幼儿园大班健康活动《喜欢幽默》教案

■集中教育活动:活动内容：健康活动《喜欢幽默》活动目标：1、在看看、讲讲的过程中，初步感受幽默故事、动画中蕴涵的寓义。2、在多种形式的探究活动中，初步培养小朋友的观察、理解和表现的能力。3、充分体验幽默所带来的快乐。4、知道幽默能给人们带来快乐，初步形成幽默、开朗的健康心理。活动准备：1、经验准备：请家长给幼儿讲一些幽默故事。2、物质准备：电脑、录音机。动画：父与子、宝缸。故事：《猪大妈请客》和《小和尚上楼》。活动过程：一、以动画片的形式导入。师：看了动画片以后小朋友都开心地笑了，你觉得哪里好笑？师：现在老师也给您们讲两个好笑的故事哦教师分别讲述幽默故事《猪大妈请客》和《小和尚上楼》。★引导幼儿欣赏故事《猪大妈请客》，回答问题。提问：①猪大妈准备哪些食物招待客人？②猪大妈逢人便得意地说什么？③有哪些小动物到猪大妈家做客？小动物们为什么都笑得前仰后合？★引导幼儿欣赏故事《小和尚上楼》，回答问题。提问：①塔有多高？小和尚为什么要爬这么高去取珍珠？②小和尚爬到塔顶后为什么惊呆了？2.引导幼儿讨论，了解幽默故事的主要特点。师：①小朋友听了这两个故事为什么都哈哈大笑？②这两个故事和我们听过的其他故事有什么不一样？二、分组探索感受幽默故事、动画中所蕴涵的意义。1、幼儿自由选择图片、录音等多种途径初步感受幽默。2、集体讲述，感受幽默的寓义。3、小结：生活中我们还会碰到许多好笑的事情，当我们碰到了这些事情时，我们就可以放声笑一笑，让我们的心情变得愉快、舒畅。三、幼儿利用多种材料装扮自己，使自己的动作、表情变得更夸张。幽默资料：猪大妈请客（故事）小动物们要到猪大妈家做客。可是，猪大妈做事总是笨手笨脚的，她早早地将米、菜、肉和各种调料都放到锅里，还特意多加了一些她最喜欢吃的甜酱。做完这些事情，猪大妈将锅放到煤气灶上。她哼着小调，十分得意地走来走去，逢人就说:“今天我请客，我一定让大家饱餐一顿。”一会儿，小兔、山羊、小狗、小马都来了。馋得直流口水，好不容易等到打开锅，他们围着锅一看，锅里的食物全是生的。猪大妈愣住了，小动物们都哈哈大笑起来。猪大妈还是丈二和尚摸不着头脑。小兔笑得前仰后合，对猪大妈说：“你根本没有点火呀！"小和尚上楼（故事）小和尚来到一座塔下面，老和尚告诉他，这座塔共有九九八十一层，最上面有一小颗美丽的珍珠，谁能得到它谁将拥有一切。小和尚听了不由分说便“清嘈嘈”往楼上爬，终于爬到塔顶，他开心极了！小和尚正准备取珍珠，可是他突然惊呆了，原来他忘了带钥匙。摇晃（故事）妈妈不在家，贝贝按时吃了药。吃过药后，她不停地摇动身体，弄得满头大汗,气喘吁吁。妈妈回来了，问道：“贝贝，你这是在干什么？"贝贝一边摇晃一边说：“药瓶上写着：用时摇免。刚才吃药前我忘了，现在正在补摇！”听话（故事）小毛回到家，奶奶说：“你妈在睡觉，别大声说话。”小毛点点头，掂着脚尖走进屋子，摇着妈妈的身子，轻轻地说：“妈妈，我听奶奶的话，不大声说话。”上当（故事）妈妈叫小马虎上街买肉。他东转转、西看看，想买几块好肉。他将买到的肉放在篮子里，在街上玩到天黑才往家走。穿过树林时，小马虎发觉后面有只狠跟着，不由地吓出一身冷汗。小马虎怕狼追上来吃他，就扔下一块肉甩出去，趁这空儿,他向前飞奔。刚走出树林，狼又追上来了，小马虎又扔出一块肉。就这样走一段、扔一块……到家时肉扔光了，小马虎再扭头一看，唉，跟在他后头吃肉的是他家的大黄狗！大班健康活动--《小小消防员》设计思想：在孩子眼中，警察、消防员和解放军是最伟大的人，孩子们对警察、消防员和解放军都特别崇拜。在日常生活中，他们喜欢扮演进行游戏。《纲要》中指出：应把幼儿的安全和健康教育放在首位，通过开展有趣的健康活动，培养幼儿的安全自我保护意识以及对幼儿进行体能和安全知识方面的教育。