小学体育教师工作计划参考四篇

精品文档小学体育老师工作方案参考四篇小学体育老师工作方案参考一一、学情分析^p：本校小学五年级共四个班，本人担任五1、2、3班教学任务，五年级学生组织纪律性较强，学生的协调性、柔韧性、灵敏性有了必须的根底，根本学会与同伴合作学习，能正确评价自我及别人的学习态度与学习本领;在主动参与体育游戏与活动。五1、3班学生运动本领较平均，五2班学生相对其他2个班级体育素质比拟好，但存在着男、女的差异比拟大，所以，本学期将因材施教，提快乐趣，发现体育人才，重点抓播送操质量和课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下根底。二、教材分析^p：小学五年级体育教材以理论教材为主。根据学生的本领以及学校的条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、投)、根本体操、小球类、技巧、游戏、地域性体育工程等根底工程，以便使学生跑、跳、投等的根本技术得到进步;并挖掘生活中的实用技能。并经过体育锻炼，培养团体精神，进展爱国教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的根底。三、教学总目的：1.引导学生初步养成主动、进取参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓重的兴趣，体验到体育活动带来的欢乐。2.引导学生经过学习各项体育活动资料，获得一些运动和安康的根底知识;初步学习和体验运动的技术与技能，学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法，培养参与体育活动的良好习惯，以及平安地进展体育活动的意识。3.引导学生经过体育教学活动，和多种形式的游戏开展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面开展，增强关注自我身体和安康的意识。4.引导学生学与练的过程中，体验参加不一样工程运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会经过体育活动调控自我的情绪，并在必须的困难的条件下进展体育活动，养成克制困难等意志品质。5.引导学生构成活泼开朗、进取向上、团合作、竞争进取等的精神，以及英勇、顽强、尊重别人、遵守规那么的意志品质。四、教学要求：每堂课教学，都应把学生的运动理论活动作为实现综合目的的载体，教学中要关注四个学习领域目的的达成。教材的设计要把重点放在培养学生参与活动和主动、进取的学习态度上。老师在选择教材时，要在“趣”上做文章，开展学生体育根本活动本领。在教学时老师应体此刻引导、启发和帮助学生主动、进取、创造性地学上学习，给学生留与充足的自主支配、自由发挥的时间和空间，让学生学会自主学、自我表现、自我保护、自我评价;不仅仅学会动作方法与技能这一果，也要掌握获地果的过程。老师在教学上时要注重学生个体差异。老师要根据学生的各种差异性适定教学目的、选择教学资料、教学方法，坚持面向全体学生，努力做到因材施教，使学生真正做到学习的主人。小学体育老师工作方案参考二一、指导思想：以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培养学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的团体精神。确保每一个学生都可以进取投入到体育锻炼中去。二、根本情景：本学期所教的是七年级和八年级，两个班人数在48人左右，男女生人数差不多过半，绝大多数学生身体安康，无运动技能障碍。学生都喜欢运动，但身体协调性差，肥胖等，学习动作不协调。学生身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显缺乏。个体发育不平衡，下肢力量尚可，肩部肌肉群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度进步，这是体育练习成败的关键。他们的身体素质各异。因为初三学生面临中考，他们的学习压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好学习与活动的安排，让他们在体育考试中获得好成绩是该学期的首要任务。另外研究到男女差异大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，可以较好的锻炼;女生趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生进取参与体育锻炼的习惯。以期在中考中获得优异的成绩。三、教材分析^p：结合本校实际情景，有目的、有方案地进展体育教学工作，传授根本的体育卫生保健知识和体育技能，培养良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的根本方法和体育文化知识，在传授中浸透思想道德教育。让每个学生都开展成为德、智、体、美、劳全面开展的好学生。教材资料有：体育与安康根底知识;田径：跑、跳、投;体操，球类：篮球、足球;身体素质练习。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳高;体操中的单杠动作;球类中的控球技术;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。四、教学目的和要求1、使学生初步认识自我的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培养认真锻炼身体的态度。纯熟掌握眼保健操和新的播送操。2、初步学习田径、体操、球类等工程的根本技术，掌握简单的运动技能，进一步开展学生素质，进步身体根本活动本领。3、“以学生为本，安康第一”是我们的.目的，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与考虑、互学与互评，感受体育运动的乐趣，体会体育运动的好处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。4.养成良好的锻炼习惯，掌握好初四中考多个可能被测试的工程。5.搜集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合本领考试。6.让他们体验到运动的乐趣，可以在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。五、进步教育教学详细措施1、适时理解、分析^p学生的学习信息。2、营造贴合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分表达学生的主体地位。4、根据学生实际，不断变化练习方式，不断激发学生的练习兴趣。5、开展学生个性，培养英勇、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。6.利用课中或课后的时间多与学生沟通交流，转变他们的观念，变被动为主动。7.认真备好课，向课堂45分要效率，确保学生们可以在愉悦气氛中投入到每节课的学习中。8.课堂上，参与到学生中间，以此拉近与他们的间隔，注重培养体育骨干，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，鼓励他们敢于争创的好成绩。9.课后做到及时反思总结。六、学生方面：1、学习目的明确，进取自觉的上好体育课。进取学习掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得携带与体育课无关的首饰、校牌、手机等。七、德育浸透：体育活动对于开展学生的适应本领具有独特的作用，在体育教学中应异常注意营造友好、和谐的课堂气氛，有意识的融入德育教育，不仅仅锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国和团体精神，培养学生服从组织，遵守纪律，老实、机智、进取进取的心理品质。本学期的德育浸透包括在教学的各个环节中：1、课堂常规：使学生按规办事、做到有规可循。2、组织教学：培养团结友爱、养成遵守纪律的团体观，培养其具有热爱劳动、保护公物的良好品质。