逻辑思维能力课件

逻辑思维能力第一节概念和定义一、概念

概念是最基本的逻辑思维形式，用于揭示和反映对象的本质属性。（一）概念的逻辑属性：内涵与外延

内涵：是概念所反映的事物的本质属性，就是能够将某事物与其它事物区分开来的特性。

外延：是具有概念所反映的本质属性的对象的范畴，即概念的适用范围。（二）概念的分类 1.正概念和负概念

是反映对象具有某种属性的概念是反映对象不具有某种属性的概念2.单独概念和普遍概念3.实体概念和属性概念4.集合概念和非集合概念

所反映的对象是独一无二的所反映的对象是两个或两个以上对象的概念，它的外延是由两个或两个以上对象组成的类反映具体事物的概念反映事物属性的概念，属性包括事物本身的性质和事物之间的关系是由若干同类的个体对象所组成的统一的整体或群体反映非集合体即反应类的概念二、定义

定义就是解释概念内涵的较为简短而明确的命题，揭示本质属性，下定义的过程是认识事物的过程。（一）定义要素

定义项、被定义项、定义联项（二）定义规则定义项的外延与被定义项的外延必须相等定义项中不能直接或间接地包含定义项定义项中不能使用含糊的词语，不能比喻下定义尽量不用否定概念作定义项三、定义判断（一）定义判断的命题形式（二）定义判断的命题类型肯定型判断（属于型）

肯定型判断在表述清楚定以后，要求从四个备选答案中选出与题干定义一致的现象或例证，是定义判断最常见的形式。例：教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。下列属于教学的是（）。 A.家庭访问B.合作学习C.课外家教D.备课活动否定型判断（不属于型）

否定判断要求选出不符合题干定义的选项，即定义解释中不相符的现象或例证。例：社会刻板印象是指对各类人持有的一套固定的看法，并以此作为判断评价其人格的依据。下列不属于社会刻板印象的是（）。 A.人们遇到文质彬彬、学富五车的人就觉得对方是老师 B.小张看见一位老者在跳街舞，十分惊奇，他认为街舞是年轻人的专属 C.小李一直以为他的女同事是重庆人，因为她做事干练、性格豪爽 D.高中生喜欢看《蓝色生死恋》，他们觉得剧中的爱情纯真而浪漫3.多定义型判断

多定义型判断首先给出多个概念的定义，然后列出多个典型例证，要求选出最符合定义的典型例证个数。第二节命题与判断一、命题的基本逻辑特征命题必须对事物的情况有所断定

是指对思维对象的性质、关系等的肯定或否定。命题必须有真和假的区分例：“肖贺或者是教师，或者是公务员。”上述命题是一下那种情况？（

） A.无所谓真假 B.真的 C.假的 D.或者是真的，或者是假的简单命题复合命题：由两个或两个以上的简单命题通过一定的逻辑连接词结合而成。性质命题（直言命题）关系命题主项S谓项P量项联项全称量项：所有、任一、都特称量项：有的、有些不限于一个主项，谓项反映的是主项之间的关系。如：张三和李四是同学（1）假言命题充分条件假言命题必要条件假言命题充分必要条件假言命题第三节演绎推理的基本题型一、推理结论型

环境学家关注保护濒临灭绝的动物高昂费用，提出应通过评估各种濒临灭绝的动物对人类的价值，已决定保护哪些动物。此法实际不可行，因为，语言一种动物未来的价值是不可能的。评价对人类现在做出间接但很重要贡献的动物的价值也是不可能的。从这段文字可以推理出的是（

）保护对人类有间接价值的动物远比保护有间接价值的动物重要保护没有价值的濒临灭绝的动物比保护有潜在价值的动物更重要尽管保护所有濒临灭绝的动物是必须的，但在经济上确实不可行的由于判断冬雨对人类价值高低的方法并不完善，在此基础上做出的决定也不可靠四、削弱质疑型

某高校本科生毕业论文中被发现有违反学术规范行为的人次在近10年来明显增多，这说明当代大学生在学术道德方面的素质越来越差。以下哪项如果为真，将会明显削弱上述结论？互联网的强大功能为学术不端行为带来了极大的便利高校没有对大学生进行学术道德方面的相关教育近10年来大学本科毕业生的数量大幅度增加仍有三十名大学本科生的毕业论文被评为省优秀论文五、解释说明型

由于近期的干旱和高温，导致海湾研读增加，引起了许多雨的死亡。虾虽然可适应高盐度，但盐度高也给养虾厂带来了影响。以下哪项如果为真，能够提供解释上述现象的原因？持续的干旱会使海湾的水位下降，这已经引起了有关机构的注意幼虾吃的有机物在盐度高的环境下几乎难以存活水温升高会使虾更快速的繁殖鱼多的海湾往往虾也多，虾少的海湾鱼也不多第四节归纳推理归纳推理的题型一、完全归纳推理：是指从所有个人事实和各个部分中归纳出一般性结论的方法。例：下列结论能用完全归纳推理得出的是哪一项？（