为此，我们根据大班幼儿动作发展的水平及兴趣，设计本节健康活动《小小消防员》。本次活动，以游戏形式展开，注重创设有趣的运动情境，鼓励幼儿大胆尝试新奇、有趣的活动，发展基本动作能力，增强安全意识和初步的自我保护能力，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质。在教学方法上，运用游戏活动法、任务驱动法和成功体验法，从而有效地促进幼儿对运动的兴趣和积极性。活动目标：1、使幼儿初步了解消防安全常识。2、锻炼幼儿攀爬、跳跃和平衡的能力。3、培养幼儿敢于战胜困难、勇敢、坚强、自信的意志品质。活动重点：练习攀爬和跳跃，培养其勇敢坚强的意志品质。活动难点：敢于从高处跳下。活动准备：音乐光盘、木梯、轮胎、自制灭火器、毛绒小动物、迷彩服、火灾现场情境模拟道具等。活动过程：一、准备活动：1、随《解放军进行曲》整装入场。师：小朋友们，我们是消防员，现在让我们先来个热身运动。2、热身运动。二、认识安全标识：1、观察标识图片，了解其意义。师：（出示H9的图片）战士们，你们知道这是什么吗？（幼儿答H9）你们知道在什么情况下打这个电话吗？（幼儿答着火了）2、通过提问，了解安全常识。三、动作训练：探索梯子的玩法，练习攀爬、跳跃、平衡、钻爬等基本动作。1、探索梯子的玩法，分享交流运动经验。师：小朋友们，你们知道这个叫什么吗？（幼儿答云梯）师：你们知道这个是干什么的吗？（幼儿答着火的时候爬上去救人的）师：现在请你们用自己的方式来通过这个云梯。2、逐次增加梯子高度，鼓励幼儿大胆通过梯子并勇敢地跳下。师：现在我来把这个云梯增加难度，用轮胎把它垫高了，看看哪个消防员可以勇敢的往下跳。3、练习攀爬和从高处跳下，组织竞赛活动。师：现在我们来进行比赛，分男生队和女生队，看看哪一队先完成任务。四、游戏：《小小消防员》1、交代任务。师：（铃声响，师接到群众求救电话）消防员们，现在我们接到求救电话，小熊家着火了，需要我们的救援，我们赶紧出发吧。（幼儿背上灭火器）2、越过障碍到达现场救火。师：消防员们，大火已经被我们扑灭了，小熊得救了！（幼儿欢呼）五、放松活动：师：消防员们，我们的任务已经执行完毕，现在回消防队待命吧!（幼儿整队出发）活动延伸：在日常生活中，成人应说明，幼儿现在年龄尚小，需懂得一些安全知识，具有自我保护的意识。遇到火灾首先要保护好自己，要拨打火警电话或者寻求成人帮助。大班健康活动《新年好》活动目标：喜欢参与集体合作性的游戏，体验集体游戏的快乐。学习圆圈上连续传递物品的游戏方法，保持较高的注意力，巩固投，掷的技能。活动准备：两种不同颜色的圆圈(呼啦圈)若干，《快乐阿拉蕾》《喜洋洋》音乐磁带，录音机。幼儿有过投掷的基础。活动过程：音乐进场：幼儿分成五组站成五个圆圈，每组幼儿集体手握一个圈圈跟随音乐《快乐阿拉蕾》握圈转，下蹲，弯腰。幼儿自主游戏，探索圈圈的玩法：教师总结幼儿的探索结果并且请几个幼儿站出来示范他们探索到的玩法。送礼物(1)幼儿回到各自的圆圈上，教师示范并说明玩法。教师：新的一年快要到了，让我们把礼物送给好朋友吧，可别忘了说一句“新年好”的祝福。玩法：教师为起点，教师将第一个圈圈传到A幼儿的手上说“新年好”，接着拿第二个圈圈准备。A幼儿将手中的圈圈传到B幼儿的手上说“新年好”后，回身接住教师的第二个圈圈，准备做第二次传递。C幼儿接住C幼儿接住B幼儿的圈后，传给D幼儿说“新年好”，游戏依次类推。当礼物全部传到教师手中时结束游戏。(传递用的呼啦圈一轮不超过10个。)(2)幼儿尝试传递游戏。教师把握圈圈传递的速度，先慢后快，待幼儿传得较熟练后，加快传递的速度。