六年级上语文复习-第八单元-人教新课标课件

第八单元

知识点复习一.字词1易读错的字善哉zāi莱茵yīn河蜡là烛

陌mò生

盲máng姑娘

琴键jiàn

微波粼lín粼

哭哭啼啼tí

霎shà时

记录lù

恬tián静

入场券quàn

纽niǔ约

陶醉

抿mǐn唇

矜jīn持

咿yī咿呀呀

璀璨càn

娇宠chǒng

抻chēn面

卢lú浮宫

交涉shè

捉摸mō

肖xiào像

兴味盎àng然

绷běng脸

溺nì爱卸xiè妆沐mù浴脍kuài炙zhì人口不落窠kē臼jiù转瞬shùn即逝曲高和hè寡

3、会写会记的词语有朝一日一反常态为所欲为暑去寒来不在话下眼冒金星暗无天日不解之缘大洋彼岸窃窃私语无言以对水天相接微波粼粼波涛汹涌难以捉摸大摇大摆目不忍视响遏行云转瞬即逝（消失）耐人寻味(体会）窃窃（声音小）私语兴味盎然（洋溢）雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜古色古香余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格日积月累4、单元成语积累（有关艺术的成语)

建筑的：雕梁画栋巧夺天工独具匠心古色古香别具一格

音乐的：引人入胜余音绕梁曲高和（hè）寡阳春白雪响遏行云绘画的：惟妙惟肖栩栩如生妙笔生花书法的：笔走龙蛇入木三分龙飞凤舞文章的：不落窠臼脍炙人口妙笔生花

多种艺术领域：独具匠心、引人入胜、不落窠臼、雅俗共赏、美不胜收、不同凡响、别具一格

5、描写友情的成语赤诚相待肝胆相照患难与共风雨同舟难舍难分亲密无间情同手足深情厚谊同甘共苦同舟共济形影不离有福同享推心置腹志同道合促膝谈心

词语搭配

幽静的(小路)

断断续续的(钢琴声)

微弱的(烛光)

清幽的(月光)

水天相撞的(地方)

恬静的(脸

)微波粼粼的(海面

)雪亮的(浪花)

极富个性的(嘴角和眼神)

恬静、淡雅的(微笑)

神奇的(画笔

)

神秘的(微笑)

转瞬即逝的(面部表情

)

一年秋天

一个小镇

一天夜晚

一首曲子

一阵风

一缕微云

一夜工夫

高歌一曲

一群灰鸽

一头黑发

一种棕色

一种感觉

一颗明珠

一块生面团

一炉火

一堵墙

一幅画

一件工艺品

一门艺术

一次活动

一段时间

一支歌曲

响遏行云：

响，声响；遏，阻止，使停止；行云，流动的云彩。响遏行云指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用以形容声音嘹亮。近义词：响彻云霄、震耳欲聋、震天动地反义词：悄无声息拓展练习：

你还知道哪些成语故事。

守株待兔闻鸡起舞狐假虎威百发百中

捕风捉影

杞人忧天

井底之蛙望梅止渴

杯弓蛇影郑人买履愚公移山

自相矛盾滥竽充数

刻舟求剑

叶公好龙亡羊补牢

画蛇添足

掩耳盗铃买椟还珠胸有成竹惊弓之鸟近义词：幽静—清静清秀—秀丽纯熟—熟练恬静—安静陶醉—沉醉探访—访问诞生—出生端庄—庄重矜持—拘谨蜿蜒—绵延身段—身型柔软—软弱溺爱娇宠—娇生惯养

兴味盎然—兴趣盎然断断续续—隔三差五反义词：幽静—喧闹微弱—强烈陌生—熟悉苏醒—昏迷纯熟—生疏诞生—死亡柔和—强烈温柔—粗暴细腻—粗糙永恒—短暂抗议—赞同无言以对—对答如流

