幼儿园大班安全主题优秀教学设计3篇

幼儿园大班安全主题优秀教学设计3篇老师要带领幼儿观看四周环境中的标志，并说出这些标志的名称和意义，学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志。以下是我整理的幼儿园大班平安主题教学设计3篇，盼望可以共享给大家供应参考和借鉴。幼儿园大班平安主题教学设计一活动目标：1、熟悉四周环境的标志，并说出这些标志的名称和意义。2、学会关注幼儿园的环境，尝试制作相应的标志。3、学会在紧急疏散时能快速有序的撤离。活动预备：1、多媒体课件。2、各种标志图。3、画纸、彩笔人手一份。活动过程：刚才警察叔叔给我打了个电话，想在我们班选几个小小平安员,小伴侣相当吗?但是有条件的，必需要熟悉一些标志，并要说出他的名字，还要为幼儿园设计相应的标志,小伴侣能做到吗?标志伴侣听了后都纷纷要来和小伴侣熟悉。一、熟悉标志1、看第一位来的标志伴侣是谁?出示禁止吸烟标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志?（超市里、公共场合）2、其次位来的标志伴侣是谁?出示当心有电标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志?（变压器旁、电器屋旁）3、第三位来的标志伴侣是谁?出示走人行横道标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志?（十字路口）4、第四位标志伴侣是谁？出示平安出口标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志?（超市门口、电影院门口、公共场所的门口）5、还有一位标志伴侣是谁？出示禁止跨越标志，这是什么标志?在哪里见过这样的标志？二、巩固熟悉标志你还知道有哪些平安标志吗?老师这里还有好多标志伴侣，请小伴侣每人拿一个自己喜爱的标志回到自己座位，说说你手中标志你熟悉它吗?相互介绍标志，了解标志的不同。三、观看课件了解其他标志有了这些标志，我们就知道哪里不该去，就不会有意外发生了。四、设计标志小伴侣们真棒熟悉这么多标志，我们一起加油，你们立刻都要成为小小平安员了，我们来查查活动室里有哪些地方需要标出标志，请小伴侣们来设计。请小伴侣们拿着手中的画笔轻轻地来到绘画区画出你想要设计的标志。画完后让幼儿简洁介绍画的什么标志，贴在相应的位置。幼儿园大班平安主题教学设计二活动目标：1、观看四周环境中的标志，并说出这些标志的名称和意义。2、学会关注幼儿园环境，尝试制作相应的标志。活动重点：让幼儿了解四周环境中的标志，树立平安意识。活动难点：观看幼儿园环境，设计相应标志。活动预备：1、请家长带幼儿查找生活中的标志，也可以用相机记录下来。2、制作幼儿用书其次册第3637页标志的小图卡（每名幼儿一份）。3、幼儿用书其次册第3637页大图（没有标志）。4、画纸、彩笔人手一套。5、课件。活动过程：一、谈谈标志1、小伴侣，今日老师给你们带来一位客人,你瞧!（课件出示警察，画外音）你们好，很兴奋来到我们大班。每天我和我的同事辛勤工作，为的是保障人们平安，小伴侣能够幸福生活。今日我来也是有任务的,想找一些小小平安员，帮我发觉生活中担心全的地方。你们行吗？2、老师：警察叔叔告知我啊，小伴侣需要闯过四关噢！第一关：出示视频（课件播放公路上汽车按红绿灯行驶，按标志等待以及左右转弯，行人走斑马线视频）汽车和行人为什么这样有秩序啊?（幼儿回答）正是有了这些标志，汽车都乖乖地按指示行驶，才能保障人们平安。昨天老师说要你和爸爸妈妈找找身边的标志，你们找了吗?（将幼儿搜集的投放到屏幕上）老师小结：第一关通过!小伴侣任务完成得特别棒!都有一双发觉的眼睛，都是爱动脑筋的好孩子。其次关二、熟悉标志1、老师给每个小伴侣都预备的一份各种标志，你在哪儿见过他们，谁情愿介绍一下呢?（幼儿用书消失的标志的小图卡）2、幼儿回答，师在黑板上张贴相应大图卡，准时对幼儿回答赐予评价。3、我们一起来从头熟悉一下吧（逐个叙述标志所传达的含义）。4、这么多标志你能给他们分分类吗？5、幼儿分类，师巡察指导。6、集体沟通：你为什么这样分呢?（按颜色分）7、小伴侣你们知道吗?颜色不一样，就代表就老师介绍：红色为禁止标志;绿色为通行、平安和供应信息;黄色表示留意、警告;蓝色表示指令、必需遵守的规定。5、每一种颜色代表的意义不同，你们明白了吗?恭喜小伴侣，其次关！四、运用标志1、小亮星期天去游乐园玩，给我们带来几张图片，你瞧!（出示幼儿用书其次册第3637页大图）这些地方需要哪些平安标志呢?动动脑筋，闯过第三关吧！2、和你小组的小伴侣沟通一下，每幅图应当贴什么标志?为什么?选出一个代表跟大家沟通。幼儿小组争论，沟通。3、集体沟通。每幅图一个小组，选择手中相应的小图卡贴在图上。小组代表说明缘由。4、课件警察画外音：小小平安员们你们好棒啊!不但熟悉了许多平安标志，而且都会运用了!庆贺你们第三关通过!预备好来闯第四关了吗?刚才我又去你们幼儿园了，带来了几张照片，你们看看这些地方需要什么标志呢？五、设计标志1、（课件出示本幼儿园卫生间、楼梯拐角等）需要什么标志呢？2、幼儿回答，准时评价。3、我们幼儿园还有那些地方需要平安标志呢?你会设计什么样的标志呢?告知给你身边的小伴侣好吗？4、谁情愿跟老师说说，也让大家听听。5、小伴侣说得很好，你能不能画出来呢?幼儿用绘画的方式设计6、幼儿完成后，实物投影出展现。7、（课件警察画外音）小伴侣你们都把身边担心全的地方找到了,设计的图片特别符合要求啊!现在我宣布：我要找的小平安员找到了!就是你们!请老师颁发小平安员勋章!（老师颁发勋章）活动延长把幼儿自己设计的标志张贴在幼儿园相应位置，提示全部小伴侣留意平安。幼儿园大班平安主题教学设计三活动目标：1、在活动中让幼儿熟悉火警，易燃物品等标记。2、知道火灾给我们的生活带来的危害。3、丰富幼儿的防火学问。知道简洁自救技能。活动预备：拼图图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个一。小小平安员标记人手一个。食物展现仪，图片。活动过程：1、读新闻引出课题师引起幼儿爱好，然后读新闻。提问：⑴新闻中说了一件什么事？(2)火灾给人们带来了哪些灾难？(3)怎么会引发火灾的呢？2、熟悉易燃物和火种团当易燃物遇到火种时简单引发火灾，那你们知道什么是易燃物呢？团现在请小伴侣找找看我们的活动室里有哪些易燃物？团让幼儿熟悉易燃物标志(易燃物中间有一团火，表示火种)你们知道哪些东西是火种？小结：火是个神气的东西，有时它会给我们带来光明和暖和，有