3、结合教材资料安排德育资料。(1)、根底知识里安排激发学生刻苦锻炼自觉性的资料。培养学生的自尊心、自豪感和社会职责感。(2)、游戏里安排教育学生遵守纪律，公正老实，进取进取、团结友爱的资料。(3)、田径安排培养学生顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的资料。(4)、球类中安排培养团结协作等团体精神的资料。(5)、在体操中安排培养互相帮助的合作意识的资料。总之，在教学过程中要激发学生进取参与体育活动的兴趣，建立终身运动的习惯。小学体育老师工作方案参考三一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育教学，向学生进展体育卫生保健教育，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素质奠定根底。”二、教学目的：(1)进一步理解上体育课和锻炼身体的好处，明白一些保护身体安康的简单常识和方法。(2)进一步学会一些根本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，开展身体素质和根本活动本领。(3)体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。三、学情分析^p小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于开展期，运动本领较低，身体各局部肌肉开展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创造力丰富;学习兴趣易激发。六个班级各有千秋，所以在教学中根据班级的特点进展因材施教。四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷，。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，所以这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：(1)尊重人格，保护后进生的自尊心(2)热情鼓励，激发后进生的上进心(3)逐步要求，培养后进生的职责心(4)团体帮助，树立后进生的自信心转化后进生的经历千条万条，核心就是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。五、德育浸透德育是教育的灵魂，育人是教育的本质。把德育改革与课程改革严密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成局部，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，所以，作为一名体育老师，在课堂中浸透德育是我们义不容辞的职责。体育课教学应从增强体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进展思想品德教育，有意识地培养学生爱国、团体精神及社会公德、家庭美德、老实守信等各种优良品质。六、体育课教学常规为了充分发挥老师和学生两个方面的进取性，不断进步教学质量。我将做到以下几个方面：(一)老师方面：1、认真备课，精心写好教案。2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、根据教学任务，提早准备和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中注意对学生本领的培养。5、教学原那么、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情景，科学地安排好密度和运动量。6、老师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改善教学工作，不断进步教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及进取分子的作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安保护措施与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。(二)学生方面：1、学习目的明确，进取自觉的上好体育课。注意听讲，进取学习，掌握必要的体育根本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危险物品，提早按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要注意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意挪动器材教具，严格执行老师规定的各项保护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，创造性地完成老师布置的任务。6、要保护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。七、教材1、经过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，跑步的根本方法，学会学习方法，开展学生跳跃本领，培养学生运动兴趣。2、经过游戏开展学生的奔跑本领，培养学生认真、负责的进取态度，团结协作的团队精神。3、让学在特定的情境中经过观察、体验、掌握学习的方法。使学生热爱体育运动，并能乐意理解老师的指导，从而体验成功。小学体育老师工作方案参考四我们继续坚持“安康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。一要进一步端正思想，大力推进素质教育，确保学生有时间进展体育锻炼;二要以全面施行《国家学生体质安康标准》为根底，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每一天锻炼一小时，保质保量上好体育课;三要实在加强学校体育设施建立，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件;四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，构成人人参与、生气勃勃的学校体育气氛。为了充分表达我校体育工作在当前施行素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深化学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。为此体育教研组对本学期体育工作作如下方案与安排。一、主要工作目的1、认真制订体育教研组工作方案和学期体育教学进度，课时方案等。2、按照体育与安康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。3、组织、引导学生进取参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。4、认真上好“两操一课一活动”，做到保质保量，确保学生身心安康成长。5、进取开展体育竞赛活动;继续抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项比赛等。6、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和理论本领为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。二、教研工作详细措施1、组内采用参与式、互动式、进展教学设计、案例的研讨。2、加强备课制度，在老师教科研本领及业务本领上要进一步打破，要进取参与各级的业务竞赛，异常是年青老师要力争出成绩。鼓励教研组成员进取参与校公开课、校际公开课。3、加强体育组的教育教学此文转自研讨。以课程标准为主体，结合学校的情景，创出自我的教育教学此文转自形式，进步课的质量，促进学生身体的安康开展。4、坚持教研组活动，不断进步教育教学此文转自程度，互相商讨，互相帮助，经过努力和不断完善，