暗无天日—阳光普照

窃窃私语—大声喧哗

转瞬即逝—万古长存暑去寒来—寒来暑往

断断续续—接连不断（3）伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。《伯牙绝弦》（子期死后，伯牙认为世界再也找不到比钟子期更了解他的知音了。于是，他把心爱的琴摔破，终身不再弹琴。）（4）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”《月光曲》（这句话让我们感受到了盲姑娘的善解人意，也感受到淡淡的凄楚和酸涩，同时也可以看出姑娘对音乐的热爱。”）二、课文1、会默：《伯牙绝弦》2、会背：《月光曲》后面三段；《蒙娜丽莎之约》第6自然段3、会记：课文后面“资料袋”（三个）。（1）根据意思写词语。①水和天连接在一起。（）②微小的波浪闪闪发光，形容水清澈的样子。（）（2）听着贝多芬的琴志，皮鞋匠想到了什么？用“——”在文中画出来，并回答问题。皮鞋匠看到的第一幅画面是月亮刚_____，海面上____，此时的音乐轻幽、舒缓；第二幅画面是月亮_____，天空中出现了_____，此时的音乐气势逐渐增强，曲调出现了波折；第三幅画面是海面上____，_____，__，此时的音乐高昂、激越，节奏越来越快。2、贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弱得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”（1）根据内容填空。①“多纯熟”是说弹琴的____________熟练，“多深”是说把曲子里的__________充分表现出来了，这两个词赞美了演奏者________的演奏技巧。②文中的加点的两个“您”含义不同，第一个“您”表示_____________，第二个“您”表示_____________。（2）盲姑娘为什么激动？________________________________（3）贝多芬为什么愿意为姑娘再弹一曲呢？_________________3、我们可以用_______来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用______来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说______,而当我们读到一篇好文章时，我们可以说______________。表示猜想很肯定就是贝多芬

《伯牙绝弦》峨峨泰山洋洋江河茫茫沧海依依杨柳皑皑白雪汩汩清泉袅袅青烟皓皓明月

《月光曲》

波光粼粼风平浪静水波荡漾波澜不惊波涛汹涌波澜壮阔惊涛骇浪后浪连天

《蒙娜丽莎》

脸颊泛红黑发轻垂眼神柔和双唇微抿恬静淡雅略含哀伤大方端庄明亮动人1、相传俞伯牙和钟子期是春秋时代的人，《伯牙绝弦》讲的是他们二人成为的传说，让我们感受到朋友间真挚的感情。知音2、对知音的理解；理解自己的心意、有共同语言的人

人们把真正了解自己的人叫做“知音”。用高山流水比喻知音难觅或乐曲高妙。对照注释，了解诗句意思。

（1）伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

句意：

体会：

（2）伯牙所念，钟子期必得之。

句意：

伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了赞叹道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山屹立在我的面前！”俞伯牙琴艺高超，钟子期很会欣赏，他们两人相互理解、欣赏是知音。伯牙心里想到什么，钟子期一定能准确地道出他的心意。（3）子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

句意：

体会：伯牙觉得世界上再也找不到知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。伯牙为失去知音而悲痛欲绝，弃绝专长爱好，表示悼念。表现出朋友间的深情厚谊。

伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。

1、根据原文填空。

2、为文中的“善”选择正确的解释，把正确答案的序号填入括号内。A、赞叹B、擅长、善于“善鼓琴”中的“善”是（）的意思。“善哉”中的“善”表示（赞叹）之义。3、文中哪一句话最能体现他俩是知音？用“—”画出。4、仿写句子。伯牙善鼓琴，他的琴声除了表示峨峨高山，洋洋江河，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”还会表现什么动人的场景呢？志在明月，钟子期曰：BA“善哉，皎皎兮若明月！”志在白云，钟子期曰：“善哉，悠悠兮若云朵！”

5、伯牙绝弦是因为伯牙认为钟子期死后，没有人再能听懂他的琴声，了解他的心声。6、面对如此伤心、绝望的伯牙，我想说

“昔人已乘黄鹤去，要看重以后的生活，如果钟子期泉下有知，看到你放弃了音乐，悲伤到如此地步，他也会难过的。”8、伯牙善鼓琴，钟子期善听，善听者可以说是善鼓者的知音。请写出两句关于知音知己的诗句或名言名句。女为悦己者容，士为知己者死。《战国策》

海内存知己，天涯若比邻。【唐】王勃《送杜少府之任蜀州》四海皆兄弟，谁为行路人。汉无名氏《别诗》其一君子之交淡如水，小人之交甘若醴。《庄子》

平生知心者，屈指能几人。【唐】白居易《感逝寄远》高山流水，非知音不能听【宋】文天祥《月光曲》《月光曲》又叫《月光奏鸣曲》或《月光》贝多芬，德国伟大音乐家，尊称为“乐圣”，作品：《英雄》《命运》《田园》《合唱》皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅：月亮刚从“水天相接”处升起，海面上“洒遍银光”。音乐舒缓柔和。第二幅：月亮越升越高，天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。音乐悠扬明快第三幅：“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”音乐高昂激越，节奏越来越快。想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。女孩热爱音乐、善解人意感动了贝多芬，走进屋弹奏一曲；失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲（1）他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。

