教师读《珍惜工作不抱怨》有感

Word———教师读《珍惜工作不抱怨》有感

当看完一本著作后，信任大家的视野肯定开拓了不少，此时需要仔细思索读后感如何写了哦。是不是无从下笔、没有头绪？下面是我帮大家整理的老师读《珍惜工作不埋怨》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。

平日的我总是为上班、孩子和家务忙的不行开交，没有多少自己的自由空间。今日最终盼来了暑假，孩子不在家，家务可以等到明天或再一个明天做。于是放松的我懒洋洋的躺在沙发上，开着空调，享受着独拘束家的悠闲。电视里一个又一个的广告看的我有些心烦，关上电视顺手拿起了学校发的新书，说句实话我不是很喜爱看书，由于我没有急躁。打开书首先印入眼帘的是“马班邮路”投递员——王顺友，一个人，一匹马，一条路，20年，每天330天以上，在雪域高原上跋涉了26万公里，相当于绕地球赤道6圈的距离。图片中的他身材矮小，手牵马绳，阔步向前，很难想象每天这样孤身一人的他是怎样熬过了20年，或许就是靠着对工作的喜爱、执着吧，一张图片立即让我对他肃然起敬。回想自己上班的这12年是不是也对工作布满着喜爱呢？我迟疑了……我想我是该将书全部的看完，来转变一下自己对工作的熟悉和看法。

我从事的是学校教育工作，“太阳底下最光辉的职业！”可以说许多人都艳羡我们的职业。但是这么多年的工作让我感到很疲乏也让我深刻的体会到为人师者，就要到处为人师表，注意自己的一言一行，做同学的楷模，用自己的一言一行去感染和带动同学。不经意的一个动作和一句话，可能会消失事半功倍的效果。要学会关注每一个同学的心灵，用“真爱”去发觉和培育孩子的.闪光点，发挥每个孩子的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光。老师的一举一动、一言一行都直接对他们起着潜移默化的作用。同学是极具仿照力的一个群体，他们时时刻刻观看着老师的一举一动。同时，老师还要有剧烈的事业心和责任感，时时到处严格要求自己，坚固树立了老师的光辉形象。爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、急躁、细心”，去关怀每一位同学，要理解同学、敬重同学。树立他们的自信念，使他们在欢乐中成长，在欢乐中学习。这就是作为老师最基本的要求。

但在这些年的工作中，我始终处于一种消极的状态中，从没有想过自己应当怎么样的去工作，只是做到最基本的。可以说只是一名合格的老师但不是优秀的老师。在平常的工作中领导让干什么就去干什么，可以说没有一丝的上进心。读了这本书我才明白工作是一个态度问题，是一种发自肺腑的爱，一种对工作的真爱。工作需要热忱和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种乐观主动、自动自发的精神。“胜利学之父”卡耐基把热忱称为“内心的神”。他认为：“一个人胜利的因素许多，而属于这些因素之首的就是热忱。没有它，不论你有什么力量，都发挥不出来。”乔·吉拉德是一个连续12年保持世界汽车销售最高纪录的人，平均每天售出6辆，这项纪录被载入《吉尼斯世界纪录大全》，迄今未被打破。他被誉为“世界上最宏大的推销员”，还始终被欧美商界称为“能向任何人推销出任何产品”的传奇人物。有人询问他成为世界推销员之首的秘诀，他却认为自己并没有什么特别的隐秘，有的只是比别人对工作倾注了更多的热忱。他给全部的客户都建立档案，记录下全部收集到的资料，从而更好的跟顾客进行有效的沟通。他给全部的客户寄卡片，平均每月要寄出大约1。6万张，随着月份的不同他在卡片上分别写着“新年欢乐”、“情人节欢乐”、“万圣节欢乐”等贺词，并签上自己的名字，这样，一年12个月，人们每月都收到他的贺卡，想遗忘他都难，想买车时自然会想到他。他发名片也是与众不同的，逢人就发，每见一次就发一张。他常常每天工作十六、七个小时，每天临睡时都要反思一天的收获和教训，再把其次天的工作方案好。现在乔·吉拉德已经80岁了，但他认为自己的心理年龄只有18岁，身上仍旧布满着旺盛的激情。他早已离开了销售一线的岗位，孜孜不倦地在世界各地巡回演讲，传授他的营销理念。

热忱是一种难得珍贵的品质，一个对工作布满活力的人，能调动起全部的能量，释放出自己也意识不到的巨大潜能，从而高效的完成工作，就像乔·吉拉德一样。我想我缺乏的就是对工作的这种热忱，职业的倦怠已经让我麻木了，现在我才真正的熟悉到了自己的错误。我想只要什么事情仔细对待、专心去做，才能取得优异的成果，才能得到领导的认可、才能把位每一次的机会。同时同学也需要看到一个乐观、努力的的老师，这样才能影响他们更好的学习。

在工作中的埋怨每个人都有过，我也不例外。埋怨每天怎么这么多的事情，又要写这个又要写那个的，埋怨工资怎么总是这么的少，待遇这么的差，埋怨领导怎么总是要检查工作……无休止的埋怨并没有方法可以转变，而是让自己更加的苦恼。读了这本书我才明白，埋怨不如转变，转变不了环境，转变不了别人不如去转变自己。只要拥有感恩的心、宽容的心和怜悯的心，转换自己的心态，转变习惯、观念和做法就能彻底的停止埋怨，从而收获欢乐与胜利！转变自己、转变待人的观念、看法和态度，少埋怨环境。其实埋怨环境不好，经常是我们自己不好；埋怨别人太狭隘，经常是我们自己不豁达；埋怨同学难教育，经常是我们自己方法少。作为老师更应当有一颗宽容的心，时常反思自己、转变自己才能在工作中找到乐趣，在工作中慢慢成长起来。

教书育人本身是一件欢乐的事情，可以从中找到很多的成就感，但我却由于自己的懒散和自私的想法而失去了老师的乐趣，失去