幼儿园托班故事教案-不听话的小鸡

幼儿园托班故事教案:不听话的小鸡活动目标：1、懂得外出时不乱跑、遇到危险知道大声呼救。2、能用较连贯的语言表达外出时为什么不能乱跑。3、知道遇到危险应如何保护自己。活动准备：1、了解野猫吃小鸡的知识；2、制作课件（配乐）；活动过程：一、开始部分：（引出，激发兴趣）1、师:"宝宝们，走！妈妈带你们出去玩去！”（听音乐，自由表现。）2、转折，变音乐"哎呀！宝宝们，谁来了？”*（幼儿自由简答）*”咱们快喊救命跑回家吧！”3、”刚才我的宝宝跟我出去玩的时候，没有一个到处乱跑的，妈妈真高兴！还有一只鸡妈妈，它也带着宝宝出来玩，可它的心情却不像我这么高兴，你们想知道是为什么吗？我们一起看看吧！”二、基本部分1、教师讲述故事”春天的天气真好！鸡妈妈带着她的宝宝们到草地上捉虫吃，宝宝们吃的真开心！这时，有只蝴蝶飞来了，一只顽皮的小鸡看到了这只美丽的蝴蝶，它高兴的去捉蝴蝶了。小鸡只顾高兴的捉蝴蝶，却离妈妈越来越远……”这时，突然，一只可怕野猫从树后跳出来，它张开大嘴，露出尖尖的牙齿，恶狠狠的对小鸡说‘哼！我正饿着呢，正好把你当点心吃掉‘！”(1)提问：小朋友，这时候我们该怎么做呀？“这次小鸡听你们的话了！它赶紧往妈妈那儿跑，边跑边喊救命呀！救命呀！妈妈快来救救我！，(宝宝们，小鸡一个人的声音太小了，咱们一起来帮它喊吧！)这时鸡妈妈听到了小鸡喊‘救命’的声音,它飞快的跑过来，张开大翅膀保护好小鸡，用尖尖的嘴巴使劲的啄野猫。野猫被啄的哇哇直叫，逃走了！”师小结：当小鸡遇到危险时，它听了你们的话，赶快跑、喊”救命”，多危险！幸亏妈妈救了它！(2)”小鸡得救了，它为自己没有跟紧妈妈像妈妈道歉。它说，妈妈,我错了，以后我不敢乱跑了！，妈妈摸着小鸡的头说知错能改就好！以后出来的时候可千万别乱跑了！”‘小结：”小鸡得救了！幸亏有你们的帮助，不然小鸡就真的被野猫吃掉了！宝宝们真有爱心！真能干！快表扬一下自己吧！”2.”告诉你们一个好消息，你们帮助过的这只小鸡已经变了，它也像你们一样出去的时候不乱跑、会保护自己了！你们高不高兴？快表扬表扬它吧！”三、结束部分：（放音乐）接故事的最后一句”你们表现真棒！走！妈妈带你们继续出去玩!念儿歌”走！走！走！走！走！一个跟着一个走！跟着妈妈不掉队，小鸡。玩具大家玩教案小班教案:玩具大家玩（社会、语言）活动目标：1、体验大家一起玩玩具的快乐。2、懂得玩别人的玩具，要先征得别人的同意;能与同伴友好地一起玩。活动准备：1、幼儿自带一件玩具。2、大皮球3、创设“玩具出租屋”，将幼儿带来的玩具放在一起。活动过程：1、交流介绍：幼儿介绍自带的玩具，边介绍边示范玩。幼儿尝试经不同的玩具归类，如电动玩具、长毛绒玩具等。2、交换玩耍：幼儿自由玩耍，交流玩耍的情况：“你们在玩玩具时有什么问题吗？”教师随机让幼儿讨论：“想玩别人的玩具，应该怎么办?”交流一些借玩具的礼貌用语。师生小结:要玩别人的玩具，先要有礼貌，征得对方的同意后才能拿，并要有礼貌地说谢谢。幼儿多次交换玩具,大家一起玩。表扬能主动交换玩具及一起玩的孩子。活动二:交换玩具玩（艺术、语言）活动目标：1、有兴趣地学唱歌曲，体验交换玩具玩的快乐。2、能续编出不同玩具名称的歌词,发挥想象力。活动准备：1、幼儿自带一件玩具2、音乐磁带请大班幼儿表演情景《交换玩具玩》活动过程：1、欣赏情景表演《交换玩具玩》：“哥哥姐姐在干什么？”“他们是怎么玩玩具的？”“他们玩得高兴吗？”“为什么会这么高兴？”再一次欣赏表演。2、欣赏并学唱歌曲：幼儿一边欣赏表演一边欣赏教师演唱歌曲：“我把哥哥姐姐玩玩具的事情编成了一首好听的歌，你们听听歌里唱了些什么？”幼儿分成两组，一组幼儿跟哥哥唱，一组跟姐姐唱，然后轮换。幼儿两两结对，边唱边自由表演。3、尝试续编歌词：“你们有哪些玩具也可以和小朋友交换玩呢？”请两名幼儿交换玩玩具，大家一起编唱不同玩具名称的歌词。我有个秘密一、活动目标：1、理解故事的主题一一朋友之间有着说不完的悄悄话。2、向朋友倾诉自己的小秘密，体验和朋友倾诉、倾听的乐趣。二、活动准备：1、故事磁带《有个秘密告诉你》。2、将广告纸卷成筒状，做成传话筒，两人一个。三、活动过程：（一）什么是秘密.你知道什么是秘密吗?原来秘密就是放在心里,别人不知道的事情。.我有一个秘密，你们猜猜是什么秘密?那就是“我最喜欢你们了二.盼吩和妞妞是好朋友，她们也有个秘密，我们一起来听听她们的秘密是什么？（二）盼盼和妞妞的秘密。.听故事磁带一遍。.提问：（1）晚上,盼盼等到妞妞的电话了吗?为什么？（2）盼盼和妞妞的秘密是什么？（3）盼盼和妞妞的秘密就是电话号码。他们为什么都想把自己的电话号码告诉朋友?（她俩在幼儿园里讲不完的话，回到家以后和,还想和好朋友讲话。知道了电话号码，她们说可以经常和好朋友讲话了。）（三）我的秘密。.你有秘密吗?你的秘密是什么?谁愿意通过神奇的传话筒送到我的耳朵