答对一点得1分，答出两点得3分，答出三点得4分）《孔子的守成态度与苏格拉底的批判精神》12．A、Ｅ（A项原文说是“中西圣贤在七旬之际的不同境遇，体现了两种值得注意的思想与文化”，二者并非是因果关系。E项无论是历史虚无主义，还是夸大儒学的作用，其实都是“对传统文化的轻慢”，都否定了孔子的“守成”态度。)13．C（原文第二段表述的意思是：从秦始皇开始的“皇帝之下的三公制”一直到当代中国的“人代会之下的‘一府两院’制”，政治运作方式鲜有根本性的变化，这体现了孔子“守成”思想的影响。并非“皇帝之下的三公制”体现了“守成”思想。）14．①对历史的态度：孔子强调传承，苏格拉底则经常质疑。②对现实的态度：孔子侧重于维护现实社会生活的秩序性、稳定性、延续性，苏格拉底则批判现实生活中的缺陷、毛病。③对后世的影响：孔子使后世思想趋于保守，政治稳定；苏格拉底鼓励了后世的质疑和批判精神。［４分。答对1点给１分，答对2点给2分，答对3点给