体育的教案（3篇）

Word-8-体育的教案（3篇）

作为一名优秀的教导工，时常会需要预备好教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应当怎么写呢？下面是细心为大家收拾的3篇体育的教案，假如能协助到亲，我们的一切努力都是值得的。

体育活动教案篇一

“在狗熊脚边”

活动目的：

1、练习钻的基本的动作，提升幼儿敏捷性、协调性。

2、培养幼儿胆大、心细的品质。

活动预备：

场地中间放四张椅子，相距三米左右摆成正方形，在椅子外边套有松紧带、松紧带距地面60厘米。

多于幼儿人数的花片散落在正方形中间，篮子一个。

活动过程：

一、开头部分

幼儿自由簇拥地做熊走、熊钻树洞等动作。

二、基本部分：

1、教师讲解玩法：请一名幼儿当熊站在正方形的洞里，熊的周围放上些花片，其余幼儿站在洞的四面，一边唱儿歌，一边钻进洞里想方法抢到狗熊脚边的。花片，放在洞外的篮子里。狗熊看见别人来拿他的东西，连忙     用手去拍，被拍到的小伴侣就和狗熊互换位置，熊不能钻出山洞。

2、练习基本动作。

（1）练习“钻”的动作，重点提示幼儿敏捷，协调地钻圈。

（2）学习儿歌：“狗熊冻得不得了，躺在洞里睡大觉。我的手真灵巧，拿起浆果哈哈笑。”学会后一边念儿歌一边钻山洞3次。

3、幼儿举行嬉戏：提示幼儿被拍到的小伴侣就和狗熊互换位置，熊不能钻出山洞。

三、结束部分：

（1）、表扬钻得快、胆大的幼儿。

（2）、自由拘束地抛接小花片。

打雪仗

嬉戏目标：

1、利用嬉戏，进展走、投等基本动作技能，熬炼上肢肌肉力气，进展身体的敏捷性。

2、体悟集体嬉戏的欢乐，激活对体育活动的爱好。

3、培养敢于挑战、公正竞争的精神。

嬉戏预备

粘球衣20套、单元筒8个、体能棒8根、瘦长绳2根。

嬉戏过程

预备活动

老师带领幼儿在活动场地做各种热身活动：举举手、伸伸腿、扭扭腰、摇摇脑袋等动作，重点活动上肢。

嬉戏部分

1、布置嬉戏场地，创设嬉戏情境。

（1）用8个单元筒、8根体能棒和2根瘦长绳围两个边长为10米正方形区域作为“草地”，两块“草地”相距至少3米，单元筒旁摆放绒布球作“雪球”。

（2）老师：小伴侣们，我们这儿下了一场大雪，我们一起来玩打雪仗的嬉戏吧！

2、介绍嬉戏规章和玩法，分组举行嬉戏。

（1）将幼儿分为两组举行嬉戏。每组中10人穿上粘球衣分离站

在两块“草地”内，剩下的人手拿“雪球”围站在“草地”外。

（2）嬉戏开头，“草地”外的幼儿对“草地”内的幼儿投“雪球”，在规定时光内，粘球衣上“雪球”少的小组为胜。按照老师的指令，幼儿互换角色继续嬉戏。

提醒：嬉戏可反复举行3~4次，老师掌握好时光，让幼儿有歇息的时光。

3、老师举行评价和小结，使幼儿获得成就感。

结束部分

老师带领幼儿一起做放松活动，幼儿按照老师的指令仿照各种动物的动作。如：兔子，用手竖起当耳朵并做蹦蹦跳跳的动作；乌龟，做手脚着地爬的动作；小鸟，打开双手做拍翅飞行的动作；老虎，用面部表情和声音表现。稍事歇息后，老师带领或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中老师要注重幼儿的平安。

注重事项

1、穿粘球衣的幼儿可以反复拿“雪球”，也可以在“草地”上捡散落的“雪球”，但每次只能拿一个。另外，不准摘取粘球衣上的“雪球”。

2、在场地中躲闪跑时，提示幼儿注重观看周围的情形，与他人保持一定距离，以免发生碰撞、踩踏。

初中体育教案篇二

一、教学目标

1、认知目标：理解参与体育熬炼的意义。

2、能力目标：树立自觉乐观参与体育活动的意识。

3、情感目标：正确熟悉调整好自己心理、心情的重要性。

二、教学重点

重点：明确体育活动对增进身心健康的作用！难点：争取了解自己的体能。

三、教学任务

1、参与体育熬炼的好处。

2、体育熬炼重在参加。

3、了解自己的体能。

四、教学内容

1、古希腊人对参与体育熬炼的好处有些呢地熟悉：“假如你想强壮，跑步吧！假如你想衰弱，跑步吧！假如你想聪慧，跑步吧！“

我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比方阐释了“生命在于运动”的真谛：“流水不腐，户枢不蠢，动也。”