《月光曲》中，联想和想象的句段把《月光曲》那种不断跳跃的音符所蕴涵的生命力表现得淋漓尽致、惟妙惟肖,使我们虽然没有听到贝多芬的《月光曲》,但已经感受到了乐曲的旋律就像大海一样由弱到强，由轻到重，起伏不定，扣人心弦。

好处：写文章的时候，把自己看到的、听到的写具体,并恰当地加上自己的想象和联想，文章的内容就会更充实,表达的感情就会更深刻,更富有感染力。本文通过记叙贝多芬谱写《月光曲》的传奇故事，表现了和

，同时也表现了贝多芬对穷人的和，赞扬了他

盲姑娘对音乐的执著热爱同情热爱丰富的想象力和卓越的才华阅读一：贝多芬走近茅屋，琴声突然停了，屋子里有人在谈话。一个姑娘说∶“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说∶“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说∶“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”

“哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了.”这句话中“随便说说”是意思.指的是_这句话。听贝多芬的音乐是盲姑娘一直以来的愿望,而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”,说明了让我们感受到了只是随口说出来的，不带向往的要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！她对哥哥的体谅和理解,盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。

2.听了盲姑娘兄妹的话,贝多芬会想:

盲姑娘这么希望能亲耳听一听我的音乐，那么我就去弹一曲，满足她吧。3.贝多芬看到盲姑娘听到他的曲子是这样的兴奋,这样的喜悦,心里怎么样想?

他可能想：这位姑娘虽然失明，但她还这么热爱和了解音乐，她仿佛是我的知己，我再为她弹一首吧。

皮鞋匠看见进来个陌生人，站起来问：“先生，您找谁？走错门了吧？”贝多芬说：“不，我是来弹（dàntán）一首曲子给这位姑娘听的。”姑娘连忙站起来让座。贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子来。盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯（chúnshún）熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外（幽静

清幽）。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起琴键来。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从（水天相接）的地方升起来。（微波）

（鳞鳞

粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）

（lǒulǚ）轻纱似（sìshì）的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷（juánjuǎn）起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（波涛汹（xiōngxōng）涌）的大海。兄妹俩被美妙的琴声陶醉（zuì

zhuì）了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜功夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。1、“粼”字查音序应查（），查部首应查（）部。“霎”字查音序应查（），查部首应查（）部。“霎时间”在文中的意思是L米S雨一下子。

2、划掉（）里错误的注音或词语。3、在文中找出下面词语的近义词。沉醉（）刹那间（）安静（）陶醉霎时间恬静4、《月光曲》也叫《》。贝多芬是国最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有《》、《》、《》

月光奏鸣曲

德命运田园合唱5、贝多芬要弹琴给盲姑娘听，是因为为。，弹完一曲，又弹一曲给盲姑娘听是因为他为这样贫苦的人在穷苦的生活中仍然喜欢喜爱音乐、追求艺术所感动盲姑娘兄妹的手足情深，感动了贝多芬。

6、用“

”画出画出表示“波涛汹涌”意思的句子；7、从文段中可以看出，贝多芬创造的这支曲子叫《月光曲》，曲调的感情是那么的徐缓、抒情而又高亢激昂。请你用几句话赞美一下贝多芬，相信你能行！开始吧！

8、“从来没有看到过的景象”在文中指

在月光照耀下的波涛汹涌的大海。9、“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。”表现在

等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。10、这部分主要写从这部分内容中，我们感受到贝多芬创作《月光曲》的过程音乐家博大高尚的情怀。

11、读文中画“

”的句子，想想能不能把“仿佛”这个词去掉，为什么？答：不能，因为盲姑娘是不可能看见这些景象的，她只能凭想象去感受。12、当你听到庄严的国歌旋律时，你仿佛看到了什么景象？13、下面不是比喻句的一句是（）①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象

③14、用“

”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容

一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（清幽）的月光，按起了琴键。皮鞋匠静静地听着。皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（恬静）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。

他好像面对着大海，月亮正从（水天相接）的地方升起来。（微波粼粼）的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（一缕一缕）轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（波涛汹涌）的大海。15、皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是

(1)月亮升起，海面微波粼粼

(2)月亮升高，穿过轻纱似的微云

(3