学校突发事件人员疏散和应急防护预案

学校突发事件人员疏散和应急防护预案为建立健全学校突出事件人员疏散防护应急机制，做好校园发生突发事件后的应急疏散和防护工作，保障广大师生的生命和财产安全，维护社会稳定，制定本预案。一、基本情况（一）学校概况：地理、人员构成和分布。（二）风险隐患分析：主要灾害和潜在风险及危害后果。1.战争突然爆发，防空警报响起,学校可能被敌机突袭。2.教学楼突发火灾事故，对师生生命财产造成威胁。3.周边突发地震，对学校造成影响。4.其他突发事件。（三）人防疏散安置场所：××人防地下室。（四）应急避险场所：××广场、××操场。（五）应急器材：警报器××个、应急照明××个、对讲机××个、扩音器××个，等等。（六）可用的人力资源。学校教师、保安、水电维修人员、有特长的志愿者、医护工作者等。二、工作原则严格遵循“以人为本，预有准备；属地为主，严密组织；快速反应，科学应对”的要求。三、人员疏散撤离的组织实施突发事件种类疏散时机人员编组疏散路线避险场地实施方法紧急隐蔽战争突然爆发，情报显示敌机或导弹正向我来袭。全体师生按班级编组紧急隐蔽。××防空地下室迅速通知有关人员，按预案集中疏散。突发火灾学校附近发生火灾，接到可能危及本社区的预报。学校内可能危及的人员。××广场××操场迅速通知有关人员，按预案集中疏散。学校内发生火灾时。火灾现场及上下楼层危险区域内所有人员。按预案有序组织疏散。化学事故接到化学事故警报需要疏散时。学校内可能危及的人员。侧上风方向远离危险区（污染源）的安全区域迅速通知有关人员，按预案疏散。化学事故发生后。按预案有序组织疏散发生燃气泄漏。突发地震按到地震预报后。教学楼内所有人员。××广场××操场迅速通知有关人员，按预案集中疏散。强烈地震发生后。按预案自行组织疏散。四、组织指挥依托学校教师、保安、工作人员成立组织指挥队伍。（一）应急指挥组组

长：×××

×××

组

员：×××、×××、×××

职

责：做好上情下达、工作人员的分工、师生的编组，疏散的组织指挥协调。（二）疏散引导组组

长：×××组

员：×××、×××职

责：部署在疏散路线上，引导师生快速进入指定位置。（三）安全保卫组：组

长：×××组

员：×××、×××、×××职

责：维护疏散秩序，协助师生疏散引导，帮助行动不便师生疏散，负责安置场所设备的开闭。（四）后勤保障组：组

长：×××组

员：×××、×××、×××职

责：做好工作人员的器材保障和疏散师生的生活物资保障。（五）人员编组以班级为单位进行编组，组长为班主任。职

责：带领学生在引导组的指挥下进入指定位置，做好人员清点，协助做好物资发放和疏散秩序的维护。五、防空地下室待蔽要求（一）进工程中的行动要求1.听到警报的师生要保持沉着镇静，切断教学器材电源、关闭门窗。2.快速进入指定的人防工程，不在工程口部或通道内停留，不吵嚷、拥挤，整个过程要求在十分钟内完成。3.进入工程后，在保障人员的引领下迅速到达指定位置，按照避险场地分配图安置，保持安静。5.组织指挥人员应携带器具尽快到达预定位置，履行人防职责。（二）工程待蔽时的行动要求当突袭警报响起时，工程保障人员迅速关闭所有的对外空口，进入隔绝防护状态。如掩蔽时间较长，为尽可能延长人员待蔽时间待蔽人员必须做到：1.人员在保障人员的指导下，进行科学分组并指定负责人。2.熟悉自己的组员，知道组内的各种响应制度，遇到特殊情况及时报告指挥组。3.待蔽过程中保持安静，降低活动量，做好长期待蔽和忍受环境变化的思想准备。4.待蔽期间要保持安静，尽可能少活动，保持体力，减少工程内氧气消耗。5.工程内严禁使用明火，不随地吐痰，不嬉戏打闹，注意节约用水。6.注意工程内卫生、防止污染。丢弃物要密封隔离存放。7.隔绝防