2、体育熬炼重在参加你必需真正理解“重在参加”的体育精神，并乐观参与体育活动。惟独残疾阿体育熬炼，才干体味到熬炼的乐趣，并得到好处。应具有乐观、积极和奋勇拼搏的进取精神，并把这种态度和精神渗透在自己的学习和生活之中。

3、了解自己参加体育的现状在课本上做出挑选题x题算出分数，对应评价参考标准看看自己在哪一种类型当中。

4、课堂常规：上好体育课的基本要求，为了完成学习任务，必需仔细上好体育课。

体育课是小学体育工作的基本组织形式，是开展早操、课间操、课外体育熬炼、课余运动训练以及比赛活动的基础。

上好体育课，使课内外体育活动很好的结合起来，对搞好小学体育工作具有重要意义。上好体育课的基本要求应注重以下几点：

（1）要端正学习态度，既要重视上好体育基础学问课，又要重视上好体育实践课，使学习科学理论学问和把握动作技术、技能很好的结合起来。

（2）上课时要仔细听讲，自己观看教师或学生的示范，精心领悟新学的动作要领，并自觉乐观的举行学习，在练习中要勤于动脑，擅长思量。

（3）要遵守课堂纪律和学习要求。不迟到、不早退、不无故旷课，因病因事不能上课时，因事先请假；上课前要做好预备，有条件的要穿运动服和运动鞋上课（或轻巧装和软鞋底）；要提前x分钟到指定地点集合；课中要听从指挥，服从教师和小组长的调动。

（4）要团结亲爱、相互协助、注重自己和伙伴的平安，爱惜场地器材设备。

（5）要做到课内外结合。在课外体育熬炼时，注重复习和巩固课内外所学的内容，加强练习，乐观参与《国家体育熬炼标准》的测试。

（6）服装体育课必需穿运动服运动鞋。

5、课后作业：

（1）按照实际自觉乐观的参与课内外体育活动。

（2）学会进展健康体能的办法。

体育嬉戏教案篇三

活动目标：

1、练习在场地周围四散跑，提升幼儿躲闪追赶跑的能力，进展幼儿动作的协调性和灵便性。

2、训练幼儿的反应能力，培养幼儿对运动的爱好。

活动预备：

在场地上画3—5个圆圈。

活动过程：

一、开头部分。

1、两两拉手排好队到三楼平顶，举行整队

老师：举行基本队列练习，幼儿由一路纵队站成六队：立正、向前看齐、成体操队形散开。

2、组织幼儿举行做操

老师：我们一起来做热身运动。小伴侣要跟着教师仔细做，带领幼儿做上肢运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳动运动、放松收拾。

二、基本活动。

1、老师讲解嬉戏规章。

老师：我们今日要举行的嬉戏是大黄蜂。请一部分孩子相互手搭着肩围在一起做黄蜂窝，一部分孩子饰演砍柴工，饰演砍柴工的孩子念着儿歌边做砍柴的动作，儿歌念完后，大黄蜂相互敞开手，嘴里发出嗡嗡的声音去追砍柴工，被追到的砍柴工要临时退出场外。但不能追在圆圈中逃避的砍柴工。

2、组织幼儿嬉戏。

老师：现在我们分组来举行嬉戏，12组孩子为大黄蜂，3456组孩子为砍柴工。相互围成一个个黄蜂窝，砍柴工边念儿歌边砍柴：“小小砍柴工，砍柴到山中，不怕狼和虎，就怕大黄蜂！”念完后，大黄蜂去追砍柴工，砍柴工跑累了可站在场地中间的圆圈内临时逃避。如被黄蜂追到或跑出规定范围就算被追到。

饰演黄蜂的幼儿追住砍柴工后，用手指触拍以示用刺扎砍柴工，砍柴工可发出哎呦的叫声表示被针刺疼。

1、老师表扬机灵灵便的砍柴工。

三、让幼