） A.冷在三九，热在中伏 B.地球上各大州都有矿藏 C.瑞雪兆丰年 D.春夏秋冬周而复始二、简单枚举归纳：是指以经验认识为主要依据，根据一类事物中部分对象具有某种属性，并且没有遇到反例，从而推出该类所有对象都具有某种属性的推理。一旦遇到反例，就会被推翻。特点：1、轻率概括，是对考察对象并未作深入细致的考察，便轻率地做出某种结论。 2、以偏概全，是仅以少部分对象具有或不具有某种性质，就推断出该类对象的全体都具有或不具有这种性质。例：某中学校长最近在报刊上撰文，表达了他对电子游戏给学生带来的种种危害的忧虑。他认为，电子游戏就像一头怪兽，贪婪无情地阻碍了学生的学习和社会交流。以下哪项不能成为支持以上观点的理由？（

）A.由于学生沉迷于玩电子游戏，上课时常常无精打采，注意很难集中。B.由于学生沉迷于玩电子游戏，不愿与老师、家长们交谈。C.由于学生沉迷于玩电子游戏，花费颇多，增加了家庭负担。D.由于学生沉迷于玩电子游戏，时常缺席班级或小组活动。三、科学归纳推理：是以科学分析为主要依据，根据事物的因果联系，推出这类事物中所有的对象都具有某种属性的推理方法。特点：由于前提中考察了事物对象与其属性之间的内在联系，所以结论的可靠性程度比较大。题型：1、因果联系的传递：如果A是B的原因，B是C的原因，则A是C的原因。例：学生家长：这学期学生的视力普遍下降，这是因为学生的书面作业负担太重。校长：学生视力下降和书面作业负担没有关系。经我们调查，学生视力下降的原因，是他们的书写姿势不正确。以下哪项如果为真，最能削弱校长的解释？（

）学生书面作业负担过重容易使学生感到疲劳，同时，感到疲劳又使学生不交易保持正确的书写姿势。该校学生的书面作业的负担和其他学校相比确实较重。校方在纠正学生姿势以保护视力方面做了一些工作，但力度不够。学生视力下降是个普遍的社会问题，不止该校如此。2、因果倒置：A是B的原因，则A先B后。如果误把B认成是A的原因，则犯了因果倒置的错误。例：最近举行的一项调查表明，师大附中的学生对滚轴溜冰的着迷程度远远超过其他任何游戏，同时调查发现经常玩滚轴溜冰的学生的平均学习成绩相对其他学生更好一些。看来，玩滚轴溜冰可以提高学生的学习成绩。一下哪项如果为真，最能削弱上面的理论？（

）师大附中与学生订了协议，如果孩子的学习成绩的名次没有排在前二十名，双方共同禁止学生玩滚轴溜冰。玩滚轴溜冰能够锻炼身体，保证学习效率的提高。玩滚轴溜冰的学生受到了学校有效的指导，其中一部分同学才不至于因此荒废学业。玩滚轴溜冰有助于智力开发，从而提高学习成绩。4、求异法：是指分别考察被研究对象出现和不出现两种场合，在这两种场合都出现的那些先行现象不是被研究对象的原因，在被研究对象出现时出现、不出现时不出现的那个先行现象，则可能是被研究对象的原因？（

）例：尽管幼儿园老师反复叮咛，我的孩子总难以养成临睡前刷牙的习惯。第一周，我做出样子，希望她能够模仿，没有效果；第二周，除了做出样子，我还给她讲道理，但还是难以奏效。第三周，除了做出样子，讲道理，我还在她睡前给她讲故事，并要求她听故事前去刷牙。第三周后，每天晚上临睡前，只要我一拿起书，她就立刻去刷牙。以下哪项最可能是孩子养成临睡前刷牙习惯的原因？（

）家长的榜样作用家长的榜样作用和耐心说教家长的榜样作用、耐心说教和利用孩子喜欢听故事的天性对其进行诱导家长利用孩子喜欢听故事的天性进行诱导第五节类比推理基本题型：一、并列关系1、同一事物不同称谓（别称或美称）例：子时：夜半

（

）天敌：敌人 B.老虎：大虫汉奸：叛徒 D.雪：琼2、同一类属下两个相互并列的概念（近义词或反义词）例：绿豆：红豆

（

）鲨鱼：鲸鱼 B.葡萄：葡萄酒C. 家具：灯具 D.荷花：牡丹四、描述关系1、特定环境与专门人员间的关系例：学校：教师：校长

（

）商场：售货员：经理 B.工厂：员工：消费正C. 游客：景点：导游 D.火车站：售货员：火车票2、物品与其原料的关系例：果汁对于（

）相当于（

）对于粮食。苹果；酒 B.蜂蜜；玉米水果；醋 D.葡萄；葡萄酒3、物品与功能间的关系例：交流：电话

（

）报刊：杂志 B.写作：作家C. 写字：毛笔 D.门：锤子4、事物与其作用对象之间的关系例：（

）对于大脑相当于资料对于（

）智商；知识 B.记忆；硬盘细胞；图书馆