幼儿园中班户外游戏《鹰抓兔》教案设计优秀4篇

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文章来源：谷歌搜寻更多幼儿园中班户外嬉戏《鹰抓兔》教案设计优秀4篇

发布时间：2022-11-0517:04:50

更新时间：2022-11-0517:04:59

缓存时间：2022-11-0517:05:28

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活动反思篇一

嬉戏过程中，幼儿很快就进入了角色，通过嬉戏的体验幼儿学会了如何去躲避，去爱护自己，同时也更进一步熬炼了幼儿的表演力量和机体运动的和谐，幼儿们都在嬉戏中猎取了欢乐和满意。

设计意图：篇二

兔子是老鹰喜爱吃的小动物，小兔子蹦蹦跳跳也是小伴侣喜爱仿照的，鹰抓兔嬉戏主要是熬炼幼儿的双脚跳的力量，同时在嬉戏中幼儿一边做嬉戏，一边唱歌，幼儿获得了欢乐和满意，也增进幼儿体质和反应力量。

活动过程：篇三

1、老师带幼儿到户外操场，指导做简洁的。热身动作。

幼儿一起唱儿歌，边做动作便表演。

小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱

2、嬉戏导入

上次我们做了老鹰捉小鸡的嬉戏，小伴侣们做的很好，但我们知道，老鹰还喜爱吃小白兔，今日我们就一起做鹰抓图的嬉戏好不好？（幼儿回答，好），老师问，你们谁想当大老鹰啊？你们谁想去爱护兔乖乖啊？（幼儿举手回答）幼儿乐观的踊跃的想参与到嬉戏中去。

老师说明嬉戏的规章，并和部分幼儿模拟鹰抓兔的嬉戏过程，其他幼儿仔细看。

让一名幼儿带上鹰的头饰，站到指定地点，其余幼儿分成两组，站在自己的家里，有两个小伴侣扮演兔妈妈，其他都是兔乖乖，嬉戏开头，兔妈妈带着兔乖乖在草地上玩耍，突然老鹰消失了，兔妈妈抓紧的招呼，“鹰来了，宝宝们抓紧回家！”兔乖乖们抓紧在妈妈的爱护下，躲进家里，此时假如被抓住了或找错家的小兔都要表演节目。

3、嬉戏分组

将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当兔妈妈，其他的小伴侣都带上了兔乖乖的头饰。

4、开头嬉戏

哨声一响，嬉戏就开头了。在音乐的协作下，鹰和兔乖乖们都忙活起来，鹰很凶狠的扑过来，兔妈妈们也英勇的和鹰周旋，全体幼儿一起唱着儿歌：（小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱）

5、幼儿换角色进行嬉戏。

活动目标篇四

1、培

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