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文档简介

Word-3-幼儿园小班健康活动设计方案小猫买镜子幼儿园小班健康活动设计方案小猫买镜子

教材分析

托班孩子应养成常常洗脸的好习惯，保持卫生，并把握自己洗脸的方法和力量。

活动目标

1、懂得要常常洗脸，并愿意洗脸;

2、熟悉镜子，能用镜子照照自己的脸是否洁净。

活动重点

熟悉镜子，懂得要常常洗脸

活动难点

把握洗脸的正确方法

难点形成缘由

许多孩子洗脸都是家长关心完成的，没有这方面自理力量

难点解决策略

故事情境引领，表演学习

活动过程

一、出示图片，讲故事与幼儿争论

1、是小猫脸不洁净还是镜子不洁净?

2、怎样才能让自己的脸洁净?

二、老师用小圆镜、小方镜、大圆镜，边讲故事边表演

三、幼儿每人一面小镜子，照照自己的脸

1、你的小脸洁净吗?

2、谁给你洗脸?

四、一起仿照洗脸的动作，一边还可以说说洗脸的步骤

设计依据

许多孩子洗脸都是家长关心完成的，没有这方面自理力量，通过故事让引发幼儿对小脸保持洁净的留意，再仿照表演来认知洗脸方法。

活动反思及重构

上课之前为了吸引幼儿的留意力，我边照镜子边用记号笔在鼻子上画了几点，然后我就戴上小猫的头饰来扮演小猫并叙述故事。故事讲完后问珍宝们，是我脸脏呢还是镜子坏了?幼儿都能答出来，说是小猫脸脏了。然后我就用纸巾将脸上的笔迹擦掉。边擦边告知幼儿，在家里洗脸要洗洁净，不然会像小猫一样勿认为是镜子坏了。

反思改进：

1、整个活动老师说得过多，孩子的操作性不够强，应当在活动前一天让家长每人带一面小镜子，在活动之前给幼儿每人发一块小毛巾，然后在课上让幼儿跟着老师一起边照镜子边学习擦脸的动作。

2、讲故事时还缺了一点抑扬顿挫的心情，表情神情还要跟多变化及(来,源大.考.吧幼。师网)丰富起

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